ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Budownictwa i Architektury / Wzornictwo (S2) / Sylabus przedmiotu

Wydział Budownictwa i Architektury - Wzornictwo (S2)

Sylabus przedmiotu Technologie internetowe:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Wzornictwo
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister sztuki
Obszary studiów	sztuki
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	Wzornictwo systemów informatycznych
Przedmiot	Technologie internetowe
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Inżynierii Systemów Informacyjnych
Nauczyciel odpowiedzialny	Agnieszka Olejnik-Krugły <aolejnik@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Bartłomiej Małachowski <Bartlomiej.Malachowski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	4	Grupa obieralna	1

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	1	30	2,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Zainteresowanie problematyką współczesnego wzornictwa, świadomość istnienia różnych dyscyplin i specjalizacji w jego obszarze. Podstawowa wiedza z obszaru historii cywilizacji oraz sztuki. Pogłębione umiejętności oraz zainteresowania w obszarze specjalizacji wybranej pracowni.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z technologiami informatycznymi wykorzystywanymi w projektowaniu i publikowaniu treści w internecie oraz tworzenia warstwy prezentacji aplikacji internetowych.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Technologie służące do tworzenia stron internetowych. Separacja treści strony internetowej od warstwy prezentacji. Cele i możliwości języka opisu strony HTML. Cele i możliwości technologii kaskadowych arkuszy stylów CSS. Model blokowy CSS w kompozycji stron internetowych.	3
T-L-2	Selektory stylów i klasy stylów w technologii CSS. Kaskadowe dziedziczenie stylów przez elementy w strukturze strony internetowej. Tworzenie i stylizacja formularzy na stronach internetowych.	3
T-L-3	Projektowanie dynamicznych elementów stron internetowych (animacje, interakcja z użytkownikiem) z wykorzystaniem skryptów i bibliotek języka JavaScript.	3
T-L-4	Projektowanie responsywnych stron internetowych dopasowujących sposób prezentacji do urządzenia klienckiego (smartfon, tablet, komputer osobist)y	3
T-L-5	Pakiet Adobe Flash: możliwości i historia rozwoju pakietu Adobe Flash, typowe obszary zastosowań.	3
T-L-6	Pakiet Adobe Flash: zasady posługiwania się grafiką wektorową, podstawowe techniki tworzenia animacji	3
T-L-7	Pakiet Adobe Flash: posługiwanie się warstwami, importowanie grafiki, tworzenie i używanie obiektów graficznych i animacyjnych	3
T-L-8	Administracja i uruchamianie serwisów internetowych w oparciu o systemy zarządzania treścią	3
T-L-9	Tworzenie własnych szablonów stron internetowych dla wybranego systemu zarządzania treścią	6
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-L-2	Przygotowanie do zajęć	30
A-L-3	Konsultacje	1
		61

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykłady informacyjne oraz ćwiczenia laboratoryjne

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Samodzielnie wykonany projekt

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Wz_2A_C07_W01 W stopni zaawansowanym zna współczesną metodykę projektowania opartą na technologii IT	Wz_2A_W02	A2_W08	C-1	T-L-1, T-L-9, T-L-5, T-L-2, T-L-8, T-L-7, T-L-4, T-L-6, T-L-3	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Wz_2A_C07_U01 Umie samodzielnie, metodycznie całościowo określić, wykonać i zarealizować własną koncepcję projektową w obszarze wzornictwa systemów informatycznych.	Wz_2A_U02	A2_U12, A2_U14	C-1	T-L-7, T-L-8, T-L-5, T-L-1, T-L-6, T-L-3, T-L-2, T-L-4, T-L-9	M-1	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Wz_2A_C07_W01 W stopni zaawansowanym zna współczesną metodykę projektowania opartą na technologii IT	2,0
	3,0	Zna podstawowe technolgie internetowe wykorzystywane we wzornictwie systemów informatycznych
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Wz_2A_C07_U01 Umie samodzielnie, metodycznie całościowo określić, wykonać i zarealizować własną koncepcję projektową w obszarze wzornictwa systemów informatycznych.	2,0
	3,0	Umie zaproponować system zarządzania treścią do konkretnych potrzeb użytkownika
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Bartosz Danowski, Wstep do HTML5 i CSS3, Helion, 2011
Jasnon Cranford Teaque, CSS3 - Szybki start, Helion, 2011

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Technologie służące do tworzenia stron internetowych. Separacja treści strony internetowej od warstwy prezentacji. Cele i możliwości języka opisu strony HTML. Cele i możliwości technologii kaskadowych arkuszy stylów CSS. Model blokowy CSS w kompozycji stron internetowych.	3
T-L-2	Selektory stylów i klasy stylów w technologii CSS. Kaskadowe dziedziczenie stylów przez elementy w strukturze strony internetowej. Tworzenie i stylizacja formularzy na stronach internetowych.	3
T-L-3	Projektowanie dynamicznych elementów stron internetowych (animacje, interakcja z użytkownikiem) z wykorzystaniem skryptów i bibliotek języka JavaScript.	3
T-L-4	Projektowanie responsywnych stron internetowych dopasowujących sposób prezentacji do urządzenia klienckiego (smartfon, tablet, komputer osobist)y	3
T-L-5	Pakiet Adobe Flash: możliwości i historia rozwoju pakietu Adobe Flash, typowe obszary zastosowań.	3
T-L-6	Pakiet Adobe Flash: zasady posługiwania się grafiką wektorową, podstawowe techniki tworzenia animacji	3
T-L-7	Pakiet Adobe Flash: posługiwanie się warstwami, importowanie grafiki, tworzenie i używanie obiektów graficznych i animacyjnych	3
T-L-8	Administracja i uruchamianie serwisów internetowych w oparciu o systemy zarządzania treścią	3
T-L-9	Tworzenie własnych szablonów stron internetowych dla wybranego systemu zarządzania treścią	6
		30

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-L-2	Przygotowanie do zajęć	30
A-L-3	Konsultacje	1
		61

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Wz_2A_C07_W01	W stopni zaawansowanym zna współczesną metodykę projektowania opartą na technologii IT
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Wz_2A_W02	w stopniu zaawansowanym zna współczesną metodykę projektowania wzorniczego, rozumie jej źródła oraz kierunki rozwoju; rozumie istotę teorii twórczości i kreatywności
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	A2_W08	ma szczegółową wiedzę w zakresie dotyczącym obszarów sztuki i nauki niezbędną do formułowania i rozwiązywania złożonych zagadnień w zakresie dyscyplin artystycznych właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z technologiami informatycznymi wykorzystywanymi w projektowaniu i publikowaniu treści w internecie oraz tworzenia warstwy prezentacji aplikacji internetowych.
Treści programowe	T-L-1	Technologie służące do tworzenia stron internetowych. Separacja treści strony internetowej od warstwy prezentacji. Cele i możliwości języka opisu strony HTML. Cele i możliwości technologii kaskadowych arkuszy stylów CSS. Model blokowy CSS w kompozycji stron internetowych.
	T-L-9	Tworzenie własnych szablonów stron internetowych dla wybranego systemu zarządzania treścią
	T-L-5	Pakiet Adobe Flash: możliwości i historia rozwoju pakietu Adobe Flash, typowe obszary zastosowań.
	T-L-2	Selektory stylów i klasy stylów w technologii CSS. Kaskadowe dziedziczenie stylów przez elementy w strukturze strony internetowej. Tworzenie i stylizacja formularzy na stronach internetowych.
	T-L-8	Administracja i uruchamianie serwisów internetowych w oparciu o systemy zarządzania treścią
	T-L-7	Pakiet Adobe Flash: posługiwanie się warstwami, importowanie grafiki, tworzenie i używanie obiektów graficznych i animacyjnych
	T-L-4	Projektowanie responsywnych stron internetowych dopasowujących sposób prezentacji do urządzenia klienckiego (smartfon, tablet, komputer osobist)y
	T-L-6	Pakiet Adobe Flash: zasady posługiwania się grafiką wektorową, podstawowe techniki tworzenia animacji
	T-L-3	Projektowanie dynamicznych elementów stron internetowych (animacje, interakcja z użytkownikiem) z wykorzystaniem skryptów i bibliotek języka JavaScript.
Metody nauczania	M-1	Wykłady informacyjne oraz ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Samodzielnie wykonany projekt
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Zna podstawowe technolgie internetowe wykorzystywane we wzornictwie systemów informatycznych
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Wz_2A_C07_U01	Umie samodzielnie, metodycznie całościowo określić, wykonać i zarealizować własną koncepcję projektową w obszarze wzornictwa systemów informatycznych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Wz_2A_U02	umie samodzielnie, metodycznie i całościowo określić, wykonać i zrealizować własną koncepcje projektową w obszarze studiowanej specjalności
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	A2_U12	umie realizować własne koncepcje artystyczne w zakresie studiowanego kierunku studiów i specjalności
	A2_U14	umie projektować efekty prac artystycznych w aspekcie estetycznym, społecznym i prawnym
Cel przedmiotu	C-1	Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z technologiami informatycznymi wykorzystywanymi w projektowaniu i publikowaniu treści w internecie oraz tworzenia warstwy prezentacji aplikacji internetowych.
Treści programowe	T-L-7	Pakiet Adobe Flash: posługiwanie się warstwami, importowanie grafiki, tworzenie i używanie obiektów graficznych i animacyjnych
	T-L-8	Administracja i uruchamianie serwisów internetowych w oparciu o systemy zarządzania treścią
	T-L-5	Pakiet Adobe Flash: możliwości i historia rozwoju pakietu Adobe Flash, typowe obszary zastosowań.
	T-L-1	Technologie służące do tworzenia stron internetowych. Separacja treści strony internetowej od warstwy prezentacji. Cele i możliwości języka opisu strony HTML. Cele i możliwości technologii kaskadowych arkuszy stylów CSS. Model blokowy CSS w kompozycji stron internetowych.
	T-L-6	Pakiet Adobe Flash: zasady posługiwania się grafiką wektorową, podstawowe techniki tworzenia animacji
	T-L-3	Projektowanie dynamicznych elementów stron internetowych (animacje, interakcja z użytkownikiem) z wykorzystaniem skryptów i bibliotek języka JavaScript.
	T-L-2	Selektory stylów i klasy stylów w technologii CSS. Kaskadowe dziedziczenie stylów przez elementy w strukturze strony internetowej. Tworzenie i stylizacja formularzy na stronach internetowych.
	T-L-4	Projektowanie responsywnych stron internetowych dopasowujących sposób prezentacji do urządzenia klienckiego (smartfon, tablet, komputer osobist)y
	T-L-9	Tworzenie własnych szablonów stron internetowych dla wybranego systemu zarządzania treścią
Metody nauczania	M-1	Wykłady informacyjne oraz ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Samodzielnie wykonany projekt
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Umie zaproponować system zarządzania treścią do konkretnych potrzeb użytkownika
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0