ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Informatyki / Poligrafia i Media Cyfrowe / Sylabus przedmiotu - Grafika rastrowa i wektorowa

Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Informatyki - Poligrafia i Media Cyfrowe

Sylabus przedmiotu Grafika rastrowa i wektorowa:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Poligrafia i Media Cyfrowe
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	podyplomowe
Tytuł zawodowy absolwenta
Obszary studiów	nauk technicznych
Profil
Moduł	—
Przedmiot	Grafika rastrowa i wektorowa
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Inżynierii Systemów Informacyjnych
Nauczyciel odpowiedzialny	Agnieszka Olejnik-Krugły <aolejnik@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	7,0	ECTS (formy)	7,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	1	25	4,0	0,50	zaliczenie
wykłady	W	1	5	3,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajnomość zasad kompozycji i estetyki.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Celem przedmiotu jest przedstawienie procesu rasteryzacji i wektoryzacji grafiki, zastosowanie formatów zapisu obrazu cyfrowego, technik i narzędzi do projektowania grafiki wektorowej i rastrowej na przykładzie logotypów, szablonów www, grafiki użytkowej, itd.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Zarządzanie zasobami graficznymi (przeglądanie, organizowanie, tworzenie galerii multimedialnych, automatyzacja prac i współpraca w przestrzeni roboczej).	1
T-L-2	Porównanie rastrowego i wektorowego formatu zapisu obrazu cyfrowego, przeznaczenie oraz ograniczenia formatów zapisu grafiki wektorowej oraz rastrowej.	2
T-L-3	Projektowanie grafiki rastrowej (filtry korekcyjne i destrukcyjne, kanały, maski, tryby mieszania, dopasowania kolorów, projektowanie form graficznych np. piktogramów, ikon).	10
T-L-4	Projektowanie grafiki wektorowej (praca z krzywymi i powierzchniami Béziera, farbowanie obiektów, efekty specjalne, biblioteki stylów oraz tworzenie własnych motywów grafiki, projektowanie form graficznych np. logotypów).	10
T-L-5	Digitalizacja i wektoryzacja grafiki.	2
		25
wykłady
T-W-1	Wady, zalety oraz zastosowanie grafiki wektorowej i rastrowej.	1
T-W-2	Standardy przechowywania plików graficznych.	2
T-W-3	Digitalizacja i wektoryzacja graficznego obrazu.	2
		5

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczetnictwo w zajęciach.	25
A-L-2	Przygotowanie do zajęć.	25
A-L-3	Przygotowanie do zaliczenia.	30
A-L-4	Konsultacje.	10
A-L-5	Opracowanie zadań projektowych.	30
		120
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach.	5
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia.	50
A-W-3	Konsultacje.	6
A-W-4	Studiowanie literatury.	25
A-W-5	Zaliczenie wykładów.	4
		90

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	wykład informacyjny.
M-2	Ćwiczenie laboratoryjne.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: wykład: na podstawie rozwiązywanych problemów i dyskusji.
S-2	Ocena formująca: laboratorium: na podstawie indywidualnego rozwiązywania zadań i problemów.
S-3	Ocena podsumowująca: wykład: na podstawie pisemnego egzaminu.
S-4	Ocena podsumowująca: laboratorium: na podstawie wykonanego projektu.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
PiMC_10A_GRiW_W04 Student zna rodzaje grafiki komputerowej i jej przeznaczenie, posiada wiedze z zakresu formatów graficznych oraz metod tworzenia grafiki rastrowej i wektorowej.	PiMC_10A_W04	—	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3	M-1	S-3, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
PiMC_10A_GRiW_U03 Student potrafi stosować formaty graficzne w zależności od rodzaju projektowanej grafiki i jej przeznaczenia, potrafi zaprojektować różne rodzaje grafiki użytkowej, potrafi posługiwać się oprogramowaniem przeznaczonym do tworzenia i obróbki grafiki rastrowej i wektorowej.	PiMC_10A_U03	—	C-1	T-L-5, T-L-2, T-L-4, T-L-3	M-2	S-4, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
PiMC_10A_GRiW_W04 Student zna rodzaje grafiki komputerowej i jej przeznaczenie, posiada wiedze z zakresu formatów graficznych oraz metod tworzenia grafiki rastrowej i wektorowej.	2,0	Student nie zna rodzajów grafiki komputerowej, podstawowych formatów zapisu obrazu.
	3,0	Student zna rodzaje grafiki komputerowej, ale nie potrafi wymienić ich cech i zastosowań. Potrafi wymienić podstawowe formaty przechowywania obrazu graficznego.
	3,5	Student zna rodzaje grafiki komputerowej oraz potrafi wymieć istotne ich różnice, zna formaty przechowywania obrazu graficznego.
	4,0	Student zna rodzaje grafiki komputerowej oraz potrafi je scharakteryzować i wymieć istotne ich różnice, zna formaty przechowywania obrazu graficznego oraz zna główne ich cechy, zna metody konwersji formatu zapisu obrazu.
	4,5	Student zna rodzaje grafiki komputerowej oraz potrafi je scharakteryzować i wymieć istotne ich różnice, zna formaty przechowywania obrazu graficznego oraz zna główne ich cechy, zna metody konwersji formatu zapisu obrazu oraz potrafi je scharakteryzować.
	5,0	Student zna rodzaje grafiki komputerowej oraz potrafi je scharakteryzować i wymieć istotne ich różnice, potrafi dokonać porównania obrazów rastrowych i wektorowych pod względem rozdzielczości, skalowalności, rozmiaru pliku, kompresji danych, itp., zna formaty przechowywania obrazu graficznego oraz zna główne ich cechy, zna metody konwersji formatu zapisu obrazu oraz potrafi je scharakteryzować.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
PiMC_10A_GRiW_U03 Student potrafi stosować formaty graficzne w zależności od rodzaju projektowanej grafiki i jej przeznaczenia, potrafi zaprojektować różne rodzaje grafiki użytkowej, potrafi posługiwać się oprogramowaniem przeznaczonym do tworzenia i obróbki grafiki rastrowej i wektorowej.	2,0	Student nie potrafi pracować z grafiką rastrową i wektorową i nie zna podstawowych jej cech, nie potrafi obsługiwać programów graficznych, nie zna podstawowych funkcji i narzędzi umożliwiających pracę z grafiką.
	3,0	Student potrafi posługiwać się podstawowymi narzędziami do tworzenia grafiki rastrowej (maski, kanały, dopasowanie barwy) potrafi zarządzać zasobami graficznymi, współdzielić je z innymi użytkownikami, tworzyć filtry, galerie oraz mechanizmy automatyzacji prac.
	3,5	Student potrafi posługiwać się narzędziami do tworzenia grafiki rastrowej (filtry, efekty, kanały, dopasowania barwy), potrafi posługiwać się podstawowymi narzędziami do tworzenie grafiki wektorowej, potrafi zarządzać zasobami graficznymi, współdzielić je z innymi użytkownikami, tworzyć filtry, galerie oraz mechanizmy automatyzacji prac.
	4,0	Student potrafi posługiwać się narzędziami do tworzenia grafiki rastrowej (filtry, efekty, kanały, dopasowania barwy), zna narzędzia oraz metody tworzenia grafiki rastrowej i wektorowej, potrafi wykonać projekt graficzny, potrafi zarządzać zasobami graficznymi i współdzielić je z innymi użytkownikami, potrafi wykonać proces wektoryzacji grafiki.
	4,5	Student potrafi posługiwać się narzędziami do tworzenia grafiki rastrowej (filtry, efekty, kanały, dopasowania barwy), zna narzędzia oraz metody tworzenia grafiki rastrowej i wektorowej, potrafi wykonać projekt graficzny, potrafi zarządzać zasobami graficznymi i współdzielić je z innymi użytkownikami, potrafi wykonać proces wektoryzacji i digitalizacji grafiki.
	5,0	Student potrafi posługiwać się narzędziami do tworzenia grafiki rastrowej (filtry, efekty, kanały, dopasowania barwy), zna narzędzia oraz metody tworzenia grafiki rastrowej i wektorowej, potrafi wykonać projekt graficzny, potrafi zarządzać zasobami graficznymi i współdzielić je z innymi użytkownikami, potrafi wykonać proces wektoryzacji i digitalizacji grafiki.

Literatura podstawowa

Glitschka V., Grafika wektorowa. Szkolenie podstawowe, Helion, Gliwice, 2012
Ambrose G., Harris P., Prepress. Poradnik dla grafików., PWN, Warszawa, 2010
Burtenshaw, Mahon, Barfoot, Kreatywna reklam, PWN, Warszawa, 2008
Gavin A., Harris P., Twórcze projektowanie, PWN, Warszawa, 2008

Literatura dodatkowa

Zakrzewski P., Kompendium DTP, Helion, Gliwice, 2009
Jaworski R., Multimedia i grafika komputerowa, WSiP, Warszawa, 2010
Zimek R., Oberlan Ł., ABC grafiki komputerowej, Helion, Gliwice, 2004

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Zarządzanie zasobami graficznymi (przeglądanie, organizowanie, tworzenie galerii multimedialnych, automatyzacja prac i współpraca w przestrzeni roboczej).	1
T-L-2	Porównanie rastrowego i wektorowego formatu zapisu obrazu cyfrowego, przeznaczenie oraz ograniczenia formatów zapisu grafiki wektorowej oraz rastrowej.	2
T-L-3	Projektowanie grafiki rastrowej (filtry korekcyjne i destrukcyjne, kanały, maski, tryby mieszania, dopasowania kolorów, projektowanie form graficznych np. piktogramów, ikon).	10
T-L-4	Projektowanie grafiki wektorowej (praca z krzywymi i powierzchniami Béziera, farbowanie obiektów, efekty specjalne, biblioteki stylów oraz tworzenie własnych motywów grafiki, projektowanie form graficznych np. logotypów).	10
T-L-5	Digitalizacja i wektoryzacja grafiki.	2
		25

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Wady, zalety oraz zastosowanie grafiki wektorowej i rastrowej.	1
T-W-2	Standardy przechowywania plików graficznych.	2
T-W-3	Digitalizacja i wektoryzacja graficznego obrazu.	2
		5

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczetnictwo w zajęciach.	25
A-L-2	Przygotowanie do zajęć.	25
A-L-3	Przygotowanie do zaliczenia.	30
A-L-4	Konsultacje.	10
A-L-5	Opracowanie zadań projektowych.	30
		120

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach.	5
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia.	50
A-W-3	Konsultacje.	6
A-W-4	Studiowanie literatury.	25
A-W-5	Zaliczenie wykładów.	4
		90

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	PiMC_10A_GRiW_W04	Student zna rodzaje grafiki komputerowej i jej przeznaczenie, posiada wiedze z zakresu formatów graficznych oraz metod tworzenia grafiki rastrowej i wektorowej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	PiMC_10A_W04	Student zna rodzaje grafiki komputerowej i jej przeznaczenie, posiada wiedze z zakresu formatów graficznych oraz metod tworzenia grafiki rastrowej i wektorowej.
Cel przedmiotu	C-1	Celem przedmiotu jest przedstawienie procesu rasteryzacji i wektoryzacji grafiki, zastosowanie formatów zapisu obrazu cyfrowego, technik i narzędzi do projektowania grafiki wektorowej i rastrowej na przykładzie logotypów, szablonów www, grafiki użytkowej, itd.
Treści programowe	T-W-1	Wady, zalety oraz zastosowanie grafiki wektorowej i rastrowej.
	T-W-2	Standardy przechowywania plików graficznych.
	T-W-3	Digitalizacja i wektoryzacja graficznego obrazu.
Metody nauczania	M-1	wykład informacyjny.
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: wykład: na podstawie pisemnego egzaminu.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: wykład: na podstawie rozwiązywanych problemów i dyskusji.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna rodzajów grafiki komputerowej, podstawowych formatów zapisu obrazu.
	3,0	Student zna rodzaje grafiki komputerowej, ale nie potrafi wymienić ich cech i zastosowań. Potrafi wymienić podstawowe formaty przechowywania obrazu graficznego.
	3,5	Student zna rodzaje grafiki komputerowej oraz potrafi wymieć istotne ich różnice, zna formaty przechowywania obrazu graficznego.
	4,0	Student zna rodzaje grafiki komputerowej oraz potrafi je scharakteryzować i wymieć istotne ich różnice, zna formaty przechowywania obrazu graficznego oraz zna główne ich cechy, zna metody konwersji formatu zapisu obrazu.
	4,5	Student zna rodzaje grafiki komputerowej oraz potrafi je scharakteryzować i wymieć istotne ich różnice, zna formaty przechowywania obrazu graficznego oraz zna główne ich cechy, zna metody konwersji formatu zapisu obrazu oraz potrafi je scharakteryzować.
	5,0	Student zna rodzaje grafiki komputerowej oraz potrafi je scharakteryzować i wymieć istotne ich różnice, potrafi dokonać porównania obrazów rastrowych i wektorowych pod względem rozdzielczości, skalowalności, rozmiaru pliku, kompresji danych, itp., zna formaty przechowywania obrazu graficznego oraz zna główne ich cechy, zna metody konwersji formatu zapisu obrazu oraz potrafi je scharakteryzować.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	PiMC_10A_GRiW_U03	Student potrafi stosować formaty graficzne w zależności od rodzaju projektowanej grafiki i jej przeznaczenia, potrafi zaprojektować różne rodzaje grafiki użytkowej, potrafi posługiwać się oprogramowaniem przeznaczonym do tworzenia i obróbki grafiki rastrowej i wektorowej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	PiMC_10A_U03	Student potrafi stosować formaty graficzne w zależności od rodzaju projektowanej grafiki i jej przeznaczenia, potrafi zaprojektować różne rodzaje grafiki użytkowej, potrafi posługiwać się oprogramowaniem przeznaczonym do tworzenia i obróbki grafiki rastrowej i wektorowej.
Cel przedmiotu	C-1	Celem przedmiotu jest przedstawienie procesu rasteryzacji i wektoryzacji grafiki, zastosowanie formatów zapisu obrazu cyfrowego, technik i narzędzi do projektowania grafiki wektorowej i rastrowej na przykładzie logotypów, szablonów www, grafiki użytkowej, itd.
Treści programowe	T-L-5	Digitalizacja i wektoryzacja grafiki.
	T-L-2	Porównanie rastrowego i wektorowego formatu zapisu obrazu cyfrowego, przeznaczenie oraz ograniczenia formatów zapisu grafiki wektorowej oraz rastrowej.
	T-L-4	Projektowanie grafiki wektorowej (praca z krzywymi i powierzchniami Béziera, farbowanie obiektów, efekty specjalne, biblioteki stylów oraz tworzenie własnych motywów grafiki, projektowanie form graficznych np. logotypów).
	T-L-3	Projektowanie grafiki rastrowej (filtry korekcyjne i destrukcyjne, kanały, maski, tryby mieszania, dopasowania kolorów, projektowanie form graficznych np. piktogramów, ikon).
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenie laboratoryjne.
Sposób oceny	S-4	Ocena podsumowująca: laboratorium: na podstawie wykonanego projektu.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: laboratorium: na podstawie indywidualnego rozwiązywania zadań i problemów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi pracować z grafiką rastrową i wektorową i nie zna podstawowych jej cech, nie potrafi obsługiwać programów graficznych, nie zna podstawowych funkcji i narzędzi umożliwiających pracę z grafiką.
	3,0	Student potrafi posługiwać się podstawowymi narzędziami do tworzenia grafiki rastrowej (maski, kanały, dopasowanie barwy) potrafi zarządzać zasobami graficznymi, współdzielić je z innymi użytkownikami, tworzyć filtry, galerie oraz mechanizmy automatyzacji prac.
	3,5	Student potrafi posługiwać się narzędziami do tworzenia grafiki rastrowej (filtry, efekty, kanały, dopasowania barwy), potrafi posługiwać się podstawowymi narzędziami do tworzenie grafiki wektorowej, potrafi zarządzać zasobami graficznymi, współdzielić je z innymi użytkownikami, tworzyć filtry, galerie oraz mechanizmy automatyzacji prac.
	4,0	Student potrafi posługiwać się narzędziami do tworzenia grafiki rastrowej (filtry, efekty, kanały, dopasowania barwy), zna narzędzia oraz metody tworzenia grafiki rastrowej i wektorowej, potrafi wykonać projekt graficzny, potrafi zarządzać zasobami graficznymi i współdzielić je z innymi użytkownikami, potrafi wykonać proces wektoryzacji grafiki.
	4,5	Student potrafi posługiwać się narzędziami do tworzenia grafiki rastrowej (filtry, efekty, kanały, dopasowania barwy), zna narzędzia oraz metody tworzenia grafiki rastrowej i wektorowej, potrafi wykonać projekt graficzny, potrafi zarządzać zasobami graficznymi i współdzielić je z innymi użytkownikami, potrafi wykonać proces wektoryzacji i digitalizacji grafiki.
	5,0	Student potrafi posługiwać się narzędziami do tworzenia grafiki rastrowej (filtry, efekty, kanały, dopasowania barwy), zna narzędzia oraz metody tworzenia grafiki rastrowej i wektorowej, potrafi wykonać projekt graficzny, potrafi zarządzać zasobami graficznymi i współdzielić je z innymi użytkownikami, potrafi wykonać proces wektoryzacji i digitalizacji grafiki.