ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki / Mechanika i budowa maszyn (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Mechanika i budowa maszyn (S1)

Sylabus przedmiotu Informatyczne narzędzia matematyki:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Mechanika i budowa maszyn
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Informatyczne narzędzia matematyki
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Instytut Technologii Mechanicznej
Nauczyciel odpowiedzialny	Henryk Maćkowiak <Henryk.Mackowiak@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Maria Lachowicz <Maria.Lachowicz@zut.edu.pl>, Sławomir Marczyński <Slawomir.Marczynski@zut.edu.pl>, Mariusz Orłowski <Mariusz.Orlowski@zut.edu.pl>, Tadeusz Woźny <Tadeusz.Wozny@zut.edu.pl>, Tadeusz Ziębakowski <Tadeusz.Ziebakowski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	2	30	2,0	0,38	zaliczenie
wykłady	W	2	15	1,0	0,62	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Elementarna wiedza z algebry macierzowej.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Umiejętność rozwiązywania zadań inżynierskich poprzez pozyskanie i przekształcenia informacji z użyciem uniwersalnych narzędzi informatycznych.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Inicjacja bazy danych. Tworzenie tabeli danych. Proste operacje na tabeli danych.	2
T-L-2	Poszukiwanie informacji z zastosowaniem kwerend wybierających.	2
T-L-3	Kwerendy wybierające w bazie wielotabelarycznej. Stosowanie funkcji i obliczeń przekształcających wyniki wyszukiwania.	2
T-L-4	Kwerendy grupujące, krzyżowe i niektóre kwerendy funkcjonalne.	2
T-L-5	Kolokwium - bazy danych.	2
T-L-6	Interfejs Matlaba. Praca w trybie bezpośrednim.	2
T-L-7	Budowanie i przekształcanie macierzy i tablic.	2
T-L-8	Rozwiązywanie układu równań liniowych w oparciu o problem inżynierski.	2
T-L-9	Rozwiązywanie zadań inżynierskich przy użyciu skryptów i funkcji własnych. Stosowanie wykresów.	6
T-L-10	Analiza przebiegu funkcji.	2
T-L-11	Wielomiany, interpolacja i aproksymacja w zagadnieniach inżynierskich.	2
T-L-12	Złożone zadanie z wykorzystaniem analizy przebiegu funkcji i całkowania numerycznego.	2
T-L-13	Kolokwium - Matlab.	2
		30
wykłady
T-W-1	Bazy danych jako obiekty gromadzenia i przetwarzania informacji. Obiekty i narzędzia baz danych.	1
T-W-2	Tabele w bazach danych. Typy danych. Relacyjne bazy danych.	1
T-W-3	Operatory. Kwerendy wybierające.	1
T-W-4	Zaawansowane techniki poszukiwania informacji w relacyjnych bazach danych.	1
T-W-5	Projektowanie i normalizacja baz danych	1
T-W-6	Matlab - środowisko do prowadzenia obliczeń inżynierskich	1
T-W-7	Tworzenie i przekształcanie macierzy i tablic	1
T-W-8	Arytmetyka macierzowa i tablicowa.	1
T-W-9	Programowanie w Matlabie. Skrypty i funkcje.	2
T-W-10	Wykresy 2D i 3D.	1
T-W-11	Analiza przebiegu funkcji.	1
T-W-12	Wielomiany.	1
T-W-13	Interpolacja i aproksymacja.	1
T-W-14	Całkowanie numeryczne.	1
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach.	30
A-L-2	Konsultacje.	2
A-L-3	Przygotowanie do kolokwiów.	10
A-L-4	Rozwiązanie zadań z grupy "do samodzielnego wykonania".	18
		60
wykłady
A-W-1	Udział w wykładzie.	15
A-W-2	Konsultacje.	2
A-W-3	Instalacja aplikacji.	3
A-W-4	Przygotowanie do zaliczenia.	10
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny z użyciem komputera i właściwego oprogramowania narzędziowego
M-2	Ćwiczenia laboratoryjne - rozwiązywanie zadań z użyciem programów Access i Matlab

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Ocena umiejętności poszukiwania informacji w bazach danych.
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena umiejętności stosowania technik dostępnych w systemie Matlab.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_B14_W01 Student posiada wiedzę o budowie i pozyskiwaniu informacji z relacyjnych baz danych.	MBM_1A_W03, MBM_1A_W01	T1A_W01, T1A_W02, T1A_W07	InzA_W02	C-1	T-W-3, T-W-1, T-W-2, T-W-5, T-W-4	M-1	S-1
MBM_1A_B14_W02 Student ma wiedzę o narzędziach informatycznych slużących rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich	MBM_1A_W03, MBM_1A_W01	T1A_W01, T1A_W02, T1A_W07	InzA_W02	C-1	T-W-9, T-W-12, T-W-6, T-W-10, T-W-13, T-W-8, T-W-7, T-W-11, T-W-14	M-1	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_B14_U01 Student potrafi wyszukiwać i przetwarzać i informacje zawarte w relacyjnych bazach danych	MBM_1A_U07	T1A_U07	—	C-1	T-L-1, T-L-2, T-L-4, T-L-3	M-2	S-1
MBM_1A_B14_U02 Student umie wykorzystać właściwe metody i narzędzia informatyczne w rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich	MBM_1A_U07, MBM_1A_U09	T1A_U07, T1A_U09	InzA_U02	C-1	T-L-9, T-L-8, T-L-7, T-L-12, T-L-6, T-L-10, T-L-11	M-2	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_B14_W01 Student posiada wiedzę o budowie i pozyskiwaniu informacji z relacyjnych baz danych.	2,0	Student nie wykazuje się wiedzą o budowie baz danych i pozyskiwaniu informacji z relacyjnych baz danych.
	3,0	Student posiada wiedzę o budowie baz danych i pozyskiwaniu informacji z relacyjnych baz danych.
	3,5	Student posiada wiedzę o budowie baz danych i pozyskiwaniu informacji z relacyjnych baz danych. Rozróżnia grupy danych stanowiące zawartość bazy danych.
	4,0	Student posiada wiedzę o budowie baz danych i pozyskiwaniu informacji z relacyjnych baz danych. Rozumie różnorodność związków między grupami danych.
	4,5	Student posiada wiedzę o budowie baz danych i pozyskiwaniu informacji z relacyjnych baz danych. Rozumie różnorodność związków między grupami danych i zna właściwości znormalizowanych baz danych.
	5,0	Student posiada wiedzę o budowie baz danych i pozyskiwaniu informacji z relacyjnych baz danych. Rozumie różnorodność związków między grupami danych i zna właściwości znormalizowanych baz danych. Potrafi wskazać kierunek modyfikacji istniejącej bazy danych.
MBM_1A_B14_W02 Student ma wiedzę o narzędziach informatycznych slużących rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich	2,0	Student nie orientuje się w narzędziach informatycznych służących rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich.
	3,0	Student ma wiedzę o narzędziach informatycznych służących rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich.
	3,5	Student ma wiedzę o narzędziach informatycznych służących rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich i rozumie obszary zasady ich stosowania.
	4,0	Student ma wiedzę o narzędziach informatycznych służących rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich. Rozróżnia metody obliczeń i jest w stanie zaproponować właściwe narzędzie do ich przeprowadzenia.
	4,5	Student ma wiedzę o narzędziach informatycznych służących rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich. Rozróżnia metody obliczeń i jest w stanie zaproponować właściwe narzędzie do ich przeprowadzenia. Wybiera właściwą formę przedstawienia wyników.
	5,0	Student ma wiedzę o narzędziach informatycznych służących rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich. Rozróżnia metody obliczeń i jest w stanie zaproponować właściwe narzędzie do ich przeprowadzenia. Wybiera właściwą formę przedstawienia wyników. Potrafi wskazać metodę alternatywną.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_B14_U01 Student potrafi wyszukiwać i przetwarzać i informacje zawarte w relacyjnych bazach danych	2,0	Student nie potrafi wyszukiwać i przetwarzać i informacje zawarte w relacyjnych bazach danych poprzez stosowanie podstawowych kwerend.
	3,0	Student potrafi wyszukiwać i przetwarzać i informacje zawarte w relacyjnych bazach danych poprzez stosowanie podstawowych kwerend w prostych zadaniach.
	3,5	Student potrafi wyszukiwać i przetwarzać i informacje zawarte w relacyjnych bazach danych poprzez stosowanie podstawowych kwerend w zadaniach złożonych.
	4,0	Student potrafi wyszukiwać i przetwarzać i informacje zawarte w relacyjnych bazach danych poprzez stosowanie kwerend zaawansowanych.
	4,5	Student potrafi wyszukiwać i przetwarzać i informacje zawarte w relacyjnych bazach danych poprzez stosowanie kwerend zaawansowanych. Potrafi zaprojektować strukturę prostej bazy danych.
	5,0	Student potrafi wyszukiwać i przetwarzać i informacje zawarte w relacyjnych bazach danych poprzez stosowanie kwerend zaawansowanych. Potrafi zaprojektować strukturę złożonej bazy danych.
MBM_1A_B14_U02 Student umie wykorzystać właściwe metody i narzędzia informatyczne w rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich	2,0	Student nie umie wykorzystać właściwych metod i narzędzi informatycznych do rozwiązywania zagadnień inżynierskich.
	3,0	Student umie wykorzystać właściwe metody i narzędzia informatyczne w rozwiązywaniu prostych zagadnień inżynierskich.
	3,5	Student umie wykorzystać właściwe metody i narzędzia informatyczne w rozwiązywaniu standardowych zagadnień inżynierskich.
	4,0	Student umie wykorzystać właściwe metody i narzędzia informatyczne w rozwiązywaniu złożonych zagadnień inżynierskich. Potrafi odpowiednio zaprezentować wyniki obliczeń.
	4,5	Student umie wykorzystać właściwe metody i narzędzia informatyczne w rozwiązywaniu złożonych zagadnień inżynierskich. Potrafi odpowiednio zaprezentować wyniki obliczeń. Algorytm obliczeń potrafi sformułować w formie programu.
	5,0	Student umie wykorzystać właściwe metody i narzędzia informatyczne w rozwiązywaniu złożonych zagadnień inżynierskich. Potrafi odpowiednio zaprezentować wyniki obliczeń. Algorytm obliczeń potrafi sformułować w formie programu do wykorzystania w zadaniach tego samego typu.

Literatura podstawowa

Zespół autorów, Access 2007 PL. Biblia, Helion, Gliwice, 2007
Mendrala D., Szeliga M., Access 2010 PL. Ćwiczenia praktyczne, Helion, Gliwice, 2010
Brzózka J., Dorobczyński L., Programowanie w Matlab, MIKOM, Warszawa, 1998

Literatura dodatkowa

Regel W., Wykresy i obiekty graficzne w programie Matlab, MIKOM, Warszawa, 2003

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Inicjacja bazy danych. Tworzenie tabeli danych. Proste operacje na tabeli danych.	2
T-L-2	Poszukiwanie informacji z zastosowaniem kwerend wybierających.	2
T-L-3	Kwerendy wybierające w bazie wielotabelarycznej. Stosowanie funkcji i obliczeń przekształcających wyniki wyszukiwania.	2
T-L-4	Kwerendy grupujące, krzyżowe i niektóre kwerendy funkcjonalne.	2
T-L-5	Kolokwium - bazy danych.	2
T-L-6	Interfejs Matlaba. Praca w trybie bezpośrednim.	2
T-L-7	Budowanie i przekształcanie macierzy i tablic.	2
T-L-8	Rozwiązywanie układu równań liniowych w oparciu o problem inżynierski.	2
T-L-9	Rozwiązywanie zadań inżynierskich przy użyciu skryptów i funkcji własnych. Stosowanie wykresów.	6
T-L-10	Analiza przebiegu funkcji.	2
T-L-11	Wielomiany, interpolacja i aproksymacja w zagadnieniach inżynierskich.	2
T-L-12	Złożone zadanie z wykorzystaniem analizy przebiegu funkcji i całkowania numerycznego.	2
T-L-13	Kolokwium - Matlab.	2
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Bazy danych jako obiekty gromadzenia i przetwarzania informacji. Obiekty i narzędzia baz danych.	1
T-W-2	Tabele w bazach danych. Typy danych. Relacyjne bazy danych.	1
T-W-3	Operatory. Kwerendy wybierające.	1
T-W-4	Zaawansowane techniki poszukiwania informacji w relacyjnych bazach danych.	1
T-W-5	Projektowanie i normalizacja baz danych	1
T-W-6	Matlab - środowisko do prowadzenia obliczeń inżynierskich	1
T-W-7	Tworzenie i przekształcanie macierzy i tablic	1
T-W-8	Arytmetyka macierzowa i tablicowa.	1
T-W-9	Programowanie w Matlabie. Skrypty i funkcje.	2
T-W-10	Wykresy 2D i 3D.	1
T-W-11	Analiza przebiegu funkcji.	1
T-W-12	Wielomiany.	1
T-W-13	Interpolacja i aproksymacja.	1
T-W-14	Całkowanie numeryczne.	1
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach.	30
A-L-2	Konsultacje.	2
A-L-3	Przygotowanie do kolokwiów.	10
A-L-4	Rozwiązanie zadań z grupy "do samodzielnego wykonania".	18
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Udział w wykładzie.	15
A-W-2	Konsultacje.	2
A-W-3	Instalacja aplikacji.	3
A-W-4	Przygotowanie do zaliczenia.	10
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MBM_1A_B14_W01	Student posiada wiedzę o budowie i pozyskiwaniu informacji z relacyjnych baz danych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_W03	ma podstawową wiedzę z pokrewnych kierunków studiów takich jak: inżynieria materiałowa, automatyka i robotyka, elektrotechnika i elektronika, informatyka, zarządzanie i inżynieria produkcji
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_W01	ma wiedzę z matematyki na poziomie wyższym niezbędnym do ilościowego opisu i analizy problemów oraz rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W01	ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Umiejętność rozwiązywania zadań inżynierskich poprzez pozyskanie i przekształcenia informacji z użyciem uniwersalnych narzędzi informatycznych.
Treści programowe	T-W-3	Operatory. Kwerendy wybierające.
	T-W-1	Bazy danych jako obiekty gromadzenia i przetwarzania informacji. Obiekty i narzędzia baz danych.
	T-W-2	Tabele w bazach danych. Typy danych. Relacyjne bazy danych.
	T-W-5	Projektowanie i normalizacja baz danych
	T-W-4	Zaawansowane techniki poszukiwania informacji w relacyjnych bazach danych.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny z użyciem komputera i właściwego oprogramowania narzędziowego
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena umiejętności poszukiwania informacji w bazach danych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykazuje się wiedzą o budowie baz danych i pozyskiwaniu informacji z relacyjnych baz danych.
	3,0	Student posiada wiedzę o budowie baz danych i pozyskiwaniu informacji z relacyjnych baz danych.
	3,5	Student posiada wiedzę o budowie baz danych i pozyskiwaniu informacji z relacyjnych baz danych. Rozróżnia grupy danych stanowiące zawartość bazy danych.
	4,0	Student posiada wiedzę o budowie baz danych i pozyskiwaniu informacji z relacyjnych baz danych. Rozumie różnorodność związków między grupami danych.
	4,5	Student posiada wiedzę o budowie baz danych i pozyskiwaniu informacji z relacyjnych baz danych. Rozumie różnorodność związków między grupami danych i zna właściwości znormalizowanych baz danych.
	5,0	Student posiada wiedzę o budowie baz danych i pozyskiwaniu informacji z relacyjnych baz danych. Rozumie różnorodność związków między grupami danych i zna właściwości znormalizowanych baz danych. Potrafi wskazać kierunek modyfikacji istniejącej bazy danych.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MBM_1A_B14_W02	Student ma wiedzę o narzędziach informatycznych slużących rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_W03	ma podstawową wiedzę z pokrewnych kierunków studiów takich jak: inżynieria materiałowa, automatyka i robotyka, elektrotechnika i elektronika, informatyka, zarządzanie i inżynieria produkcji
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_W01	ma wiedzę z matematyki na poziomie wyższym niezbędnym do ilościowego opisu i analizy problemów oraz rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W01	ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Umiejętność rozwiązywania zadań inżynierskich poprzez pozyskanie i przekształcenia informacji z użyciem uniwersalnych narzędzi informatycznych.
Treści programowe	T-W-9	Programowanie w Matlabie. Skrypty i funkcje.
	T-W-12	Wielomiany.
	T-W-6	Matlab - środowisko do prowadzenia obliczeń inżynierskich
	T-W-10	Wykresy 2D i 3D.
	T-W-13	Interpolacja i aproksymacja.
	T-W-8	Arytmetyka macierzowa i tablicowa.
	T-W-7	Tworzenie i przekształcanie macierzy i tablic
	T-W-11	Analiza przebiegu funkcji.
	T-W-14	Całkowanie numeryczne.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny z użyciem komputera i właściwego oprogramowania narzędziowego
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena umiejętności stosowania technik dostępnych w systemie Matlab.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie orientuje się w narzędziach informatycznych służących rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich.
	3,0	Student ma wiedzę o narzędziach informatycznych służących rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich.
	3,5	Student ma wiedzę o narzędziach informatycznych służących rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich i rozumie obszary zasady ich stosowania.
	4,0	Student ma wiedzę o narzędziach informatycznych służących rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich. Rozróżnia metody obliczeń i jest w stanie zaproponować właściwe narzędzie do ich przeprowadzenia.
	4,5	Student ma wiedzę o narzędziach informatycznych służących rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich. Rozróżnia metody obliczeń i jest w stanie zaproponować właściwe narzędzie do ich przeprowadzenia. Wybiera właściwą formę przedstawienia wyników.
	5,0	Student ma wiedzę o narzędziach informatycznych służących rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich. Rozróżnia metody obliczeń i jest w stanie zaproponować właściwe narzędzie do ich przeprowadzenia. Wybiera właściwą formę przedstawienia wyników. Potrafi wskazać metodę alternatywną.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MBM_1A_B14_U01	Student potrafi wyszukiwać i przetwarzać i informacje zawarte w relacyjnych bazach danych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
Cel przedmiotu	C-1	Umiejętność rozwiązywania zadań inżynierskich poprzez pozyskanie i przekształcenia informacji z użyciem uniwersalnych narzędzi informatycznych.
Treści programowe	T-L-1	Inicjacja bazy danych. Tworzenie tabeli danych. Proste operacje na tabeli danych.
	T-L-2	Poszukiwanie informacji z zastosowaniem kwerend wybierających.
	T-L-4	Kwerendy grupujące, krzyżowe i niektóre kwerendy funkcjonalne.
	T-L-3	Kwerendy wybierające w bazie wielotabelarycznej. Stosowanie funkcji i obliczeń przekształcających wyniki wyszukiwania.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne - rozwiązywanie zadań z użyciem programów Access i Matlab
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena umiejętności poszukiwania informacji w bazach danych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi wyszukiwać i przetwarzać i informacje zawarte w relacyjnych bazach danych poprzez stosowanie podstawowych kwerend.
	3,0	Student potrafi wyszukiwać i przetwarzać i informacje zawarte w relacyjnych bazach danych poprzez stosowanie podstawowych kwerend w prostych zadaniach.
	3,5	Student potrafi wyszukiwać i przetwarzać i informacje zawarte w relacyjnych bazach danych poprzez stosowanie podstawowych kwerend w zadaniach złożonych.
	4,0	Student potrafi wyszukiwać i przetwarzać i informacje zawarte w relacyjnych bazach danych poprzez stosowanie kwerend zaawansowanych.
	4,5	Student potrafi wyszukiwać i przetwarzać i informacje zawarte w relacyjnych bazach danych poprzez stosowanie kwerend zaawansowanych. Potrafi zaprojektować strukturę prostej bazy danych.
	5,0	Student potrafi wyszukiwać i przetwarzać i informacje zawarte w relacyjnych bazach danych poprzez stosowanie kwerend zaawansowanych. Potrafi zaprojektować strukturę złożonej bazy danych.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MBM_1A_B14_U02	Student umie wykorzystać właściwe metody i narzędzia informatyczne w rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Cel przedmiotu	C-1	Umiejętność rozwiązywania zadań inżynierskich poprzez pozyskanie i przekształcenia informacji z użyciem uniwersalnych narzędzi informatycznych.
Treści programowe	T-L-9	Rozwiązywanie zadań inżynierskich przy użyciu skryptów i funkcji własnych. Stosowanie wykresów.
	T-L-8	Rozwiązywanie układu równań liniowych w oparciu o problem inżynierski.
	T-L-7	Budowanie i przekształcanie macierzy i tablic.
	T-L-12	Złożone zadanie z wykorzystaniem analizy przebiegu funkcji i całkowania numerycznego.
	T-L-6	Interfejs Matlaba. Praca w trybie bezpośrednim.
	T-L-10	Analiza przebiegu funkcji.
	T-L-11	Wielomiany, interpolacja i aproksymacja w zagadnieniach inżynierskich.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne - rozwiązywanie zadań z użyciem programów Access i Matlab
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena umiejętności stosowania technik dostępnych w systemie Matlab.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie umie wykorzystać właściwych metod i narzędzi informatycznych do rozwiązywania zagadnień inżynierskich.
	3,0	Student umie wykorzystać właściwe metody i narzędzia informatyczne w rozwiązywaniu prostych zagadnień inżynierskich.
	3,5	Student umie wykorzystać właściwe metody i narzędzia informatyczne w rozwiązywaniu standardowych zagadnień inżynierskich.
	4,0	Student umie wykorzystać właściwe metody i narzędzia informatyczne w rozwiązywaniu złożonych zagadnień inżynierskich. Potrafi odpowiednio zaprezentować wyniki obliczeń.
	4,5	Student umie wykorzystać właściwe metody i narzędzia informatyczne w rozwiązywaniu złożonych zagadnień inżynierskich. Potrafi odpowiednio zaprezentować wyniki obliczeń. Algorytm obliczeń potrafi sformułować w formie programu.
	5,0	Student umie wykorzystać właściwe metody i narzędzia informatyczne w rozwiązywaniu złożonych zagadnień inżynierskich. Potrafi odpowiednio zaprezentować wyniki obliczeń. Algorytm obliczeń potrafi sformułować w formie programu do wykorzystania w zadaniach tego samego typu.