ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa / Eksploatacja mórz i oceanów (S1) / Eksploatacja zasobów energetycznych / Sylabus przedmiotu

Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa - Eksploatacja mórz i oceanów (S1)
specjalność: Eksploatacja zasobów energetycznych

Sylabus przedmiotu Fizyka:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Eksploatacja mórz i oceanów
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Fizyka
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Konstrukcji, Mechaniki i Technologii Okrętów
Nauczyciel odpowiedzialny	Zbigniew Sekulski <Zbigniew.Sekulski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Zbigniew Sekulski <Zbigniew.Sekulski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	1	15	1,0	0,50	zaliczenie
laboratoria	L	1	30	2,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Matematyka: podstawy geometrii analitycznej, podstawy rachunku różniczkowego i całkowego.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Umiejętność dostrzegania i rozumienia podstawowych zjawisk fizycznych obserwowanych w morzach i oceanach.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Pobranie próbek wody z różnych naturalnych zbiorników wodnych (morze, rzeka, jezioro, inne).	3
T-L-2	Wyznaczanie gęstości wody pobranej z różnych zbiorników wodnych.	3
T-L-3	Pomiar ciepła parowania wody.	3
T-L-4	Wyznaczanie i obliczanie parametrów fal na oceanie.	3
T-L-5	Wpływ falowania na dyspergowanie emulsji wody morskiej z ropą naftową.	3
T-L-6	Wyznaczanie średnicy i powierzchni warstwy monomolekularnej.	3
T-L-7	Badanie absorpcji światła przechodzącego przez wodę pobraną z różnych zbiorników wodnych.	3
T-L-8	Badanie przezroczystości wód naturalnych.	3
T-L-9	Badanie tłumienia dźwięku w wodzie.	3
T-L-10	Zaliczenie zajęć.	3
		30
wykłady
T-W-1	Geologiczna budowa globu ziemskiego. Budowa skorupy ziemskiej i procesy geologiczne kształtujące skorupę ziemską. Geologiczna ewolucja Ziemi.	2
T-W-2	Geneza hydrosfery ziemskiej. Współczesny podział hydrosfery ziemskiej na akweny (oceany i morza).	2
T-W-3	Właściwości fizyczne wody morskiej – związki pomiędzy gęstością, przewodnictwem i zasoleniem; przemiany fazowe. Fizyczne, chemiczne i biologiczne składniki wody morskiej – wzajemne zależności.	2
T-W-4	Oddziaływanie światła z wodą morską oraz jej składnikami – pozorne i rzeczywiste właściwości optyczne wód morskich. Procesy generowane światłem w strefie eufotycznej.	2
T-W-5	Wymiana materii pomiędzy dnem i tonią wodną.	1
T-W-6	Fale dźwiękowe w wodzie morskiej. Immisja hałasu przez organizmy morskie. Komunikacja w toni morskiej.	1
T-W-7	Układ ocean-atmosfera-ląd – wymiana energii i masy. Rola mórz i oceanów w procesach pogodowych i klimatycznych. Pływy.	2
T-W-8	Generowanie fal powierzchniowych i wgłębnych, skala stanu morza, skala siły wiatru, widmowy opis stanu morza.	2
T-W-9	Zaliczenie zajęć.	1
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach laboratoryjnych.	30
A-L-2	Przygotowywanie się do ćwiczeń laboratoryjnych i opracowanie sprawozdań po odbytych ćwiczeniach.	25
A-L-3	Przygotowanie się do zaliczenia zajęć.	5
		60
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach.	15
A-W-2	Samodzielne studiowanie literatury.	12
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia wykładów.	3
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład problemowy, wykład informacyjny, objaśnianie i wyjaśnianie.
M-2	Cwiczenia laboratoryjne.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Ocena aktywności studenta na zajęciach, ocena z pisemnego zaliczenia wykładów.
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena aktywności studenta na zajęciach, ocena pisemnych sprawozdań z wykonanych ćwiczeń laboratoryjnych.
S-3	Ocena podsumowująca: Ocena z pisemnego zaliczenia wykładów.
S-3	Ocena podsumowująca: Ocena aktywności studenta na zajęciach, ocena z pisemnego zaliczenia wykładów.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EMO_1A_P06_W01 Absolwent ma podstawową wiedzę w zakresie fizyki mórz i oceanów.	EMO_1A_W01	R1A_W01, T1A_W01	—	C-1	T-W-1, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-9, T-W-7, T-W-8, T-W-2	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EMO_1A_P06_U01 Absolwent potrafi dokonać analizy czynników fizycznych, określić stan falowania morskiego oraz określić fizyczne właściwości wód powierzchniowych.	EMO_1A_U17	R1A_U04, R1A_U05, R1A_U06, R1A_U07	InzA_U02, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07	C-1	T-L-3, T-L-2, T-L-7, T-L-8, T-L-10, T-L-9, T-L-1, T-L-5, T-L-6, T-L-4	M-2	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EMO_1A_P06_K01 Absolwent ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności w zakresie eksploatacji mórz i oceanów.	EMO_1A_K04	R1A_K06, T1A_K05	InzA_K01	C-1	T-W-5, T-W-6, T-W-9, T-W-7, T-L-7, T-L-8, T-L-10, T-L-5, T-L-6	M-2, M-1	S-2, S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
EMO_1A_P06_W01 Absolwent ma podstawową wiedzę w zakresie fizyki mórz i oceanów.	2,0	Nie posiada wystarczającej wiedzy podstawowej w zakresie fizyki mórz i oceanów.
	3,0	Wykazuje się bardzo niskim ale wystarczającym poziomem wiedzy podstawowej w zakresie fizyki mórz i oceanów.
	3,5	Wykazuje się niskim poziomem wiedzy podstawowej w zakresie fizyki mórz i oceanów.
	4,0	Wykazuje się dobrą wiedzą podstawową w zakresie fizyki mórz i oceanów.
	4,5	Posiada obszerną wiedzę podstawową w zakresie fizyki mórz i oceanów.
	5,0	Posiada bardzo obszerną wiedzę podstawową w zakresie fizyki mórz i oceanów.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
EMO_1A_P06_U01 Absolwent potrafi dokonać analizy czynników fizycznych, określić stan falowania morskiego oraz określić fizyczne właściwości wód powierzchniowych.	2,0	Absolwent nie potrafi zadowalająco dokonać analizy czynników fizycznych, określić stan falowania morskiego oraz określić fizyczne właściwości wód powierzchniowych.
	3,0	Absolwent potrafi wystarczająco lecz z wieloma istotnymi błędami dokonać analizy czynników fizycznych, określić stan falowania morskiego oraz wyznaczyć fizyczne właściwości wód powierzchniowych.
	3,5	Absolwent potrafi poprawnie, z niewielką liczbą istotnych błędów, dokonać analizę czynników fizycznych, z istotnymi błędami określić stan falowania morskiego oraz z istotnymi błędami wyznaczyć fizyczne właściwości wód powierzchniowych.
	4,0	Absolwent potrafi dokonać poprawną analizę czynników fizycznych, bez wielu istotnych błędów określić stan falowania morskiego oraz bez wielu istotnych błędów wyznaczyć fizyczne właściwości wód powierzchniowych.
	4,5	Absolwent potrafi dokonać wnikliwą analizę czynników fizycznych, z nieznacznymi błędami określić stan falowania morskiego oraz z nieznacznymi błędami wyznaczyć fizyczne właściwości wód powierzchniowych.
	5,0	Absolwent potrafi dokonać bardzo wnikliwą analizę czynników fizycznych, bez istotnych błędów określić stan falowania morskiego oraz bez istotnych błędów wyznaczyć fizyczne właściwości wód powierzchniowych.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
EMO_1A_P06_K01 Absolwent ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności w zakresie eksploatacji mórz i oceanów.	2,0	Absolwent nie posiada wystarczającej świadomości ryzyka i nie potrawi zadowalająco ocenić skutków środowiskowych wykonywanej działalności w zakresie eksploatacji mórz i oceanów.
	3,0	Absolwent posiada niską lecz wystarczającą świadomość ryzyka i potrawi wystarczająco ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności w zakresie eksploatacji mórz i oceanów.
	3,5	Absolwent posiada zadowalającą świadomość ryzyka i potrawi zadowalająco ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności w zakresie eksploatacji mórz i oceanów.
	4,0	Absolwent posiada znaczną świadomość ryzyka i potrawi wyczerpująco ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności w zakresie eksploatacji mórz i oceanów.
	4,5	Absolwent posiada głęboką świadomość ryzyka i potrawi wyczerpująco ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności w zakresie eksploatacji mórz i oceanów.
	5,0	Absolwent posiada bardzo głęboką świadomość ryzyka i potrawi wyczerpująco ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności w zakresie eksploatacji mórz i oceanów.

Literatura podstawowa

Dera J., Fizyka morza, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2003
Dadlez R., Jaroszewski W., Tektonika, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 1994
Czechowski L., Tektonika płyt i konwekcja w płaszczu Ziemi, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 1994

Literatura dodatkowa

Stanley S.M., Historia Ziemi, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2002
Boeker E., Van Grondelle R., Fizyka środowiska, Wydawnictwo naukowe PWN, Warszawa, 2002
Wróblewski A.K., Historia fizyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2006
Newton I., Matematyczne zasady filozofii przyrody, Konsorcjum Akademickie: Wydawnictwo WSE w Krakowie, WSIiZ w Rzeszowie i WSZiA w Zamościu, Kraków, 2011
Einstein A., Infeld L., Ewolucja fizyki, Prószyński i S-ka, Warszawa, 1998
Awicenna, Księga wiedzy, Wydawnictwo naukowe PWN, Warszawa, 2010
Arystoteles, Zachęta do filozofii. Fizyka, Wydawnictwo naukowe PWN, Warszawa, 2010
Warczewski J. (red.), Oblicza fizyki – między fascynacją a niepokojem, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2008
Dolnick E., Wielki zegar wszechświata, Prószyński i S-ka, Warszawa, 2012

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Pobranie próbek wody z różnych naturalnych zbiorników wodnych (morze, rzeka, jezioro, inne).	3
T-L-2	Wyznaczanie gęstości wody pobranej z różnych zbiorników wodnych.	3
T-L-3	Pomiar ciepła parowania wody.	3
T-L-4	Wyznaczanie i obliczanie parametrów fal na oceanie.	3
T-L-5	Wpływ falowania na dyspergowanie emulsji wody morskiej z ropą naftową.	3
T-L-6	Wyznaczanie średnicy i powierzchni warstwy monomolekularnej.	3
T-L-7	Badanie absorpcji światła przechodzącego przez wodę pobraną z różnych zbiorników wodnych.	3
T-L-8	Badanie przezroczystości wód naturalnych.	3
T-L-9	Badanie tłumienia dźwięku w wodzie.	3
T-L-10	Zaliczenie zajęć.	3
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Geologiczna budowa globu ziemskiego. Budowa skorupy ziemskiej i procesy geologiczne kształtujące skorupę ziemską. Geologiczna ewolucja Ziemi.	2
T-W-2	Geneza hydrosfery ziemskiej. Współczesny podział hydrosfery ziemskiej na akweny (oceany i morza).	2
T-W-3	Właściwości fizyczne wody morskiej – związki pomiędzy gęstością, przewodnictwem i zasoleniem; przemiany fazowe. Fizyczne, chemiczne i biologiczne składniki wody morskiej – wzajemne zależności.	2
T-W-4	Oddziaływanie światła z wodą morską oraz jej składnikami – pozorne i rzeczywiste właściwości optyczne wód morskich. Procesy generowane światłem w strefie eufotycznej.	2
T-W-5	Wymiana materii pomiędzy dnem i tonią wodną.	1
T-W-6	Fale dźwiękowe w wodzie morskiej. Immisja hałasu przez organizmy morskie. Komunikacja w toni morskiej.	1
T-W-7	Układ ocean-atmosfera-ląd – wymiana energii i masy. Rola mórz i oceanów w procesach pogodowych i klimatycznych. Pływy.	2
T-W-8	Generowanie fal powierzchniowych i wgłębnych, skala stanu morza, skala siły wiatru, widmowy opis stanu morza.	2
T-W-9	Zaliczenie zajęć.	1
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach laboratoryjnych.	30
A-L-2	Przygotowywanie się do ćwiczeń laboratoryjnych i opracowanie sprawozdań po odbytych ćwiczeniach.	25
A-L-3	Przygotowanie się do zaliczenia zajęć.	5
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach.	15
A-W-2	Samodzielne studiowanie literatury.	12
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia wykładów.	3
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	EMO_1A_P06_W01	Absolwent ma podstawową wiedzę w zakresie fizyki mórz i oceanów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EMO_1A_W01	Ma podstawową wiedzę w zakresie chemii, matematyki i fizyki, niezbędnym w oceanologii i oceanotechnice.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_W01	ma podstawową wiedzę z zakresu biologii, chemii, matematyki, fizyki i nauk pokrewnych dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	T1A_W01	ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Umiejętność dostrzegania i rozumienia podstawowych zjawisk fizycznych obserwowanych w morzach i oceanach.
Treści programowe	T-W-1	Geologiczna budowa globu ziemskiego. Budowa skorupy ziemskiej i procesy geologiczne kształtujące skorupę ziemską. Geologiczna ewolucja Ziemi.
	T-W-3	Właściwości fizyczne wody morskiej – związki pomiędzy gęstością, przewodnictwem i zasoleniem; przemiany fazowe. Fizyczne, chemiczne i biologiczne składniki wody morskiej – wzajemne zależności.
	T-W-4	Oddziaływanie światła z wodą morską oraz jej składnikami – pozorne i rzeczywiste właściwości optyczne wód morskich. Procesy generowane światłem w strefie eufotycznej.
	T-W-5	Wymiana materii pomiędzy dnem i tonią wodną.
	T-W-6	Fale dźwiękowe w wodzie morskiej. Immisja hałasu przez organizmy morskie. Komunikacja w toni morskiej.
	T-W-9	Zaliczenie zajęć.
	T-W-7	Układ ocean-atmosfera-ląd – wymiana energii i masy. Rola mórz i oceanów w procesach pogodowych i klimatycznych. Pływy.
	T-W-8	Generowanie fal powierzchniowych i wgłębnych, skala stanu morza, skala siły wiatru, widmowy opis stanu morza.
	T-W-2	Geneza hydrosfery ziemskiej. Współczesny podział hydrosfery ziemskiej na akweny (oceany i morza).
Metody nauczania	M-1	Wykład problemowy, wykład informacyjny, objaśnianie i wyjaśnianie.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena aktywności studenta na zajęciach, ocena z pisemnego zaliczenia wykładów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie posiada wystarczającej wiedzy podstawowej w zakresie fizyki mórz i oceanów.
	3,0	Wykazuje się bardzo niskim ale wystarczającym poziomem wiedzy podstawowej w zakresie fizyki mórz i oceanów.
	3,5	Wykazuje się niskim poziomem wiedzy podstawowej w zakresie fizyki mórz i oceanów.
	4,0	Wykazuje się dobrą wiedzą podstawową w zakresie fizyki mórz i oceanów.
	4,5	Posiada obszerną wiedzę podstawową w zakresie fizyki mórz i oceanów.
	5,0	Posiada bardzo obszerną wiedzę podstawową w zakresie fizyki mórz i oceanów.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	EMO_1A_P06_U01	Absolwent potrafi dokonać analizy czynników fizycznych, określić stan falowania morskiego oraz określić fizyczne właściwości wód powierzchniowych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EMO_1A_U17	Potrafi dokonać analizy czynników fizycznych, chemicznych i biologicznych wód, określić stan wód powierzchniowych i wskazać kierunki działań w celu poprawy ich stanu. Zna i umie wykorzystać w pracy zawodowej przepisy regulujące funkcjonowanie rybactwa, eksploatację zasobów i ochronę środowiska.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_U04	wykonuje pod kierunkiem opiekuna naukowego proste zadanie badawcze lub projektowe dotyczące szeroko rozumianego rolnictwa, prawidłowo interpretuje rezultaty i wyciąga wnioski
	R1A_U05	dokonuje identyfikacji i standardowej analizy zjawisk wpływających na produkcję, jakość żywności, zdrowie zwierząt i ludzi, stan środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz wykazuje znajomość zastosowania typowych technik i ich optymalizacji dostosowanych do studiowanego kierunku studiów
	R1A_U06	posiada zdolność podejmowania standardowych działań, z wykorzystaniem odpowiednich metod, technik, technologii, narzędzi i materiałów, rozwiązujących problemy w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz technicznych zadań inżynierskich zgodnych ze studiowanym kierunku studiów
	R1A_U07	posiada znajomość wad i zalet podejmowanych działań mających na celu rozwiązywanie zaistniałych problemów zawodowych - dla nabrania doświadczenia i doskonalenia kompetencji inżynierskich
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-1	Umiejętność dostrzegania i rozumienia podstawowych zjawisk fizycznych obserwowanych w morzach i oceanach.
Treści programowe	T-L-3	Pomiar ciepła parowania wody.
	T-L-2	Wyznaczanie gęstości wody pobranej z różnych zbiorników wodnych.
	T-L-7	Badanie absorpcji światła przechodzącego przez wodę pobraną z różnych zbiorników wodnych.
	T-L-8	Badanie przezroczystości wód naturalnych.
	T-L-10	Zaliczenie zajęć.
	T-L-9	Badanie tłumienia dźwięku w wodzie.
	T-L-1	Pobranie próbek wody z różnych naturalnych zbiorników wodnych (morze, rzeka, jezioro, inne).
	T-L-5	Wpływ falowania na dyspergowanie emulsji wody morskiej z ropą naftową.
	T-L-6	Wyznaczanie średnicy i powierzchni warstwy monomolekularnej.
	T-L-4	Wyznaczanie i obliczanie parametrów fal na oceanie.
Metody nauczania	M-2	Cwiczenia laboratoryjne.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena aktywności studenta na zajęciach, ocena pisemnych sprawozdań z wykonanych ćwiczeń laboratoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Absolwent nie potrafi zadowalająco dokonać analizy czynników fizycznych, określić stan falowania morskiego oraz określić fizyczne właściwości wód powierzchniowych.
	3,0	Absolwent potrafi wystarczająco lecz z wieloma istotnymi błędami dokonać analizy czynników fizycznych, określić stan falowania morskiego oraz wyznaczyć fizyczne właściwości wód powierzchniowych.
	3,5	Absolwent potrafi poprawnie, z niewielką liczbą istotnych błędów, dokonać analizę czynników fizycznych, z istotnymi błędami określić stan falowania morskiego oraz z istotnymi błędami wyznaczyć fizyczne właściwości wód powierzchniowych.
	4,0	Absolwent potrafi dokonać poprawną analizę czynników fizycznych, bez wielu istotnych błędów określić stan falowania morskiego oraz bez wielu istotnych błędów wyznaczyć fizyczne właściwości wód powierzchniowych.
	4,5	Absolwent potrafi dokonać wnikliwą analizę czynników fizycznych, z nieznacznymi błędami określić stan falowania morskiego oraz z nieznacznymi błędami wyznaczyć fizyczne właściwości wód powierzchniowych.
	5,0	Absolwent potrafi dokonać bardzo wnikliwą analizę czynników fizycznych, bez istotnych błędów określić stan falowania morskiego oraz bez istotnych błędów wyznaczyć fizyczne właściwości wód powierzchniowych.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	EMO_1A_P06_K01	Absolwent ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności w zakresie eksploatacji mórz i oceanów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EMO_1A_K04	Ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności w zakresie eksploatacji mórz i oceanów.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_K06	ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki wykonywanej działalności w zakresie szeroko rozumianego rolnictwa i środowiska
	T1A_K05	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-1	Umiejętność dostrzegania i rozumienia podstawowych zjawisk fizycznych obserwowanych w morzach i oceanach.
Treści programowe	T-W-5	Wymiana materii pomiędzy dnem i tonią wodną.
	T-W-6	Fale dźwiękowe w wodzie morskiej. Immisja hałasu przez organizmy morskie. Komunikacja w toni morskiej.
	T-W-9	Zaliczenie zajęć.
	T-W-7	Układ ocean-atmosfera-ląd – wymiana energii i masy. Rola mórz i oceanów w procesach pogodowych i klimatycznych. Pływy.
	T-L-7	Badanie absorpcji światła przechodzącego przez wodę pobraną z różnych zbiorników wodnych.
	T-L-8	Badanie przezroczystości wód naturalnych.
	T-L-10	Zaliczenie zajęć.
	T-L-5	Wpływ falowania na dyspergowanie emulsji wody morskiej z ropą naftową.
	T-L-6	Wyznaczanie średnicy i powierzchni warstwy monomolekularnej.
Metody nauczania	M-2	Cwiczenia laboratoryjne.
Metody nauczania	M-1	Wykład problemowy, wykład informacyjny, objaśnianie i wyjaśnianie.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena aktywności studenta na zajęciach, ocena pisemnych sprawozdań z wykonanych ćwiczeń laboratoryjnych.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena aktywności studenta na zajęciach, ocena z pisemnego zaliczenia wykładów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Absolwent nie posiada wystarczającej świadomości ryzyka i nie potrawi zadowalająco ocenić skutków środowiskowych wykonywanej działalności w zakresie eksploatacji mórz i oceanów.
	3,0	Absolwent posiada niską lecz wystarczającą świadomość ryzyka i potrawi wystarczająco ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności w zakresie eksploatacji mórz i oceanów.
	3,5	Absolwent posiada zadowalającą świadomość ryzyka i potrawi zadowalająco ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności w zakresie eksploatacji mórz i oceanów.
	4,0	Absolwent posiada znaczną świadomość ryzyka i potrawi wyczerpująco ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności w zakresie eksploatacji mórz i oceanów.
	4,5	Absolwent posiada głęboką świadomość ryzyka i potrawi wyczerpująco ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności w zakresie eksploatacji mórz i oceanów.
	5,0	Absolwent posiada bardzo głęboką świadomość ryzyka i potrawi wyczerpująco ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności w zakresie eksploatacji mórz i oceanów.