ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej / Inżynieria chemiczna i procesowa (N2) / Sylabus przedmiotu

Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Inżynieria chemiczna i procesowa (N2)

Sylabus przedmiotu Gospodarka odpadami:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Inżynieria chemiczna i procesowa
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Gospodarka odpadami
Specjalność	Procesy i urządzenia w ochronie środowiska
Jednostka prowadząca	Instytut Inżynierii Chemicznej i Procesów Ochrony Środowiska
Nauczyciel odpowiedzialny	Stanisław Masiuk <Stanislaw.Masiuk@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	1,0	ECTS (formy)	1,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	1	9	1,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Elementy fizyki.
W-2	Aparatura chemiczna i procesowa.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Student zrozumie ważne znaczenie gospodarki odpadami w aspektach ochrony środowiska naturalnego, odzysku surowców wtórnych oraz problemów zogrożenie spowodowanych niewłaściwą gospodarką odpadami stałymi.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
wykłady
T-W-1	Podział odpadów według sektorów gospodarki. Ogólne charakterystyki odpadów. Klasy szkodliwości odpadów. Europejskie zasady gospodarki odpadami. Wskażniki gromadzenia odpadów. Technologie minimalizacji odpadów. Podstawowe metody gospodarki odpadmi. Porównanie metod. Kryteria ocen. Składowiska odpadów. Klasyfikacja. Wymagania. Zjawiska na składowiskach. Podstawowe wzory obiczeń składowisk odpadów. Bilanse wodne oraz bilans gazów na składowiskach odpadów.	3
T-W-2	Kompostowanie. Pocesy rozkładu odpadów. Systemy trchnologiczne. Procesy decydyjace o jakosci kompostu. Zastosowanie kompostu. Podstawowe wzory do oblizcenia komppostowni. Recykling. Porządkowanie rynku recyklingu. Operacje przy recyklingu. Bilans materiałowy i energetyczny. Podstawowe metody odzysku materiały z odpadów.	3
T-W-3	Utylizacja termiczna. Zjawiska podczas procesu spalania odpadów. Podstawowe metody utylizacji termicznej. Instalacje. Nowoczesne zalecane instalacje. Dioksyny i furany. Parametr I-TEQ. Zestalanie odpadów sypkich.	2
T-W-4	Zagadnienia, priorytety i modele systemów gospodarki odpadasmi. Nowe koncepcje gospodarki odpadami. Nakłady na ochronę środowiska. Schematy SIGOP.	1
		9

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	9
A-W-2	Przygotowanie do sprawdzianu.	9
A-W-3	Studia októw prawnych.	12
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykładów w formie pisemnego sprawdzdianu na zakończenie semestru o treści teoretycznej i obliczeniowej.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ICHP_2A_C07-09_W01 Student posiada wiedzę pozwalajaca na zrozumienie znaczenie gospodarki odpadami w aspektach ochrony środowiska naturalnego, odzysku surowców wtórnych oraz problemów zogrożenie spowodowanych niewłaściwą gospodarką odpadami stałymi.	ICPN_2A_W06, ICPN_2A_W05, ICPN_2A_W01	T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04	InzA2_W05	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ICHP_2A_C07-09_U01 Studen osiągnie umiejetności podstawowych obliczeń ogólnych dotyczących procesów oraz obliiczeń szczególnych dotyczacych urządzeń..	ICPN_2A_U15, ICPN_2A_U11, ICPN_2A_U01, ICPN_2A_U10	T2A_U01, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U15	InzA2_U03, InzA2_U05	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ICHP_2A_C07-09_K02 Student ma świadomość, że zdobyta wiedza i zdolnośćc jej stosowania podniesie jego imiejętności w pracy lub nauce przydatne w karierze zawodowej.	ICPN_2A_K02, ICPN_2A_K04	T2A_K02, T2A_K04	InzA2_K01	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4	M-1	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ICHP_2A_C07-09_W01 Student posiada wiedzę pozwalajaca na zrozumienie znaczenie gospodarki odpadami w aspektach ochrony środowiska naturalnego, odzysku surowców wtórnych oraz problemów zogrożenie spowodowanych niewłaściwą gospodarką odpadami stałymi.	2,0	Student nie orientuje się w problemach gospodarki odpadami stałumi.
	3,0	Student orientuje się w problemach gospodarki odpadami stałymi. Jednak rozumie w w stopniu ograniczonym waznośi ochrony środowiska zagrożonego nadmiernym. gromadzeniem odpadów. Student wymienia metody gospodarki odpadami z ogólnikowa informacja.
	3,5	Student orientuje się w problemach gospodarki odpadami stałymi.i rozumie w pełni wazności ochrony środowiska zagrożonego nadmiernym. gromadzeniem odpadów.Student wymienia metody gospodarki odpadami z wystarczająca informacja dotyczaca wad i zalet. Sydent ma ogólnikową wiedze modelach gospodarki odpadami oraz podstawowych relacjach metematycznych stosowanych do obliczeń technicznych w zakresie gospodarki odpadami.
	4,0	Student orientuje się w problemach gospodarki odpadami stałymi.i rozumie w pełni wazności ochrony środowiska zagrożonego nadmiernym. gromadzeniem odpadów. Student wymienia metody gospodarki odpadami z wystarczająca informacja dotyczaca wad i zalet oraz zna najprostsze schematy modeli gospodarki odpadam.
	4,5	Student oreintyje się w problemach gospodarki odpadami stałymi.i posiada wiedzę pozwalająca dyskusyjnie analizowac stosownośc wyboru odpowiedniej metody utylizacji odpadów stałych.Student jest w stanie zaprezentować ważniejsze modele gospodarki odpadami.
	5,0	Student posiada wiedzę pozwalająca proponowasć metody gospodarki odpadami wraz z uzasadnieniem wyboru metody. Sudent uanalizowac stosownośc wyboru odpowiedniej metody utylizacji odpadów stałych.Student jest wstanie zaprezentowac pełny wachlasz modele gospodarki odpadami.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ICHP_2A_C07-09_U01 Studen osiągnie umiejetności podstawowych obliczeń ogólnych dotyczących procesów oraz obliiczeń szczególnych dotyczacych urządzeń..	2,0	Student nie umie stosować zależności matematyczne stosowane w obliczeniach diotyczacych problemów gospodarki odpadami stałumi.
	3,0	Student umie w stopniu ograniczonym realizować oblicyenia metematyczne głownych parametrów określających parametry geometryczne okreslonych metod utylizacji odpadów stałych.
	3,5	Student umie realizować oblcyzcenia metematyczne głownych parametrów określających parametry geometryczne okreslonych metod utylizacji odpadów stałych oray. umie wzkonac obrayz graficyne moeli gospodarki odpadami.
	4,0	Student umie realizować obliczenienia parametrów geometrycznych dotyczących metod utylizacji odpadów i umie również wykonać obliczenia wskażników pozwalajacych porównać zasadność stosowania okreslonej metody utylizacji z technicznego i ekologicznego punktu widzenia.
	4,5	Student umie realizowac oblizcenia podstawowych parametrów fizykochemicznych odpadów, parametrów geometrycznych oraz wskażników dotyczacych określonych metod utylizacji odpadów.
	5,0	Student umie realizowac dowolne oblizcenia numeryczne z wykozrystaniem wzorów matematycznych dotyczacych gospodarki odpadami oraz jest w stanie zaprezentować konfiguracje geometryczne aparatów dla wskazanego procesu ulylizacji odpadów szególnego rodzaju.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ICHP_2A_C07-09_K02 Student ma świadomość, że zdobyta wiedza i zdolnośćc jej stosowania podniesie jego imiejętności w pracy lub nauce przydatne w karierze zawodowej.	2,0	Student nie jest świadomy, że zdobyta wiedza pozwoli znaleźć wspólny język techniczny z osobami zajmującymi się problemami dynamiki procesowej i sterowania; nie jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub w zespole zadania.
	3,0	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza pozwoli znaleźć wspólny język techniczny z osobami zajmującymi się problemami dynamiki procesowej i sterowania; jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub w zespole zadania.
	3,5	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza pozwoli znaleźć wspólny język techniczny z osobami zajmującymi się problemami dynamiki procesowej i sterowania; jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub w zespole zadania; jest chętny do samodzielnego formułowania problemów badawczych, projektowych i obliczeniowych.
	4,0	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza pozwoli znaleźć wspólny język techniczny z osobami zajmującymi się problemami dynamiki procesowej i sterowania; jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub w zespole zadania; samodzielnie formułuje problemy badawcze, projektowe i obliczeniowe.
	4,5	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza pozwoli znaleźć wspólny język techniczny z osobami zajmującymi się problemami dynamiki procesowej i sterowania; jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub w zespole zadania; samodzielnie formułuje problemy badawcze, projektowe i obliczeniowe; jest kreatywny w swoim działaniu.
	5,0	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza pozwoli znaleźć wspólny język techniczny z osobami zajmującymi się problemami dynamiki procesowej i sterowania; jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub w zespole zadania; samodzielnie formułuje problemy badawcze, projektowe i obliczeniowe; jest kreatywny w swoim działaniu; postępuje zgodnie z zasadami etyki oraz wykazuje zdolność do kierowania zespołem zdeterminowanym do osiągnięcia założonego celu.

Literatura podstawowa

Żygadło M., Gospodarka odpadami komunalnymi, WPŚw, Kielce, 1999
Piecuch T., Termiczna utylizacja odpadów i ochrona powietrz pzred szkodliwymi składnikami spalin, WPKo, Koszalin, 1998
Kempa E., Gospodarka odpadami miejskimi, Arkady, Warszawa, 1983
Gomółka B., Podstawy ochrony środowiska, WPWr, Wrocław, 1980

Literatura dodatkowa

Lemański J., Zasady uszczelniania wysypisk, ujmowanie biogazu i odcieków, Arka Konsorcjum, Poznań, 1993
Biedugnis S., Cholewiński J., Optymalizacja gospodarki odpadami, PWN, Warzsawa, 1992
GUS. Rocznik statystyczny., 2012
Rozporzadzenia Ministra Obwieszczenie Marszałka Sejmu. Strony internetowe, 2012

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Podział odpadów według sektorów gospodarki. Ogólne charakterystyki odpadów. Klasy szkodliwości odpadów. Europejskie zasady gospodarki odpadami. Wskażniki gromadzenia odpadów. Technologie minimalizacji odpadów. Podstawowe metody gospodarki odpadmi. Porównanie metod. Kryteria ocen. Składowiska odpadów. Klasyfikacja. Wymagania. Zjawiska na składowiskach. Podstawowe wzory obiczeń składowisk odpadów. Bilanse wodne oraz bilans gazów na składowiskach odpadów.	3
T-W-2	Kompostowanie. Pocesy rozkładu odpadów. Systemy trchnologiczne. Procesy decydyjace o jakosci kompostu. Zastosowanie kompostu. Podstawowe wzory do oblizcenia komppostowni. Recykling. Porządkowanie rynku recyklingu. Operacje przy recyklingu. Bilans materiałowy i energetyczny. Podstawowe metody odzysku materiały z odpadów.	3
T-W-3	Utylizacja termiczna. Zjawiska podczas procesu spalania odpadów. Podstawowe metody utylizacji termicznej. Instalacje. Nowoczesne zalecane instalacje. Dioksyny i furany. Parametr I-TEQ. Zestalanie odpadów sypkich.	2
T-W-4	Zagadnienia, priorytety i modele systemów gospodarki odpadasmi. Nowe koncepcje gospodarki odpadami. Nakłady na ochronę środowiska. Schematy SIGOP.	1
		9

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	9
A-W-2	Przygotowanie do sprawdzianu.	9
A-W-3	Studia októw prawnych.	12
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ICHP_2A_C07-09_W01	Student posiada wiedzę pozwalajaca na zrozumienie znaczenie gospodarki odpadami w aspektach ochrony środowiska naturalnego, odzysku surowców wtórnych oraz problemów zogrożenie spowodowanych niewłaściwą gospodarką odpadami stałymi.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ICPN_2A_W06	ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z kluczowymi zagadnieniami inżynierii chemicznej i procesowej w zakresie ukończonej specjalności
	ICPN_2A_W05	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe operacje i procesy z zakresu wybranej specjalności kierunku studiów inżynieria chemiczna i procesowa
	ICPN_2A_W01	ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu matematyki, przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań z zakresu procesów inżynierii chemicznej i procesowej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_W01	ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W04	ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Student zrozumie ważne znaczenie gospodarki odpadami w aspektach ochrony środowiska naturalnego, odzysku surowców wtórnych oraz problemów zogrożenie spowodowanych niewłaściwą gospodarką odpadami stałymi.
Treści programowe	T-W-1	Podział odpadów według sektorów gospodarki. Ogólne charakterystyki odpadów. Klasy szkodliwości odpadów. Europejskie zasady gospodarki odpadami. Wskażniki gromadzenia odpadów. Technologie minimalizacji odpadów. Podstawowe metody gospodarki odpadmi. Porównanie metod. Kryteria ocen. Składowiska odpadów. Klasyfikacja. Wymagania. Zjawiska na składowiskach. Podstawowe wzory obiczeń składowisk odpadów. Bilanse wodne oraz bilans gazów na składowiskach odpadów.
	T-W-2	Kompostowanie. Pocesy rozkładu odpadów. Systemy trchnologiczne. Procesy decydyjace o jakosci kompostu. Zastosowanie kompostu. Podstawowe wzory do oblizcenia komppostowni. Recykling. Porządkowanie rynku recyklingu. Operacje przy recyklingu. Bilans materiałowy i energetyczny. Podstawowe metody odzysku materiały z odpadów.
	T-W-3	Utylizacja termiczna. Zjawiska podczas procesu spalania odpadów. Podstawowe metody utylizacji termicznej. Instalacje. Nowoczesne zalecane instalacje. Dioksyny i furany. Parametr I-TEQ. Zestalanie odpadów sypkich.
	T-W-4	Zagadnienia, priorytety i modele systemów gospodarki odpadasmi. Nowe koncepcje gospodarki odpadami. Nakłady na ochronę środowiska. Schematy SIGOP.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykładów w formie pisemnego sprawdzdianu na zakończenie semestru o treści teoretycznej i obliczeniowej.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie orientuje się w problemach gospodarki odpadami stałumi.
	3,0	Student orientuje się w problemach gospodarki odpadami stałymi. Jednak rozumie w w stopniu ograniczonym waznośi ochrony środowiska zagrożonego nadmiernym. gromadzeniem odpadów. Student wymienia metody gospodarki odpadami z ogólnikowa informacja.
	3,5	Student orientuje się w problemach gospodarki odpadami stałymi.i rozumie w pełni wazności ochrony środowiska zagrożonego nadmiernym. gromadzeniem odpadów.Student wymienia metody gospodarki odpadami z wystarczająca informacja dotyczaca wad i zalet. Sydent ma ogólnikową wiedze modelach gospodarki odpadami oraz podstawowych relacjach metematycznych stosowanych do obliczeń technicznych w zakresie gospodarki odpadami.
	4,0	Student orientuje się w problemach gospodarki odpadami stałymi.i rozumie w pełni wazności ochrony środowiska zagrożonego nadmiernym. gromadzeniem odpadów. Student wymienia metody gospodarki odpadami z wystarczająca informacja dotyczaca wad i zalet oraz zna najprostsze schematy modeli gospodarki odpadam.
	4,5	Student oreintyje się w problemach gospodarki odpadami stałymi.i posiada wiedzę pozwalająca dyskusyjnie analizowac stosownośc wyboru odpowiedniej metody utylizacji odpadów stałych.Student jest w stanie zaprezentować ważniejsze modele gospodarki odpadami.
	5,0	Student posiada wiedzę pozwalająca proponowasć metody gospodarki odpadami wraz z uzasadnieniem wyboru metody. Sudent uanalizowac stosownośc wyboru odpowiedniej metody utylizacji odpadów stałych.Student jest wstanie zaprezentowac pełny wachlasz modele gospodarki odpadami.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ICHP_2A_C07-09_U01	Studen osiągnie umiejetności podstawowych obliczeń ogólnych dotyczących procesów oraz obliiczeń szczególnych dotyczacych urządzeń..
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ICPN_2A_U15	potrafi wykorzystywać nabytą wiedzę do krytycznej analizy i oceny funkcjonowania rozwiązań technicznych stosowanych w realizowanych procesach w zakresie ukończonej specjalności
	ICPN_2A_U11	potrafi weryfikować koncepcje rozwiązań inżynierskich w odniesieniu do stanu wiedzy w inżynierii chemicznej i procesowej a w szczególności w zakresie swojej specjalności
	ICPN_2A_U01	posiada umiejętność pozyskiwania i krytycznej oceny informacji z literatury, baz danych oraz innych źródeł, również w języku obcym, oraz formułowania na tej podstawie wyczerpujących opinii i raportów
	ICPN_2A_U10	przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich potrafi integrować zdobytą wiedzę z zakresu chemii, inżynierii chemicznej i procesowej, ochrony środowiska i przedmiotów specjalnościowych oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
	T2A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - integrować wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne
	T2A_U11	potrafi formułować i testować hipotezy związane z problemami inżynierskimi i prostymi problemami badawczymi
	T2A_U15	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA2_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
Cel przedmiotu	C-1	Student zrozumie ważne znaczenie gospodarki odpadami w aspektach ochrony środowiska naturalnego, odzysku surowców wtórnych oraz problemów zogrożenie spowodowanych niewłaściwą gospodarką odpadami stałymi.
Treści programowe	T-W-1	Podział odpadów według sektorów gospodarki. Ogólne charakterystyki odpadów. Klasy szkodliwości odpadów. Europejskie zasady gospodarki odpadami. Wskażniki gromadzenia odpadów. Technologie minimalizacji odpadów. Podstawowe metody gospodarki odpadmi. Porównanie metod. Kryteria ocen. Składowiska odpadów. Klasyfikacja. Wymagania. Zjawiska na składowiskach. Podstawowe wzory obiczeń składowisk odpadów. Bilanse wodne oraz bilans gazów na składowiskach odpadów.
	T-W-2	Kompostowanie. Pocesy rozkładu odpadów. Systemy trchnologiczne. Procesy decydyjace o jakosci kompostu. Zastosowanie kompostu. Podstawowe wzory do oblizcenia komppostowni. Recykling. Porządkowanie rynku recyklingu. Operacje przy recyklingu. Bilans materiałowy i energetyczny. Podstawowe metody odzysku materiały z odpadów.
	T-W-3	Utylizacja termiczna. Zjawiska podczas procesu spalania odpadów. Podstawowe metody utylizacji termicznej. Instalacje. Nowoczesne zalecane instalacje. Dioksyny i furany. Parametr I-TEQ. Zestalanie odpadów sypkich.
	T-W-4	Zagadnienia, priorytety i modele systemów gospodarki odpadasmi. Nowe koncepcje gospodarki odpadami. Nakłady na ochronę środowiska. Schematy SIGOP.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykładów w formie pisemnego sprawdzdianu na zakończenie semestru o treści teoretycznej i obliczeniowej.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie umie stosować zależności matematyczne stosowane w obliczeniach diotyczacych problemów gospodarki odpadami stałumi.
	3,0	Student umie w stopniu ograniczonym realizować oblicyenia metematyczne głownych parametrów określających parametry geometryczne okreslonych metod utylizacji odpadów stałych.
	3,5	Student umie realizować oblcyzcenia metematyczne głownych parametrów określających parametry geometryczne okreslonych metod utylizacji odpadów stałych oray. umie wzkonac obrayz graficyne moeli gospodarki odpadami.
	4,0	Student umie realizować obliczenienia parametrów geometrycznych dotyczących metod utylizacji odpadów i umie również wykonać obliczenia wskażników pozwalajacych porównać zasadność stosowania okreslonej metody utylizacji z technicznego i ekologicznego punktu widzenia.
	4,5	Student umie realizowac oblizcenia podstawowych parametrów fizykochemicznych odpadów, parametrów geometrycznych oraz wskażników dotyczacych określonych metod utylizacji odpadów.
	5,0	Student umie realizowac dowolne oblizcenia numeryczne z wykozrystaniem wzorów matematycznych dotyczacych gospodarki odpadami oraz jest w stanie zaprezentować konfiguracje geometryczne aparatów dla wskazanego procesu ulylizacji odpadów szególnego rodzaju.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ICHP_2A_C07-09_K02	Student ma świadomość, że zdobyta wiedza i zdolnośćc jej stosowania podniesie jego imiejętności w pracy lub nauce przydatne w karierze zawodowej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ICPN_2A_K02	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ICPN_2A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	T2A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-1	Student zrozumie ważne znaczenie gospodarki odpadami w aspektach ochrony środowiska naturalnego, odzysku surowców wtórnych oraz problemów zogrożenie spowodowanych niewłaściwą gospodarką odpadami stałymi.
Treści programowe	T-W-1	Podział odpadów według sektorów gospodarki. Ogólne charakterystyki odpadów. Klasy szkodliwości odpadów. Europejskie zasady gospodarki odpadami. Wskażniki gromadzenia odpadów. Technologie minimalizacji odpadów. Podstawowe metody gospodarki odpadmi. Porównanie metod. Kryteria ocen. Składowiska odpadów. Klasyfikacja. Wymagania. Zjawiska na składowiskach. Podstawowe wzory obiczeń składowisk odpadów. Bilanse wodne oraz bilans gazów na składowiskach odpadów.
	T-W-2	Kompostowanie. Pocesy rozkładu odpadów. Systemy trchnologiczne. Procesy decydyjace o jakosci kompostu. Zastosowanie kompostu. Podstawowe wzory do oblizcenia komppostowni. Recykling. Porządkowanie rynku recyklingu. Operacje przy recyklingu. Bilans materiałowy i energetyczny. Podstawowe metody odzysku materiały z odpadów.
	T-W-3	Utylizacja termiczna. Zjawiska podczas procesu spalania odpadów. Podstawowe metody utylizacji termicznej. Instalacje. Nowoczesne zalecane instalacje. Dioksyny i furany. Parametr I-TEQ. Zestalanie odpadów sypkich.
	T-W-4	Zagadnienia, priorytety i modele systemów gospodarki odpadasmi. Nowe koncepcje gospodarki odpadami. Nakłady na ochronę środowiska. Schematy SIGOP.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykładów w formie pisemnego sprawdzdianu na zakończenie semestru o treści teoretycznej i obliczeniowej.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie jest świadomy, że zdobyta wiedza pozwoli znaleźć wspólny język techniczny z osobami zajmującymi się problemami dynamiki procesowej i sterowania; nie jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub w zespole zadania.
	3,0	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza pozwoli znaleźć wspólny język techniczny z osobami zajmującymi się problemami dynamiki procesowej i sterowania; jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub w zespole zadania.
	3,5	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza pozwoli znaleźć wspólny język techniczny z osobami zajmującymi się problemami dynamiki procesowej i sterowania; jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub w zespole zadania; jest chętny do samodzielnego formułowania problemów badawczych, projektowych i obliczeniowych.
	4,0	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza pozwoli znaleźć wspólny język techniczny z osobami zajmującymi się problemami dynamiki procesowej i sterowania; jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub w zespole zadania; samodzielnie formułuje problemy badawcze, projektowe i obliczeniowe.
	4,5	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza pozwoli znaleźć wspólny język techniczny z osobami zajmującymi się problemami dynamiki procesowej i sterowania; jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub w zespole zadania; samodzielnie formułuje problemy badawcze, projektowe i obliczeniowe; jest kreatywny w swoim działaniu.
	5,0	Student jest świadomy, że zdobyta wiedza pozwoli znaleźć wspólny język techniczny z osobami zajmującymi się problemami dynamiki procesowej i sterowania; jest w stanie odpowiednio zdefiniować priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub w zespole zadania; samodzielnie formułuje problemy badawcze, projektowe i obliczeniowe; jest kreatywny w swoim działaniu; postępuje zgodnie z zasadami etyki oraz wykazuje zdolność do kierowania zespołem zdeterminowanym do osiągnięcia założonego celu.