ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2015/2016 / Wydział Budownictwa i Architektury / Architektura i urbanistyka (S1) / Sylabus przedmiotu - Techniki komputerowe w projektowaniu (CAD, GIS)

Wydział Budownictwa i Architektury - Architektura i urbanistyka (S1)

Sylabus przedmiotu Techniki komputerowe w projektowaniu (CAD, GIS):

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Architektura i urbanistyka
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier architekt
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Techniki komputerowe w projektowaniu (CAD, GIS)
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Architektury Współczesnej, Teorii i Metodologii Projektowania
Nauczyciel odpowiedzialny	Adam Szymski <szymski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Dorota Janisio-Pawłowska <dorota.pawlowska@zut.edu.pl>, Henryk Karpisz <karpisz@zut.edu.pl>, Robert Mazur <Robert.Mazur@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	6,0	ECTS (formy)	6,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	2	30	3,0	1,00	zaliczenie
laboratoria	L	3	30	2,0	1,00	zaliczenie
laboratoria	L	4	15	1,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Semestr 2. posiadanie podstawowej wiedzy o komputerze i jego obsłudze
W-2	Semestr 2. posiada podstawowa wiedze z informatyki, systemu informacyjnego, operacji na zbiorach, tworzenia i prezentacji własnych danych
W-3	Semestr 3. posiadanie podstawowej wiedzy o komputerze i jego obsłudze
W-4	Semestr 3. podstawowe pojęcia informatyki, systemy operacyjne, operacje na zbiorach, tworzenie i prezentacja własnych danych, umiejętność podstawowego posługiwania się narzędziami 2D w systemie CAD
W-5	Semestr 4. posiadanie podstawowej wiedzy o komputerze i jego obsłudze
W-6	Semestr 4. podstawowe pojęcia informatyki, systemy operacyjne, operacje na zbiorach, tworzenie i prezentacja własnych danych, umiejętność podstawowego posługiwania się narzędziami 2D i 3D w systemie CAD

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Semestr 2. Nabycie podstawowych umiejętności stosowania komputera jako narzędzia pracy projektowej
C-2	Semestr 2. Poznanie podstawowych funkcji systemów CAD
C-3	Semestr 3. Poszerzenie umiejętności stosowania komputera jako narzędzia pracy projektowej
C-4	Semestr 3. Poznanie średnio zaawansowanych funkcji systemów CAD
C-5	Semestr 4. Poszerzenie umiejętności stosowania komputera jako narzędzia pracy projektowej
C-6	Semestr 4. Poznanie średnio zaawansowanych funkcji systemów CAD, generowanie ujęć perspektywicznych

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Ogólne omówienie zasad działania systemów CAD i jego możliwości przy wspomaganiu projektowania	3
T-L-2	Zapoznanie studentów z podstawowymi funkcjami obsługi w programie CAD	5
T-L-3	Nauka praktycznej obsługi systemu	4
T-L-4	Wykonywanie konkretnych prostych zadań linearnych w 2D	4
T-L-5	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość pracy linearnej w 2D	2
T-L-6	Zapoznanie studentów z podstawowymi narzędziami 3D w programie CAD	10
T-L-7	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość pracy z podstawowymi narzędziami 3D	2
		30
laboratoria
T-L-1	Kontynuowanie pracy z narzędziami 2D i 3D w programie CAD, nauka normatywnej formy zapisu graficznego-rzutowanie, przekroje rysunkowe, wymiarowanie	4
T-L-2	Nauka praktycznej obsługi narzędzi 3D, wykonywanie konkretnych zadań	10
T-L-3	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość pracy z konkretnymi narzędziami 3D w programie CAD	2
T-L-4	Kontynuowanie nauki pracy z narzędziami 3D, zapoznanie z podstawowymi metodami ujęć perspektywicznych	12
T-L-5	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość konkretnych narzędzi 3D	2
		30
laboratoria
T-L-1	Kontynuowanie pracy z narzędziami 2D i 3D w programie CAD, na przykładzie zadanych tematów do odwzorowania w formie prostego rysunku 2D i 3D, ustawienia parametrów wydruku	5
T-L-2	Nauka praktycznej obsługi narzędzia 3D do tworzenia własnych elementów 3D, wykonywanie konkretnego zadania	1
T-L-3	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość tworzenia konkretnego elementu 3D i jego zapisu w programie CAD, prezentacja opracowania zadanego tematu	1
T-L-4	Kontynuowanie nauki pracy z narzędziami 3D, nauka generowania ujęć perspektywicznych, wizualizacji , modelowania przestrzennego	2
T-L-5	Nauka praktycznej obsługi systemu wraz z opracowaniem prostych ujęć perspektywicznych, wizualizacji , modelowania przestrzennego na podstawie wcześniej opracowanego tematu	6
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	30
A-L-2	Przygotowanie do zajęć	60
		90
laboratoria
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	30
A-L-2	Przygotowanie do zajęć	30
		60
laboratoria
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	przygotowanie do zajęć	15
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Semestr 2,3,4. metody podające/ objaśnienie lub wyjaśnienie
M-2	Semestr 2,3,4. metody programowane/ z użyciem komputera
M-3	Semestr 2,3,4. metody praktyczne/ ćwiczenia laboratoryjne

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Semestr 2,3,4. kolokwium przejściowe zaliczające
S-2	Ocena formująca: Semestr 4. prezentacja multimedialna zadanego tematu w formie graficznej 2D i 3D

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
A_1A_D-VI/1-2-3_W02 Semestr 2. potrafi rozpoznać podstawowe systemy CAD, potrafi edytować i zapisywać proste układy 2D i 3D Semestr 3. student umie korzystać z narzędzi 2D i 3D w systemie CAD w celu zapisu graficznego, jego czytania i obróbki Semestr 4. student umie korzystać z narzędzi 2D i 3D w systemie CAD w celu zapisu graficznego, jego czytania i obróbki, potrafi generować proste ujęcia perspektywiczne, elementy modelowania przestrzennego ,wizualizacje projektów	A_1A_W02	T1A_W02, T1A_W03	InzA_W02, InzA_W05	C-2, C-1	T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-1	M-3, M-1, M-2	S-1
A_1A_D-VI/1-2-3_W08 Semestr 4. zna sposoby generowania i edycji podstawowych ujęć perspektywicznych kształtujacych przestrzeń w formie 2D i 3D	A_1A_W08	T1A_W03, T1A_W07	InzA_W03	C-5, C-6	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5	M-3, M-1, M-2	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
A_1A_D-VI/1-2-3_U07 Semestr 2,3,4. potrafi posłużyć się systemem CAD w celu graficznego odwzorowania mierzalnych cech przedstawień graficznych, w efekcie korzystania z narzędzi 2D i 3D	A_1A_U07	T1A_U09, T1A_U16	InzA_U02	C-2, C-1	T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-1	M-3, M-1, M-2	S-1
A_1A_D-VI/1-2-3_U11 Semestr 3. potrafi odwzorować najprostsze układy ghraficzne 2D i 3D Semestr 4. potrafi odwzorować najprostsze układy ghraficzne 2D i 3D i ustawić parametry wydruku oraz stworzyć prezentacje multimedialną	A_1A_U11	T1A_U03, T1A_U04, T1A_U15	InzA_U07	C-3, C-4, C-5, C-6	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5	M-3, M-1, M-2	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
A_1A_D-VI/2-3-4_K03 W myśleniu i działaniu wykazuje się przedsiębiorczością i inwencją	A_1A_K03	T1A_K06	InzA_K02	C-2, C-3, C-1, C-4, C-5, C-6	—	M-3, M-1, M-2	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
A_1A_D-VI/1-2-3_W02 Semestr 2. potrafi rozpoznać podstawowe systemy CAD, potrafi edytować i zapisywać proste układy 2D i 3D Semestr 3. student umie korzystać z narzędzi 2D i 3D w systemie CAD w celu zapisu graficznego, jego czytania i obróbki Semestr 4. student umie korzystać z narzędzi 2D i 3D w systemie CAD w celu zapisu graficznego, jego czytania i obróbki, potrafi generować proste ujęcia perspektywiczne, elementy modelowania przestrzennego ,wizualizacje projektów	2,0
	3,0	Semestr 2,3,4. student posiada "suchą" wiedze o narzędziach 2D i 3D systemów CAD
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
A_1A_D-VI/1-2-3_W08 Semestr 4. zna sposoby generowania i edycji podstawowych ujęć perspektywicznych kształtujacych przestrzeń w formie 2D i 3D	2,0
	3,0	Semestr 4. student posiada 'suchą" wiedzę o narzędziach 2D i 3D, potrafi je odpowiednio zastosować , generuje podstawowe ujęcia perspektywiczne.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
A_1A_D-VI/1-2-3_U07 Semestr 2,3,4. potrafi posłużyć się systemem CAD w celu graficznego odwzorowania mierzalnych cech przedstawień graficznych, w efekcie korzystania z narzędzi 2D i 3D	2,0
	3,0	Semestr 2,3,4. student potrafi odwzorować najprostsze układy graficzne 2D
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
A_1A_D-VI/1-2-3_U11 Semestr 3. potrafi odwzorować najprostsze układy ghraficzne 2D i 3D Semestr 4. potrafi odwzorować najprostsze układy ghraficzne 2D i 3D i ustawić parametry wydruku oraz stworzyć prezentacje multimedialną	2,0
	3,0	Semestr 3. potrafi odwzorować najprostrze układy graficzne 2D i 3D na zadany temat Semestr 4. potrafi odwzorować najprostrze układy graficzne 2D i 3D na zadany temat oraz stworzyć ujęcia persektywiczne 3D zadanego modelu
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
A_1A_D-VI/2-3-4_K03 W myśleniu i działaniu wykazuje się przedsiębiorczością i inwencją	2,0
	3,0	w podstawowym zakresie potrafi zaprojektowac i zaprezentować zadany temat projektowy, wykonuje podstawowe prezentacje multimedialne na zadany temat, w podstawowym zakresie rozumie potrzebe nauki projektowania parametrycznego, dostatecznie potrafi posługiwać sie oprogramowaniem komputerowym do projektowania parametrycznego.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

A. M. Szymski, Elementy teorii projektowania systemowego, wyd. Pol. Szcz., Szczecin, 1999, wyd II, Semestr 2,3,4.
Z. Kacprzyk, B. Pawłowska, Komputerowe wspomaganie projektowania, Oficyna wydawnicza Pol. Warszawskiej, Warszawa, 2012, Semestr 2,3,4. Podstawy i przykłady w programie ArchiCAD i AutoCAD
J. Zabrocki, Grafika komputerowa, metody i narzedzia, WNT, Warszawa, 2004, Semestr 4.
R. Wodaski, Szaleństwa wirtualnej rzeczywistosci, Warszawa, 1994, Semestr 4.

Literatura dodatkowa

Dostępne w bibliotece ZUT podreczniki instruktazowe i opisowe w zakresie obsługi i uzytkowania komputerów - oprogramowanie CAD, 2012, Semestr 2,3,4.
P. Markiewicz, Vademekum projektanta - Projekt jednego domu w pieciu technologiach, Archi-Plus, 2002, Wydanie 1, Semestr 4.

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Ogólne omówienie zasad działania systemów CAD i jego możliwości przy wspomaganiu projektowania	3
T-L-2	Zapoznanie studentów z podstawowymi funkcjami obsługi w programie CAD	5
T-L-3	Nauka praktycznej obsługi systemu	4
T-L-4	Wykonywanie konkretnych prostych zadań linearnych w 2D	4
T-L-5	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość pracy linearnej w 2D	2
T-L-6	Zapoznanie studentów z podstawowymi narzędziami 3D w programie CAD	10
T-L-7	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość pracy z podstawowymi narzędziami 3D	2
		30

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Kontynuowanie pracy z narzędziami 2D i 3D w programie CAD, nauka normatywnej formy zapisu graficznego-rzutowanie, przekroje rysunkowe, wymiarowanie	4
T-L-2	Nauka praktycznej obsługi narzędzi 3D, wykonywanie konkretnych zadań	10
T-L-3	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość pracy z konkretnymi narzędziami 3D w programie CAD	2
T-L-4	Kontynuowanie nauki pracy z narzędziami 3D, zapoznanie z podstawowymi metodami ujęć perspektywicznych	12
T-L-5	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość konkretnych narzędzi 3D	2
		30

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Kontynuowanie pracy z narzędziami 2D i 3D w programie CAD, na przykładzie zadanych tematów do odwzorowania w formie prostego rysunku 2D i 3D, ustawienia parametrów wydruku	5
T-L-2	Nauka praktycznej obsługi narzędzia 3D do tworzenia własnych elementów 3D, wykonywanie konkretnego zadania	1
T-L-3	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość tworzenia konkretnego elementu 3D i jego zapisu w programie CAD, prezentacja opracowania zadanego tematu	1
T-L-4	Kontynuowanie nauki pracy z narzędziami 3D, nauka generowania ujęć perspektywicznych, wizualizacji , modelowania przestrzennego	2
T-L-5	Nauka praktycznej obsługi systemu wraz z opracowaniem prostych ujęć perspektywicznych, wizualizacji , modelowania przestrzennego na podstawie wcześniej opracowanego tematu	6
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	30
A-L-2	Przygotowanie do zajęć	60
		90

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	30
A-L-2	Przygotowanie do zajęć	30
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	przygotowanie do zajęć	15
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	A_1A_D-VI/1-2-3_W02	Semestr 2. potrafi rozpoznać podstawowe systemy CAD, potrafi edytować i zapisywać proste układy 2D i 3D Semestr 3. student umie korzystać z narzędzi 2D i 3D w systemie CAD w celu zapisu graficznego, jego czytania i obróbki Semestr 4. student umie korzystać z narzędzi 2D i 3D w systemie CAD w celu zapisu graficznego, jego czytania i obróbki, potrafi generować proste ujęcia perspektywiczne, elementy modelowania przestrzennego ,wizualizacje projektów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	A_1A_W02	zna zasady inżynierskiego zapisu graficznego, jego czytania i obróbki: także z wykorzystaniem techniki komputerowej (rzuty prostokątne, budowlany rysunek techniczny, mapy geodezyjne…)
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-2	Semestr 2. Poznanie podstawowych funkcji systemów CAD
Cel przedmiotu	C-1	Semestr 2. Nabycie podstawowych umiejętności stosowania komputera jako narzędzia pracy projektowej
Treści programowe	T-L-2	Zapoznanie studentów z podstawowymi funkcjami obsługi w programie CAD
	T-L-3	Nauka praktycznej obsługi systemu
	T-L-4	Wykonywanie konkretnych prostych zadań linearnych w 2D
	T-L-5	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość pracy linearnej w 2D
	T-L-6	Zapoznanie studentów z podstawowymi narzędziami 3D w programie CAD
	T-L-7	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość pracy z podstawowymi narzędziami 3D
	T-L-1	Ogólne omówienie zasad działania systemów CAD i jego możliwości przy wspomaganiu projektowania
Metody nauczania	M-3	Semestr 2,3,4. metody praktyczne/ ćwiczenia laboratoryjne
	M-1	Semestr 2,3,4. metody podające/ objaśnienie lub wyjaśnienie
	M-2	Semestr 2,3,4. metody programowane/ z użyciem komputera
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Semestr 2,3,4. kolokwium przejściowe zaliczające
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Semestr 2,3,4. student posiada "suchą" wiedze o narzędziach 2D i 3D systemów CAD
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	A_1A_D-VI/1-2-3_W08	Semestr 4. zna sposoby generowania i edycji podstawowych ujęć perspektywicznych kształtujacych przestrzeń w formie 2D i 3D
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	A_1A_W08	zna podstawy budowy formy, elementy i zasady kompozycji przestrzennej oraz relacje między elementami kształtującymi przestrzeń
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
Cel przedmiotu	C-5	Semestr 4. Poszerzenie umiejętności stosowania komputera jako narzędzia pracy projektowej
Cel przedmiotu	C-6	Semestr 4. Poznanie średnio zaawansowanych funkcji systemów CAD, generowanie ujęć perspektywicznych
Treści programowe	T-L-1	Kontynuowanie pracy z narzędziami 2D i 3D w programie CAD, na przykładzie zadanych tematów do odwzorowania w formie prostego rysunku 2D i 3D, ustawienia parametrów wydruku
	T-L-2	Nauka praktycznej obsługi narzędzia 3D do tworzenia własnych elementów 3D, wykonywanie konkretnego zadania
	T-L-3	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość tworzenia konkretnego elementu 3D i jego zapisu w programie CAD, prezentacja opracowania zadanego tematu
	T-L-4	Kontynuowanie nauki pracy z narzędziami 3D, nauka generowania ujęć perspektywicznych, wizualizacji , modelowania przestrzennego
	T-L-5	Nauka praktycznej obsługi systemu wraz z opracowaniem prostych ujęć perspektywicznych, wizualizacji , modelowania przestrzennego na podstawie wcześniej opracowanego tematu
Metody nauczania	M-3	Semestr 2,3,4. metody praktyczne/ ćwiczenia laboratoryjne
	M-1	Semestr 2,3,4. metody podające/ objaśnienie lub wyjaśnienie
	M-2	Semestr 2,3,4. metody programowane/ z użyciem komputera
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Semestr 2,3,4. kolokwium przejściowe zaliczające
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Semestr 4. prezentacja multimedialna zadanego tematu w formie graficznej 2D i 3D
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Semestr 4. student posiada 'suchą" wiedzę o narzędziach 2D i 3D, potrafi je odpowiednio zastosować , generuje podstawowe ujęcia perspektywiczne.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	A_1A_D-VI/1-2-3_U07	Semestr 2,3,4. potrafi posłużyć się systemem CAD w celu graficznego odwzorowania mierzalnych cech przedstawień graficznych, w efekcie korzystania z narzędzi 2D i 3D
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	A_1A_U07	sprawnie rysuje (rzeźbi, maluje, tworzy kolorowe grafiki…) z użyciem różnych narzędzi, materiałów i technik, także komputerowych; modeluje wirtualnie i fizycznie
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Cel przedmiotu	C-2	Semestr 2. Poznanie podstawowych funkcji systemów CAD
Cel przedmiotu	C-1	Semestr 2. Nabycie podstawowych umiejętności stosowania komputera jako narzędzia pracy projektowej
Treści programowe	T-L-2	Zapoznanie studentów z podstawowymi funkcjami obsługi w programie CAD
	T-L-3	Nauka praktycznej obsługi systemu
	T-L-4	Wykonywanie konkretnych prostych zadań linearnych w 2D
	T-L-5	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość pracy linearnej w 2D
	T-L-6	Zapoznanie studentów z podstawowymi narzędziami 3D w programie CAD
	T-L-7	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość pracy z podstawowymi narzędziami 3D
	T-L-1	Ogólne omówienie zasad działania systemów CAD i jego możliwości przy wspomaganiu projektowania
Metody nauczania	M-3	Semestr 2,3,4. metody praktyczne/ ćwiczenia laboratoryjne
	M-1	Semestr 2,3,4. metody podające/ objaśnienie lub wyjaśnienie
	M-2	Semestr 2,3,4. metody programowane/ z użyciem komputera
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Semestr 2,3,4. kolokwium przejściowe zaliczające
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Semestr 2,3,4. student potrafi odwzorować najprostsze układy graficzne 2D
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	A_1A_D-VI/1-2-3_U11	Semestr 3. potrafi odwzorować najprostsze układy ghraficzne 2D i 3D Semestr 4. potrafi odwzorować najprostsze układy ghraficzne 2D i 3D i ustawić parametry wydruku oraz stworzyć prezentacje multimedialną
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	A_1A_U11	potrafi przedstawić rozwiązanie w atrakcyjnej formie graficznej i w formie prezentacji multimedialnej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U03	potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U04	potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-3	Semestr 3. Poszerzenie umiejętności stosowania komputera jako narzędzia pracy projektowej
	C-4	Semestr 3. Poznanie średnio zaawansowanych funkcji systemów CAD
	C-5	Semestr 4. Poszerzenie umiejętności stosowania komputera jako narzędzia pracy projektowej
	C-6	Semestr 4. Poznanie średnio zaawansowanych funkcji systemów CAD, generowanie ujęć perspektywicznych
Treści programowe	T-L-1	Kontynuowanie pracy z narzędziami 2D i 3D w programie CAD, nauka normatywnej formy zapisu graficznego-rzutowanie, przekroje rysunkowe, wymiarowanie
	T-L-2	Nauka praktycznej obsługi narzędzi 3D, wykonywanie konkretnych zadań
	T-L-3	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość pracy z konkretnymi narzędziami 3D w programie CAD
	T-L-4	Kontynuowanie nauki pracy z narzędziami 3D, zapoznanie z podstawowymi metodami ujęć perspektywicznych
	T-L-5	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość konkretnych narzędzi 3D
	T-L-1	Kontynuowanie pracy z narzędziami 2D i 3D w programie CAD, na przykładzie zadanych tematów do odwzorowania w formie prostego rysunku 2D i 3D, ustawienia parametrów wydruku
	T-L-2	Nauka praktycznej obsługi narzędzia 3D do tworzenia własnych elementów 3D, wykonywanie konkretnego zadania
	T-L-3	Kolokwium przejściowe zaliczające znajomość tworzenia konkretnego elementu 3D i jego zapisu w programie CAD, prezentacja opracowania zadanego tematu
	T-L-4	Kontynuowanie nauki pracy z narzędziami 3D, nauka generowania ujęć perspektywicznych, wizualizacji , modelowania przestrzennego
	T-L-5	Nauka praktycznej obsługi systemu wraz z opracowaniem prostych ujęć perspektywicznych, wizualizacji , modelowania przestrzennego na podstawie wcześniej opracowanego tematu
Metody nauczania	M-3	Semestr 2,3,4. metody praktyczne/ ćwiczenia laboratoryjne
	M-1	Semestr 2,3,4. metody podające/ objaśnienie lub wyjaśnienie
	M-2	Semestr 2,3,4. metody programowane/ z użyciem komputera
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Semestr 2,3,4. kolokwium przejściowe zaliczające
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Semestr 4. prezentacja multimedialna zadanego tematu w formie graficznej 2D i 3D
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Semestr 3. potrafi odwzorować najprostrze układy graficzne 2D i 3D na zadany temat Semestr 4. potrafi odwzorować najprostrze układy graficzne 2D i 3D na zadany temat oraz stworzyć ujęcia persektywiczne 3D zadanego modelu
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	A_1A_D-VI/2-3-4_K03	W myśleniu i działaniu wykazuje się przedsiębiorczością i inwencją
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	A_1A_K03	w myśleniu i działaniu wykazuje się przedsiębiorczością i inwencją
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K06	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K02	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-2	Semestr 2. Poznanie podstawowych funkcji systemów CAD
	C-3	Semestr 3. Poszerzenie umiejętności stosowania komputera jako narzędzia pracy projektowej
	C-1	Semestr 2. Nabycie podstawowych umiejętności stosowania komputera jako narzędzia pracy projektowej
	C-4	Semestr 3. Poznanie średnio zaawansowanych funkcji systemów CAD
	C-5	Semestr 4. Poszerzenie umiejętności stosowania komputera jako narzędzia pracy projektowej
	C-6	Semestr 4. Poznanie średnio zaawansowanych funkcji systemów CAD, generowanie ujęć perspektywicznych
Metody nauczania	M-3	Semestr 2,3,4. metody praktyczne/ ćwiczenia laboratoryjne
	M-1	Semestr 2,3,4. metody podające/ objaśnienie lub wyjaśnienie
	M-2	Semestr 2,3,4. metody programowane/ z użyciem komputera
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Semestr 2,3,4. kolokwium przejściowe zaliczające
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Semestr 4. prezentacja multimedialna zadanego tematu w formie graficznej 2D i 3D
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	w podstawowym zakresie potrafi zaprojektowac i zaprezentować zadany temat projektowy, wykonuje podstawowe prezentacje multimedialne na zadany temat, w podstawowym zakresie rozumie potrzebe nauki projektowania parametrycznego, dostatecznie potrafi posługiwać sie oprogramowaniem komputerowym do projektowania parametrycznego.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0