Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo (S1)
specjalność: Technologia i Organizacja Budownictwa
Sylabus przedmiotu Mechanika ogólna:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Mechanika ogólna | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Teorii Konstrukcji | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Agata Maryniak <Agata.Maryniak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Hanna Weber <Hanna.Weber@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Fizyka, matematyka |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie z podstawowymi pojęciami w mechanice oraz zasadami statyki |
| C-2 | Wykształcenie umiejętności wyznaczania reakcji w układach prętowych |
| C-3 | Wykształcenie umiejętności wyznaczania sił w prętach kratownic |
| C-4 | Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami z dziedziny kinematyki |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Działania na wektorach. Wektory składowe i wektor wypadkowy. Wektor w układzie współrzędnych | 2 |
| T-A-2 | Statyka. Płaskie układy sił zbieżnych i równoległych. Wyznaczanie reakcji podpór w układach płaskich metodą graficzną | 2 |
| T-A-3 | Moment siły względem punktu | 1 |
| T-A-4 | Równania równowagi statycznej. Wyznaczanie reakcji podpór w belkach prostych i przegubowych | 4 |
| T-A-5 | Kolokwium - Wyznaczanie reakcji podpór w układach płaskich metodą graficzną, wyznaczanie reakcji podpór w belkach przegubowych | 2 |
| T-A-6 | Wznaczanie reakcji podpór w ramach prostych i złożonych (przegubowych) | 5 |
| T-A-7 | Kolokwium - statyka. Wyznaczanie wartości reakcji podporowych w ramach prostych i przegubowych | 1 |
| T-A-8 | Kratownice. Wyznaczanie sił w prętach metodą równoważenia węzłów | 2 |
| T-A-9 | Wyznaczanie sił w prętach kratownicy metodą przecięcia Rittera | 3 |
| T-A-10 | Kolokwium - statyka. Wyznaczanie sił w prętach kratownicy metodą równoważenia węzłów i metodą przecięcia Rittera. | 2 |
| T-A-11 | Kinematyka punktu materialnego. Wektory położenia, prędkości i przyspieszenia punktu w układzie współrzędnych kartezjańskim i biegunowym | 2 |
| T-A-12 | Opis ruchu punktu po torze | 2 |
| T-A-13 | Kolokwium - kinematyka. Wyznaczanie równań ruchu, prędkości, przyspieszenia oraz toru punktu. | 2 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wprowadzenie: zasady zaliczenia przedmiotu, literatura. Wiadomości wstępne. Podstawowe pojęcia w mechanice. Prawa Newtona | 1 |
| T-W-2 | Zasady statyki. Siły zewnętrzne i wewnętrzne. Stopnie swobody, więzy, podpory. Reakcje podpór na ciało | 2 |
| T-W-3 | Płaskie układy sił zbieżnych. Wyznaczanie reakcji podpór w płaskich układach sił zbieznych metodą graficzną | 2 |
| T-W-4 | Moment siły względem punktu. Wypadkowa dwóch sił równoległych. Para sił. Redukcja dowolnej liczby par sił do wypadkowej pary sił. Redukcja siły do dowolnego punktu. Redukcja dowolnej liczby sił do danego punktu. Równania równowagi dla dowolnego płaskiego układu sił. | 4 |
| T-W-5 | Układ statycznie wyznaczalny (niewyznaczalny) | 1 |
| T-W-6 | Wyznaczanie reakcji podporowych dla układów prętowych belki proste | 2 |
| T-W-7 | Wyznaczanie reakcji podporowych dla układów prętowych belki przegubowe | 2 |
| T-W-8 | Wyznaczanie reakcji podporowych dla układów prętowych - ramy proste i przegubowe | 4 |
| T-W-9 | Przestrzenne układy sił zbieżnych, równoległych i dowolnych | 1 |
| T-W-10 | Moment siły względem osi | 1 |
| T-W-11 | Płaski układ kratowy. Wyznaczanie sił w prętach metodą równoważenia węzłów i metodą przecięcia Rittera | 4 |
| T-W-12 | Przestrzenny układ kratowy | 1 |
| T-W-13 | Tarcie. Tarcie ślizgowe | 2 |
| T-W-14 | Kinematyka punktu materialnego. Opis położenia punktu materialnego w układach współrzędnych | 1 |
| T-W-15 | Tor ruchu punktu metarialnego. Wektory prędkości i przyspieszenia punktu | 1 |
| T-W-16 | Podsumowanie wiadomości przed egzaminem | 1 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwo w ćwiczeniach audytoryjnych | 30 |
| A-A-2 | Przygotowanie do ćwiczeń audytoryjnych | 15 |
| A-A-3 | Przygotowanie do kolokwiów | 18 |
| A-A-4 | Samodzielne rozwiązywanie zadań | 30 |
| 93 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 30 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury i bieżące utrwalanie wiedzy | 13 |
| A-W-3 | Przygotowanie do egzaminu | 12 |
| A-W-4 | Udział w egzaminie | 2 |
| 57 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Wykład problemowy |
| M-3 | Ćwiczenia przedmiotowe |
| M-4 | Objaśnienia |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Zaliczenie ćwiczeń audytoryjnych: ocena z kolokwiów |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_S1/B/01_W01 Zna zasady statyki. Zna zasady wyznaczania reakcji w układach prętowych | B_1A_W04 | T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07 | InzA_W02, InzA_W05 | C-1, C-2 | T-A-6, T-A-4, T-A-3, T-A-2, T-W-5, T-W-3, T-W-4, T-W-9, T-W-10, T-W-13, T-W-2, T-W-6 | M-4, M-1, M-3 | S-2, S-1 |
| B_1A_S1/B/01_W02 Zna sposoby wyznaczania sił wewnętrznych w prętach kratownic | B_1A_W04 | T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07 | InzA_W02, InzA_W05 | C-3 | T-A-8, T-A-9, T-W-11, T-W-12 | M-4, M-1, M-3 | S-2, S-1 |
| B_1A_S1/B/01_W03 Zna podstawowe pojęcia z dziedziny kinematyki | B_1A_W04 | T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07 | InzA_W02, InzA_W05 | C-4 | T-A-11, T-A-12, T-W-14, T-W-15 | M-1, M-3 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_S1/B/01_U01 Umie wyznaczać reakcje podporowe w układach prętowych | B_1A_U04 | T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U15 | InzA_U01, InzA_U02, InzA_U07 | C-2 | T-A-6, T-A-4, T-A-3, T-A-2, T-W-2 | M-1, M-3 | S-2, S-1 |
| B_1A_S1/B/01_U02 Umie wyznaczać siły wewnętrzne w prętach kratownic | B_1A_U04 | T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U15 | InzA_U01, InzA_U02, InzA_U07 | C-3 | T-A-8, T-A-9, T-W-11, T-W-12 | M-1, M-3 | S-2, S-1 |
| B_1A_S1/B/01_U03 Umie wykorzystać zdobytą wiedzę z kinematyki i dynamiki do rozwiązywania problemów z tego zakresu | B_1A_U05 | T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U15 | InzA_U01, InzA_U02, InzA_U07 | C-4 | T-A-11, T-A-12, T-W-14, T-W-15 | M-2, M-3 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_S1/B/01_W01 Zna zasady statyki. Zna zasady wyznaczania reakcji w układach prętowych | 2,0 | |
| 3,0 | Zna zasady statyki oraz wyznaczania reakcji w płaskich układach prętowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_S1/B/01_W02 Zna sposoby wyznaczania sił wewnętrznych w prętach kratownic | 2,0 | |
| 3,0 | Zna sposoby wyznaczania sił w prętach kratownicy | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_S1/B/01_W03 Zna podstawowe pojęcia z dziedziny kinematyki | 2,0 | |
| 3,0 | Zna podstawowe pojęcia z kinematyki | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_S1/B/01_U01 Umie wyznaczać reakcje podporowe w układach prętowych | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi wyznaczać reakcje w płaskich układach prętowych. Może popełniać drobne błędy rachunkowe | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_S1/B/01_U02 Umie wyznaczać siły wewnętrzne w prętach kratownic | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi obliczać siły wewnętrzne w prętach kratownic płaskich. Może popełniać drobne błędy rachunkowe | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_S1/B/01_U03 Umie wykorzystać zdobytą wiedzę z kinematyki i dynamiki do rozwiązywania problemów z tego zakresu | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi rozwiązać zagadnienie z zakresu kinematyki i dynamiki dla punktu materialnego na płaszczyźnie. Może popełniać drobne błędy rachunkowe | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- J.Leyko, Mechanika ogólna, Tom I-II, PWN
- J.Misiak, Mechanika ogólna, Tom I-II, WNT
- Z.Engel, J.Giergiel, Mechanika ogólna, Tom I-II, PWN
- R.Romicki, Rozwiązania zadań z mechaniki zbioru I.Mieszczerskiego, PWN
- M.&T.Niezgodzińscy, Zbiór zadań z mechaniki ogólnej, PWN
- J.Leyko, J.Szmelter, Zbiór zadań z mechaniki ogólnej, Tom I-II, PWN
- J.Nizioł, Metodyka rozwiązywania zadań z mechaniki, PWN
- J.Misiak, Zadania z mechaniki ogólnej, Tom I-III, WNT, Warszawa, 2005
Literatura dodatkowa
- S.Banach, Mechanika, Tom I-II, http://matwbn.icm.edu.pl, Warszawa-Lwów-Wilno, 1938
- W.Rubinowicz, W.Królikowski, Mechanika teoretyczna, PWN
- J.Skalmierski, Mechanika, PWN
- A.N.Matweev, Mechanics and Theory of Relativity, Mir, 1989