ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2015/2016 / Wydział Ekonomiczny / Rachunkowość budżetowa / Sylabus przedmiotu

Wydział Ekonomiczny - Rachunkowość budżetowa

Sylabus przedmiotu Podstawy rachunku kosztów:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Rachunkowość budżetowa
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	podyplomowe
Tytuł zawodowy absolwenta
Obszary studiów	nauk społecznych
Profil
Moduł	—
Przedmiot	Podstawy rachunku kosztów
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Ekonomii Menedżerskiej i Rachunkowości
Nauczyciel odpowiedzialny	Marzena Rydzewska <mrydzewska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Iwona Majchrzak <Iwona.Majchrzak@zut.edu.pl>, Bożena Nadolna <Bozena.Nadolna@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	2	20	4,0	1,00	egzamin

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Nie jest konieczna wiedza początkowa

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie słuchaczy z istotą i zakresem rachunku kosztów oraz strukturą rachunku kosztów i wyników
C-2	Zapoznanie słuchaczy z różnymi odmianami rachunku kosztów
C-3	Zapoznanie słuchaczy z zasadami pomiaru, wyceny, ewidencji i rozliczania kosztów w tradycyjnym rachunku kosztów oraz przygotowanie ich do samodzielnego rozwiązywania problemów stanowiacych tematykę zajęć

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
wykłady
T-W-1	Koszty – istota i klasyfikacja, pojęcia bliskoznaczne.	2
T-W-2	Istota, zakres i funkcje rachunku kosztów.	2
T-W-3	Etapy tradycyjnego rachunku kosztów i jego miejsce w systemie rachunkowości finansowej.	2
T-W-4	Zasady pomiaru i wyceny kosztów rodzajowych w tradycyjnym rachunku kosztów.	3
T-W-5	Warianty ewidencji kosztów, z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie.	3
T-W-6	Zasady rozliczania i ewidencji kosztów w czasie i kosztów pośrednich.	2
T-W-7	Metody kalkulacji kosztów.	3
T-W-8	Księgowanie kosztów na koniec roku w wypadku sporządzania różnych wariantów rachunku zysków i strat.	3
		20

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
wykłady
A-W-1	Aktywne uczestnictwo w zajęciach	20
A-W-2	Studiowanie literatury przedmiotu	30
A-W-3	Samodzielne rozwiązywanie problemów dotyczących pomiaru, wyceny, ewidencji i rozliczania kosztów oraz kalkulacji	40
A-W-4	Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu	30
		120

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Wykład problemowy
M-3	Wykład konwersatoryjny
M-4	Ćwiczenia problemowe

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Aktywność na zajęciach
S-2	Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny – test wielokrotnego wyboru, zadania problemowe do wyboru

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
RB_10-_C07_W01 Słuchacz zna istotę i podstawowe zagadnienia z zakresu rachunku kosztów, zna zasady jego funkcjonowania według polskiego prawa bilansowego. Posiada podstawową wiedzę o innych odmianach rachunku kosztów i ich zastosowaniach.	RB_10-_W02, RB_10-_W03, RB_10-_W01	—	C-1, C-2, C-3	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8	M-1, M-2, M-3, M-4	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
RB_10-_C07_U01 Słuchacz potrafi odróżnić koszty od pojęć bliskoznacznych. Potrafi klasyfikować koszty, określić zasady ich pomiaru i wyceny, prezentuje sposób ujęcia kosztów w ewidencji księgowej. Potrafi przedstawić koszty w rachunku zysków i strat.	RB_10-_U02, RB_10-_U01	—	C-1, C-2, C-3	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8	M-1, M-2, M-3, M-4	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
RB_10-_C07_K01 Słuchacz potrafi samodzielnie rozwiązywać problemy związane z realizacją poszczególnych etapów tradycyjnego rachunku kosztów. Aktywnie uczestniczy w dyskusji dotyczącej problemów tradycyjnego rachunku kosztów.	RB_10-_K03, RB_10-_K02, RB_10-_K01	—	C-1, C-2, C-3	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
RB_10-_C07_W01 Słuchacz zna istotę i podstawowe zagadnienia z zakresu rachunku kosztów, zna zasady jego funkcjonowania według polskiego prawa bilansowego. Posiada podstawową wiedzę o innych odmianach rachunku kosztów i ich zastosowaniach.	2,0	Słuchacz nie posiada wiedzy z zakresu przedmiotu
	3,0	Słuchacz posiada podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu
	3,5	Słuchacz posiada wiedzę z zakresu przedmiotu w stopniu więcej niż dostatecznym
	4,0	Słuchacz posiada wiedzę z zakresu przedmiotu w stopniu dobrym
	4,5	Słuchacz posiada wiedzę z zakresu przedmiotu w stopniu więcej niż dobrym
	5,0	Słuchacz posiada wiedzę z zakresu przedmiotu w stopniu bardzo dobrym

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
RB_10-_C07_U01 Słuchacz potrafi odróżnić koszty od pojęć bliskoznacznych. Potrafi klasyfikować koszty, określić zasady ich pomiaru i wyceny, prezentuje sposób ujęcia kosztów w ewidencji księgowej. Potrafi przedstawić koszty w rachunku zysków i strat.	2,0	Słuchacz nie posiada podstawowych umiejętności z zakresu przedmiotu
	3,0	Słuchacz posiada podstawowe umiejętności z zakresu przedmiotu
	3,5	Słuchacz opanował umiejętności z zakresu przedmiotu w stopniu więcej niż dostatecznym
	4,0	Słuchacz opanował umiejętności z zakresu przedmiotu w stopniu dobrym
	4,5	Słuchacz opanował umiejętności z zakresu przedmiotu w stopniu więcej niż dobrym
	5,0	Słuchacz opanował umiejętności z zakresu przedmiotu w stopniu bardzo dobrym

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
RB_10-_C07_K01 Słuchacz potrafi samodzielnie rozwiązywać problemy związane z realizacją poszczególnych etapów tradycyjnego rachunku kosztów. Aktywnie uczestniczy w dyskusji dotyczącej problemów tradycyjnego rachunku kosztów.	2,0	Słuchacz nie posiada zdolności do samodzielnego rozwiązywania typowych zagadnień analizowanych podczas zajęć
	3,0	Słuchacz posiada zdolność do samodzielnego rozwiązywania typowych zagadnień analizowanych podczas zajęć
	3,5	Słuchacz posiada zdolność do samodzielnego rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, przy czym proponowane rozwiązania nie zawsze są prawidłowe
	4,0	Słuchacz posiada zdolność do samodzielnego rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, przy czym proponowane rozwiązania z reguły są prawidłowe
	4,5	Słuchacz posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu.
	5,0	Słuchacz posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu i wskazać inne możliwości.

Literatura podstawowa

Czubakowska K., Rachunek kosztów i wyników, PWE, Warszawa, 2015, I
Kiziukiewicz T. (red.), Rachunkowość zarządcza. Część I, Ekspert, Wrocław, 2012
Nowak E., Rachunek kosztów przedsiębiorstwa., Ekspert, Wrocław, 2009

Literatura dodatkowa

Kiziukiewicz T. (red.), Rachunkowość zarządcza. Zbiór zadań. Część II, Ekspert, Wrocław, 2011
Kiziukiewicz T. (red.), Rachunkowość jednostek gospodarczych, PWE, Warszawa, 2012
Karmańska A. (red.), Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów w systemie informacyjnym przedsiębiorstwa, Difin, Warszawa, 2009

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Koszty – istota i klasyfikacja, pojęcia bliskoznaczne.	2
T-W-2	Istota, zakres i funkcje rachunku kosztów.	2
T-W-3	Etapy tradycyjnego rachunku kosztów i jego miejsce w systemie rachunkowości finansowej.	2
T-W-4	Zasady pomiaru i wyceny kosztów rodzajowych w tradycyjnym rachunku kosztów.	3
T-W-5	Warianty ewidencji kosztów, z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie.	3
T-W-6	Zasady rozliczania i ewidencji kosztów w czasie i kosztów pośrednich.	2
T-W-7	Metody kalkulacji kosztów.	3
T-W-8	Księgowanie kosztów na koniec roku w wypadku sporządzania różnych wariantów rachunku zysków i strat.	3
		20

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Aktywne uczestnictwo w zajęciach	20
A-W-2	Studiowanie literatury przedmiotu	30
A-W-3	Samodzielne rozwiązywanie problemów dotyczących pomiaru, wyceny, ewidencji i rozliczania kosztów oraz kalkulacji	40
A-W-4	Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu	30
		120

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	RB_10-_C07_W01	Słuchacz zna istotę i podstawowe zagadnienia z zakresu rachunku kosztów, zna zasady jego funkcjonowania według polskiego prawa bilansowego. Posiada podstawową wiedzę o innych odmianach rachunku kosztów i ich zastosowaniach.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	RB_10-_W02	Zna zasady i regulacje prawne niezbędne do prawidłowego prowadzenia ksiąg rachunkowych i dokonywania rozliczeń w jednostkach sektora finansów publicznych
	RB_10-_W03	Zna podstawowe techniki rachunkowości, w tym rachunku kosztów
	RB_10-_W01	Ma wiedzę w zakresie zasad prowadzenia ksiąg rachunkowych i sporządzania sprawozdań finansowych i budżetowych w jednostkach sektora finansów publicznych
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie słuchaczy z istotą i zakresem rachunku kosztów oraz strukturą rachunku kosztów i wyników
	C-2	Zapoznanie słuchaczy z różnymi odmianami rachunku kosztów
	C-3	Zapoznanie słuchaczy z zasadami pomiaru, wyceny, ewidencji i rozliczania kosztów w tradycyjnym rachunku kosztów oraz przygotowanie ich do samodzielnego rozwiązywania problemów stanowiacych tematykę zajęć
Treści programowe	T-W-1	Koszty – istota i klasyfikacja, pojęcia bliskoznaczne.
	T-W-2	Istota, zakres i funkcje rachunku kosztów.
	T-W-3	Etapy tradycyjnego rachunku kosztów i jego miejsce w systemie rachunkowości finansowej.
	T-W-4	Zasady pomiaru i wyceny kosztów rodzajowych w tradycyjnym rachunku kosztów.
	T-W-5	Warianty ewidencji kosztów, z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie.
	T-W-6	Zasady rozliczania i ewidencji kosztów w czasie i kosztów pośrednich.
	T-W-7	Metody kalkulacji kosztów.
	T-W-8	Księgowanie kosztów na koniec roku w wypadku sporządzania różnych wariantów rachunku zysków i strat.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Wykład konwersatoryjny
	M-4	Ćwiczenia problemowe
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny – test wielokrotnego wyboru, zadania problemowe do wyboru
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Słuchacz nie posiada wiedzy z zakresu przedmiotu
	3,0	Słuchacz posiada podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu
	3,5	Słuchacz posiada wiedzę z zakresu przedmiotu w stopniu więcej niż dostatecznym
	4,0	Słuchacz posiada wiedzę z zakresu przedmiotu w stopniu dobrym
	4,5	Słuchacz posiada wiedzę z zakresu przedmiotu w stopniu więcej niż dobrym
	5,0	Słuchacz posiada wiedzę z zakresu przedmiotu w stopniu bardzo dobrym

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	RB_10-_C07_U01	Słuchacz potrafi odróżnić koszty od pojęć bliskoznacznych. Potrafi klasyfikować koszty, określić zasady ich pomiaru i wyceny, prezentuje sposób ujęcia kosztów w ewidencji księgowej. Potrafi przedstawić koszty w rachunku zysków i strat.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	RB_10-_U02	Potrafi sporządzić i zinterpretować sprawozdanie finansowe i budżetowe
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	RB_10-_U01	Potrafi korzystać z planów kont i rozwiązać określony problem ewidencyjny w tym w zakresie rozliczeń
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie słuchaczy z istotą i zakresem rachunku kosztów oraz strukturą rachunku kosztów i wyników
	C-2	Zapoznanie słuchaczy z różnymi odmianami rachunku kosztów
	C-3	Zapoznanie słuchaczy z zasadami pomiaru, wyceny, ewidencji i rozliczania kosztów w tradycyjnym rachunku kosztów oraz przygotowanie ich do samodzielnego rozwiązywania problemów stanowiacych tematykę zajęć
Treści programowe	T-W-1	Koszty – istota i klasyfikacja, pojęcia bliskoznaczne.
	T-W-2	Istota, zakres i funkcje rachunku kosztów.
	T-W-3	Etapy tradycyjnego rachunku kosztów i jego miejsce w systemie rachunkowości finansowej.
	T-W-4	Zasady pomiaru i wyceny kosztów rodzajowych w tradycyjnym rachunku kosztów.
	T-W-5	Warianty ewidencji kosztów, z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie.
	T-W-6	Zasady rozliczania i ewidencji kosztów w czasie i kosztów pośrednich.
	T-W-7	Metody kalkulacji kosztów.
	T-W-8	Księgowanie kosztów na koniec roku w wypadku sporządzania różnych wariantów rachunku zysków i strat.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Wykład konwersatoryjny
	M-4	Ćwiczenia problemowe
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny – test wielokrotnego wyboru, zadania problemowe do wyboru
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Słuchacz nie posiada podstawowych umiejętności z zakresu przedmiotu
	3,0	Słuchacz posiada podstawowe umiejętności z zakresu przedmiotu
	3,5	Słuchacz opanował umiejętności z zakresu przedmiotu w stopniu więcej niż dostatecznym
	4,0	Słuchacz opanował umiejętności z zakresu przedmiotu w stopniu dobrym
	4,5	Słuchacz opanował umiejętności z zakresu przedmiotu w stopniu więcej niż dobrym
	5,0	Słuchacz opanował umiejętności z zakresu przedmiotu w stopniu bardzo dobrym

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	RB_10-_C07_K01	Słuchacz potrafi samodzielnie rozwiązywać problemy związane z realizacją poszczególnych etapów tradycyjnego rachunku kosztów. Aktywnie uczestniczy w dyskusji dotyczącej problemów tradycyjnego rachunku kosztów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	RB_10-_K03	Ma świadomość konieczności ustawicznej aktualizacji wiedzy
	RB_10-_K02	Potrafi współpracować z użytkownikami informacji z rachunkowości
	RB_10-_K01	Potrafi korzystać z informacji w celu realizacji funkcji rachunkowości (informacyjnej, kontrolnej, optymalizacyjnej, decyzyjnej)
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie słuchaczy z istotą i zakresem rachunku kosztów oraz strukturą rachunku kosztów i wyników
	C-2	Zapoznanie słuchaczy z różnymi odmianami rachunku kosztów
	C-3	Zapoznanie słuchaczy z zasadami pomiaru, wyceny, ewidencji i rozliczania kosztów w tradycyjnym rachunku kosztów oraz przygotowanie ich do samodzielnego rozwiązywania problemów stanowiacych tematykę zajęć
Treści programowe	T-W-1	Koszty – istota i klasyfikacja, pojęcia bliskoznaczne.
	T-W-2	Istota, zakres i funkcje rachunku kosztów.
	T-W-3	Etapy tradycyjnego rachunku kosztów i jego miejsce w systemie rachunkowości finansowej.
	T-W-4	Zasady pomiaru i wyceny kosztów rodzajowych w tradycyjnym rachunku kosztów.
	T-W-5	Warianty ewidencji kosztów, z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie.
	T-W-6	Zasady rozliczania i ewidencji kosztów w czasie i kosztów pośrednich.
	T-W-7	Metody kalkulacji kosztów.
	T-W-8	Księgowanie kosztów na koniec roku w wypadku sporządzania różnych wariantów rachunku zysków i strat.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Wykład konwersatoryjny
	M-4	Ćwiczenia problemowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Aktywność na zajęciach
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny – test wielokrotnego wyboru, zadania problemowe do wyboru
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Słuchacz nie posiada zdolności do samodzielnego rozwiązywania typowych zagadnień analizowanych podczas zajęć
	3,0	Słuchacz posiada zdolność do samodzielnego rozwiązywania typowych zagadnień analizowanych podczas zajęć
	3,5	Słuchacz posiada zdolność do samodzielnego rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, przy czym proponowane rozwiązania nie zawsze są prawidłowe
	4,0	Słuchacz posiada zdolność do samodzielnego rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, przy czym proponowane rozwiązania z reguły są prawidłowe
	4,5	Słuchacz posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu.
	5,0	Słuchacz posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu i wskazać inne możliwości.