| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty kształcenia | I_2A_A/05/01_W01 | Zna podstawową terminologię używaną w kognitywistyce i rozumie jej źródła oraz zastosowania w pokrewnych dyscyplinach naukowych. |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | I_2A_W02 | Ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, prawnych, etycznych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności w dziedzinie informatyki |
|---|
| I_2A_W07 | Posiada poszerzona wiedzę o funkcjonowaniu i modelowaniu złożonych systemów |
| I_2A_W09 | Ma uporządkowaną, podbudowaną metodycznie i teoretycznie wiedzę w zakresie metod i technik projektowania systemów informatycznych |
| Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | T2A_W03 | ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów |
|---|
| T2A_W04 | ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów |
| T2A_W07 | zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów |
| T2A_W08 | ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej |
| T2A_W10 | zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej; umie korzystać z zasobów informacji patentowej |
| Cel przedmiotu | C-1 | Celem jest nabycie przez studenta podstawowej wiedzy teoretycznej z zakresu kognitywistyki oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizowania i interpretowania na różnych poziomach zagadnień związanych z umysłem i procesami poznawczymi. |
|---|
| Treści programowe | T-W-4 | Filozofia umysł |
|---|
| T-W-2 | Procesy poznawcze |
| T-W-1 | Wstęp do kognitywistyki |
| T-W-3 | Jak działa mózg: od neuronu do świadomości |
| Metody nauczania | M-1 | Metoda podająca/ Wykład informacyjny |
|---|
| Sposób oceny | S-1 | Ocena podsumowująca: Raport końcowy |
|---|
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | Student nie zna podstawowej terminologii używanej w kognitywistyce. |
| 3,0 | Student zna podstawowe terminy z kognitywstyki. |
| 3,5 | Student zna podstawowe terminy z kognitywstyki i filozofii umysłu. |
| 4,0 | Student zna podstawowe terminy z kognitywstyki i potrafi je połączyć z w spójną całość. |
| 4,5 | Student potrafi zinterpretować w terminach kognitywistyki różne systemy internetowe. |
| 5,0 | Student potrafi zinterpretować w terminach kognitywistyki różne systemy techniczne. |