| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty kształcenia | IC_1A_B/08_U01 | Student ma umiejętność zastosowania technik grafiki komputerowej w praktyce.
Student ma umiejętność pracy w oparciu o systemy zarządzania barwą oraz potrafi ocenić jakość plików przeznaczonych do druku. |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | IC_1A_U16 | Potrafi planować, przeprowadzać eksperymenty (w tym pomiary i symulacje komputerowe), interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski z eksperymentów |
|---|
| IC_1A_U21 | Ma umiejętności w zakresie rozwiązywania problemów wspomaganych komputerowo |
| IC_1A_U22 | Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi rozwiązania typowego zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla reprezentowanej dyscypliny oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia |
| Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | T1A_U07 | potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej |
|---|
| T1A_U08 | potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski |
| T1A_U09 | potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne |
| T1A_U10 | potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne |
| T1A_U13 | potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi |
| T1A_U14 | potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów |
| T1A_U15 | potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia |
| T1A_U16 | potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi |
| Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | InzA_U01 | potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski |
|---|
| InzA_U02 | potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne |
| InzA_U03 | potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne |
| InzA_U05 | potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi |
| InzA_U06 | potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów |
| InzA_U07 | potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia |
| InzA_U08 | potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi |
| Cel przedmiotu | C-1 | Zapoznanie studenta z podstawowymi zagadnieniami grafiki komputerowej i ich zastosowaniami oraz zdobycie przez studenta umiejętności wykorzystania ich w praktyce. |
|---|
| C-2 | Zapoznanie studenta z zagadnieniami odwzorowania barwy na monitorach i urządzeniach peryferyjnych oraz zdobycie przez studenta umiejętności zarządzania cyfrowym procesem graficznym. |
| Treści programowe | T-L-1 | Sprzęt do syntezy i wyświetlania grafiki komputerowej |
|---|
| T-L-2 | Przetwarzanie i analiza grafiki |
| T-L-3 | Modelowanie obiektów trójwymiarowych |
| T-L-4 | Obrazowanie HDR |
| T-L-5 | Technologia druku |
| T-L-6 | Systemy zarządzania barwą |
| T-L-7 | Barwa w projektowaniu grafiki |
| Metody nauczania | M-2 | Na laboratoriach zespołowa realizacja zadań wspomagających pracę na ćwiczeniach laboratoryjnych w zakresie analizy i porównywania algorytmów graficznych oraz obrazowania HDR. |
|---|
| Sposób oceny | S-1 | Ocena formująca: Kontrola postepów realizowanych zadań. |
|---|
| S-2 | Ocena podsumowująca: Ocena jakości oraz kompletności wykonanych zadań. |
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | |
| 3,0 | Student ma umiejętność tworzenia modeli 3D oraz akwizycji obrazów HDR i wyświetlenia ich na podstawowych urządzeniach peryferyjnych, jak również ma umiejętność pracy w oparciu o systemy zarządzania barwą oraz potrafi ocenić jakość plików przeznaczonych do druku. |
| 3,5 | |
| 4,0 | |
| 4,5 | |
| 5,0 | |