ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2015/2016 / Wydział Informatyki / Inżynieria cyfryzacji (N1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Informatyki - Inżynieria cyfryzacji (N1)

Sylabus przedmiotu Integracja oprogramowania i urządzeń:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Inżynieria cyfryzacji
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Integracja oprogramowania i urządzeń
Specjalność	Zastosowania informatyki
Jednostka prowadząca	Katedra Architektury Komputerów i Telekomunikacji
Nauczyciel odpowiedzialny	Bogdan Olech <Bogdan.Olech@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Bogdan Olech <Bogdan.Olech@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	3	Grupa obieralna	3

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
projekty	P	7	18	2,7	0,44	zaliczenie
wykłady	W	7	10	1,3	0,56	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Z zakresu następujących przedmiotów: Elektronika, Elementy cyfrowe i układy logiczne, Technika cyfrowa, Przetwarzanie sygnałów
W-2	Podstawy elektroniki i techniki cyfrowej.
W-3	Technika mikroprocesorowa i systemy wbudowane.
W-4	Architektura systemów komputerowych.
W-5	Systemy operacyjne
W-6	Programowanie "C", programowanie obiektowe.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Uzupełnienie wiedzy oraz pozyskaniu podstawowej umiejętności projektowania w zakresie zagadnień wykraczających poza działania o charakterze jedynie cyfrowego przetwarzania informacji
C-2	Ugruntowanie świadomości, że przetwarzanie informacji odbywa się także w torze analogowym, i że fakt ten ma kluczowe znaczenie dla efektywności systemu pojmowanego całościowo
C-3	Interdyscyplinarne podejście w syntezie zadań systemu technicznego.
C-4	Umiejętność wdrożenia aplikacji opartej na integracji sprzętu i oprogramowania.
C-5	Umiejętność pracy zespołowej, bycia liderem zespołu. Umiejętność przekazywania wiedzy.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
projekty
T-P-1	Zastosowanie metod przygotowania i planowania projektu technicznego na konkretnym przykładzie.	2
T-P-2	Przygotowywanie bazy metodycznej i narzędziowej w realizacji interdyscyplinarnego projektu technicznego dla przykładów zaproponowanych w grupach studenckich.	2
T-P-3	Realizacja prostych implementacji związanych z indywidualnymi funkcjami systemu ze szczególnym uwzględnieniem doboru sprzętowo-programowego.	2
T-P-4	Posługiwanie się informacją internetową w doborze elementów typu COTS.	2
T-P-5	Realizacja wybranych pomiarów technicznych zgodnie z wymogami zasad metrologii.	2
T-P-6	Zastosowanie zaawansowanych metod metrologii technicznej.	2
T-P-7	Sterowniki automatyki przemysłowej integrowane z oprogramowaniem systemowym.	2
T-P-8	Integracja zadań systemu rozproszonego w automatyce przemysłowej.	2
T-P-9	Implementacja przykłądowego, wieloosiowego, systemu napędowego.	2
		18
wykłady
T-W-1	Podstawowe parametry toru przetwarzania: dynamika sygnały, parametry przetworników, błędy przetworników	1
T-W-2	Architektura przetworników cyfrowo-analogowych: struktury podstawowe, struktury segmentowane, przetworniki interpolujące, przetworniki mnożące, typu impulsowego i inne	1
T-W-3	Architektura przetworników analogowo-cyfrowych: przetwornik jednobitowy – komparator, przetworniki typu flash, przetworniki aproksymujące progresywnie, przetworniki całkujące	1
T-W-4	Przetworniki typu sigma-delta: podstawy działania, zagadnienia nadpróbkowania, działanie pętli jedno i wielokrotnej, przykłady aplikacji	1
T-W-5	Tor analogowy przetworników: konfigurowanie wzmacniaczy operacyjnych, wzmacniacz różnicowy, dopasowanie poziomów i wartości sygnału, zagadnienia szumowe, pasmo przenoszenia, buforowanie	1
T-W-6	Przykłady aplikacyjne przetworników: precyzyjny tor pomiarowy, wielokanałowy tor pomiarowy, potencjometr cyfrowy, cyfrowy tor akustyczny, radio programowe, bezpośrednia cyfrowa synteza częstotliwości, mikrokontrolery analogowe	1
T-W-7	Charakterystyka elementów pasywnych oraz problemy stosowania obwodów drukowanych: cechy rezystorów, cechy kondensatorów, cechy elementów indukcyjnych, zjawiska niestałości i skali wpływu obwodów drukowanych na działanie toru pomiarowego, zakłócenia i przesłuchy	1
T-W-8	Podsumowanie i ocena	1
T-W-9	Projektowanie systemu technicznego w ujęciu systemowym. Zagadnienia podstawowe oraz terminologia.	1
T-W-10	Proces projektowania systemu technicznego, w ujęciu sprzętowo-programowym, z wykorzystaniem elementów COTS.	1
		10

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
projekty
A-P-1	Przygotowanie podstaw teoretycznych w ramach aktualnie realizowanego projektu.	45
A-P-2	Konsultacje dodatkowe z prowadzącym w ramach godzin konsultacyjnych.	6
A-P-3	Przygotowanie sprawozdań dotyczących projektów.	30
		81
wykłady
A-W-1	Samodzielna analiza problemów omawianych w ramach wykładu i studia literaturowe	13
A-W-2	Udział w wykładach	15
A-W-3	Udział w zaliczeniu i konsultacjach	2
A-W-4	Utwalanie wiedzy wykładowej oraz jej poszerzanie przy użyciu literatury (książkowej i internetowej).	10
		40

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metoda podająca - wykład
M-2	Metoda praktyczna: ćwiczenia laboratoryjne, pokaz, metoda projektów
M-3	wykład z prezentacją
M-4	metoda przypadków - ćwiczenia projektowe

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: W odniesieniu do wykłądu; ocena podsumowująca - zaliczenie końcowe ustne
S-2	Ocena formująca: W odniesieniu do ćwiczeń laboratoryjnych; ocena formująca: sprawdziany pisemne i ustne wejściowe do ćwiczen, ocena jakości sprawozdań po odbytych ćwiczeniach
S-3	Ocena podsumowująca: zaliczenie projektu
S-4	Ocena podsumowująca: zaliczenie końcowe przedmiotu

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IC_1A_O3/11_W01 Na tym etapie posiada już wiedzę więcej niż podstawową z dziedziny elektroniki analogowej i cyfrowej, potrafi analizować i opisywać działanie systemu elektronicznego, potrafi łączyć domenę analogową systemu z domeną cyfrową, również tą opartą na układach programowalnych	—	—	—	C-1, C-2	T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-7	M-1	S-1, S-2
IC_1A_O3/11_W02 Posiądzie wiedzę dotyczącą metod integracji sprzętu i oprogramowania dla systemów o charakterze interdyscyplinarnym. Będzie posiadać okresloną biegłość w doborze odpowiednich narzędzi pracy oraz gotowych (COTS) komponentów systemu.	IC_1A_W10	T1A_W02, T1A_W04, T1A_W06, T1A_W07, T1A_W09	InzA_W01, InzA_W02, InzA_W04, InzA_W05	C-3	T-W-9, T-W-10	M-3, M-4	S-3, S-4

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IC_1A_O3/11_U01 Ze szczególnym naciskiem na tor analogowego pozyskiwania i i przetwarzania informacji	—	—	—	C-1	—	M-2	S-2
IC_1A_O3/11_U02 Osiągnie umiejętność wdrażania systemów, których istota działania opiera się na zintegrowaniu sprzętu i oprogramowania.	IC_1A_U06	T1A_U11, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U16	InzA_U04, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U08	C-4	T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-P-6, T-P-7, T-P-8, T-P-9	M-4	S-3, S-4
IC_1A_O3/11_U03 Osiągnie umiejętność dzielenia się wiedzą własną w zakresie integracji sprzętu i oprogramowania.	IC_1A_U13	T1A_U07, T1A_U12, T1A_U13, T1A_U14	InzA_U04, InzA_U05, InzA_U06	C-4, C-5	T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-P-6, T-P-7, T-P-8, T-P-9	M-4	S-3

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IC_1A_O3/11_K01 Nadąża za postępem technologicznym i metodycznym	—	—	—	C-2	T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-7, T-W-1, T-W-6	M-1, M-2	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IC_1A_O3/11_W01 Na tym etapie posiada już wiedzę więcej niż podstawową z dziedziny elektroniki analogowej i cyfrowej, potrafi analizować i opisywać działanie systemu elektronicznego, potrafi łączyć domenę analogową systemu z domeną cyfrową, również tą opartą na układach programowalnych	2,0	Brak elementarnej wiedzy.
	3,0	Elementarna wiedza przedmiotu.
	3,5	Elementarna wiedza przedmiotu zelementami wnioskowania.
	4,0	Podstawowa wiedza przedmiotu ze zdolnością wnioskowania, kojarzenia problemów i rozwiązywania podstawowych zadań obliczeniowych i symulacyjnych.
	4,5	Znaczna wiedza przedmiotu ze zdolnością wnioskowania, kojarzenia problemów i rozwiązywania zadań obliczeniowych. i realizacja zadań symulacyjnych.
	5,0	Kompletna wiedza przedmiotu w zakresie wykładanycm, ze zdolnością wnioskowania, kojarzenia problemów, rozwiązywania zadań obliczeniowych, realizacja zadań symulacyjnych, także ze zdolnością dokonywania oceny porównawczej oraz wartościującej.
IC_1A_O3/11_W02 Posiądzie wiedzę dotyczącą metod integracji sprzętu i oprogramowania dla systemów o charakterze interdyscyplinarnym. Będzie posiadać okresloną biegłość w doborze odpowiednich narzędzi pracy oraz gotowych (COTS) komponentów systemu.	2,0	Nie wykazał się elementarną wiedzą dotyczącą zarówno zagadnień metodycznycj, jak w zakresie rozeznania w odniesieniu do narzędzi i elementów gotowych.
	3,0	Posiada elementarną wiedzę dotyczącą zagadnień metodycznycj, w zakresie rozeznania w odniesieniu do narzędzi oraz dostępności elementów gotowych.
	3,5	Posiada wiedzę więcej niż elementarną, dotyczącą zagadnień metodycznycj, w zakresie rozeznania w odniesieniu do narzędzi oraz dostępności elementów gotowych.
	4,0	Posiada wiedzę pozwalającą na samodzielność zawodową, dotyczącą zagadnień metodycznycj, w zakresie rozeznania w odniesieniu do narzędzi oraz dostępności elementów gotowych.
	4,5	Posiada wiedzę pozwalającą na określoną biegłość zawodową, dotyczącą zagadnień metodycznycj, w zakresie rozeznania w odniesieniu do narzędzi oraz dostępności elementów gotowych.
	5,0	Posiada wiedzę umożliwiającą natychmiastową biegłość zawodową, dotyczącą zagadnień metodycznycj, w zakresie rozeznania w odniesieniu do narzędzi oraz dostępności elementów gotowych.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IC_1A_O3/11_U01 Ze szczególnym naciskiem na tor analogowego pozyskiwania i i przetwarzania informacji	2,0	Nie nabył jakich kolwiek umiejętności praktycznych.
	3,0	Posiada minimalne umiejętności związane z konfigurowaniem i łączeniem podstawowych struktur warstwy fizycznej systemu.
	3,5	Posiada minimalne umiejętności związane z konfigurowaniem i łączeniem podstawowych struktur warstwy fizycznej systemu wraz z umiejętnością dokonywania odpowiednich pomiarów weryfikujących.
	4,0	Posiada znaczne umiejętności związane z konfigurowaniem i łączeniem podstawowych struktur warstwy fizycznej systemu wraz z umiejętnością dokonywania odpowiednich pomiarów weryfikujących. Umie wyliczyć i zasymulować komputerowo obwód.
	4,5	Posiada znaczne umiejętności związane z konfigurowaniem i łączeniem podstawowych struktur warstwy fizycznej systemu wraz z umiejętnością dokonywania odpowiednich pomiarów weryfikujących. Umie wyliczyć i zasymulować komputerowo obwód oraz dokonać oceny jakościowej i ilościowej.
	5,0	Posiada znaczne umiejętności związane z konfigurowaniem i łączeniem podstawowych struktur warstwy fizycznej systemu wraz z umiejętnością dokonywania odpowiednich pomiarów weryfikujących. Umie wyliczyć i zasymulować komputerowo obwód oraz dokonać oceny jakościowej i ilościowej. Potrafi dokonać wyboru właściwego rozwiązania stosowanie do postawionego zadania.
IC_1A_O3/11_U02 Osiągnie umiejętność wdrażania systemów, których istota działania opiera się na zintegrowaniu sprzętu i oprogramowania.	2,0	Nie osiaga podstawowych umiejętność dotyczących wdrażania systemów, których istota działania opiera się na zintegrowaniu sprzętu i oprogramowania.
	3,0	Osiaga elementarne umiejętność dotyczące wdrażania systemów, których istota działania opiera się na zintegrowaniu sprzętu i oprogramowania.
	3,5	Osiąga podstawowe umiejętność dotyczące wdrażania systemów, których istota działania opiera się na zintegrowaniu sprzętu i oprogramowania.
	4,0	Osiąga umiejętnośći, świadczące o samodzielności, dotyczące wdrażania systemów, których istota działania opiera się na zintegrowaniu sprzętu i oprogramowania.
	4,5	Osiąga umiejętnośći, świadczące o samodzielności z elementami kreatywności, dotyczące wdrażania systemów, których istota działania opiera się na zintegrowaniu sprzętu i oprogramowania.
	5,0	Osiąga umiejętnośći, świadczące o samodzielności i kreatywności, dotyczące wdrażania systemów, których istota działania opiera się na zintegrowaniu sprzętu i oprogramowania.
IC_1A_O3/11_U03 Osiągnie umiejętność dzielenia się wiedzą własną w zakresie integracji sprzętu i oprogramowania.	2,0	Nie osiąga wystarczających umiejętność dzielenia się wiedzą własną w zakresie integracji sprzętu i oprogramowania.
	3,0	Osiąga podstawowe umiejętność dzielenia się wiedzą własną w zakresie integracji sprzętu i oprogramowania.
	3,5	Osiąga podstawowe umiejętność dzielenia się wiedzą własną w zakresie integracji sprzętu i oprogramowania. Uzyskuje umiejętność pracy zespołowej.
	4,0	Osiąga określoną biegłość dzielenia się wiedzą własną w zakresie integracji sprzętu i oprogramowania. Uzyskuje umiejętność pracy zespołowej.
	4,5	Osiąga biegłość dzielenia się wiedzą własną w zakresie integracji sprzętu i oprogramowania. Uzyskuje umiejętność pracy zespołowej oraz zdolność prowadzenia konsultacji technicznych.
	5,0	Osiąga biegłość dzielenia się wiedzą własną w zakresie integracji sprzętu i oprogramowania. Uzyskuje umiejętność pracy zespołowej, bycia liderem, oraz zdolność prowadzenia konsultacji technicznychj.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IC_1A_O3/11_K01 Nadąża za postępem technologicznym i metodycznym	2,0	Nie wykazuje zaangażowania w poszerzaniu wiedzy i doskonaleniu umiejętności w zakresie przedmiotu.
	3,0	Wykazuje elementarną skłonność do poprawiania swoich kompetencji w zakresie przedmiotui jedynie z obawy o konsekwencje.
	3,5	Podnosi swój profesjonalizm w sposób jedynie zapewniający bieżące wykonywanie zadań.
	4,0	Podnosi swój profesjonalizm w sposób aktywny, w miarę konieczności.
	4,5	Podnosi swój profesjonalizm w sposób aktywny, przewidując z wyprzedzeniem kierunek działań.
	5,0	Podnosi swój profesjonalizm w sposób aktywny, przewidując z wyprzedzeniem kierunek działań. Dodatkowo, jest aktywny środowiskowo, wymienia doświadczenia w środowisku akademickim..

Literatura podstawowa

Kester W., Analog-Digital Conversion, Analog Devices Inc., 2011
Kossiakoff A. Sweet WN, Systems Engineering Principles and Practice, John Wiley & Sons, New Yersey, 2003, ISBN 0-471-23443-5
Richard Zurawski, Embedded System Handbook, CRC Taylor & Francis Group, 2006
Sabrie Soloman, Sensors Handbook, McGraw-Hill, USA, 2010, ISBN: 978-0-07-160571-7

Literatura dodatkowa

Sydenham P.H., Podręcznik Metrologii, WKŁ, Warszawa, 1988
GÁBOR HARSÁNYI, Sensors in Biomedical Applications: Fundamentals, Technology and Applications, CRC Press LLC, 2000, ISBN 1-56676-885-3

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Zastosowanie metod przygotowania i planowania projektu technicznego na konkretnym przykładzie.	2
T-P-2	Przygotowywanie bazy metodycznej i narzędziowej w realizacji interdyscyplinarnego projektu technicznego dla przykładów zaproponowanych w grupach studenckich.	2
T-P-3	Realizacja prostych implementacji związanych z indywidualnymi funkcjami systemu ze szczególnym uwzględnieniem doboru sprzętowo-programowego.	2
T-P-4	Posługiwanie się informacją internetową w doborze elementów typu COTS.	2
T-P-5	Realizacja wybranych pomiarów technicznych zgodnie z wymogami zasad metrologii.	2
T-P-6	Zastosowanie zaawansowanych metod metrologii technicznej.	2
T-P-7	Sterowniki automatyki przemysłowej integrowane z oprogramowaniem systemowym.	2
T-P-8	Integracja zadań systemu rozproszonego w automatyce przemysłowej.	2
T-P-9	Implementacja przykłądowego, wieloosiowego, systemu napędowego.	2
		18

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Podstawowe parametry toru przetwarzania: dynamika sygnały, parametry przetworników, błędy przetworników	1
T-W-2	Architektura przetworników cyfrowo-analogowych: struktury podstawowe, struktury segmentowane, przetworniki interpolujące, przetworniki mnożące, typu impulsowego i inne	1
T-W-3	Architektura przetworników analogowo-cyfrowych: przetwornik jednobitowy – komparator, przetworniki typu flash, przetworniki aproksymujące progresywnie, przetworniki całkujące	1
T-W-4	Przetworniki typu sigma-delta: podstawy działania, zagadnienia nadpróbkowania, działanie pętli jedno i wielokrotnej, przykłady aplikacji	1
T-W-5	Tor analogowy przetworników: konfigurowanie wzmacniaczy operacyjnych, wzmacniacz różnicowy, dopasowanie poziomów i wartości sygnału, zagadnienia szumowe, pasmo przenoszenia, buforowanie	1
T-W-6	Przykłady aplikacyjne przetworników: precyzyjny tor pomiarowy, wielokanałowy tor pomiarowy, potencjometr cyfrowy, cyfrowy tor akustyczny, radio programowe, bezpośrednia cyfrowa synteza częstotliwości, mikrokontrolery analogowe	1
T-W-7	Charakterystyka elementów pasywnych oraz problemy stosowania obwodów drukowanych: cechy rezystorów, cechy kondensatorów, cechy elementów indukcyjnych, zjawiska niestałości i skali wpływu obwodów drukowanych na działanie toru pomiarowego, zakłócenia i przesłuchy	1
T-W-8	Podsumowanie i ocena	1
T-W-9	Projektowanie systemu technicznego w ujęciu systemowym. Zagadnienia podstawowe oraz terminologia.	1
T-W-10	Proces projektowania systemu technicznego, w ujęciu sprzętowo-programowym, z wykorzystaniem elementów COTS.	1
		10

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Przygotowanie podstaw teoretycznych w ramach aktualnie realizowanego projektu.	45
A-P-2	Konsultacje dodatkowe z prowadzącym w ramach godzin konsultacyjnych.	6
A-P-3	Przygotowanie sprawozdań dotyczących projektów.	30
		81

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Samodzielna analiza problemów omawianych w ramach wykładu i studia literaturowe	13
A-W-2	Udział w wykładach	15
A-W-3	Udział w zaliczeniu i konsultacjach	2
A-W-4	Utwalanie wiedzy wykładowej oraz jej poszerzanie przy użyciu literatury (książkowej i internetowej).	10
		40

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O3/11_W01	Na tym etapie posiada już wiedzę więcej niż podstawową z dziedziny elektroniki analogowej i cyfrowej, potrafi analizować i opisywać działanie systemu elektronicznego, potrafi łączyć domenę analogową systemu z domeną cyfrową, również tą opartą na układach programowalnych
Cel przedmiotu	C-1	Uzupełnienie wiedzy oraz pozyskaniu podstawowej umiejętności projektowania w zakresie zagadnień wykraczających poza działania o charakterze jedynie cyfrowego przetwarzania informacji
Cel przedmiotu	C-2	Ugruntowanie świadomości, że przetwarzanie informacji odbywa się także w torze analogowym, i że fakt ten ma kluczowe znaczenie dla efektywności systemu pojmowanego całościowo
Treści programowe	T-W-2	Architektura przetworników cyfrowo-analogowych: struktury podstawowe, struktury segmentowane, przetworniki interpolujące, przetworniki mnożące, typu impulsowego i inne
	T-W-3	Architektura przetworników analogowo-cyfrowych: przetwornik jednobitowy – komparator, przetworniki typu flash, przetworniki aproksymujące progresywnie, przetworniki całkujące
	T-W-4	Przetworniki typu sigma-delta: podstawy działania, zagadnienia nadpróbkowania, działanie pętli jedno i wielokrotnej, przykłady aplikacji
	T-W-5	Tor analogowy przetworników: konfigurowanie wzmacniaczy operacyjnych, wzmacniacz różnicowy, dopasowanie poziomów i wartości sygnału, zagadnienia szumowe, pasmo przenoszenia, buforowanie
	T-W-7	Charakterystyka elementów pasywnych oraz problemy stosowania obwodów drukowanych: cechy rezystorów, cechy kondensatorów, cechy elementów indukcyjnych, zjawiska niestałości i skali wpływu obwodów drukowanych na działanie toru pomiarowego, zakłócenia i przesłuchy
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca - wykład
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: W odniesieniu do wykłądu; ocena podsumowująca - zaliczenie końcowe ustne
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: W odniesieniu do ćwiczeń laboratoryjnych; ocena formująca: sprawdziany pisemne i ustne wejściowe do ćwiczen, ocena jakości sprawozdań po odbytych ćwiczeniach
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Brak elementarnej wiedzy.
	3,0	Elementarna wiedza przedmiotu.
	3,5	Elementarna wiedza przedmiotu zelementami wnioskowania.
	4,0	Podstawowa wiedza przedmiotu ze zdolnością wnioskowania, kojarzenia problemów i rozwiązywania podstawowych zadań obliczeniowych i symulacyjnych.
	4,5	Znaczna wiedza przedmiotu ze zdolnością wnioskowania, kojarzenia problemów i rozwiązywania zadań obliczeniowych. i realizacja zadań symulacyjnych.
	5,0	Kompletna wiedza przedmiotu w zakresie wykładanycm, ze zdolnością wnioskowania, kojarzenia problemów, rozwiązywania zadań obliczeniowych, realizacja zadań symulacyjnych, także ze zdolnością dokonywania oceny porównawczej oraz wartościującej.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O3/11_W02	Posiądzie wiedzę dotyczącą metod integracji sprzętu i oprogramowania dla systemów o charakterze interdyscyplinarnym. Będzie posiadać okresloną biegłość w doborze odpowiednich narzędzi pracy oraz gotowych (COTS) komponentów systemu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_W10	Zna metody wykorzystywane podczas projektowania, testowania, wdrażania i integrowania produktów i usług opartych na technologiach informatycznych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W04	ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W06	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W09	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W01	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W04	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-3	Interdyscyplinarne podejście w syntezie zadań systemu technicznego.
Treści programowe	T-W-9	Projektowanie systemu technicznego w ujęciu systemowym. Zagadnienia podstawowe oraz terminologia.
Treści programowe	T-W-10	Proces projektowania systemu technicznego, w ujęciu sprzętowo-programowym, z wykorzystaniem elementów COTS.
Metody nauczania	M-3	wykład z prezentacją
Metody nauczania	M-4	metoda przypadków - ćwiczenia projektowe
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: zaliczenie projektu
Sposób oceny	S-4	Ocena podsumowująca: zaliczenie końcowe przedmiotu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie wykazał się elementarną wiedzą dotyczącą zarówno zagadnień metodycznycj, jak w zakresie rozeznania w odniesieniu do narzędzi i elementów gotowych.
	3,0	Posiada elementarną wiedzę dotyczącą zagadnień metodycznycj, w zakresie rozeznania w odniesieniu do narzędzi oraz dostępności elementów gotowych.
	3,5	Posiada wiedzę więcej niż elementarną, dotyczącą zagadnień metodycznycj, w zakresie rozeznania w odniesieniu do narzędzi oraz dostępności elementów gotowych.
	4,0	Posiada wiedzę pozwalającą na samodzielność zawodową, dotyczącą zagadnień metodycznycj, w zakresie rozeznania w odniesieniu do narzędzi oraz dostępności elementów gotowych.
	4,5	Posiada wiedzę pozwalającą na określoną biegłość zawodową, dotyczącą zagadnień metodycznycj, w zakresie rozeznania w odniesieniu do narzędzi oraz dostępności elementów gotowych.
	5,0	Posiada wiedzę umożliwiającą natychmiastową biegłość zawodową, dotyczącą zagadnień metodycznycj, w zakresie rozeznania w odniesieniu do narzędzi oraz dostępności elementów gotowych.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O3/11_U01	Ze szczególnym naciskiem na tor analogowego pozyskiwania i i przetwarzania informacji
Cel przedmiotu	C-1	Uzupełnienie wiedzy oraz pozyskaniu podstawowej umiejętności projektowania w zakresie zagadnień wykraczających poza działania o charakterze jedynie cyfrowego przetwarzania informacji
Metody nauczania	M-2	Metoda praktyczna: ćwiczenia laboratoryjne, pokaz, metoda projektów
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: W odniesieniu do ćwiczeń laboratoryjnych; ocena formująca: sprawdziany pisemne i ustne wejściowe do ćwiczen, ocena jakości sprawozdań po odbytych ćwiczeniach
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie nabył jakich kolwiek umiejętności praktycznych.
	3,0	Posiada minimalne umiejętności związane z konfigurowaniem i łączeniem podstawowych struktur warstwy fizycznej systemu.
	3,5	Posiada minimalne umiejętności związane z konfigurowaniem i łączeniem podstawowych struktur warstwy fizycznej systemu wraz z umiejętnością dokonywania odpowiednich pomiarów weryfikujących.
	4,0	Posiada znaczne umiejętności związane z konfigurowaniem i łączeniem podstawowych struktur warstwy fizycznej systemu wraz z umiejętnością dokonywania odpowiednich pomiarów weryfikujących. Umie wyliczyć i zasymulować komputerowo obwód.
	4,5	Posiada znaczne umiejętności związane z konfigurowaniem i łączeniem podstawowych struktur warstwy fizycznej systemu wraz z umiejętnością dokonywania odpowiednich pomiarów weryfikujących. Umie wyliczyć i zasymulować komputerowo obwód oraz dokonać oceny jakościowej i ilościowej.
	5,0	Posiada znaczne umiejętności związane z konfigurowaniem i łączeniem podstawowych struktur warstwy fizycznej systemu wraz z umiejętnością dokonywania odpowiednich pomiarów weryfikujących. Umie wyliczyć i zasymulować komputerowo obwód oraz dokonać oceny jakościowej i ilościowej. Potrafi dokonać wyboru właściwego rozwiązania stosowanie do postawionego zadania.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O3/11_U02	Osiągnie umiejętność wdrażania systemów, których istota działania opiera się na zintegrowaniu sprzętu i oprogramowania.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_U06	Umie opisywać i analizować działanie podstawowych systemów technicznych na poziomie sprzętu i oprogramowania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U11	ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U04	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-4	Umiejętność wdrożenia aplikacji opartej na integracji sprzętu i oprogramowania.
Treści programowe	T-P-1	Zastosowanie metod przygotowania i planowania projektu technicznego na konkretnym przykładzie.
	T-P-2	Przygotowywanie bazy metodycznej i narzędziowej w realizacji interdyscyplinarnego projektu technicznego dla przykładów zaproponowanych w grupach studenckich.
	T-P-3	Realizacja prostych implementacji związanych z indywidualnymi funkcjami systemu ze szczególnym uwzględnieniem doboru sprzętowo-programowego.
	T-P-4	Posługiwanie się informacją internetową w doborze elementów typu COTS.
	T-P-5	Realizacja wybranych pomiarów technicznych zgodnie z wymogami zasad metrologii.
	T-P-6	Zastosowanie zaawansowanych metod metrologii technicznej.
	T-P-7	Sterowniki automatyki przemysłowej integrowane z oprogramowaniem systemowym.
	T-P-8	Integracja zadań systemu rozproszonego w automatyce przemysłowej.
	T-P-9	Implementacja przykłądowego, wieloosiowego, systemu napędowego.
Metody nauczania	M-4	metoda przypadków - ćwiczenia projektowe
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: zaliczenie projektu
Sposób oceny	S-4	Ocena podsumowująca: zaliczenie końcowe przedmiotu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie osiaga podstawowych umiejętność dotyczących wdrażania systemów, których istota działania opiera się na zintegrowaniu sprzętu i oprogramowania.
	3,0	Osiaga elementarne umiejętność dotyczące wdrażania systemów, których istota działania opiera się na zintegrowaniu sprzętu i oprogramowania.
	3,5	Osiąga podstawowe umiejętność dotyczące wdrażania systemów, których istota działania opiera się na zintegrowaniu sprzętu i oprogramowania.
	4,0	Osiąga umiejętnośći, świadczące o samodzielności, dotyczące wdrażania systemów, których istota działania opiera się na zintegrowaniu sprzętu i oprogramowania.
	4,5	Osiąga umiejętnośći, świadczące o samodzielności z elementami kreatywności, dotyczące wdrażania systemów, których istota działania opiera się na zintegrowaniu sprzętu i oprogramowania.
	5,0	Osiąga umiejętnośći, świadczące o samodzielności i kreatywności, dotyczące wdrażania systemów, których istota działania opiera się na zintegrowaniu sprzętu i oprogramowania.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O3/11_U03	Osiągnie umiejętność dzielenia się wiedzą własną w zakresie integracji sprzętu i oprogramowania.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_U13	Ma umiejętności w zakresie doradztwa technicznego i technologicznego w wybranym obszarze informatyki
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T1A_U12	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U04	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-4	Umiejętność wdrożenia aplikacji opartej na integracji sprzętu i oprogramowania.
Cel przedmiotu	C-5	Umiejętność pracy zespołowej, bycia liderem zespołu. Umiejętność przekazywania wiedzy.
Treści programowe	T-P-1	Zastosowanie metod przygotowania i planowania projektu technicznego na konkretnym przykładzie.
	T-P-2	Przygotowywanie bazy metodycznej i narzędziowej w realizacji interdyscyplinarnego projektu technicznego dla przykładów zaproponowanych w grupach studenckich.
	T-P-3	Realizacja prostych implementacji związanych z indywidualnymi funkcjami systemu ze szczególnym uwzględnieniem doboru sprzętowo-programowego.
	T-P-4	Posługiwanie się informacją internetową w doborze elementów typu COTS.
	T-P-5	Realizacja wybranych pomiarów technicznych zgodnie z wymogami zasad metrologii.
	T-P-6	Zastosowanie zaawansowanych metod metrologii technicznej.
	T-P-7	Sterowniki automatyki przemysłowej integrowane z oprogramowaniem systemowym.
	T-P-8	Integracja zadań systemu rozproszonego w automatyce przemysłowej.
	T-P-9	Implementacja przykłądowego, wieloosiowego, systemu napędowego.
Metody nauczania	M-4	metoda przypadków - ćwiczenia projektowe
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: zaliczenie projektu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie osiąga wystarczających umiejętność dzielenia się wiedzą własną w zakresie integracji sprzętu i oprogramowania.
	3,0	Osiąga podstawowe umiejętność dzielenia się wiedzą własną w zakresie integracji sprzętu i oprogramowania.
	3,5	Osiąga podstawowe umiejętność dzielenia się wiedzą własną w zakresie integracji sprzętu i oprogramowania. Uzyskuje umiejętność pracy zespołowej.
	4,0	Osiąga określoną biegłość dzielenia się wiedzą własną w zakresie integracji sprzętu i oprogramowania. Uzyskuje umiejętność pracy zespołowej.
	4,5	Osiąga biegłość dzielenia się wiedzą własną w zakresie integracji sprzętu i oprogramowania. Uzyskuje umiejętność pracy zespołowej oraz zdolność prowadzenia konsultacji technicznych.
	5,0	Osiąga biegłość dzielenia się wiedzą własną w zakresie integracji sprzętu i oprogramowania. Uzyskuje umiejętność pracy zespołowej, bycia liderem, oraz zdolność prowadzenia konsultacji technicznychj.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O3/11_K01	Nadąża za postępem technologicznym i metodycznym
Cel przedmiotu	C-2	Ugruntowanie świadomości, że przetwarzanie informacji odbywa się także w torze analogowym, i że fakt ten ma kluczowe znaczenie dla efektywności systemu pojmowanego całościowo
Treści programowe	T-W-2	Architektura przetworników cyfrowo-analogowych: struktury podstawowe, struktury segmentowane, przetworniki interpolujące, przetworniki mnożące, typu impulsowego i inne
	T-W-3	Architektura przetworników analogowo-cyfrowych: przetwornik jednobitowy – komparator, przetworniki typu flash, przetworniki aproksymujące progresywnie, przetworniki całkujące
	T-W-4	Przetworniki typu sigma-delta: podstawy działania, zagadnienia nadpróbkowania, działanie pętli jedno i wielokrotnej, przykłady aplikacji
	T-W-5	Tor analogowy przetworników: konfigurowanie wzmacniaczy operacyjnych, wzmacniacz różnicowy, dopasowanie poziomów i wartości sygnału, zagadnienia szumowe, pasmo przenoszenia, buforowanie
	T-W-7	Charakterystyka elementów pasywnych oraz problemy stosowania obwodów drukowanych: cechy rezystorów, cechy kondensatorów, cechy elementów indukcyjnych, zjawiska niestałości i skali wpływu obwodów drukowanych na działanie toru pomiarowego, zakłócenia i przesłuchy
	T-W-1	Podstawowe parametry toru przetwarzania: dynamika sygnały, parametry przetworników, błędy przetworników
	T-W-6	Przykłady aplikacyjne przetworników: precyzyjny tor pomiarowy, wielokanałowy tor pomiarowy, potencjometr cyfrowy, cyfrowy tor akustyczny, radio programowe, bezpośrednia cyfrowa synteza częstotliwości, mikrokontrolery analogowe
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca - wykład
Metody nauczania	M-2	Metoda praktyczna: ćwiczenia laboratoryjne, pokaz, metoda projektów
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: W odniesieniu do wykłądu; ocena podsumowująca - zaliczenie końcowe ustne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie wykazuje zaangażowania w poszerzaniu wiedzy i doskonaleniu umiejętności w zakresie przedmiotu.
	3,0	Wykazuje elementarną skłonność do poprawiania swoich kompetencji w zakresie przedmiotui jedynie z obawy o konsekwencje.
	3,5	Podnosi swój profesjonalizm w sposób jedynie zapewniający bieżące wykonywanie zadań.
	4,0	Podnosi swój profesjonalizm w sposób aktywny, w miarę konieczności.
	4,5	Podnosi swój profesjonalizm w sposób aktywny, przewidując z wyprzedzeniem kierunek działań.
	5,0	Podnosi swój profesjonalizm w sposób aktywny, przewidując z wyprzedzeniem kierunek działań. Dodatkowo, jest aktywny środowiskowo, wymienia doświadczenia w środowisku akademickim..