Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Energetyka (S2)
specjalność: energetyka konwencjonalna
Sylabus przedmiotu Projektowanie i modelowanie maszyn przepływowych i tłokowych:
Informacje podstawowe
Kierunek studiów | Energetyka | ||
---|---|---|---|
Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
Obszary studiów | nauk technicznych | ||
Profil | ogólnoakademicki | ||
Moduł | — | ||
Przedmiot | Projektowanie i modelowanie maszyn przepływowych i tłokowych | ||
Specjalność | energetyka konwencjonalna | ||
Jednostka prowadząca | Katedra Techniki Cieplnej | ||
Nauczyciel odpowiedzialny | Zbigniew Zapałowicz <Zbigniew.Zapalowicz@zut.edu.pl> | ||
Inni nauczyciele | Radomir Kaczmarek <Radomir.Kaczmarek@zut.edu.pl>, Sławomir Wiśniewski <Slawomir.Wisniewski@zut.edu.pl> | ||
ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
KOD | Wymaganie wstępne |
---|---|
W-1 | Metody numeryczne |
Cele przedmiotu
KOD | Cel modułu/przedmiotu |
---|---|
C-1 | Zapoznanie studentów z zasadami projektowania maszyn wirnikowych i tłokowych |
C-2 | Kształtowanie umiejętności projektowania i modelowania maszyn wirnikowych i tłokowych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
KOD | Treść programowa | Godziny |
---|---|---|
ćwiczenia audytoryjne | ||
T-A-1 | Przyklady obliczeniowe dostosowane do treści wykładu | 15 |
15 | ||
projekty | ||
T-P-1 | Wykonanie projektu dla wybranej maszyny wirnikowej lub tłokowej | 30 |
30 | ||
wykłady | ||
T-W-1 | Wprowadzenie | 1 |
T-W-2 | Projektowanie i modelowanie pomp wirowych | 2 |
T-W-3 | Projektowanie i modelowanie pomp wyporowych | 2 |
T-W-4 | Projektowanie i modelowanie wentylatorów osiowych | 2 |
T-W-5 | Projektowanie i modelowanie wetylatorów promieniowych | 2 |
T-W-6 | Projektowanie i modelowanie sprężarek | 4 |
T-W-7 | Projektowanie i modelowanie turrbin parowych | 6 |
T-W-8 | Projektowanie i modelowanie turbin gazowych | 5 |
T-W-9 | Atlasy profili łopatkowych | 2 |
T-W-10 | Ogólne zasady projektowania silników spalinowych | 4 |
30 |
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
KOD | Forma aktywności | Godziny |
---|---|---|
ćwiczenia audytoryjne | ||
A-A-1 | Uczestnictwo w zajęciach audytoryjnych | 15 |
A-A-2 | Uczestnictwo w konsultacjach | 5 |
A-A-3 | Studiowanie literatury przedmiotu | 8 |
A-A-4 | Przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń audytoryjnych | 15 |
A-A-5 | Zaliczenie pisemne ćwiczeń audytoryjnych | 2 |
45 | ||
projekty | ||
A-P-1 | Uczestnictwo w konsultacjach | 15 |
A-P-2 | Studiowanie literatury przedmiotu | 10 |
A-P-3 | Wykonanie obliczeń i przygotowanie projektu | 40 |
A-P-4 | Przygotowanie prezentacji i zaliczenie projektu | 10 |
75 | ||
wykłady | ||
A-W-1 | Uczestnictwo w wykladach | 30 |
A-W-2 | Uczestnictwo w konsultacjach | 5 |
A-W-3 | Studiowanie literatury przedmiotu | 11 |
A-W-4 | Przygotowanie do zaliczenia wykladu | 12 |
A-W-5 | Pisemne zailczenie wykładu | 2 |
60 |
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
---|---|
M-1 | Wykład informacyjny z prezentacją multimedialną |
M-2 | Ćwiczenia przedmiotowe z użyciem komputera |
M-3 | Projekt |
Sposoby oceny
KOD | Sposób oceny |
---|---|
S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykladu, sprawdzian kntrolny, System punktowy oceny sprawdzianu |
S-2 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie ćwiczeń przedmiotowych |
S-3 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie projektu |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|
ENE_2A_EK/02_W01 Student zna zasady, wskazówki i warunki projektowania i modelowania maszyn wirnikowych i tłokowych | ENE_2A_W03, ENE_2A_W01 | T2A_W01, T2A_W04 | C-1 | T-W-6, T-W-7, T-W-10, T-W-5, T-W-9, T-W-3, T-W-8, T-W-2, T-A-1, T-W-4, T-W-1 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|
ENE_2A_EK/02_U01 Student umie wykorzystać zasady i wskazówki przy projektowaniu maszyn wirnikowych i tłokowych | ENE_2A_U09 | T2A_U09, T2A_U17 | C-2 | T-P-1 | M-3, M-2 | S-3, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|
ENE_2A_EK/02_K01 Student posiada kompetencje do projektowania złożonych problemów technicznych | ENE_2A_K01 | T2A_K06, T2A_K07 | C-2 | T-P-1 | M-3 | S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
ENE_2A_EK/02_W01 Student zna zasady, wskazówki i warunki projektowania i modelowania maszyn wirnikowych i tłokowych | 2,0 | Opanowanie materiału w zakresie poniżej 60% punktów możliwych do zdobycia |
3,0 | Opanowanie materiału w zakresie 60-68% punktów możliwych do zdobycia | |
3,5 | Opanowanie materiału w zakresie 69-76% punktów możliwych do zdobycia | |
4,0 | Opanowanie materiału w zakresie 77-84% punktów możliwych do zdobycia | |
4,5 | Opanowanie materiału w zakresie 85-92% punktów możliwych do zdobycia | |
5,0 | Opanowanie materiału w zakresie 93-100% punktów możliwych do zdobycia |
Kryterium oceny - umiejętności
Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
ENE_2A_EK/02_U01 Student umie wykorzystać zasady i wskazówki przy projektowaniu maszyn wirnikowych i tłokowych | 2,0 | Opanowanie materiału w zakresie poniżej 60% punktów możliwych do zdobycia |
3,0 | Opanowanie materiału w zakresie 60-68% punktów możliwych do zdobycia | |
3,5 | Opanowanie materiału w zakresie 69-76% punktów możliwych do zdobycia | |
4,0 | Opanowanie materiału w zakresie 77-84% punktów możliwych do zdobycia | |
4,5 | Opanowanie materiału w zakresie 85-92% punktów możliwych do zdobycia | |
5,0 | Opanowanie materiału w zakresie 93-100% punktów możliwych do zdobycia |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
ENE_2A_EK/02_K01 Student posiada kompetencje do projektowania złożonych problemów technicznych | 2,0 | Nie |
3,0 | Tak | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Literatura podstawowa
- Tuliszka E., Turbiny cieplne. Zagadnienia termodynamiczne i przepływowe, WNT, Warszawa, 1973
- Fortuna S., Wentylatory, Techwent, Kraków, 1999