ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2015/2016 / Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki / Mechanika i budowa maszyn (N1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Mechanika i budowa maszyn (N1)

Sylabus przedmiotu Metrologia i systemy pomiarowe:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Mechanika i budowa maszyn
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Metrologia i systemy pomiarowe
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Instytut Technologii Mechanicznej
Nauczyciel odpowiedzialny	Paweł Majda <Pawel.Majda@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	3	15	1,6	0,38	zaliczenie
wykłady	W	3	20	2,4	0,62	egzamin

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Rachunek różniczkowy, algebra
W-2	Wiadomości z podstaw statystyki matematycznej takie jak: pojęcie zmiennej losowej, wariancji oraz odchylenia standardowego, testowanie hipotez statystycznych, szacowanie parametrów rozkładu prawdopodobieństwa.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie Studentów z istotą pomiarów. Ukształtowanie umiejętności interpretacji otrzymanych wyników pomiarów i ich wizualizacji.
C-2	Ukształtowanie umiejętności przygotowania, doboru odpowiednich przyrządów pomiarowych, oraz przeprowadzania pomiarów.
C-3	Ukształtowanie umiejętności klasyfikacji błędów i ich źródeł, szacowanie niepewności pomiarów.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Analiza systemu pomiarowego metodą R&R	2
T-L-2	Pomiary wymiarów zewnętrznych	3
T-L-3	Pomiary wymiarów wewnętrznych	2
T-L-4	Wzorce i przyrządy pomiarowe	2
T-L-5	Pomiary temperatury	2
T-L-6	Czujniki indukcyjne	2
T-L-7	Przetwarzanie sygnałów elektrycznych	2
		15
wykłady
T-W-1	Podstawy metrologii	6
T-W-2	Zasady działania i charakterystyki metrologiczne przyrządów oraz systemów pomiarowych	3
T-W-3	Współrzędnościowa technika pomiarowa. Pomiary elementów maszyn o złożonej postaci	3
T-W-4	Analiza niepewności pomiarów (metoda A, metoda B, wielkości skorelowane)	5
T-W-5	Zbieranie i przetwarzanie sygnałów	3
		20

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	przygotowanie do zajęć laboratoryjnych i ich zaliczenie	20
A-L-3	Opracowanie wyników pomiarów i sprawozdania	12
		47
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	20
A-W-2	przygotowanie się do egzaminu	35
A-W-3	czytanie wskazanej literatury	15
A-W-4	uczestnictwo w egzaminie	1
		71

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wyjkład informacyjny
M-2	Wykład problemowy
M-3	Ćwiczenia laboratoryjne z użyciem przyrządów pomiarowych do mierzenia wielkości geometrycznych i elektrycznych.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny
S-2	Ocena formująca: Ocena sprawozdań i zaliczeń z zajęć laboratoryjnych

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_C22_W01 Zapoznanie Studentów z podstawami metrologi w tym także współrzędnościowej, technikami pomiarru wielkości mechaniocznych oeaz elektrycznych inżynierskich koniecznych do wykorzystania w dalszym procesie kształcenia oraz przyszłej pracy zawodowej.	MBM_1A_W01, MBM_1A_W04	T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07	InzA_W02	C-1, C-2, C-3	T-W-2, T-W-5, T-W-3, T-W-1, T-W-4	M-3, M-1	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_C22_U01 Student powinien umieć dobrać odpowiednie przyrządy pomiarowe, umieć posługiwać się tymi przyrządmi oraz ocenić ich praktyczną przydatność do danego zastosowania (tj. oszacować niepewność pomiaru).	MBM_1A_U05, MBM_1A_U02	T1A_U02, T1A_U05	InzA_U03	C-1, C-2, C-3	T-W-4, T-L-3, T-L-5, T-L-6, T-L-1, T-L-2, T-L-7, T-L-4	M-2, M-3, M-1	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_C22_K01 Student pozyskuje świadomość roli inżyniera we współczesnej gospodarce i społeczeństwie.	MBM_1A_K07	T1A_K07	—	C-2, C-3	T-W-3, T-W-1, T-W-4	M-2, M-3, M-1	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_C22_W01 Zapoznanie Studentów z podstawami metrologi w tym także współrzędnościowej, technikami pomiarru wielkości mechaniocznych oeaz elektrycznych inżynierskich koniecznych do wykorzystania w dalszym procesie kształcenia oraz przyszłej pracy zawodowej.	2,0	conajmniej 50% poprawnych odpowiedzi przewidzianych egzaminem pisemnym
	3,0	conajmniej 65% poprawnych odpowiedzi przewidzianych egzaminem pisemnym
	3,5	conajmniej 72,5% poprawnych odpowiedzi przewidzianych egzaminem pisemnym
	4,0	conajmniej 80% poprawnych odpowiedzi przewidzianych egzaminem pisemnym
	4,5	conajmniej 87,5% poprawnych odpowiedzi przewidzianych egzaminem pisemnym
	5,0	conajmniej 98% poprawnych odpowiedzi przewidzianych egzaminem pisemnym

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_C22_U01 Student powinien umieć dobrać odpowiednie przyrządy pomiarowe, umieć posługiwać się tymi przyrządmi oraz ocenić ich praktyczną przydatność do danego zastosowania (tj. oszacować niepewność pomiaru).	2,0	Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować wyników swoich badań.
	3,0	Student prezentuje "suche" wyniki bez umiejętności ich efektywnej analizy.
	3,5	Student prezentuje wyniki z umiejętnością ich efektywnej analizy.
	4,0	Student nie tylko efektywnie prezentuje wyniki, ale również dokonuje ich analizy. Potrafi również prowadzić dyskusję o osiągniętych wynikach.
	4,5	Student potrafi efektywnie prezentować, analizować, dyskutować o osiągniętych wynikach oraz oszacować niepewność pomiarów.
	5,0	Student potrafi efektywnie prezentować, analizować, dyskutować o osiągniętych wynikach, a także proponować modyfikacje w układzie pomiarowym.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_C22_K01 Student pozyskuje świadomość roli inżyniera we współczesnej gospodarce i społeczeństwie.	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Jednak wykazuje braki w tej wiedzy i nie potrafi jej analizować.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 a 4,0.
	4,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary jej stosowania.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 a 5,0.
	5,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary jej stosowania. Samodzielnie i kreatywnie potrafi analizować nabytą wiedzę.

Literatura podstawowa

Humienny Z., Osanna P.H., Tamre M., Weckenmann A., Jakubiec W., Specyfikacje geometrii wyrobów. Podręcznik europejski, WNT, Warszawa, 2004
Jakubiec W., Malinowski J., Metrologia wielkości geometrycznych, WNT, Warszawa, 2004
Chwaleba A., Poniński M., Siedlecki A., Metrologia elektryczna, WNT, Warszawa, 2003
Majda P. i inni, Instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych, 2011, http://www.zzsw.zut.edu.pl/Materiały_dydaktyczne.html

Literatura dodatkowa

Majda P., Wyznaczanie niepewności pomiaru, Laboratorium metrologii ITM ZUT, Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych, Szczecin, 2010, http://www.zzsw.zut.edu.pl/Materiały_dydaktyczne.html
Jezierski J., Analiza tolerancji i niedokładności pomiarów w budowie maszyn, WNT, Warszawa, 1994
Ratajczak E., Współrzędnościowa technika pomiarowa, OW Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 1996

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Analiza systemu pomiarowego metodą R&R	2
T-L-2	Pomiary wymiarów zewnętrznych	3
T-L-3	Pomiary wymiarów wewnętrznych	2
T-L-4	Wzorce i przyrządy pomiarowe	2
T-L-5	Pomiary temperatury	2
T-L-6	Czujniki indukcyjne	2
T-L-7	Przetwarzanie sygnałów elektrycznych	2
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Podstawy metrologii	6
T-W-2	Zasady działania i charakterystyki metrologiczne przyrządów oraz systemów pomiarowych	3
T-W-3	Współrzędnościowa technika pomiarowa. Pomiary elementów maszyn o złożonej postaci	3
T-W-4	Analiza niepewności pomiarów (metoda A, metoda B, wielkości skorelowane)	5
T-W-5	Zbieranie i przetwarzanie sygnałów	3
		20

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	przygotowanie do zajęć laboratoryjnych i ich zaliczenie	20
A-L-3	Opracowanie wyników pomiarów i sprawozdania	12
		47

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	20
A-W-2	przygotowanie się do egzaminu	35
A-W-3	czytanie wskazanej literatury	15
A-W-4	uczestnictwo w egzaminie	1
		71

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MBM_1A_C22_W01	Zapoznanie Studentów z podstawami metrologi w tym także współrzędnościowej, technikami pomiarru wielkości mechaniocznych oeaz elektrycznych inżynierskich koniecznych do wykorzystania w dalszym procesie kształcenia oraz przyszłej pracy zawodowej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_W01	ma wiedzę z matematyki na poziomie wyższym niezbędnym do ilościowego opisu i analizy problemów oraz rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_W04	ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w kluczowych zagadnieniach kierunku MiBM takich jak: konstrukcja maszyn, techniki wytwarzania, metrologia, eksploatacja maszyn, energetyka
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W01	ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie Studentów z istotą pomiarów. Ukształtowanie umiejętności interpretacji otrzymanych wyników pomiarów i ich wizualizacji.
	C-2	Ukształtowanie umiejętności przygotowania, doboru odpowiednich przyrządów pomiarowych, oraz przeprowadzania pomiarów.
	C-3	Ukształtowanie umiejętności klasyfikacji błędów i ich źródeł, szacowanie niepewności pomiarów.
Treści programowe	T-W-2	Zasady działania i charakterystyki metrologiczne przyrządów oraz systemów pomiarowych
	T-W-5	Zbieranie i przetwarzanie sygnałów
	T-W-3	Współrzędnościowa technika pomiarowa. Pomiary elementów maszyn o złożonej postaci
	T-W-1	Podstawy metrologii
	T-W-4	Analiza niepewności pomiarów (metoda A, metoda B, wielkości skorelowane)
Metody nauczania	M-3	Ćwiczenia laboratoryjne z użyciem przyrządów pomiarowych do mierzenia wielkości geometrycznych i elektrycznych.
Metody nauczania	M-1	Wyjkład informacyjny
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ocena sprawozdań i zaliczeń z zajęć laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	conajmniej 50% poprawnych odpowiedzi przewidzianych egzaminem pisemnym
	3,0	conajmniej 65% poprawnych odpowiedzi przewidzianych egzaminem pisemnym
	3,5	conajmniej 72,5% poprawnych odpowiedzi przewidzianych egzaminem pisemnym
	4,0	conajmniej 80% poprawnych odpowiedzi przewidzianych egzaminem pisemnym
	4,5	conajmniej 87,5% poprawnych odpowiedzi przewidzianych egzaminem pisemnym
	5,0	conajmniej 98% poprawnych odpowiedzi przewidzianych egzaminem pisemnym

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MBM_1A_C22_U01	Student powinien umieć dobrać odpowiednie przyrządy pomiarowe, umieć posługiwać się tymi przyrządmi oraz ocenić ich praktyczną przydatność do danego zastosowania (tj. oszacować niepewność pomiaru).
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_U05	ma umiejętność samokształcenia - samodzielnego poszukiwania informacji i analizowania poznanych zagadnień
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_U02	potrafi porozumiewać się w środowisku inżynierów mechaników posługując się językiem technicznym, informacją opartą na grafice inżynierskiej, wykorzystując sieci komputerowe
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach
	T1A_U05	ma umiejętność samokształcenia się
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie Studentów z istotą pomiarów. Ukształtowanie umiejętności interpretacji otrzymanych wyników pomiarów i ich wizualizacji.
	C-2	Ukształtowanie umiejętności przygotowania, doboru odpowiednich przyrządów pomiarowych, oraz przeprowadzania pomiarów.
	C-3	Ukształtowanie umiejętności klasyfikacji błędów i ich źródeł, szacowanie niepewności pomiarów.
Treści programowe	T-W-4	Analiza niepewności pomiarów (metoda A, metoda B, wielkości skorelowane)
	T-L-3	Pomiary wymiarów wewnętrznych
	T-L-5	Pomiary temperatury
	T-L-6	Czujniki indukcyjne
	T-L-1	Analiza systemu pomiarowego metodą R&R
	T-L-2	Pomiary wymiarów zewnętrznych
	T-L-7	Przetwarzanie sygnałów elektrycznych
	T-L-4	Wzorce i przyrządy pomiarowe
Metody nauczania	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Ćwiczenia laboratoryjne z użyciem przyrządów pomiarowych do mierzenia wielkości geometrycznych i elektrycznych.
	M-1	Wyjkład informacyjny
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ocena sprawozdań i zaliczeń z zajęć laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować wyników swoich badań.
	3,0	Student prezentuje "suche" wyniki bez umiejętności ich efektywnej analizy.
	3,5	Student prezentuje wyniki z umiejętnością ich efektywnej analizy.
	4,0	Student nie tylko efektywnie prezentuje wyniki, ale również dokonuje ich analizy. Potrafi również prowadzić dyskusję o osiągniętych wynikach.
	4,5	Student potrafi efektywnie prezentować, analizować, dyskutować o osiągniętych wynikach oraz oszacować niepewność pomiarów.
	5,0	Student potrafi efektywnie prezentować, analizować, dyskutować o osiągniętych wynikach, a także proponować modyfikacje w układzie pomiarowym.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MBM_1A_C22_K01	Student pozyskuje świadomość roli inżyniera we współczesnej gospodarce i społeczeństwie.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_K07	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K07	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętności przygotowania, doboru odpowiednich przyrządów pomiarowych, oraz przeprowadzania pomiarów.
Cel przedmiotu	C-3	Ukształtowanie umiejętności klasyfikacji błędów i ich źródeł, szacowanie niepewności pomiarów.
Treści programowe	T-W-3	Współrzędnościowa technika pomiarowa. Pomiary elementów maszyn o złożonej postaci
	T-W-1	Podstawy metrologii
	T-W-4	Analiza niepewności pomiarów (metoda A, metoda B, wielkości skorelowane)
Metody nauczania	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Ćwiczenia laboratoryjne z użyciem przyrządów pomiarowych do mierzenia wielkości geometrycznych i elektrycznych.
	M-1	Wyjkład informacyjny
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ocena sprawozdań i zaliczeń z zajęć laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Jednak wykazuje braki w tej wiedzy i nie potrafi jej analizować.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 a 4,0.
	4,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary jej stosowania.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 a 5,0.
	5,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary jej stosowania. Samodzielnie i kreatywnie potrafi analizować nabytą wiedzę.