ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2015/2016 / Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki / Zarządzanie i inżynieria produkcji (S1) / inżynieria jakości i zarządzanie / Sylabus przedmiotu

Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Zarządzanie i inżynieria produkcji (S1)
specjalność: inżynieria jakości i zarządzanie

Sylabus przedmiotu Zarządzanie jakością:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Zarządzanie i inżynieria produkcji
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Zarządzanie jakością
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Instytut Technologii Mechanicznej
Nauczyciel odpowiedzialny	Maciej Krzemieniecki <Maciej.Krzemieniecki@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Eliza Jarysz-Kamińska <Eliza.Jarysz@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	3	15	1,0	0,41	zaliczenie
wykłady	W	3	15	1,0	0,59	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość podstawowych pojęć i zagadnień dotyczących budowy, organizacji i funkcjonowania przedsiębiorstw.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Ukształtowanie pro-jakościowego rozumienia celu przedsiębiorstwa.
C-2	Poznanie koncepcji zarządzania jakością.
C-3	Budowa systemu zarządzania jakością według wymagań norm ISO serii 9000.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Terminologia norm ISO serii 9000	2
T-A-2	Cele dotyczące jakości, zasada SMART	2
T-A-3	Dokumentacja systemowa i procesowa	2
T-A-4	Zarządzanie procesowe, elementy procesu, mapowanie procesów	3
T-A-5	Polityka jakość	3
T-A-6	Działania korygujące i zapobiegawcze	1
T-A-7	Postępowanie z wyrobem niezgodnym	1
T-A-8	Harmonogram wdrażania Systemu Zarządzania Jakością	1
		15
wykłady
T-W-1	Wybrane pojęcia w zakresie zarządzania, zarządzania jakością wg PN-EN ISO 9000:2006.	2
T-W-2	Przedsiębiorstwo jako system otwarty	2
T-W-3	Normalizacja w zakresie zarządzania przedsiębiorstwem.	1
T-W-4	Zasady zarządzania jakością.	2
T-W-5	System Zarządzania Jakością zgodnie z wymaganiami PN-EN ISO 9001:2009.	4
T-W-6	Wytyczne dotyczące doskonalenia, innowacji oraz uczenia się organizacji (PN-EN ISO 9004:2010).	2
T-W-7	Bezpieczeństwo stron zainteresowanych uwarunkowane jakością zasobów, procesów i wyrobów organizacji.	2
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Udział w zajęciach	15
A-A-2	Przygotowanie do zajęć	7
A-A-3	Realizacja zadania problemowego	8
		30
wykłady
A-W-1	Udział w wykładach	15
A-W-2	Konsultacje	2
A-W-3	Praca własna: czytanie literatury, przygotowanie do zaliczenia	12
A-W-4	Zaliczenie	1
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Ćwiczenia przedmiotowe w oparciu o dyskusję dydaktyczną i prezentację.
M-2	Wykład informujący w formie prezentacji oparty o literaturę fachową i poparty przykładami z praktyki gospodarczej.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie pisemnej.
S-2	Ocena formująca: Ćwiczenia - ocena w trakcie zajęć, bazująca na prezentacji posiadanej wiedzy, aktywności.
S-3	Ocena formująca: Zaliczenie zadań w formie pisemnej

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZIIP_1A_C08_W01 Student potrafi zdefiniować pojęcia związane z zarządzaniem jakością.	ZIIP_1A_W14, ZIIP_1A_W16	T1A_W02, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W05, T1A_W07, T1A_W09, T1A_W11	InzA_W02, InzA_W03, InzA_W04, InzA_W05	C-2, C-3	T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-A-1	M-2, M-1	S-1, S-2
ZIIP_1A_C08_W02 Student potrafi scharakteryzować wybrane elementy systemu zarządzania jakością oraz procesy zachodzące w organizacji.	ZIIP_1A_W09, ZIIP_1A_W16	T1A_W02, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W05, T1A_W07, T1A_W08, T1A_W09, T1A_W11	InzA_W02, InzA_W03, InzA_W04	C-2, C-3	T-W-4, T-W-2, T-W-5, T-A-4	M-2, M-1	S-2, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZIIP_1A_C08_U01 Student posiada umiejętność analizy sytuacji, opracowywania interpretacji przedsięwzięć w kontekście zarządzania jakością.	ZIIP_1A_U14, ZIIP_1A_U05	T1A_U01, T1A_U08, T1A_U10, T1A_U12, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16	InzA_U01, InzA_U03, InzA_U04, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08	C-2, C-1, C-3	T-W-6, T-W-5, T-A-8, T-A-4, T-A-2	M-2, M-1	S-1
ZIIP_1A_C08_U02 Student potrafi weryfikować działania zapobiegawcze i korygujące oraz sporządzać niezbędną dokumentację jakościową	ZIIP_1A_U06, ZIIP_1A_U20, ZIIP_1A_U05	T1A_U01, T1A_U10, T1A_U11, T1A_U12, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16	InzA_U03, InzA_U04, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08	C-3	T-W-5, T-A-6, T-A-7, T-A-3	M-2, M-1	S-1, S-2, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZIIP_1A_C08_K01 Jest świadomy wymagań wobec systemu zarządzania jakością i konieczności stałej weryfikacji posiadanej wiedzy.	ZIIP_1A_K01	T1A_K01	—	C-2, C-1, C-3	T-W-4, T-W-6, T-W-2, T-W-5, T-A-7, T-A-4, T-A-3	M-2, M-1	S-1
ZIIP_1A_C08_K02 Zajęcia praktyczne kształtują aktywność i kreatywność w poszukiwaniu rozwiązań.	ZIIP_1A_K06	T1A_K02	InzA_K01	C-1	T-A-5, T-A-7, T-A-1, T-A-4, T-A-2, T-A-3	M-1	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZIIP_1A_C08_W01 Student potrafi zdefiniować pojęcia związane z zarządzaniem jakością.	2,0	Student nie opanował podstawowej terminologii z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student definiuje wybrane pojęcia w zakresie zarządzania.
	3,5	Student opanował podstawową terminologię związaną z zarządzaniem, zarządzaniem jakością.
	4,0	Student opanował terminologię związaną z tematyką przedmiotu w stopniu dobrym.
	4,5	Student potrafi zdefiniować pojęcia związane z tematyką przedmiotu.
	5,0	Student opanował terminologię związaną z zakresem zajęć w sposób bardzo dobry i wykazuje szersze zainteresowanie przedmiotem.
ZIIP_1A_C08_W02 Student potrafi scharakteryzować wybrane elementy systemu zarządzania jakością oraz procesy zachodzące w organizacji.	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student identyfikuje elementy systemu zarządzania jakością.
	3,5	Student potrafi zidentyfikować wybrane elementy systemu zarządzania jakością oraz procesy podstawowe zachodzące w organizacji.
	4,0	Student potrafi scharakteryzować wybrane elementy systemu zarządzania jakością oraz procesy zachodzące w organizacji.
	4,5	Student potrafi scharakteryzować elementy systemu zarządzania jakością oraz procesy z nimi związane.
	5,0	Student potrafi scharakteryzować wybrane elementy systemu zarządzania jakością oraz identyfikować poszczególne grupy procesów zachodzących w organizacji, ponadto wykazuje szersze zainteresowanie tematyką przedmiotu

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZIIP_1A_C08_U01 Student posiada umiejętność analizy sytuacji, opracowywania interpretacji przedsięwzięć w kontekście zarządzania jakością.	2,0	Student nie wykazuje umiejętności w zakresie analizy zagadnień związanych z zakresem przedmiotu.
	3,0	Student rozpoznaje elementy przedsięwzięć zachodzących w organizacji.
	3,5	Student identyfikuje poszczególne elementy przedsięwzięć zachodzących w organizacji.
	4,0	Student posiada umiejętność analizy sytuacji, doboru środków niezbędnych do realizacji wybranych przedsięwzięć realizowanych w organizacji.
	4,5	Student posiada umiejętność analizy sytuacji i interpretacji przedsięwzięć realizowanych w organizacji.
	5,0	Student posiada umiejętność analizy sytuacji, opracowywania i interpretacji przedsięwzięć w kontekście zarządzania jakością.
ZIIP_1A_C08_U02 Student potrafi weryfikować działania zapobiegawcze i korygujące oraz sporządzać niezbędną dokumentację jakościową	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu wybranych elementów systemów zarządzania jakością.
	3,0	Student potrafi identyfikować działania prowadzone w organizacji.
	3,5	Student potrafi charakteryzować działania zapobiegawcze i korygujące oraz sporządzać wybrane arkusze dokumentacji systemowej
	4,0	Student potrafi charakteryzować działania zapobiegawcze i korygujące oraz strukturyzować dokumentację systemową
	4,5	Student potrafi charakteryzować działania zapobiegawcze i korygujące oraz sporządzać niezbędną dokumentację jakościową.
	5,0	Student potrafi zidentyfikować, dobrać odpowiednie i oceniać realizowane działania zapobiegawcze i korygujące oraz sporządzać niezbędną dokumentację jakościową.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZIIP_1A_C08_K01 Jest świadomy wymagań wobec systemu zarządzania jakością i konieczności stałej weryfikacji posiadanej wiedzy.	2,0	Student nie wykazał aktywnej postawy wobec realizowanego przedmiotu.
	3,0	Jest świadomy wymagań wobec systemu zarządzania jakością zawartych w normach ISO serii 9000
	3,5	Student posiada umiejętność wyodrębniania wymagań wobec systemu zarządzania jakością.
	4,0	Student posiada zdolność identyfikacji wymagań wobec systemu zarządzania jakością i jest otwarty na dalsze pogłebiania tej wiedzy
	4,5	Student posiada zdolność identyfikacji wymagań wobec systemu zarządzania jakością i postrzega relacje zachodzące pomiędzy wybranymi elementami systemu.
	5,0	Student jest świadomy wymagań wobec systemu zarządzania jakością i postrzega relacje zachodzące między nimi. Rozumie konieczności stałej weryfikacji posiadanej wiedzy.
ZIIP_1A_C08_K02 Zajęcia praktyczne kształtują aktywność i kreatywność w poszukiwaniu rozwiązań.	2,0	Student nie podejmuje współpracy z prowadzącym zajęcia i innymi studentami.
	3,0	Student realizuje zadania problemowe indywidualnie zgodnie z przedstawionym modelem postępowania.
	3,5	Student realizuje zadania problemowe indywidualnie bądź we współpracy z innymi.
	4,0	Student wykazuje umiejętność indywidualnego rozwiązywania zadań problemowych i analizy skutków podejmowanych działań..
	4,5	Student wykazuje umiejętność indywidualnego rozwiązywania zadań problemowych oraz postrzega różne możliwości rozwiązań.
	5,0	Student wykazuje bardzo dobre umiejętności pracy w zespołach, w tym kierowania zespołem, jak również przejawia inicjatywę w poszukiwaniu rozwiązań zadań problemowych.

Literatura podstawowa

J. Łunarski, Zarządzanie jakością. Standardy i zasady, WNT, Warszawa, 2008
J. Kowalczyk, Doskonalenie zarządzania organizacją w praktyce, CeDeWu. Wydawnictwa Fachowe, Warszawa, 2011
S. Wawak, Zarządzanie jakością. Podstawy, systemy i narzędzia, Helion, Gliwice, 2011
Łańcucki J., Podstawy kompleksowego zarządzania jakością TQM, Wydawnictwo AE, Poznań, 2006
Szczepańska K., Zarządzanie jakością w dążeniu do doskonałości., C.H.Beck, Warszawa, 2011

Literatura dodatkowa

A. Hamrol, Zarządzanie jakością z przykładami, PWN, Warszawa, 2005
Sikora T., Koncepcja zarządzania jakością. Doświadczenia i perspektywy., Wydawnictwo UE, Kraków, 2008

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Terminologia norm ISO serii 9000	2
T-A-2	Cele dotyczące jakości, zasada SMART	2
T-A-3	Dokumentacja systemowa i procesowa	2
T-A-4	Zarządzanie procesowe, elementy procesu, mapowanie procesów	3
T-A-5	Polityka jakość	3
T-A-6	Działania korygujące i zapobiegawcze	1
T-A-7	Postępowanie z wyrobem niezgodnym	1
T-A-8	Harmonogram wdrażania Systemu Zarządzania Jakością	1
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Wybrane pojęcia w zakresie zarządzania, zarządzania jakością wg PN-EN ISO 9000:2006.	2
T-W-2	Przedsiębiorstwo jako system otwarty	2
T-W-3	Normalizacja w zakresie zarządzania przedsiębiorstwem.	1
T-W-4	Zasady zarządzania jakością.	2
T-W-5	System Zarządzania Jakością zgodnie z wymaganiami PN-EN ISO 9001:2009.	4
T-W-6	Wytyczne dotyczące doskonalenia, innowacji oraz uczenia się organizacji (PN-EN ISO 9004:2010).	2
T-W-7	Bezpieczeństwo stron zainteresowanych uwarunkowane jakością zasobów, procesów i wyrobów organizacji.	2
		15

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Udział w zajęciach	15
A-A-2	Przygotowanie do zajęć	7
A-A-3	Realizacja zadania problemowego	8
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Udział w wykładach	15
A-W-2	Konsultacje	2
A-W-3	Praca własna: czytanie literatury, przygotowanie do zaliczenia	12
A-W-4	Zaliczenie	1
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIIP_1A_C08_W01	Student potrafi zdefiniować pojęcia związane z zarządzaniem jakością.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_W14	ma szczegółową wiedzę związaną z niektórymi obszarami reprezentowanej dyscypliny inżynierskiej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_W16	ma wiedzę z zakresu ekonomii oraz zarządzania produkcją i usługami, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W04	ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W05	ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W09	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
	T1A_W11	zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	InzA_W04	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-2	Poznanie koncepcji zarządzania jakością.
Cel przedmiotu	C-3	Budowa systemu zarządzania jakością według wymagań norm ISO serii 9000.
Treści programowe	T-W-1	Wybrane pojęcia w zakresie zarządzania, zarządzania jakością wg PN-EN ISO 9000:2006.
	T-W-3	Normalizacja w zakresie zarządzania przedsiębiorstwem.
	T-W-2	Przedsiębiorstwo jako system otwarty
	T-A-1	Terminologia norm ISO serii 9000
Metody nauczania	M-2	Wykład informujący w formie prezentacji oparty o literaturę fachową i poparty przykładami z praktyki gospodarczej.
Metody nauczania	M-1	Ćwiczenia przedmiotowe w oparciu o dyskusję dydaktyczną i prezentację.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie pisemnej.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ćwiczenia - ocena w trakcie zajęć, bazująca na prezentacji posiadanej wiedzy, aktywności.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował podstawowej terminologii z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student definiuje wybrane pojęcia w zakresie zarządzania.
	3,5	Student opanował podstawową terminologię związaną z zarządzaniem, zarządzaniem jakością.
	4,0	Student opanował terminologię związaną z tematyką przedmiotu w stopniu dobrym.
	4,5	Student potrafi zdefiniować pojęcia związane z tematyką przedmiotu.
	5,0	Student opanował terminologię związaną z zakresem zajęć w sposób bardzo dobry i wykazuje szersze zainteresowanie przedmiotem.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIIP_1A_C08_W02	Student potrafi scharakteryzować wybrane elementy systemu zarządzania jakością oraz procesy zachodzące w organizacji.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_W09	ma wiedzę o podstawowych zasadach bezpieczeństwa i higieny pracy
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_W16	ma wiedzę z zakresu ekonomii oraz zarządzania produkcją i usługami, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W04	ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W05	ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W08	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	T1A_W09	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
	T1A_W11	zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	InzA_W04	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
Cel przedmiotu	C-2	Poznanie koncepcji zarządzania jakością.
Cel przedmiotu	C-3	Budowa systemu zarządzania jakością według wymagań norm ISO serii 9000.
Treści programowe	T-W-4	Zasady zarządzania jakością.
	T-W-2	Przedsiębiorstwo jako system otwarty
	T-W-5	System Zarządzania Jakością zgodnie z wymaganiami PN-EN ISO 9001:2009.
	T-A-4	Zarządzanie procesowe, elementy procesu, mapowanie procesów
Metody nauczania	M-2	Wykład informujący w formie prezentacji oparty o literaturę fachową i poparty przykładami z praktyki gospodarczej.
Metody nauczania	M-1	Ćwiczenia przedmiotowe w oparciu o dyskusję dydaktyczną i prezentację.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ćwiczenia - ocena w trakcie zajęć, bazująca na prezentacji posiadanej wiedzy, aktywności.
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: Zaliczenie zadań w formie pisemnej
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student identyfikuje elementy systemu zarządzania jakością.
	3,5	Student potrafi zidentyfikować wybrane elementy systemu zarządzania jakością oraz procesy podstawowe zachodzące w organizacji.
	4,0	Student potrafi scharakteryzować wybrane elementy systemu zarządzania jakością oraz procesy zachodzące w organizacji.
	4,5	Student potrafi scharakteryzować elementy systemu zarządzania jakością oraz procesy z nimi związane.
	5,0	Student potrafi scharakteryzować wybrane elementy systemu zarządzania jakością oraz identyfikować poszczególne grupy procesów zachodzących w organizacji, ponadto wykazuje szersze zainteresowanie tematyką przedmiotu

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIIP_1A_C08_U01	Student posiada umiejętność analizy sytuacji, opracowywania interpretacji przedsięwzięć w kontekście zarządzania jakością.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_U14	ma umiejętności w zakresie przeprowadzenia analizy problemów mających bezpośrednie odniesienie do zdobytej wiedzy
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_U05	ma umiejętności w zakresie zarządzania w różnych formach aktywności zawodowej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	T1A_U12	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U04	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-2	Poznanie koncepcji zarządzania jakością.
	C-1	Ukształtowanie pro-jakościowego rozumienia celu przedsiębiorstwa.
	C-3	Budowa systemu zarządzania jakością według wymagań norm ISO serii 9000.
Treści programowe	T-W-6	Wytyczne dotyczące doskonalenia, innowacji oraz uczenia się organizacji (PN-EN ISO 9004:2010).
	T-W-5	System Zarządzania Jakością zgodnie z wymaganiami PN-EN ISO 9001:2009.
	T-A-8	Harmonogram wdrażania Systemu Zarządzania Jakością
	T-A-4	Zarządzanie procesowe, elementy procesu, mapowanie procesów
	T-A-2	Cele dotyczące jakości, zasada SMART
Metody nauczania	M-2	Wykład informujący w formie prezentacji oparty o literaturę fachową i poparty przykładami z praktyki gospodarczej.
Metody nauczania	M-1	Ćwiczenia przedmiotowe w oparciu o dyskusję dydaktyczną i prezentację.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie pisemnej.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykazuje umiejętności w zakresie analizy zagadnień związanych z zakresem przedmiotu.
	3,0	Student rozpoznaje elementy przedsięwzięć zachodzących w organizacji.
	3,5	Student identyfikuje poszczególne elementy przedsięwzięć zachodzących w organizacji.
	4,0	Student posiada umiejętność analizy sytuacji, doboru środków niezbędnych do realizacji wybranych przedsięwzięć realizowanych w organizacji.
	4,5	Student posiada umiejętność analizy sytuacji i interpretacji przedsięwzięć realizowanych w organizacji.
	5,0	Student posiada umiejętność analizy sytuacji, opracowywania i interpretacji przedsięwzięć w kontekście zarządzania jakością.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIIP_1A_C08_U02	Student potrafi weryfikować działania zapobiegawcze i korygujące oraz sporządzać niezbędną dokumentację jakościową
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_U06	ma umiejętności w zakresie prowadzenia działań projakościowych w wybranym obszarze produkcji
	ZIIP_1A_U20	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz wyciągać wnioski i formułować opinie
	ZIIP_1A_U05	ma umiejętności w zakresie zarządzania w różnych formach aktywności zawodowej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	T1A_U11	ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
	T1A_U12	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U04	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-3	Budowa systemu zarządzania jakością według wymagań norm ISO serii 9000.
Treści programowe	T-W-5	System Zarządzania Jakością zgodnie z wymaganiami PN-EN ISO 9001:2009.
	T-A-6	Działania korygujące i zapobiegawcze
	T-A-7	Postępowanie z wyrobem niezgodnym
	T-A-3	Dokumentacja systemowa i procesowa
Metody nauczania	M-2	Wykład informujący w formie prezentacji oparty o literaturę fachową i poparty przykładami z praktyki gospodarczej.
Metody nauczania	M-1	Ćwiczenia przedmiotowe w oparciu o dyskusję dydaktyczną i prezentację.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie pisemnej.
	S-2	Ocena formująca: Ćwiczenia - ocena w trakcie zajęć, bazująca na prezentacji posiadanej wiedzy, aktywności.
	S-3	Ocena formująca: Zaliczenie zadań w formie pisemnej
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu wybranych elementów systemów zarządzania jakością.
	3,0	Student potrafi identyfikować działania prowadzone w organizacji.
	3,5	Student potrafi charakteryzować działania zapobiegawcze i korygujące oraz sporządzać wybrane arkusze dokumentacji systemowej
	4,0	Student potrafi charakteryzować działania zapobiegawcze i korygujące oraz strukturyzować dokumentację systemową
	4,5	Student potrafi charakteryzować działania zapobiegawcze i korygujące oraz sporządzać niezbędną dokumentację jakościową.
	5,0	Student potrafi zidentyfikować, dobrać odpowiednie i oceniać realizowane działania zapobiegawcze i korygujące oraz sporządzać niezbędną dokumentację jakościową.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIIP_1A_C08_K01	Jest świadomy wymagań wobec systemu zarządzania jakością i konieczności stałej weryfikacji posiadanej wiedzy.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_K01	ma świadomość potrzeby dokształcania ze szczególnym uwzględnieniem samokształcenia się
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
Cel przedmiotu	C-2	Poznanie koncepcji zarządzania jakością.
	C-1	Ukształtowanie pro-jakościowego rozumienia celu przedsiębiorstwa.
	C-3	Budowa systemu zarządzania jakością według wymagań norm ISO serii 9000.
Treści programowe	T-W-4	Zasady zarządzania jakością.
	T-W-6	Wytyczne dotyczące doskonalenia, innowacji oraz uczenia się organizacji (PN-EN ISO 9004:2010).
	T-W-2	Przedsiębiorstwo jako system otwarty
	T-W-5	System Zarządzania Jakością zgodnie z wymaganiami PN-EN ISO 9001:2009.
	T-A-7	Postępowanie z wyrobem niezgodnym
	T-A-4	Zarządzanie procesowe, elementy procesu, mapowanie procesów
	T-A-3	Dokumentacja systemowa i procesowa
Metody nauczania	M-2	Wykład informujący w formie prezentacji oparty o literaturę fachową i poparty przykładami z praktyki gospodarczej.
Metody nauczania	M-1	Ćwiczenia przedmiotowe w oparciu o dyskusję dydaktyczną i prezentację.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie pisemnej.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykazał aktywnej postawy wobec realizowanego przedmiotu.
	3,0	Jest świadomy wymagań wobec systemu zarządzania jakością zawartych w normach ISO serii 9000
	3,5	Student posiada umiejętność wyodrębniania wymagań wobec systemu zarządzania jakością.
	4,0	Student posiada zdolność identyfikacji wymagań wobec systemu zarządzania jakością i jest otwarty na dalsze pogłebiania tej wiedzy
	4,5	Student posiada zdolność identyfikacji wymagań wobec systemu zarządzania jakością i postrzega relacje zachodzące pomiędzy wybranymi elementami systemu.
	5,0	Student jest świadomy wymagań wobec systemu zarządzania jakością i postrzega relacje zachodzące między nimi. Rozumie konieczności stałej weryfikacji posiadanej wiedzy.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIIP_1A_C08_K02	Zajęcia praktyczne kształtują aktywność i kreatywność w poszukiwaniu rozwiązań.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIIP_1A_K06	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie pro-jakościowego rozumienia celu przedsiębiorstwa.
Treści programowe	T-A-5	Polityka jakość
	T-A-7	Postępowanie z wyrobem niezgodnym
	T-A-1	Terminologia norm ISO serii 9000
	T-A-4	Zarządzanie procesowe, elementy procesu, mapowanie procesów
	T-A-2	Cele dotyczące jakości, zasada SMART
	T-A-3	Dokumentacja systemowa i procesowa
Metody nauczania	M-1	Ćwiczenia przedmiotowe w oparciu o dyskusję dydaktyczną i prezentację.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ćwiczenia - ocena w trakcie zajęć, bazująca na prezentacji posiadanej wiedzy, aktywności.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie podejmuje współpracy z prowadzącym zajęcia i innymi studentami.
	3,0	Student realizuje zadania problemowe indywidualnie zgodnie z przedstawionym modelem postępowania.
	3,5	Student realizuje zadania problemowe indywidualnie bądź we współpracy z innymi.
	4,0	Student wykazuje umiejętność indywidualnego rozwiązywania zadań problemowych i analizy skutków podejmowanych działań..
	4,5	Student wykazuje umiejętność indywidualnego rozwiązywania zadań problemowych oraz postrzega różne możliwości rozwiązań.
	5,0	Student wykazuje bardzo dobre umiejętności pracy w zespołach, w tym kierowania zespołem, jak również przejawia inicjatywę w poszukiwaniu rozwiązań zadań problemowych.