ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2015/2016 / Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa / Gospodarka odpadami i rekultywacja terenów zdegradowanych (S1) / Sylabus przedmiotu - Projektowanie systemów gospodarki odpadami

Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Gospodarka odpadami i rekultywacja terenów zdegradowanych (S1)

Sylabus przedmiotu Projektowanie systemów gospodarki odpadami:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Gospodarka odpadami i rekultywacja terenów zdegradowanych
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Projektowanie systemów gospodarki odpadami
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Ekologii, Ochrony i Kształtowania Środowiska
Nauczyciel odpowiedzialny	Elżbieta Dusza-Zwolińska <Elzbieta.Dusza@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Anna Kiepas-Kokot <Anna.Kiepas-Kokot@zut.edu.pl>, Michał Kupiec <Michal.Kupiec@zut.edu.pl>, Andrzej Łysko <Andrzej.Lysko@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	5,0	ECTS (formy)	5,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	6	10	1,0	0,25	zaliczenie
laboratoria	L	6	20	2,0	0,25	zaliczenie
wykłady	W	6	45	2,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Student powinien znać podstawowe zasady gospodarowania odpadami i hierarchię postępowania z odpadami.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zajęcia mają na celu wykształcenie umiejętności identyfikowania elementów systemu gospodarki odpadami, oraz tworzenia podstaw systemu gospodarowania odpadami z uwzględnieniem uwarunkowań prawnych, ekonomicznych, środowiskowych, demograficznych i lokalizacyjnych.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Analiza i ocena planów gospodarki odpadami na szczeblu rządowym i wojewódzkim w kontekście uwarunkowań dla projektowania gminnych systemów gospodarowania odpadami komunalnymi.	10
		10
laboratoria
T-L-1	Projektowanie systemu gospodarowania odpadami komunalnymi na szczeblu gminnym	20
		20
wykłady
T-W-1	Prawne uwarunkowania tworzenia i funkcjonowania systemów gospodarowania odpadami.	15
T-W-2	Ekonomiczne uwarunkowania tworzenia i funkcjonowania sytemów gospodarowania odpadami.	15
T-W-3	Społeczne uwarunkowania tworzenia i funkcjonowania systemów gospodarowania odpadami	15
		45

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Uczestnictwo w ćwiczeniach audytoryjnych	10
A-A-2	Czytanie zaleconej literatury	10
A-A-3	Wykonywanie analiz i opisów zidentyfikowanych elementów systemu.	10
		30
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w ćwiczeniach laboratoryjnych	20
A-L-2	Przygotowanie do zajęć na podtawie czytania zaleconej literatury	20
A-L-3	Opracowanie poszczególnych elementów projektowanego gminnego systemu gospodarowania odpadami komunalnymi	20
		60
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	30
A-W-2	Czytanie zaleconej literatury	30
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład problemowy
M-2	Dyskusja dydaktyczna
M-3	Wykonanie projektu gminnego systemu gospodarowania odpadami komunalnymi

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Test wiedzy z zakresu treści wykładowych
S-2	Ocena formująca: Obserwacja pracy w grupie i analiza opisanych przez studentów sytuacji problemowych wynikających ze stanu gospodrki odpadami
S-3	Ocena formująca: Ocena poszczególnych elementów projektu gminnego systemu gospodarowania odpadami komunalnymi

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
GO_1A_C16_W01 Student potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań inżynierskich z zakresu projektowania systemów gospodarowania odpadami.	GO_1A_W06, GO_1A_W07	R1A_W03, R1A_W04, R1A_W05, R1A_W06	InzA_W02, InzA_W05	C-1	T-W-3, T-W-2, T-W-1	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
GO_1A_C16_U01 Student potrafi pozyskiwać i przetwarzać informacje, identyfikować na tej podstawie problemy z zakresu gospodarowania odpadami i wykonywać samodzielnie proste zadania badawcze z zakresu definiowania rozwiązań zidentyfikowanych problemów przy uwzglednieniu uwarunkowań prawnych, środowiskowych, społecznych i ekonomicznych.	GO_1A_U01, GO_1A_U05, GO_1A_U06	R1A_U01, R1A_U02, R1A_U04, R1A_U05	InzA_U02, InzA_U03, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08	C-1	T-A-1	M-2	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
GO_1A_C16_K01 Student na bazie własnej wiedzy oraz w efekcie współpracy z grupą potrafi ocenić prawidłowość istniejących rozwiązań w systemach gospodarowania odpadami i zaproponować inne, uwzględniające aspekty środowiskowe, ekonomiczne i społeczne.	GO_1A_K04, GO_1A_K02, GO_1A_K05, GO_1A_K01	R1A_K01, R1A_K02, R1A_K03, R1A_K04, R1A_K05, R1A_K06, R1A_K07, R1A_K08	—	C-1	T-L-1	M-3	S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
GO_1A_C16_W01 Student potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań inżynierskich z zakresu projektowania systemów gospodarowania odpadami.	2,0	Student nie posiada wystarczającego zasobu wiedzy do rozwiązywania zadań inzynierskich z zakresu projektowania systemów gospodarowania odpadami.
	3,0	Student posiada podstawowy zasób wiedzy umożliwiający rozwiązanie prostych zadań inżynierskich z zakresu projektowania systemów gospodarowania odpadami, które wykonuje z pomocą nauczyciela.
	3,5	Student posiada podstawowy zasób wiedzy umozliwiający rozwiązanie prostych zadań inżynierskich z zakresu projektowania systemów gospodarowania odpadami i podejmuje próby samodzielnego ich wykonania.
	4,0	Student posiada podstawowy zasób wiedzy umozliwiający rozwiązanie prostych zadań inżynierskich z zakesu projektowania systemów gospodarowania odpadami i wykonuje je samodzielnie.
	4,5	Student posiada rozszerzony zasób wiedzy umożliwiający samodzielne rozwiązywanie zadań inżynierskich z zakresu projektowania systemów gospodarowania odpadami na wyższym stopniu trudności.
	5,0	Student posiada wystarczający zasób wiedzy umożliwiający samodzielne rozwiązywanie zadań inżynierskich z zakresu projektowania systemów gospodarowania odpadami o dużym stopniu trudności.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
GO_1A_C16_U01 Student potrafi pozyskiwać i przetwarzać informacje, identyfikować na tej podstawie problemy z zakresu gospodarowania odpadami i wykonywać samodzielnie proste zadania badawcze z zakresu definiowania rozwiązań zidentyfikowanych problemów przy uwzglednieniu uwarunkowań prawnych, środowiskowych, społecznych i ekonomicznych.	2,0	Student nie potrafi pozyskiwać i przetwarzać informacji na poziomie niezbędnym do identyfikacji i definiowania rozwiazań problemów z zakresu gospodarowania odpadami.
	3,0	Student przy pomocy nauczyciela radzi sobie z pozyskiwaniem i przetwarzaniem wąskiego zakresu informacji niezbędnych do identyfikacji i definiowania rozwiązań problemów z zakresu gospodarowania odpadami.
	3,5	Student przy pomocy nauczyciela radzi sobie z pozyskiwaniem i przetwarzaniem szerokiego wachlarza informacji niezbednych do identyfikacji i definiowania rozwiązań problemów z zakresu gospodarowania odpadami.
	4,0	Student samodzielnie pozyskuje i przetwarza informacje niezbędne do identyfikacji i definiowania rozwiązań podstawowych problemów z zakresu gospodarowania odpadami.
	4,5	Student samodzielnie pozyskuje i przetwarza informacje niezbędne do identyfikacji i definiowania rozwiązań problemów z zakresu gospodarowania odpadami o róznym stopniu trudności.
	5,0	Student swobodnie porusza się w problematyce identyfikacji i definiowania rozwiązań różnych problemów z zakresu gospodarki odpadami na bazie pozyskanych i przetworzonych samodzielnie informacji z tego zakresu.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
GO_1A_C16_K01 Student na bazie własnej wiedzy oraz w efekcie współpracy z grupą potrafi ocenić prawidłowość istniejących rozwiązań w systemach gospodarowania odpadami i zaproponować inne, uwzględniające aspekty środowiskowe, ekonomiczne i społeczne.	2,0	Student nie potrafi samodzielnie i w ramach pracy grupowej ocenić proawidłowości istniejących rozwiązań w systemach gospodarowania odpadami ani zaproponować innych, lepszych rozwiązań uwzgledniajacych aspekty środowiskowe, społeczne i ekonomiczne.
	3,0	Student z pomocą nauczyciela podejmuje próby oceny istniejących rozwiązań stosowanych w systemach gospodarowania odpadami oraz wskazuje na możliwe kierunki zmian usprawniających funkcjonowanie systemu.
	3,5	Student potrafi bazując na efektach pracy grupowej podjąć próbę oceny istniejących rozwiązań stosowanych w systemach gospodarowania odpadami oraz wskazać na możliwe kierunki zmian usprawniających funkcjonowanie systemu.
	4,0	Student potrafi samodzielnie i w efekcie współpracy z grupą ocenić podstawowe rozwiązania stosowane w systemach gospodarowania odpadami oraz wskazać na możliwe kierunki zmian usprawniających funkcjonowanie systemu.
	4,5	Student potrafi samodzielnie i w efekcie współpracy z grupą ocenić rozwiązania stosowane w systemach gospodarowania odpadami oraz wskazać na mozliwe kierunki zmian usprawniających funkcjonowanie systemu.
	5,0	Student potrafi samodzielnie i w efekcie współpracy z grupą ocenić rozwiązania stosowane w systemach gospodarowania odpadami oraz wskazać na możliwe kierunki zmian usprawniających funkcjonowanie systemu, z uwzglednieniem aspektów środowiskowych, ekonomicznych i społecznych.

Literatura podstawowa

Popek M., Wapińska B., Planowanie elementów środowiska.Cz.2. Planowanie rozwiązania chroniącego lub kształtującego środowisko, Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa, 2009
den Boer E., den Boer J., Jager J., Planowanie i optymalizacja gospodarki odpadami: podręcznik prgnozowania ilości i jakosci odpadów komunalnych oraz oceny zgodnosci systemów gospodarowania odpadami z zasadami zrównoważonego rozwoju., Dolnośląski Oddział PZiTS, Wrocław, 2005

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Analiza i ocena planów gospodarki odpadami na szczeblu rządowym i wojewódzkim w kontekście uwarunkowań dla projektowania gminnych systemów gospodarowania odpadami komunalnymi.	10
		10

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Projektowanie systemu gospodarowania odpadami komunalnymi na szczeblu gminnym	20
		20

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Prawne uwarunkowania tworzenia i funkcjonowania systemów gospodarowania odpadami.	15
T-W-2	Ekonomiczne uwarunkowania tworzenia i funkcjonowania sytemów gospodarowania odpadami.	15
T-W-3	Społeczne uwarunkowania tworzenia i funkcjonowania systemów gospodarowania odpadami	15
		45

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Uczestnictwo w ćwiczeniach audytoryjnych	10
A-A-2	Czytanie zaleconej literatury	10
A-A-3	Wykonywanie analiz i opisów zidentyfikowanych elementów systemu.	10
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w ćwiczeniach laboratoryjnych	20
A-L-2	Przygotowanie do zajęć na podtawie czytania zaleconej literatury	20
A-L-3	Opracowanie poszczególnych elementów projektowanego gminnego systemu gospodarowania odpadami komunalnymi	20
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	30
A-W-2	Czytanie zaleconej literatury	30
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	GO_1A_C16_W01	Student potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań inżynierskich z zakresu projektowania systemów gospodarowania odpadami.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	GO_1A_W06	Student jest w stanie rozróżnić i zrozumieć procesy zachodzące w środowisku, w tym zagadnienia dotyczące struktury, mechanizmów i funkcji procesów życiowych organizmów na różnych szczeblach organizacji. Potrafi rozwiązywać techniczne zadania inżynierskie dostosowane do kierunku gospodarka odpadami. Zna właściwości chemiczne, fizyczne i biologiczne materiałów stosowanych w procesach technologicznych przetwarzania, składowania i unieszkodliwiania odpadów oraz rekultywacji gruntów. Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu gospodarki odpadami i rekultywacji gruntów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	GO_1A_W07	Student zna podstawy metod, technik i technologii pozwalających wykorzystywać potencjał przyrodniczy i technologiczny w celu poprawy jakości życia człowieka oraz potrafi wykorzystać wiedzę w zakresie prostych i zaawansowanych technik inżynierskich w celu ochrony środowiska i ludzi.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_W03	ma ogólną wiedzę na temat biosfery, chemicznych i fizycznych procesów w niej zachodzących, właściwości surowców roślinnych i zwierzęcych, podstaw techniki i kształtowania środowiska dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W04	ma wiedzą ogólną o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach złożoności, przyrody nieożywionej oraz o technicznych zadaniach inżynierskich dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W05	wykazuje znajomość podstawowych metod, technik, technologii, narządzi i materiałów pozwalających wykorzystać i kształtować potencjał przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka
	R1A_W06	ma wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz jego zagrożeniach
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zajęcia mają na celu wykształcenie umiejętności identyfikowania elementów systemu gospodarki odpadami, oraz tworzenia podstaw systemu gospodarowania odpadami z uwzględnieniem uwarunkowań prawnych, ekonomicznych, środowiskowych, demograficznych i lokalizacyjnych.
Treści programowe	T-W-3	Społeczne uwarunkowania tworzenia i funkcjonowania systemów gospodarowania odpadami
	T-W-2	Ekonomiczne uwarunkowania tworzenia i funkcjonowania sytemów gospodarowania odpadami.
	T-W-1	Prawne uwarunkowania tworzenia i funkcjonowania systemów gospodarowania odpadami.
Metody nauczania	M-1	Wykład problemowy
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Test wiedzy z zakresu treści wykładowych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada wystarczającego zasobu wiedzy do rozwiązywania zadań inzynierskich z zakresu projektowania systemów gospodarowania odpadami.
	3,0	Student posiada podstawowy zasób wiedzy umożliwiający rozwiązanie prostych zadań inżynierskich z zakresu projektowania systemów gospodarowania odpadami, które wykonuje z pomocą nauczyciela.
	3,5	Student posiada podstawowy zasób wiedzy umozliwiający rozwiązanie prostych zadań inżynierskich z zakresu projektowania systemów gospodarowania odpadami i podejmuje próby samodzielnego ich wykonania.
	4,0	Student posiada podstawowy zasób wiedzy umozliwiający rozwiązanie prostych zadań inżynierskich z zakesu projektowania systemów gospodarowania odpadami i wykonuje je samodzielnie.
	4,5	Student posiada rozszerzony zasób wiedzy umożliwiający samodzielne rozwiązywanie zadań inżynierskich z zakresu projektowania systemów gospodarowania odpadami na wyższym stopniu trudności.
	5,0	Student posiada wystarczający zasób wiedzy umożliwiający samodzielne rozwiązywanie zadań inżynierskich z zakresu projektowania systemów gospodarowania odpadami o dużym stopniu trudności.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	GO_1A_C16_U01	Student potrafi pozyskiwać i przetwarzać informacje, identyfikować na tej podstawie problemy z zakresu gospodarowania odpadami i wykonywać samodzielnie proste zadania badawcze z zakresu definiowania rozwiązań zidentyfikowanych problemów przy uwzglednieniu uwarunkowań prawnych, środowiskowych, społecznych i ekonomicznych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	GO_1A_U01	Student posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł. Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich, umiejętność stosowania metod analitycznych, symulacyjnych oraz eksperymentalnych w tym technik komputerowych.
	GO_1A_U05	Student wykonuje samodzielnie lub w zespole pod kierunkiem opiekuna proste zadania badawcze związane z obserwacjami środowiskowymi. Prawidłowo interpretuje rezultaty i wyciąga wnioski. Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne. Potrafi zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi.
	GO_1A_U06	Student dokonuje identyfikacji i standardowej analizy zjawisk wpływających na jakość środowiska i życie ludzi. Ocenia dobrostan zwierząt oraz zagrożenia dla środowiska i człowieka wynikające z koncentracji produkcji, nie tylko produkcji przemysłowej, ale też rolnej i leśnej. Zna zastosowania typowych technik i ich optymalizacji w ramach gospodarki odpadami i rekultywacji terenów zdegradowanych. Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	R1A_U02	posiada umiejętność precyzyjnego porozumiewania się z różnymi podmiotami w formie werbalnej, pisemnej i graficznej
	R1A_U04	wykonuje pod kierunkiem opiekuna naukowego proste zadanie badawcze lub projektowe dotyczące szeroko rozumianego rolnictwa, prawidłowo interpretuje rezultaty i wyciąga wnioski
	R1A_U05	dokonuje identyfikacji i standardowej analizy zjawisk wpływających na produkcję, jakość żywności, zdrowie zwierząt i ludzi, stan środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz wykazuje znajomość zastosowania typowych technik i ich optymalizacji dostosowanych do studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-1	Zajęcia mają na celu wykształcenie umiejętności identyfikowania elementów systemu gospodarki odpadami, oraz tworzenia podstaw systemu gospodarowania odpadami z uwzględnieniem uwarunkowań prawnych, ekonomicznych, środowiskowych, demograficznych i lokalizacyjnych.
Treści programowe	T-A-1	Analiza i ocena planów gospodarki odpadami na szczeblu rządowym i wojewódzkim w kontekście uwarunkowań dla projektowania gminnych systemów gospodarowania odpadami komunalnymi.
Metody nauczania	M-2	Dyskusja dydaktyczna
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Obserwacja pracy w grupie i analiza opisanych przez studentów sytuacji problemowych wynikających ze stanu gospodrki odpadami
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi pozyskiwać i przetwarzać informacji na poziomie niezbędnym do identyfikacji i definiowania rozwiazań problemów z zakresu gospodarowania odpadami.
	3,0	Student przy pomocy nauczyciela radzi sobie z pozyskiwaniem i przetwarzaniem wąskiego zakresu informacji niezbędnych do identyfikacji i definiowania rozwiązań problemów z zakresu gospodarowania odpadami.
	3,5	Student przy pomocy nauczyciela radzi sobie z pozyskiwaniem i przetwarzaniem szerokiego wachlarza informacji niezbednych do identyfikacji i definiowania rozwiązań problemów z zakresu gospodarowania odpadami.
	4,0	Student samodzielnie pozyskuje i przetwarza informacje niezbędne do identyfikacji i definiowania rozwiązań podstawowych problemów z zakresu gospodarowania odpadami.
	4,5	Student samodzielnie pozyskuje i przetwarza informacje niezbędne do identyfikacji i definiowania rozwiązań problemów z zakresu gospodarowania odpadami o róznym stopniu trudności.
	5,0	Student swobodnie porusza się w problematyce identyfikacji i definiowania rozwiązań różnych problemów z zakresu gospodarki odpadami na bazie pozyskanych i przetworzonych samodzielnie informacji z tego zakresu.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	GO_1A_C16_K01	Student na bazie własnej wiedzy oraz w efekcie współpracy z grupą potrafi ocenić prawidłowość istniejących rozwiązań w systemach gospodarowania odpadami i zaproponować inne, uwzględniające aspekty środowiskowe, ekonomiczne i społeczne.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	GO_1A_K04	Student potrafi na drodze etycznej powiązać aspekty ekonomiczne i środowiskowe wykonywanego zawodu, potrafi ocenić wszelkie aspekty prawidłowego postępowania.
	GO_1A_K02	Student jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych. Potrafi zorganizować pracę w grupie. Przestrzega zasad etyki przy zbieraniu i opisywaniu potrzebnych danych.
	GO_1A_K05	Student ma świadomość znaczenia swojej roli zawodowej, a zwłaszcza odpowiedzialności etycznej za stan środowiska naturalnego.
	GO_1A_K01	Student ma świadomość ciągłego rozwoju nauk biologicznych i chemicznych oraz technologii gospodarowania, unieszkodliwiania odpadów oraz rekultywacji gruntów i wynikającą z tego potrzebę uczenia się przez całe życie. Dokonuje samooceny własnych kompetencji i chętnie doskonali umiejętności.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie
	R1A_K02	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	R1A_K03	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	R1A_K04	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
	R1A_K05	ma świadomość znaczenia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za produkcję żywności wysokiej jakości, dobrostan zwierząt oraz kształtowanie i stan środowiska naturalnego
	R1A_K06	ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki wykonywanej działalności w zakresie szeroko rozumianego rolnictwa i środowiska
	R1A_K07	ma świadomość potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie wykonywanego zawodu
	R1A_K08	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-1	Zajęcia mają na celu wykształcenie umiejętności identyfikowania elementów systemu gospodarki odpadami, oraz tworzenia podstaw systemu gospodarowania odpadami z uwzględnieniem uwarunkowań prawnych, ekonomicznych, środowiskowych, demograficznych i lokalizacyjnych.
Treści programowe	T-L-1	Projektowanie systemu gospodarowania odpadami komunalnymi na szczeblu gminnym
Metody nauczania	M-3	Wykonanie projektu gminnego systemu gospodarowania odpadami komunalnymi
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: Ocena poszczególnych elementów projektu gminnego systemu gospodarowania odpadami komunalnymi
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi samodzielnie i w ramach pracy grupowej ocenić proawidłowości istniejących rozwiązań w systemach gospodarowania odpadami ani zaproponować innych, lepszych rozwiązań uwzgledniajacych aspekty środowiskowe, społeczne i ekonomiczne.
	3,0	Student z pomocą nauczyciela podejmuje próby oceny istniejących rozwiązań stosowanych w systemach gospodarowania odpadami oraz wskazuje na możliwe kierunki zmian usprawniających funkcjonowanie systemu.
	3,5	Student potrafi bazując na efektach pracy grupowej podjąć próbę oceny istniejących rozwiązań stosowanych w systemach gospodarowania odpadami oraz wskazać na możliwe kierunki zmian usprawniających funkcjonowanie systemu.
	4,0	Student potrafi samodzielnie i w efekcie współpracy z grupą ocenić podstawowe rozwiązania stosowane w systemach gospodarowania odpadami oraz wskazać na możliwe kierunki zmian usprawniających funkcjonowanie systemu.
	4,5	Student potrafi samodzielnie i w efekcie współpracy z grupą ocenić rozwiązania stosowane w systemach gospodarowania odpadami oraz wskazać na mozliwe kierunki zmian usprawniających funkcjonowanie systemu.
	5,0	Student potrafi samodzielnie i w efekcie współpracy z grupą ocenić rozwiązania stosowane w systemach gospodarowania odpadami oraz wskazać na możliwe kierunki zmian usprawniających funkcjonowanie systemu, z uwzglednieniem aspektów środowiskowych, ekonomicznych i społecznych.