| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty kształcenia | OZE_1A_O15-1_U01 | orientuje się w zakresie składowania i mechanicznej obróbki surowca drzewnego, obejmującą między innymi klasyfikację i pomiary surowca, technologii i rozwiązań konstrukcyjnych maszyn stosowanych w tartacznictwie, klasyfikacji wyrobów oraz potrafi zaproponować sposób zagospodarowania danego odpadu poprodukcyjnego, w tym na cele energetyczne |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | OZE_1A_U19 | potrafi w sposób właściwy zagospodarować odpady poprodukcyjne (popiół, poferment) oraz orientuje się w zakresie oddziaływania różnych form produkcji energii odnawialnej na środowisko; |
|---|
| OZE_1A_U15 | orientuje się w zakresie form biomasy wykorzystywanej na cele energetyczne, a także technologii i maszyny stosowanych przy pozyskiwaniu biomasy rolniczej, leśnej i innej, potrafi dobierać oraz właściwie i racjonalnie użytkować pojazdy, maszyny i urządzenia stosowane w produkcji roślinnej oraz gospodarce leśnej oraz wykazuje znajomość sposobów, metod, systemów i urządzeń stosowanych przy przetwarzaniu biomasy na cele energetyczne oraz sposobów zastosowania powstałego biopaliwa (stałego, ciekłego i gazowego) i wykorzystywanych przy tym urządzeń; |
| Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | R1A_U04 | wykonuje pod kierunkiem opiekuna naukowego proste zadanie badawcze lub projektowe dotyczące szeroko rozumianego rolnictwa, prawidłowo interpretuje rezultaty i wyciąga wnioski |
|---|
| R1A_U05 | dokonuje identyfikacji i standardowej analizy zjawisk wpływających na produkcję, jakość żywności, zdrowie zwierząt i ludzi, stan środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz wykazuje znajomość zastosowania typowych technik i ich optymalizacji dostosowanych do studiowanego kierunku studiów |
| R1A_U06 | posiada zdolność podejmowania standardowych działań, z wykorzystaniem odpowiednich metod, technik, technologii, narzędzi i materiałów, rozwiązujących problemy w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz technicznych zadań inżynierskich zgodnych ze studiowanym kierunku studiów |
| R1A_U07 | posiada znajomość wad i zalet podejmowanych działań mających na celu rozwiązywanie zaistniałych problemów zawodowych - dla nabrania doświadczenia i doskonalenia kompetencji inżynierskich |
| Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | InzA_U02 | potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne |
|---|
| InzA_U03 | potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne |
| InzA_U05 | potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi |
| InzA_U06 | potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów |
| InzA_U07 | potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia |
| InzA_U08 | potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi |
| Cel przedmiotu | C-1 | Zapoznanie studentów z procesami technologicznymi składowania i podstawowego, mechanicznego przerobu drewna. |
|---|
| Treści programowe | T-A-1 | Podstawowe pojecia dotyczace klasyfikacji drewna tartacznego. Zasady pomiaru i obliczania miążości surowca. Klasyfikacja wyrobów tartacznych. Wydajność ilościowa, jakościowa i sortymentowa kłód, tarcicy i wyrobów z drewna. Specyfikacja kłód tartacznych. Zasady i sposoby obliczania sprzegów pił. Analiza wybranych rozwiązań konetrukcyjnych maszyn do mechanicznej obróbki drewna. Rodzaje i bilans odpadów z przerobu drewna. |
|---|
| Metody nauczania | M-3 | Ćwiczenia przedmiotowe |
|---|
| Sposób oceny | S-1 | Ocena formująca: Ocena samodzielnie wykonanego zadania |
|---|
| S-3 | Ocena formująca: Ocena przygotowanej prezentacji na zadany temat. |
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | |
| 3,0 | szacuje parametry geometryczne surowca i proponuje sposób jego przerobu oraz sposób wykorzystania odpadu poprodukcyjnego |
| 3,5 | |
| 4,0 | |
| 4,5 | |
| 5,0 | |