ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2015/2016 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Budowa jachtów (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Budowa jachtów (S1)

Sylabus przedmiotu Podstawy prawa pracy:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Budowa jachtów
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Podstawy prawa pracy
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Instytut Technologii Mechanicznej
Nauczyciel odpowiedzialny	Edyta Engel <Edyta.Engel-Babska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	2	Grupa obieralna	2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	1	30	2,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Wiedza ogóna z zakresu szkoły średniej - wiedza o społeczeństwie - podstawy przedsiębiorczości

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z podstawowymi kategoriami prawa pracy, w tym: - poznanie takich pojęć jak nawiązanie, ustanie stosunku pracy, roszczenia ze stosunku pracy, rodzaje podstaw zatrudnienia, itp - rozgraniczanie instytucji z tej gałęzi prawa od prawa cywilnego i administracyjnego - zapoznanie z orzecznictwem Sądu Najwyższego w wybranych instytucjach prawa pracy

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
wykłady
T-W-1	Pojęcie i przedmiot, źródła i podstawowe zasady prawa pracy.	2
T-W-2	Pojęcie i cechy stosunku pracy. Pracodawca i pracownik - status i uwarunkowania prawne, w tym, formy prowadzonej przez pracodawci przez pracodawcę - przedsiębiorcę.	2
T-W-3	Powstanie stosunku pracy, w tym wymogi formalno - prawne dopuszczenia pracownika do pracy. Rodzaje i elementy umowy o pracę.	2
T-W-4	Wybór, mianowanie, powołanie, spółdzielcza umowa o pracę - cechy charakterystyczne.	2
T-W-5	Prawa i obowiązki stron stosunku pracy - rys ogólny. Odpowiedzialność stron - cechy charakterystyczne.	2
T-W-6	Zdarzenia powodujące ustanie stosunku pracy. Wypowiedzenie umowy o pracę ze szczególnym uwzględnieniem ochrony stosunku pracy.	2
T-W-7	Rozwiązanie umowy o pracę bez wypowiedzenia ze szczególnym uwzględnieniem regulacji art. 52 Kodeksu pracy.	2
T-W-8	Roszczenia stron wynikające z naruszeń prawa w związku z rozwiązaniem umowy bez i za wypowiedzeniem.	2
T-W-9	Zwolnienia z przyczyn nie dotyczących pracowników. Ochrona roszczeń pracowniczych w razie niewypłacalności pracowników.	2
T-W-10	Rola i pozycja związków zawodowych w zakłądzie pracy. Spory zbiorowe.	2
T-W-11	Nowe formy zatrudnienia. Tendencje i przyszłość prawa pracy.	2
T-W-12	Wynagrodzenie i czas pracy, zasady i cechy charakterystyczne.	2
T-W-13	Urlopy pracownicze. Status kobiety na rynku pracy.	2
T-W-14	Bezpieczeństwo i higiena pracy. Podstawowe założenia z uwaględnieniem kanonów wypadków przy pracy i chorób zawodowych.	2
T-W-15	Wykroczenia przeciwko prawom pracownika. Organy powołane do kontroli przestrzegania prawa pracy. Przedawnienie roszczeń.	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia	10
A-W-3	Zapoznanie się z literaturą przedmiotu	10
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	wykład informacyjny, pogadanka objaśnienia i wyjaśnienia, w tym metoda przypadków

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena podsumowująca na bazie kolokwium pisemnego obejmującego przedmit wykładów poprzez sporządzenie pismenych wypowiedzi na 3 zagadnienia. Ocena jest średnią z odpowiedzi na każde pytanie.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
BJ_1A_A03-2_W01 Student jest w stanie definiować, nazywać, objaśniać i charakteryzować podstawowe pojęcia objęte wykładem i ćwiczeniami.	BJ_1A_W24	T1A_W11	—	C-1	T-W-9, T-W-1, T-W-4, T-W-7, T-W-11, T-W-6, T-W-3, T-W-8, T-W-15, T-W-2, T-W-5, T-W-13, T-W-12, T-W-14, T-W-10	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
BJ_1A_A03-2_U01 Słownik potrafi analizować instytucje objęte przedmiotem wykładów oraz ćwieczeń.	BJ_1A_U15	T1A_U11	—	C-1	T-W-9, T-W-1, T-W-4, T-W-7, T-W-11, T-W-6, T-W-3, T-W-8, T-W-15, T-W-2, T-W-5, T-W-13, T-W-12, T-W-14, T-W-10	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
BJ_1A_A03-2_K01 Student ma świadomość znaczenia i wagi przedmiotu modułu z punktu widzenia bezpieczeństwa pracy.	BJ_1A_K08	T1A_K02, T1A_K07	InzA_K01	—	—	M-1	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
BJ_1A_A03-2_W01 Student jest w stanie definiować, nazywać, objaśniać i charakteryzować podstawowe pojęcia objęte wykładem i ćwiczeniami.	2,0	Na ocenę 2: Student nie umie w najprostszy sposób zaprezentować wyników nauki przedmiotu. Nie umie zdefiniować, nazwać, ojaśnić i scharakteryzować podstawowych pojęć objętych wykładem i ćwiczeniami.
	3,0	Na ocenę 3: Student posiada umie prezentować "suche" wyniki bez umiejętności ich efektywnej analizy. Czyni to w sposób niepewny, ale "chwyta" istotę rzeczy.
	3,5	Na ocenę 3,5: Student umie prezentować wyniki w sposób płynny.Student umie zanalizować przepisy.
	4,0	Na ocenę 4: Student umie nie tylko efektywnie prezentować wyniki swej pracy, ale również dokonuje ich analizy. Student umie również prowadzić dyskusję (krytycznie oceniać) osiągnięte wyniki.
	4,5	Na ocenę 4,5: Student umie efektywnie prezentować, analizować, dyskutować (krytycznie oceniać) instytucje prawne oraz oszacować skutki rozwiązań prawnych.
	5,0	Na ocenę 5: Student umie efektywnie prezentować, analizować, krytycznie oceniać orzeczenia Sądu Najwyższego a także proponować modyfikacje rozwiązań prawnych ze wskazaniem przyczyn modyfikacji.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
BJ_1A_A03-2_U01 Słownik potrafi analizować instytucje objęte przedmiotem wykładów oraz ćwieczeń.	2,0	Na ocenę 2: Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować wyników nauki przedmiotu. Nie potrafi zdefiniować, nazwać, ojaśnić i scharakteryzować podstawowych pojęć objętych wykładem i ćwiczeniami.
	3,0	Na ocenę 3: Student prezentuje "suche" wyniki bez umiejętności ich efektywnej analizy. Czyni to w sposób niepewny, ale "chwyta" istotę rzeczy.
	3,5	Na ocenę 3,5: Student prezentuje wyniki w sposób płynny. Potrafi zanalizować przepisy.
	4,0	Na ocenę 4: Student nie tylko efektywnie prezentuje wyniki, ale również dokonuje ich analizy. Potrafi również prowadzić dyskusję (krytycznie oceniać) osiągnięte wyniki.
	4,5	Na ocenę 4,5: Student potrafi efektywnie prezentować, analizować, dyskutować (krytycznie oceniać) instytucje prawne oraz oszacować skutki rozwiązań prawnych.
	5,0	Na ocenę 5: Student potrafi efektywnie prezentować, analizować, krytycznie oceniać orzeczenia Sądu Najwyższego a także proponować modyfikacje rozwiązań prawnych ze wskazaniem przyczyn modyfikacji.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
BJ_1A_A03-2_K01 Student ma świadomość znaczenia i wagi przedmiotu modułu z punktu widzenia bezpieczeństwa pracy.	2,0	Student nie ma świadomości znaczenia przedmiotu modułu z punktu widzenia prawa pracy i bezspieczeństwa pracy.
	3,0	Student ma "surową", nie pogłębioną świaqdomość znaczenia przedmiotu modułu z punktu widzenia podstaw prawa pracy i bhp.
	3,5	Student w miarę swobodnie prezentuje świadomość znaczenia przedmiotu modułu, wagi prawa pracy i bezpieczeństwa pracy.
	4,0	Student zna przepisy i jest świaodmy znaczenia przedmiotu modułu potrafi zanalizować znaczenie prawa pracy i bhp w procesie pracy i życiu społecznym.
	4,5	Student prezentuje pelną świadomość znaczenia prawa pracy i bhp i potrafi przekonywać do potrzey ich znajomości.
	5,0	Jak wyżej, a nadto, prezentuje świadomość potrzeby krytycznej oceny postaw lekceważących prawo pracy i bhp.

Literatura podstawowa

M. Barzycka - Banaszczyk, Prawo pracy, C.H. Beck, Warszawa, 2010, 12
L. Florek, Prawo pracy, C.H. Beck, Warszawa, 2010, 12
P. Michoń, Praca matek w polityce krajów Unii Europejskiej, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej e Poznaniu, Poznań, 2008, 1
A. Chobot, Nowe formy zatrudnienia, Wydawnictwo Prawnicze PWN, Warszawa, 1997

Literatura dodatkowa

M. Wujczyk, Prawo pracy - testy dla studentów, Oficyna, Warszawa, 2007, 1
R. Tazbir, Ochrona interesów pracodawcy przed działanością konkurencyjną pracownika, Zakamycze, Kraków, 1999, 1

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Pojęcie i przedmiot, źródła i podstawowe zasady prawa pracy.	2
T-W-2	Pojęcie i cechy stosunku pracy. Pracodawca i pracownik - status i uwarunkowania prawne, w tym, formy prowadzonej przez pracodawci przez pracodawcę - przedsiębiorcę.	2
T-W-3	Powstanie stosunku pracy, w tym wymogi formalno - prawne dopuszczenia pracownika do pracy. Rodzaje i elementy umowy o pracę.	2
T-W-4	Wybór, mianowanie, powołanie, spółdzielcza umowa o pracę - cechy charakterystyczne.	2
T-W-5	Prawa i obowiązki stron stosunku pracy - rys ogólny. Odpowiedzialność stron - cechy charakterystyczne.	2
T-W-6	Zdarzenia powodujące ustanie stosunku pracy. Wypowiedzenie umowy o pracę ze szczególnym uwzględnieniem ochrony stosunku pracy.	2
T-W-7	Rozwiązanie umowy o pracę bez wypowiedzenia ze szczególnym uwzględnieniem regulacji art. 52 Kodeksu pracy.	2
T-W-8	Roszczenia stron wynikające z naruszeń prawa w związku z rozwiązaniem umowy bez i za wypowiedzeniem.	2
T-W-9	Zwolnienia z przyczyn nie dotyczących pracowników. Ochrona roszczeń pracowniczych w razie niewypłacalności pracowników.	2
T-W-10	Rola i pozycja związków zawodowych w zakłądzie pracy. Spory zbiorowe.	2
T-W-11	Nowe formy zatrudnienia. Tendencje i przyszłość prawa pracy.	2
T-W-12	Wynagrodzenie i czas pracy, zasady i cechy charakterystyczne.	2
T-W-13	Urlopy pracownicze. Status kobiety na rynku pracy.	2
T-W-14	Bezpieczeństwo i higiena pracy. Podstawowe założenia z uwaględnieniem kanonów wypadków przy pracy i chorób zawodowych.	2
T-W-15	Wykroczenia przeciwko prawom pracownika. Organy powołane do kontroli przestrzegania prawa pracy. Przedawnienie roszczeń.	2
		30

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia	10
A-W-3	Zapoznanie się z literaturą przedmiotu	10
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	BJ_1A_A03-2_W01	Student jest w stanie definiować, nazywać, objaśniać i charakteryzować podstawowe pojęcia objęte wykładem i ćwiczeniami.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BJ_1A_W24	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W11	zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z podstawowymi kategoriami prawa pracy, w tym: - poznanie takich pojęć jak nawiązanie, ustanie stosunku pracy, roszczenia ze stosunku pracy, rodzaje podstaw zatrudnienia, itp - rozgraniczanie instytucji z tej gałęzi prawa od prawa cywilnego i administracyjnego - zapoznanie z orzecznictwem Sądu Najwyższego w wybranych instytucjach prawa pracy
Treści programowe	T-W-9	Zwolnienia z przyczyn nie dotyczących pracowników. Ochrona roszczeń pracowniczych w razie niewypłacalności pracowników.
	T-W-1	Pojęcie i przedmiot, źródła i podstawowe zasady prawa pracy.
	T-W-4	Wybór, mianowanie, powołanie, spółdzielcza umowa o pracę - cechy charakterystyczne.
	T-W-7	Rozwiązanie umowy o pracę bez wypowiedzenia ze szczególnym uwzględnieniem regulacji art. 52 Kodeksu pracy.
	T-W-11	Nowe formy zatrudnienia. Tendencje i przyszłość prawa pracy.
	T-W-6	Zdarzenia powodujące ustanie stosunku pracy. Wypowiedzenie umowy o pracę ze szczególnym uwzględnieniem ochrony stosunku pracy.
	T-W-3	Powstanie stosunku pracy, w tym wymogi formalno - prawne dopuszczenia pracownika do pracy. Rodzaje i elementy umowy o pracę.
	T-W-8	Roszczenia stron wynikające z naruszeń prawa w związku z rozwiązaniem umowy bez i za wypowiedzeniem.
	T-W-15	Wykroczenia przeciwko prawom pracownika. Organy powołane do kontroli przestrzegania prawa pracy. Przedawnienie roszczeń.
	T-W-2	Pojęcie i cechy stosunku pracy. Pracodawca i pracownik - status i uwarunkowania prawne, w tym, formy prowadzonej przez pracodawci przez pracodawcę - przedsiębiorcę.
	T-W-5	Prawa i obowiązki stron stosunku pracy - rys ogólny. Odpowiedzialność stron - cechy charakterystyczne.
	T-W-13	Urlopy pracownicze. Status kobiety na rynku pracy.
	T-W-12	Wynagrodzenie i czas pracy, zasady i cechy charakterystyczne.
	T-W-14	Bezpieczeństwo i higiena pracy. Podstawowe założenia z uwaględnieniem kanonów wypadków przy pracy i chorób zawodowych.
	T-W-10	Rola i pozycja związków zawodowych w zakłądzie pracy. Spory zbiorowe.
Metody nauczania	M-1	wykład informacyjny, pogadanka objaśnienia i wyjaśnienia, w tym metoda przypadków
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena podsumowująca na bazie kolokwium pisemnego obejmującego przedmit wykładów poprzez sporządzenie pismenych wypowiedzi na 3 zagadnienia. Ocena jest średnią z odpowiedzi na każde pytanie.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Na ocenę 2: Student nie umie w najprostszy sposób zaprezentować wyników nauki przedmiotu. Nie umie zdefiniować, nazwać, ojaśnić i scharakteryzować podstawowych pojęć objętych wykładem i ćwiczeniami.
	3,0	Na ocenę 3: Student posiada umie prezentować "suche" wyniki bez umiejętności ich efektywnej analizy. Czyni to w sposób niepewny, ale "chwyta" istotę rzeczy.
	3,5	Na ocenę 3,5: Student umie prezentować wyniki w sposób płynny.Student umie zanalizować przepisy.
	4,0	Na ocenę 4: Student umie nie tylko efektywnie prezentować wyniki swej pracy, ale również dokonuje ich analizy. Student umie również prowadzić dyskusję (krytycznie oceniać) osiągnięte wyniki.
	4,5	Na ocenę 4,5: Student umie efektywnie prezentować, analizować, dyskutować (krytycznie oceniać) instytucje prawne oraz oszacować skutki rozwiązań prawnych.
	5,0	Na ocenę 5: Student umie efektywnie prezentować, analizować, krytycznie oceniać orzeczenia Sądu Najwyższego a także proponować modyfikacje rozwiązań prawnych ze wskazaniem przyczyn modyfikacji.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	BJ_1A_A03-2_U01	Słownik potrafi analizować instytucje objęte przedmiotem wykładów oraz ćwieczeń.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BJ_1A_U15	stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U11	ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z podstawowymi kategoriami prawa pracy, w tym: - poznanie takich pojęć jak nawiązanie, ustanie stosunku pracy, roszczenia ze stosunku pracy, rodzaje podstaw zatrudnienia, itp - rozgraniczanie instytucji z tej gałęzi prawa od prawa cywilnego i administracyjnego - zapoznanie z orzecznictwem Sądu Najwyższego w wybranych instytucjach prawa pracy
Treści programowe	T-W-9	Zwolnienia z przyczyn nie dotyczących pracowników. Ochrona roszczeń pracowniczych w razie niewypłacalności pracowników.
	T-W-1	Pojęcie i przedmiot, źródła i podstawowe zasady prawa pracy.
	T-W-4	Wybór, mianowanie, powołanie, spółdzielcza umowa o pracę - cechy charakterystyczne.
	T-W-7	Rozwiązanie umowy o pracę bez wypowiedzenia ze szczególnym uwzględnieniem regulacji art. 52 Kodeksu pracy.
	T-W-11	Nowe formy zatrudnienia. Tendencje i przyszłość prawa pracy.
	T-W-6	Zdarzenia powodujące ustanie stosunku pracy. Wypowiedzenie umowy o pracę ze szczególnym uwzględnieniem ochrony stosunku pracy.
	T-W-3	Powstanie stosunku pracy, w tym wymogi formalno - prawne dopuszczenia pracownika do pracy. Rodzaje i elementy umowy o pracę.
	T-W-8	Roszczenia stron wynikające z naruszeń prawa w związku z rozwiązaniem umowy bez i za wypowiedzeniem.
	T-W-15	Wykroczenia przeciwko prawom pracownika. Organy powołane do kontroli przestrzegania prawa pracy. Przedawnienie roszczeń.
	T-W-2	Pojęcie i cechy stosunku pracy. Pracodawca i pracownik - status i uwarunkowania prawne, w tym, formy prowadzonej przez pracodawci przez pracodawcę - przedsiębiorcę.
	T-W-5	Prawa i obowiązki stron stosunku pracy - rys ogólny. Odpowiedzialność stron - cechy charakterystyczne.
	T-W-13	Urlopy pracownicze. Status kobiety na rynku pracy.
	T-W-12	Wynagrodzenie i czas pracy, zasady i cechy charakterystyczne.
	T-W-14	Bezpieczeństwo i higiena pracy. Podstawowe założenia z uwaględnieniem kanonów wypadków przy pracy i chorób zawodowych.
	T-W-10	Rola i pozycja związków zawodowych w zakłądzie pracy. Spory zbiorowe.
Metody nauczania	M-1	wykład informacyjny, pogadanka objaśnienia i wyjaśnienia, w tym metoda przypadków
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena podsumowująca na bazie kolokwium pisemnego obejmującego przedmit wykładów poprzez sporządzenie pismenych wypowiedzi na 3 zagadnienia. Ocena jest średnią z odpowiedzi na każde pytanie.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Na ocenę 2: Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować wyników nauki przedmiotu. Nie potrafi zdefiniować, nazwać, ojaśnić i scharakteryzować podstawowych pojęć objętych wykładem i ćwiczeniami.
	3,0	Na ocenę 3: Student prezentuje "suche" wyniki bez umiejętności ich efektywnej analizy. Czyni to w sposób niepewny, ale "chwyta" istotę rzeczy.
	3,5	Na ocenę 3,5: Student prezentuje wyniki w sposób płynny. Potrafi zanalizować przepisy.
	4,0	Na ocenę 4: Student nie tylko efektywnie prezentuje wyniki, ale również dokonuje ich analizy. Potrafi również prowadzić dyskusję (krytycznie oceniać) osiągnięte wyniki.
	4,5	Na ocenę 4,5: Student potrafi efektywnie prezentować, analizować, dyskutować (krytycznie oceniać) instytucje prawne oraz oszacować skutki rozwiązań prawnych.
	5,0	Na ocenę 5: Student potrafi efektywnie prezentować, analizować, krytycznie oceniać orzeczenia Sądu Najwyższego a także proponować modyfikacje rozwiązań prawnych ze wskazaniem przyczyn modyfikacji.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	BJ_1A_A03-2_K01	Student ma świadomość znaczenia i wagi przedmiotu modułu z punktu widzenia bezpieczeństwa pracy.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BJ_1A_K08	rozumie społeczne aspekty praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności oraz związaną z tym odpowiedzialność
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	T1A_K07	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Metody nauczania	M-1	wykład informacyjny, pogadanka objaśnienia i wyjaśnienia, w tym metoda przypadków
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena podsumowująca na bazie kolokwium pisemnego obejmującego przedmit wykładów poprzez sporządzenie pismenych wypowiedzi na 3 zagadnienia. Ocena jest średnią z odpowiedzi na każde pytanie.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie ma świadomości znaczenia przedmiotu modułu z punktu widzenia prawa pracy i bezspieczeństwa pracy.
	3,0	Student ma "surową", nie pogłębioną świaqdomość znaczenia przedmiotu modułu z punktu widzenia podstaw prawa pracy i bhp.
	3,5	Student w miarę swobodnie prezentuje świadomość znaczenia przedmiotu modułu, wagi prawa pracy i bezpieczeństwa pracy.
	4,0	Student zna przepisy i jest świaodmy znaczenia przedmiotu modułu potrafi zanalizować znaczenie prawa pracy i bhp w procesie pracy i życiu społecznym.
	4,5	Student prezentuje pelną świadomość znaczenia prawa pracy i bhp i potrafi przekonywać do potrzey ich znajomości.
	5,0	Jak wyżej, a nadto, prezentuje świadomość potrzeby krytycznej oceny postaw lekceważących prawo pracy i bhp.