Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Budowa jachtów (S1)
Sylabus przedmiotu Ekonomia i zarządzanie:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budowa jachtów | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Ekonomia i zarządzanie | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Logistyki i Ekonomiki Transportu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Anna Wiktorowska-Jasik <Anna.Wiktorowska-Jasik@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Roma Strulak <Roma.Strulak@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Brak |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Poznanie pojęć z zakresu ekonomii |
| C-2 | Zapoznanie studentów z miernikami procesu gospodarowania |
| C-3 | Identyfikacja funkcji i roli umiejętności kierowniczych |
| C-4 | Umiejętność przygotowania biznes planu nowego przedsięwzięcia |
| C-5 | Zapoznanie studentów z istotą funkcjami gospodarowania |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Podstawowe pojęcia i przedmiot ekonomii. Mechanizmy funkcjonowania gospodarki | 4 |
| T-W-2 | Rynek i gospodarka rynkowa. | 3 |
| T-W-3 | Podstawowe zmienne makroekonomiczne | 2 |
| T-W-4 | PKB i model wzrostu gospodarczego | 2 |
| T-W-5 | Bezrobocie i jego rodzaje. | 3 |
| T-W-6 | Podstawowe pojęcia i przedmiot zarządzania. Zasady i metody stosowane w zarządzaniu. | 4 |
| T-W-7 | Style zarządzania. | 3 |
| T-W-8 | Systemy motywacyjne. | 3 |
| T-W-9 | Formy organizacyjne przedsiębiorstw. | 2 |
| T-W-10 | Działalność przedsiębiorstwa i sposoby jego rozwoju. | 2 |
| T-W-11 | Podstawy biznes planu. | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Udział w zajęciach | 30 |
| A-W-2 | Konsultacje | 5 |
| A-W-3 | Praca własna (studiowanie literatury) | 10 |
| A-W-4 | Przygotowanie do egzaminu | 5 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | M-1 Metody podające (wykład informacyjny, opis , wyjasnienie) |
| M-2 | M-2 Metody problemowe (wykład problemowy) |
| M-3 | M-3 Metody aktywizujące (metoda sytuacja, metoda przypadków) |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne |
| S-2 | Ocena formująca: W trakcie zajęć ocenie podlega aktywność studentów oraz umiejętność zastosowania posiadanej wiedzy w odniesieniu do omawianego przypadku |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BJ_1A_B01_W23 Zdobycie i wykorzystanie wiedzy w zakresie przedmiotu | BJ_1A_W23 | T1A_W09 | InzA_W04 | C-5, C-4, C-2, C-3, C-1 | T-W-1, T-W-10, T-W-11, T-W-6 | M-1, M-3, M-2 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BJ_1A_B01_U01 Umiejętność rozróżniania problemów ekonomiczno-społecznych w gospodarce państwowej | BJ_1A_U13, BJ_1A_U11 | T1A_U10, T1A_U12 | InzA_U03, InzA_U04 | C-5, C-3, C-1 | T-W-11, T-W-6 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BJ_1A_B01_K04 Zdobycie odpowiednich kwalifikacji w zakresie przedmiotu | BJ_1A_K04 | T1A_K06 | InzA_K02 | C-5, C-4, C-2, C-1 | T-W-10 | M-1, M-3, M-2 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BJ_1A_B01_W23 Zdobycie i wykorzystanie wiedzy w zakresie przedmiotu | 2,0 | Student nie zna podstawowych pojęć z zakresu przedmiotu ekonomia i zarządzanie |
| 3,0 | Student definiuje niektóre pojęcia z zakresu przedmiotu ekonomia i zarządzanie | |
| 3,5 | Stiudent poprawnie definiuje większość pojęć z zakresu przedmiotu ekonomia i zarządzanie | |
| 4,0 | Student zna definicje wszystkiech pojęć z zakresu ekonomia i zarządzanie | |
| 4,5 | Student poprawnie definiuje wszystkie kluczowe problemy w zakresie ekonomii i zarządzania | |
| 5,0 | Student samodzielnie identyfikuje narzędzia potrzebne do rozwiązywania zadanego problemu, z uzasadnieniem wyboru |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BJ_1A_B01_U01 Umiejętność rozróżniania problemów ekonomiczno-społecznych w gospodarce państwowej | 2,0 | Student nie posiada niezbędnych umiejętności w zakresie przedmiotu ekonomia i zarządzanie |
| 3,0 | Student niezbyt umiejętnie definiuje pojęcia z zakresu ekonomii i zarządzania | |
| 3,5 | Student poprawnie definiuje więkość pojęć z zakresu przedmiotu ekonomia i zarządzanie | |
| 4,0 | Student zna definicje wszystkich pojęć w zakresie przedmiotu ekonomia i zarządzanie | |
| 4,5 | Student umiejętne wykorzystuje narzędzia potrzebne do rozwiązywania problemów z zakresu ekonomii i zarządzania | |
| 5,0 | Student posiada pełne umiejętności w zakresie przedmiotu ekonomia i zarządzania |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BJ_1A_B01_K04 Zdobycie odpowiednich kwalifikacji w zakresie przedmiotu | 2,0 | Student nie posiada komptencji w zakreis i zarządzania |
| 3,0 | Kompetencje studenta sprowadzają się do wybiórczego rozumienia zakresu przedmiotu ekonomia i zarządzanie | |
| 3,5 | Student pposiada podstawowe kompetencje w zakresie ekonomii i zarządzania | |
| 4,0 | Kompetencje student nie są pełne, ale umie kształtować odpowiednie postawy w zakresie ekonomii i zarządzania | |
| 4,5 | Kompetencje studenta nie w pełni ukształtowanie, jednak dobrze radzi sobie z zagadnieniami w zakresie ekonomii i zarządzania | |
| 5,0 | Student posiada pełne kompetencje w zakresie przedmiotu ekonomia i zarządzanie |
Literatura podstawowa
- Begg D., Fisher S., Dornbush R., Ekonomia, PWN, Warszawa, 1994
- Milewski R., Podstawy ekonomii, PWN, Warszawa, 1998
- Kostera M., Nowe kierunki w zarządzaniu, podręcznik, Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne, Warszawa, 2011
Literatura dodatkowa
- Griffin R.W., Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa, 2010
- Kieżun W., Sprawne zarządzanie organizację. Zarys teoriii i praktyki., Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa, 1997