ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2015/2016 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Transport (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Transport (S1)

Sylabus przedmiotu Informatyka 1:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Transport
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Informatyka 1
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Zakład Projektowania Jachtów i Statków
Nauczyciel odpowiedzialny	Katarzyna Żelazny <Katarzyna.Zelazny@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	3	30	2,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu użytkownia i zastosowania komputerów
W-2	Podstawowe umiejętności posługiwania się systemem operacyjnym Windows, przetwarzania tekstów, wykorzystania arkusza kalkulacyjnego oraz pojęcia baz danych.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Umiejętność rozwiązywania zadań inżynierskich, w tym optymalizacyjnych, z wykorzystaniem zaawansowanych narzędzi arkusza kalkulacyjnego.
C-2	Umiejętność praktycznego zarządzania zasobami danych.
C-3	Umiejętność pracy w zespole przy rozwiązywaniu zadań technicznych

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Wykonywanie obliczeń inżynierskich (praca z wieloma arkuszami, dane tabelaryczne) z wykorzystaniem zaawansowanych narzędzi arkusza kalkulacyjnego	2
T-L-2	Tworzenie i formatowanie różnych typów wykresów do prezentacji i interpretacji otrzymanych wyników oraz błędów pomiarów. Analiza regresyjna.	2
T-L-3	Tworzenie dokumentów tekstowych prezentujących otrzymane wyniki eksperymentów z wykorzystaniem technik umieszczania obiektów tworzonych w innych aplikacjach.	2
T-L-4	Kolokwium sprawdzające	2
T-L-5	Rozwiązywanie zadań inżynierskich, w tym optymalizacyjnych z zakresu problematyki transpotowej, z wykorzystaniem zaawansowanych funcji arkusza kalkulacyjnego.	10
T-L-6	Relacyjne bazy danych (projektowanie, tworzenie w postaci aplikacji) do przechowywania i wykorzystywania informacji dotyczących zgadnień transportowych.	10
T-L-7	Zaliczenie przedmiotu	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-L-2	Studiowanie literatury	2
A-L-3	Przygotowanie się do zajęć	4
A-L-4	Przygotowanie materiałów na zajęcia	8
A-L-5	Przygotowanie się do zaliczenia	6
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Ćwiczenia laboratoryjne przy stanowisku komputerowym
M-2	Praca grupowa

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena ciągła
S-2	Ocena formująca: Ocena przygotowanych materiałów
S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie przedmiotu z użyciem komputera

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TR_1A_B09_W01 Student zdobywa wiedzę z zakresu sieci komputerowych, systemów operacyjnych oraz korzystania z komputerowego wspomagania w rozwiązywaniu zadań technicznych dotyczących zagadnień transportowych	TR_1A_W03	T1A_W02, T1A_W07	InzA_W02	C-1	T-L-5	M-1	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TR_1A_B09_U01 Student powinien wykazać się umiejętnościami posługiwania się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej	TR_1A_U08	T1A_U07	—	C-1, C-2	T-L-2, T-L-1, T-L-5, T-L-6, T-L-3	M-1	S-1, S-3, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TR_1A_B09_K01 Student umie współdziałać i pracować w grupie, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania	TR_1A_K04	T1A_K03, T1A_K04	—	C-3	T-L-5	M-1, M-2	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TR_1A_B09_W01 Student zdobywa wiedzę z zakresu sieci komputerowych, systemów operacyjnych oraz korzystania z komputerowego wspomagania w rozwiązywaniu zadań technicznych dotyczących zagadnień transportowych	2,0	Student nie posiada wiedzy z zakresu sieci komputerowych, systemów operacyjnych oraz korzystania z komputerowego wspomagania w rozwiązywaniu zadań technicznych
	3,0	Student posiada wiedzę na poziomie podstawowym z zakresu pracy w systemie operacyjnym, podstawowych pojęć dotyczących sieci komputerowych oraz możliwości rozwiązywania zadań technicznych.
	3,5	Student posiada wiedzę na poziomie podstawowym z zakresu organizacji pracy w systemie operacyjnym, podstawowych rodzajów sieci komputerowych oraz możliwości rozwiązywania zadań technicznych.
	4,0	Student posiada wiedzę z zakresu organizacji i modyfikacji pracy w systemie operacyjnym, podstawowych rodzajów sieci komputerowych i aplikacji sieciowych oraz korzystania z komputerowego wspomagania rozwiązywania zadań technicznych.
	4,5	Student posiada wiedzę w zakresie organizacji i modyfikacji pracy w systemie operacyjnym, architektury sieci komputerowych, aplikacji sieciowych oraz korzystania z komputerowego wspomagania rozwiązywania zadań technicznych.
	5,0	Student posiada w pełni wiedzę w zakresie organizacji i modyfikacji pracy w systemie operacyjnym, architektury sieci komputerowych, aplikacji sieciowych oraz korzystania z komputerowego wspomagania rozwiązywania zadań technicznych.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TR_1A_B09_U01 Student powinien wykazać się umiejętnościami posługiwania się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej	2,0	Student nie posiada umiejętności posługiwania się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	3,0	Student potrafi wykorzystać postawowe typy wykresów, opracować dokument prezentujący wyniki z otrzymanych eksperymentów bez możliwości ich analizy, stworzyć relacyjną bazę danych według wskazanego projektu, rozwiązywać proste zadania inżynierskie.
	3,5	Student potrafi wykorzystać różne typy wykresów, opracować dokument prezentujący wyniki z otrzymanych eksperymentów z możliwością ich analizy, stworzyć relacyjną bazę danych według wskazanego projektu oraz wykorzystać zawarte w niej informacje, rozwiązywać proste zadania inżynierskie, w tym optymalizacyjne.
	4,0	Student potrafi wykorzystać różne typy wykresów i możliwości ich formatowania, opracować dokument prezentujący wyniki z otrzymanych eksperymentów z możliwością ich analizy, zaprojektować i stworzyć relacyjną bazę danych i wykorzystać zawarte w niej informacje, rozwiązywać zadania inżynierskie, w tym optymalizacyjne.
	4,5	Student potrafi wykorzystać różne typy wykresów i możliwości ich formatowania, opracować dokument prezentujący wyniki i błędy z otrzymanych eksperymentów z możliwością ich analizy, zaprojektować i stworzyć relacyjną bazę danych w postaci aplikacji oraz wykorzystać i zaprezentować zawarte w niej informacje, rozwiązywać zadania inżynierskie, w tym optymalizacyjne z samodzielnym tworzeniem modelu obiektu.
	5,0	Student potrafi w pełni wykorzystać różne typy wykresów i możliwości ich formatowania, opracować dokument prezentujący wyniki i błędy z otrzymanych eksperymentów z możliwością ich analizy, zaprojektować i stworzyć relacyjną bazę danych w postaci aplikacji oraz wykorzystać i zaprezentować zawarte w niej informacje, rozwiązywać zadania inżynierskie, w tym optymalizacyjne z samodzielnym tworzeniem modelu obiektu.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TR_1A_B09_K01 Student umie współdziałać i pracować w grupie, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania	2,0	Student nie potrafi współdziałać i pracować w grupie, podporządkować się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania.
	3,0	Student potrafi realizować zadania w grupie ale nie potrafi podporządkować się zasadom pracy w zespole i ponosić odpowiedzialność za wspólnie realizowane zadania.
	3,5	Student potrafi realizować zadania w grupie i podporządkować się zasadom pracy w zespole i ponosić odpowiedzialność za wspólnie realizowane zadania.
	4,0	Student potrafi organizować i realizować zadania w grupie i podporządkować się zasadom pracy w zespole i ponosić odpowiedzialność za wspólnie realizowane zadania.
	4,5	Student potrafi organizować i zaproponować własne pomysły przy realizacji zadań w grupie oraz jest odpowiedzialny za realizowane wspólnie zadanie.
	5,0	Student potrafi organizować i podejmować własne inicjatywy przy realizacji zadań w grupie oraz jest odpowiedzialny za realizowane wspólnie zadanie.

Literatura podstawowa

Dec Z., ABC.. Worda 2000, Edition 2000, Kraków, 2000
Czajkowski M., Poznajemy ...Excela 2000, Edition 2000, Kraków, 2000
Kuciński K., Poznajemy...Accessa 2000, Edition 2000, Kraków, 2000
Stachurski A., Wprowadzenie do optymalizacji, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2009

Literatura dodatkowa

Cassel P., Eddy C., Access - Baza danych dla każdego, Helion, Gliwice, 1999

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Wykonywanie obliczeń inżynierskich (praca z wieloma arkuszami, dane tabelaryczne) z wykorzystaniem zaawansowanych narzędzi arkusza kalkulacyjnego	2
T-L-2	Tworzenie i formatowanie różnych typów wykresów do prezentacji i interpretacji otrzymanych wyników oraz błędów pomiarów. Analiza regresyjna.	2
T-L-3	Tworzenie dokumentów tekstowych prezentujących otrzymane wyniki eksperymentów z wykorzystaniem technik umieszczania obiektów tworzonych w innych aplikacjach.	2
T-L-4	Kolokwium sprawdzające	2
T-L-5	Rozwiązywanie zadań inżynierskich, w tym optymalizacyjnych z zakresu problematyki transpotowej, z wykorzystaniem zaawansowanych funcji arkusza kalkulacyjnego.	10
T-L-6	Relacyjne bazy danych (projektowanie, tworzenie w postaci aplikacji) do przechowywania i wykorzystywania informacji dotyczących zgadnień transportowych.	10
T-L-7	Zaliczenie przedmiotu	2
		30

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-L-2	Studiowanie literatury	2
A-L-3	Przygotowanie się do zajęć	4
A-L-4	Przygotowanie materiałów na zajęcia	8
A-L-5	Przygotowanie się do zaliczenia	6
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TR_1A_B09_W01	Student zdobywa wiedzę z zakresu sieci komputerowych, systemów operacyjnych oraz korzystania z komputerowego wspomagania w rozwiązywaniu zadań technicznych dotyczących zagadnień transportowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_1A_W03	ma elementarną wiedzę w zakresie architektury systemów i sieci komputerowych oraz systemów operacyjnych, technik programowania, niezbędną do korzystania z sieci komputerowych i aplikacji sieciowych, komputerowego wspomagania podczas rozwiązywania zadań technicznych i w zarządzaniu transportem; zna zasady bezpieczeństwa informacji elektronicznej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Umiejętność rozwiązywania zadań inżynierskich, w tym optymalizacyjnych, z wykorzystaniem zaawansowanych narzędzi arkusza kalkulacyjnego.
Treści programowe	T-L-5	Rozwiązywanie zadań inżynierskich, w tym optymalizacyjnych z zakresu problematyki transpotowej, z wykorzystaniem zaawansowanych funcji arkusza kalkulacyjnego.
Metody nauczania	M-1	Ćwiczenia laboratoryjne przy stanowisku komputerowym
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena ciągła
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ocena przygotowanych materiałów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada wiedzy z zakresu sieci komputerowych, systemów operacyjnych oraz korzystania z komputerowego wspomagania w rozwiązywaniu zadań technicznych
	3,0	Student posiada wiedzę na poziomie podstawowym z zakresu pracy w systemie operacyjnym, podstawowych pojęć dotyczących sieci komputerowych oraz możliwości rozwiązywania zadań technicznych.
	3,5	Student posiada wiedzę na poziomie podstawowym z zakresu organizacji pracy w systemie operacyjnym, podstawowych rodzajów sieci komputerowych oraz możliwości rozwiązywania zadań technicznych.
	4,0	Student posiada wiedzę z zakresu organizacji i modyfikacji pracy w systemie operacyjnym, podstawowych rodzajów sieci komputerowych i aplikacji sieciowych oraz korzystania z komputerowego wspomagania rozwiązywania zadań technicznych.
	4,5	Student posiada wiedzę w zakresie organizacji i modyfikacji pracy w systemie operacyjnym, architektury sieci komputerowych, aplikacji sieciowych oraz korzystania z komputerowego wspomagania rozwiązywania zadań technicznych.
	5,0	Student posiada w pełni wiedzę w zakresie organizacji i modyfikacji pracy w systemie operacyjnym, architektury sieci komputerowych, aplikacji sieciowych oraz korzystania z komputerowego wspomagania rozwiązywania zadań technicznych.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TR_1A_B09_U01	Student powinien wykazać się umiejętnościami posługiwania się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_1A_U08	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
Cel przedmiotu	C-1	Umiejętność rozwiązywania zadań inżynierskich, w tym optymalizacyjnych, z wykorzystaniem zaawansowanych narzędzi arkusza kalkulacyjnego.
Cel przedmiotu	C-2	Umiejętność praktycznego zarządzania zasobami danych.
Treści programowe	T-L-2	Tworzenie i formatowanie różnych typów wykresów do prezentacji i interpretacji otrzymanych wyników oraz błędów pomiarów. Analiza regresyjna.
	T-L-1	Wykonywanie obliczeń inżynierskich (praca z wieloma arkuszami, dane tabelaryczne) z wykorzystaniem zaawansowanych narzędzi arkusza kalkulacyjnego
	T-L-5	Rozwiązywanie zadań inżynierskich, w tym optymalizacyjnych z zakresu problematyki transpotowej, z wykorzystaniem zaawansowanych funcji arkusza kalkulacyjnego.
	T-L-6	Relacyjne bazy danych (projektowanie, tworzenie w postaci aplikacji) do przechowywania i wykorzystywania informacji dotyczących zgadnień transportowych.
	T-L-3	Tworzenie dokumentów tekstowych prezentujących otrzymane wyniki eksperymentów z wykorzystaniem technik umieszczania obiektów tworzonych w innych aplikacjach.
Metody nauczania	M-1	Ćwiczenia laboratoryjne przy stanowisku komputerowym
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena ciągła
	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie przedmiotu z użyciem komputera
	S-2	Ocena formująca: Ocena przygotowanych materiałów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada umiejętności posługiwania się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	3,0	Student potrafi wykorzystać postawowe typy wykresów, opracować dokument prezentujący wyniki z otrzymanych eksperymentów bez możliwości ich analizy, stworzyć relacyjną bazę danych według wskazanego projektu, rozwiązywać proste zadania inżynierskie.
	3,5	Student potrafi wykorzystać różne typy wykresów, opracować dokument prezentujący wyniki z otrzymanych eksperymentów z możliwością ich analizy, stworzyć relacyjną bazę danych według wskazanego projektu oraz wykorzystać zawarte w niej informacje, rozwiązywać proste zadania inżynierskie, w tym optymalizacyjne.
	4,0	Student potrafi wykorzystać różne typy wykresów i możliwości ich formatowania, opracować dokument prezentujący wyniki z otrzymanych eksperymentów z możliwością ich analizy, zaprojektować i stworzyć relacyjną bazę danych i wykorzystać zawarte w niej informacje, rozwiązywać zadania inżynierskie, w tym optymalizacyjne.
	4,5	Student potrafi wykorzystać różne typy wykresów i możliwości ich formatowania, opracować dokument prezentujący wyniki i błędy z otrzymanych eksperymentów z możliwością ich analizy, zaprojektować i stworzyć relacyjną bazę danych w postaci aplikacji oraz wykorzystać i zaprezentować zawarte w niej informacje, rozwiązywać zadania inżynierskie, w tym optymalizacyjne z samodzielnym tworzeniem modelu obiektu.
	5,0	Student potrafi w pełni wykorzystać różne typy wykresów i możliwości ich formatowania, opracować dokument prezentujący wyniki i błędy z otrzymanych eksperymentów z możliwością ich analizy, zaprojektować i stworzyć relacyjną bazę danych w postaci aplikacji oraz wykorzystać i zaprezentować zawarte w niej informacje, rozwiązywać zadania inżynierskie, w tym optymalizacyjne z samodzielnym tworzeniem modelu obiektu.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TR_1A_B09_K01	Student umie współdziałać i pracować w grupie, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_1A_K04	potrafi współdziałać i pracować w grupie, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	T1A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
Cel przedmiotu	C-3	Umiejętność pracy w zespole przy rozwiązywaniu zadań technicznych
Treści programowe	T-L-5	Rozwiązywanie zadań inżynierskich, w tym optymalizacyjnych z zakresu problematyki transpotowej, z wykorzystaniem zaawansowanych funcji arkusza kalkulacyjnego.
Metody nauczania	M-1	Ćwiczenia laboratoryjne przy stanowisku komputerowym
Metody nauczania	M-2	Praca grupowa
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena ciągła
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ocena przygotowanych materiałów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi współdziałać i pracować w grupie, podporządkować się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania.
	3,0	Student potrafi realizować zadania w grupie ale nie potrafi podporządkować się zasadom pracy w zespole i ponosić odpowiedzialność za wspólnie realizowane zadania.
	3,5	Student potrafi realizować zadania w grupie i podporządkować się zasadom pracy w zespole i ponosić odpowiedzialność za wspólnie realizowane zadania.
	4,0	Student potrafi organizować i realizować zadania w grupie i podporządkować się zasadom pracy w zespole i ponosić odpowiedzialność za wspólnie realizowane zadania.
	4,5	Student potrafi organizować i zaproponować własne pomysły przy realizacji zadań w grupie oraz jest odpowiedzialny za realizowane wspólnie zadanie.
	5,0	Student potrafi organizować i podejmować własne inicjatywy przy realizacji zadań w grupie oraz jest odpowiedzialny za realizowane wspólnie zadanie.