ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2015/2016 / Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej / Chemia (S2) / Chemia ogólna i analityka chemiczna / Sylabus przedmiotu

Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Chemia (S2)
specjalność: Chemia ogólna i analityka chemiczna

Sylabus przedmiotu Chemia związków wielkocząsteczkowych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Chemia
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	nauk ścisłych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Chemia związków wielkocząsteczkowych
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Instytut Polimerów
Nauczyciel odpowiedzialny	Ryszard Ukielski <Ryszard.Ukielski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Katarzyna Wilpiszewska <Katarzyna.Wilpiszewska@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	1	15	1,0	0,50	zaliczenie
laboratoria	L	1	30	1,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość chemii organicznej i chemii fizycznej

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	zapoznanie studenta z wiedzą o: rodzajach polimeryzacji strukturze polimerów metodach otrzymywania polimerów zastosowaniu polimerów

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	polimeryzacja emulsyjna	6
T-L-2	polimeryzacja suspensyjna	6
T-L-3	Polikondensacja poliestrów alifatyczno-aromatycznych	6
T-L-4	Polikondensacja poliamidu 6	12
		30
wykłady
T-W-1	Podstawowe definicje: monomer - polimer, tworzywo sztuczne,rodzaje polimeryzacji, depolimeryzacja, degradacja, destrukcja, podział polimerów, masa cząsteczkowa - polidyspersja - stopień polimeryzacji, struktura makrocząsteczki polimeru	2
T-W-2	Polimeryzacja rodnikowa - kinetyka, techniki polimeryzacji, kopolimeryzacja rodnikowa. Polimery otrzymywane sposobem rodnikowym.	4
T-W-3	polimeryzacja jonowa: anionowa, kationowa. Polimeryzacja koordynacyjna	4
T-W-4	Polikondensacja i poliaddycja: kinetyka, sposoby prowadzenia prosesu,polimery otrzymywane w polimeryzacji stopniowej	5
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	30
		30
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w wykładach	15
A-W-2	przygotowanie do zaliczenia i studiowanie literatury fachowej	12
A-W-3	konsultacje	3
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	wykład informacyjny
M-2	wykład problemowy

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena na podstawie wejściówek i aktywności na wykładach
S-2	Ocena podsumowująca: Do wyboru egzamin pisemny lub ustny

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Ch_2A_C01_W01 W wyniku uczestnictwa w kursie student powinien umieć zdefiniować pojęcia dotyczące chemii polimerów. Nazwać i scharakteryzować podstawowe materiały polimerowe. Student powinien być w stanie opisać budowę chemiczną polimerów oraz scharakteryzować metodę ich syntezy.	Ch_2A_W01, Ch_2A_W05, Ch_2A_W14	X2A_W01, X2A_W05	InzA2_W05	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4	M-1, M-2	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Ch_2A_C01_U01 W wyniku uczestnictwa w kursie student potrafi przedstawić schematycznie budowę związków polimerowych. Opisać syntezę określonej grupy polimerów oraz zaproponować jej zastosowanie	Ch_2A_U06, Ch_2A_U07, Ch_2A_U15	X2A_U06, X2A_U07	InzA2_U08	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4	M-1, M-2	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Ch_2A_C01_K01 Kreatywność w zakresie stosowania wiedzy dotyczącej chemii polimerów. Nabycie świadomości szerokiego stosowania, wpływu i znaczenia materiałów polImerowych na co dzień.	Ch_2A_K02, Ch_2A_K03, Ch_2A_K06	X2A_K02, X2A_K03, X2A_K06	InzA2_K01	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4	M-1, M-2	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Ch_2A_C01_W01 W wyniku uczestnictwa w kursie student powinien umieć zdefiniować pojęcia dotyczące chemii polimerów. Nazwać i scharakteryzować podstawowe materiały polimerowe. Student powinien być w stanie opisać budowę chemiczną polimerów oraz scharakteryzować metodę ich syntezy.	2,0	brak podstawowej wiedzy z zakresu chemii polimerów
	3,0	Student ma ograniczoną wiedzę z chemii polimerów
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Ch_2A_C01_U01 W wyniku uczestnictwa w kursie student potrafi przedstawić schematycznie budowę związków polimerowych. Opisać syntezę określonej grupy polimerów oraz zaproponować jej zastosowanie	2,0	brak podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu
	3,0	Student ma ograniczoną wiedzę z chemii polimerów
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Ch_2A_C01_K01 Kreatywność w zakresie stosowania wiedzy dotyczącej chemii polimerów. Nabycie świadomości szerokiego stosowania, wpływu i znaczenia materiałów polImerowych na co dzień.	2,0	Brak podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu
	3,0	Student posiada ograniczoną wiedzę z chemii polimerów
	3,5
	4,0	Wiedza z elementami praktycznego jej wykorzystania
	4,5
	5,0	Wiedza z elementami praktycznego jej wykorzystania, z analizą zjawisk fizycznych i chemicznych

Literatura podstawowa

Praca zbiorowa, Chemia Polimerów, Oficyna wyd. Polit. Wa-wskiej, Wa-wa, 1995
J. Pielichowski, A. Puszyński, Chemia polimerów, Teza WN-T, Kraków, 2004
J.F. Rabek, Współczesna wiedza o polimerach, PWN, Wa-wa, 2009

Literatura dodatkowa

Najnowsze artykuły przeglądowe, Wa-Wa, 2013, np.: Polimery, IChP 2009 - 2013

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	polimeryzacja emulsyjna	6
T-L-2	polimeryzacja suspensyjna	6
T-L-3	Polikondensacja poliestrów alifatyczno-aromatycznych	6
T-L-4	Polikondensacja poliamidu 6	12
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Podstawowe definicje: monomer - polimer, tworzywo sztuczne,rodzaje polimeryzacji, depolimeryzacja, degradacja, destrukcja, podział polimerów, masa cząsteczkowa - polidyspersja - stopień polimeryzacji, struktura makrocząsteczki polimeru	2
T-W-2	Polimeryzacja rodnikowa - kinetyka, techniki polimeryzacji, kopolimeryzacja rodnikowa. Polimery otrzymywane sposobem rodnikowym.	4
T-W-3	polimeryzacja jonowa: anionowa, kationowa. Polimeryzacja koordynacyjna	4
T-W-4	Polikondensacja i poliaddycja: kinetyka, sposoby prowadzenia prosesu,polimery otrzymywane w polimeryzacji stopniowej	5
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	30
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w wykładach	15
A-W-2	przygotowanie do zaliczenia i studiowanie literatury fachowej	12
A-W-3	konsultacje	3
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Ch_2A_C01_W01	W wyniku uczestnictwa w kursie student powinien umieć zdefiniować pojęcia dotyczące chemii polimerów. Nazwać i scharakteryzować podstawowe materiały polimerowe. Student powinien być w stanie opisać budowę chemiczną polimerów oraz scharakteryzować metodę ich syntezy.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Ch_2A_W01	ma rozszerzoną wiedzę w zakresie chemii, zna historię rozwoju koncepcji i teorii chemicznych oraz ma świadomość ich znaczenia dla rozwoju postępu nauk ścisłych i przyrodniczych oraz poznania świata i rozwoju ludzkości
	Ch_2A_W05	zna teoretyczne podstawy funkcjonowania aparatury naukowej wykorzystywanej w obszarze nauk chemicznych
	Ch_2A_W14	zna typowe technologie inżynierskie wykorzystywane w laboratorich i przemysle chemicznym
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	X2A_W01	ma rozszerzoną wiedzę w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, a także ich historycznego rozwoju i znaczenia dla postępu nauk ścisłych i przyrodniczych, poznania świata i rozwoju ludzkości
	X2A_W05	zna teoretyczne podstawy funkcjonowania aparatury naukowej z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	zapoznanie studenta z wiedzą o: rodzajach polimeryzacji strukturze polimerów metodach otrzymywania polimerów zastosowaniu polimerów
Treści programowe	T-W-1	Podstawowe definicje: monomer - polimer, tworzywo sztuczne,rodzaje polimeryzacji, depolimeryzacja, degradacja, destrukcja, podział polimerów, masa cząsteczkowa - polidyspersja - stopień polimeryzacji, struktura makrocząsteczki polimeru
	T-W-2	Polimeryzacja rodnikowa - kinetyka, techniki polimeryzacji, kopolimeryzacja rodnikowa. Polimery otrzymywane sposobem rodnikowym.
	T-W-3	polimeryzacja jonowa: anionowa, kationowa. Polimeryzacja koordynacyjna
	T-W-4	Polikondensacja i poliaddycja: kinetyka, sposoby prowadzenia prosesu,polimery otrzymywane w polimeryzacji stopniowej
	T-L-1	polimeryzacja emulsyjna
	T-L-2	polimeryzacja suspensyjna
	T-L-3	Polikondensacja poliestrów alifatyczno-aromatycznych
	T-L-4	Polikondensacja poliamidu 6
Metody nauczania	M-1	wykład informacyjny
Metody nauczania	M-2	wykład problemowy
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Do wyboru egzamin pisemny lub ustny
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	brak podstawowej wiedzy z zakresu chemii polimerów
	3,0	Student ma ograniczoną wiedzę z chemii polimerów
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Ch_2A_C01_U01	W wyniku uczestnictwa w kursie student potrafi przedstawić schematycznie budowę związków polimerowych. Opisać syntezę określonej grupy polimerów oraz zaproponować jej zastosowanie
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Ch_2A_U06	potrafi w sposób przystępny przedstawić wyniki odkryć dokonanych w dziedzinie nauki chemiczne – dyscyplina chemia oraz w pokrewnych dyscyplinach naukowych
	Ch_2A_U07	potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować proces samokształcenia
	Ch_2A_U15	potrafi w oparciu o zadaną specyfikację zaprojektować prosty zestaw aparatury, obiekt, system lub proces służący do przeprowadzenia typowych dla chemii przemian i operacji oraz używając właściwych metod, technik i narzędzi zbudować niezbędne urządzenia i przeprowadzić zaplanowany proces
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	X2A_U06	potrafi w sposób przystępny przedstawić wyniki odkryć dokonanych w ramach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz w zakresie obszarów leżących na pograniczu pokrewnych dyscyplin naukowych
	X2A_U07	potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować proces samokształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-1	zapoznanie studenta z wiedzą o: rodzajach polimeryzacji strukturze polimerów metodach otrzymywania polimerów zastosowaniu polimerów
Treści programowe	T-W-1	Podstawowe definicje: monomer - polimer, tworzywo sztuczne,rodzaje polimeryzacji, depolimeryzacja, degradacja, destrukcja, podział polimerów, masa cząsteczkowa - polidyspersja - stopień polimeryzacji, struktura makrocząsteczki polimeru
	T-W-2	Polimeryzacja rodnikowa - kinetyka, techniki polimeryzacji, kopolimeryzacja rodnikowa. Polimery otrzymywane sposobem rodnikowym.
	T-W-3	polimeryzacja jonowa: anionowa, kationowa. Polimeryzacja koordynacyjna
	T-W-4	Polikondensacja i poliaddycja: kinetyka, sposoby prowadzenia prosesu,polimery otrzymywane w polimeryzacji stopniowej
	T-L-1	polimeryzacja emulsyjna
	T-L-2	polimeryzacja suspensyjna
	T-L-3	Polikondensacja poliestrów alifatyczno-aromatycznych
	T-L-4	Polikondensacja poliamidu 6
Metody nauczania	M-1	wykład informacyjny
Metody nauczania	M-2	wykład problemowy
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Do wyboru egzamin pisemny lub ustny
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	brak podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu
	3,0	Student ma ograniczoną wiedzę z chemii polimerów
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Ch_2A_C01_K01	Kreatywność w zakresie stosowania wiedzy dotyczącej chemii polimerów. Nabycie świadomości szerokiego stosowania, wpływu i znaczenia materiałów polImerowych na co dzień.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Ch_2A_K02	potrafi biorąc odpowiedzialność za powierzone do realizacji zadania współdziałać i pracować w grupie przyjmując w niej różne role
	Ch_2A_K03	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	Ch_2A_K06	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane inicjatywy badań, eksperymentów lub obserwacji oraz skutki działalności inżynierskiej; rozumie społeczne aspekty praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności oraz związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje, ze szczególnym uwzględnieniem tych, które mogą wpływać na środowisko
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	X2A_K02	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	X2A_K03	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	X2A_K06	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane inicjatywy badań, eksperymentów lub obserwacji; rozumie społeczne aspekty praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności oraz związaną z tym odpowiedzialność
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-1	zapoznanie studenta z wiedzą o: rodzajach polimeryzacji strukturze polimerów metodach otrzymywania polimerów zastosowaniu polimerów
Treści programowe	T-W-1	Podstawowe definicje: monomer - polimer, tworzywo sztuczne,rodzaje polimeryzacji, depolimeryzacja, degradacja, destrukcja, podział polimerów, masa cząsteczkowa - polidyspersja - stopień polimeryzacji, struktura makrocząsteczki polimeru
	T-W-2	Polimeryzacja rodnikowa - kinetyka, techniki polimeryzacji, kopolimeryzacja rodnikowa. Polimery otrzymywane sposobem rodnikowym.
	T-W-3	polimeryzacja jonowa: anionowa, kationowa. Polimeryzacja koordynacyjna
	T-W-4	Polikondensacja i poliaddycja: kinetyka, sposoby prowadzenia prosesu,polimery otrzymywane w polimeryzacji stopniowej
	T-L-1	polimeryzacja emulsyjna
	T-L-2	polimeryzacja suspensyjna
	T-L-3	Polikondensacja poliestrów alifatyczno-aromatycznych
	T-L-4	Polikondensacja poliamidu 6
Metody nauczania	M-1	wykład informacyjny
Metody nauczania	M-2	wykład problemowy
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena na podstawie wejściówek i aktywności na wykładach
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Brak podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu
	3,0	Student posiada ograniczoną wiedzę z chemii polimerów
	3,5
	4,0	Wiedza z elementami praktycznego jej wykorzystania
	4,5
	5,0	Wiedza z elementami praktycznego jej wykorzystania, z analizą zjawisk fizycznych i chemicznych