ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2016/2017 / Wydział Budownictwa i Architektury / Budownictwo (S2) / Budownictwo Energooszczędne / Sylabus przedmiotu

Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo (S2)
specjalność: Budownictwo Energooszczędne

Sylabus przedmiotu Podstawy mostownictwa:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Budownictwo
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Podstawy mostownictwa
Specjalność	Konstrukcje Budowlane i Inżynierskie
Jednostka prowadząca	Katedra Fizyki Budowli i Materiałów Budowlanych
Nauczyciel odpowiedzialny	Janusz Hołowaty <Janusz.Holowaty@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Janusz Hołowaty <Janusz.Holowaty@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	3	15	0,7	0,56	zaliczenie
projekty	P	3	30	1,3	0,44	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Mechanika budowli
W-2	Wytrzymałość materiałów
W-3	Konstrukcje betonowe

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie się z branżą mostownictwa.
C-2	Poznanie zasad projektowych i wykonawczych w mostownictwie.
C-3	Umiejętność wykonania prostego projektu obiektu mostowego.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
projekty
T-P-1	Omówienie zasad ćwiczeń. Wydanie tematów. Omówienie zawartości projektu. Wyjaśnienie pojęć i terminów.	2
T-P-2	Kształtowanie przęsła belkowego. Dobór przekroju poprzecznego mostu, dobór materiałów konstrukcyjnych i wyposażenia. Kształtowanie przekroju poprzecznego drogi na dojeździe do mostu.	2
T-P-3	Rysunek budowlany przęsła. Sprawdzenie rysunków przekrojów poprzecznych mostu i drogi.	2
T-P-4	Zasady obliczeń statycznych. Kombinacje oddziaływań. Obliczenia statyczne pomostu: zestawienie obciążeń i obliczenie sił wewnętrznych.	2
T-P-5	Sprawdzenie rysunku budowlanego przęsła.	2
T-P-6	Wymiarowanie elementów pomostu.	2
T-P-7	Obliczenia statyczne dźwigarów głównych. Zestawienie oddziaływań stałych i zmiennych. Obliczenia wielkości sił wewnętrznych.	2
T-P-8	Wymiarowanie dźwigarów głównych w stanie granicznym nośności. Sprawdzenie stanu zaawnasowania projektu.	2
T-P-9	Sprawdzenie stanów granicznych użytkowalności przęsła. Obliczenia i dobór elementów wyposażenia.	2
T-P-10	Zakres i omówienie rysunków konstrukcyjnych. Sprawdzenie stanu zaawnasowania projektu.	2
T-P-11	Technologia budowy przęsła. Rysunki technologiczne.	2
T-P-12	Sprawdzenie rysunków konstrukcycjnych i technologicznych.	2
T-P-13	Omówienie zawartości opisu technicznego i przedmiaru robót.	2
T-P-14	Korekty i uzupełnienia do projektu i opisu technicznego. Zagadnienia technologiczne.	2
T-P-15	Zakończenie projektu. Podsumowanie zajęć, omówienie błędów, ocena końcowa.	2
		30
wykłady
T-W-1	Zalecana literatura. Rodzaje konstrukcji inżynierskich i obiektów mostowych.	1
T-W-2	Zarządzanie i finansowanie obiektów mostowych. Części składowe obiektów mostowych.	1
T-W-3	Kształtowanie przęsła mostu drogowego. Podstawowe elementy wyposażenie mostów.	1
T-W-4	Podstawowe wymiary obiektów mostowych. Skrajnia i światło mostu.	1
T-W-5	Materiały stosowane w budowie mostów.	1
T-W-6	Podsumowanie wiedzy, kolokwium nr 1.	1
T-W-7	Oddziaływania na obiekty mostowe. Obciążenia ruchome.	1
T-W-8	Podstawy obliczeń statycznych. Weryfikacja przekrojów konstrukcyjnych.	1
T-W-9	Podstawowe typy betonowych obiektów mostowych.	1
T-W-10	Podstawowe typy mostów stalowych.	1
T-W-11	Układy konstrukcyjne mostów.	1
T-W-12	Podsumowanie wiedzy, kolokwium nr 2.	1
T-W-13	Przykłady budowy mostów betonowych.	1
T-W-14	Przykłady budowy mostów stalowych.	1
T-W-15	Historia i rozwój konstrukcji mostowych. Podsumowanie przedmiotu.	1
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
projekty
A-P-1	Uczestnictwo w ćwiczeniach projektowych	30
A-P-2	Samodzielna praca nad projektem	10
		40
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	15
A-W-2	Przygotowanie do posumowania wiedzy	3
A-W-3	Bieżące utrwalanie poznanego materiału	2
A-W-4	Udział w konsultacjach	1
		21

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Wykład problemowy
M-3	Metoda projektów

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: zaliczenie wykładów
S-2	Ocena formująca: sprawdzian z wykładów i ćwiczeń
S-3	Ocena podsumowująca: wykonanie ćwiczenia projektowego

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
B_2A_KBI/D/17_W01 Ma wiedzę związaną z podstawowymi zagadnieniami z zakresu mostownictwa.	B_2A_W05	T2A_W04, T2A_W07	—	C-1, C-2	T-W-13, T-W-14, T-W-1, T-W-4, T-W-15, T-W-9, T-W-2, T-W-11, T-W-10, T-W-12, T-W-3, T-W-7, T-W-6, T-W-5, T-W-8, T-P-2, T-P-4, T-P-6, T-P-11, T-P-8, T-P-9, T-P-7, T-P-3	M-1, M-3	S-3, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
B_2A_KBI/D/17_U01 Potrafi wykonać projekt prostego mostu.	B_2A_U14, B_2A_U20	T2A_U10, T2A_U18, T2A_U19	—	C-1, C-3	T-W-4, T-W-11, T-W-12, T-W-3, T-W-7, T-W-6, T-W-5, T-W-8, T-P-2, T-P-4, T-P-6, T-P-11, T-P-8, T-P-9, T-P-7, T-P-3	M-1, M-3	S-3, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
B_2A_KBI/D/17_K01 Ma świadomość potrzeby i zdolność do samodzielnego rozszerzania wiedzy.	B_2A_K02, B_2A_K06	T2A_K01, T2A_K03	—	C-1, C-2	T-W-1, T-P-12, T-P-14, T-P-15	M-1, M-3	S-3, S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
B_2A_KBI/D/17_W01 Ma wiedzę związaną z podstawowymi zagadnieniami z zakresu mostownictwa.	2,0	<50%
	3,0	50-60%
	3,5	60-70%
	4,0	70-80%
	4,5	80-90%
	5,0	>90%

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
B_2A_KBI/D/17_U01 Potrafi wykonać projekt prostego mostu.	2,0	<50%
	3,0	50-60%
	3,5	60-70%
	4,0	70-80%
	4,5	80-90%
	5,0	>90%

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
B_2A_KBI/D/17_K01 Ma świadomość potrzeby i zdolność do samodzielnego rozszerzania wiedzy.	2,0	<50%
	3,0	50-60%
	3,5	60-70%
	4,0	79-80%
	4,5	80-90%
	5,0	>90%

Literatura podstawowa

Madaj A., Wołowicki W., Projektowanie mostów betonowych, WKŁ, Warszawa, 2010
Leonhardt F., Podstawy budowy mostów betonowych, Warszawa, WKŁ, 1982
Ryżyński A. i in., Mosty stalowe, PWN, Warszawa - Poznań, 1994

Literatura dodatkowa

Furtak K., Mosty drewniane, Politechnika Krakowska, Kraków, 2002
Madaj A., Wołowicki W., Budowa i utrzymanie mostów, WKŁ, Warszawa, 2007

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Omówienie zasad ćwiczeń. Wydanie tematów. Omówienie zawartości projektu. Wyjaśnienie pojęć i terminów.	2
T-P-2	Kształtowanie przęsła belkowego. Dobór przekroju poprzecznego mostu, dobór materiałów konstrukcyjnych i wyposażenia. Kształtowanie przekroju poprzecznego drogi na dojeździe do mostu.	2
T-P-3	Rysunek budowlany przęsła. Sprawdzenie rysunków przekrojów poprzecznych mostu i drogi.	2
T-P-4	Zasady obliczeń statycznych. Kombinacje oddziaływań. Obliczenia statyczne pomostu: zestawienie obciążeń i obliczenie sił wewnętrznych.	2
T-P-5	Sprawdzenie rysunku budowlanego przęsła.	2
T-P-6	Wymiarowanie elementów pomostu.	2
T-P-7	Obliczenia statyczne dźwigarów głównych. Zestawienie oddziaływań stałych i zmiennych. Obliczenia wielkości sił wewnętrznych.	2
T-P-8	Wymiarowanie dźwigarów głównych w stanie granicznym nośności. Sprawdzenie stanu zaawnasowania projektu.	2
T-P-9	Sprawdzenie stanów granicznych użytkowalności przęsła. Obliczenia i dobór elementów wyposażenia.	2
T-P-10	Zakres i omówienie rysunków konstrukcyjnych. Sprawdzenie stanu zaawnasowania projektu.	2
T-P-11	Technologia budowy przęsła. Rysunki technologiczne.	2
T-P-12	Sprawdzenie rysunków konstrukcycjnych i technologicznych.	2
T-P-13	Omówienie zawartości opisu technicznego i przedmiaru robót.	2
T-P-14	Korekty i uzupełnienia do projektu i opisu technicznego. Zagadnienia technologiczne.	2
T-P-15	Zakończenie projektu. Podsumowanie zajęć, omówienie błędów, ocena końcowa.	2
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Zalecana literatura. Rodzaje konstrukcji inżynierskich i obiektów mostowych.	1
T-W-2	Zarządzanie i finansowanie obiektów mostowych. Części składowe obiektów mostowych.	1
T-W-3	Kształtowanie przęsła mostu drogowego. Podstawowe elementy wyposażenie mostów.	1
T-W-4	Podstawowe wymiary obiektów mostowych. Skrajnia i światło mostu.	1
T-W-5	Materiały stosowane w budowie mostów.	1
T-W-6	Podsumowanie wiedzy, kolokwium nr 1.	1
T-W-7	Oddziaływania na obiekty mostowe. Obciążenia ruchome.	1
T-W-8	Podstawy obliczeń statycznych. Weryfikacja przekrojów konstrukcyjnych.	1
T-W-9	Podstawowe typy betonowych obiektów mostowych.	1
T-W-10	Podstawowe typy mostów stalowych.	1
T-W-11	Układy konstrukcyjne mostów.	1
T-W-12	Podsumowanie wiedzy, kolokwium nr 2.	1
T-W-13	Przykłady budowy mostów betonowych.	1
T-W-14	Przykłady budowy mostów stalowych.	1
T-W-15	Historia i rozwój konstrukcji mostowych. Podsumowanie przedmiotu.	1
		15

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Uczestnictwo w ćwiczeniach projektowych	30
A-P-2	Samodzielna praca nad projektem	10
		40

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	15
A-W-2	Przygotowanie do posumowania wiedzy	3
A-W-3	Bieżące utrwalanie poznanego materiału	2
A-W-4	Udział w konsultacjach	1
		21

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	B_2A_KBI/D/17_W01	Ma wiedzę związaną z podstawowymi zagadnieniami z zakresu mostownictwa.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_2A_W05	Ma podbudowaną teoretycznie, szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z budownictwa
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_W04	ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie się z branżą mostownictwa.
Cel przedmiotu	C-2	Poznanie zasad projektowych i wykonawczych w mostownictwie.
Treści programowe	T-W-13	Przykłady budowy mostów betonowych.
	T-W-14	Przykłady budowy mostów stalowych.
	T-W-1	Zalecana literatura. Rodzaje konstrukcji inżynierskich i obiektów mostowych.
	T-W-4	Podstawowe wymiary obiektów mostowych. Skrajnia i światło mostu.
	T-W-15	Historia i rozwój konstrukcji mostowych. Podsumowanie przedmiotu.
	T-W-9	Podstawowe typy betonowych obiektów mostowych.
	T-W-2	Zarządzanie i finansowanie obiektów mostowych. Części składowe obiektów mostowych.
	T-W-11	Układy konstrukcyjne mostów.
	T-W-10	Podstawowe typy mostów stalowych.
	T-W-12	Podsumowanie wiedzy, kolokwium nr 2.
	T-W-3	Kształtowanie przęsła mostu drogowego. Podstawowe elementy wyposażenie mostów.
	T-W-7	Oddziaływania na obiekty mostowe. Obciążenia ruchome.
	T-W-6	Podsumowanie wiedzy, kolokwium nr 1.
	T-W-5	Materiały stosowane w budowie mostów.
	T-W-8	Podstawy obliczeń statycznych. Weryfikacja przekrojów konstrukcyjnych.
	T-P-2	Kształtowanie przęsła belkowego. Dobór przekroju poprzecznego mostu, dobór materiałów konstrukcyjnych i wyposażenia. Kształtowanie przekroju poprzecznego drogi na dojeździe do mostu.
	T-P-4	Zasady obliczeń statycznych. Kombinacje oddziaływań. Obliczenia statyczne pomostu: zestawienie obciążeń i obliczenie sił wewnętrznych.
	T-P-6	Wymiarowanie elementów pomostu.
	T-P-11	Technologia budowy przęsła. Rysunki technologiczne.
	T-P-8	Wymiarowanie dźwigarów głównych w stanie granicznym nośności. Sprawdzenie stanu zaawnasowania projektu.
	T-P-9	Sprawdzenie stanów granicznych użytkowalności przęsła. Obliczenia i dobór elementów wyposażenia.
	T-P-7	Obliczenia statyczne dźwigarów głównych. Zestawienie oddziaływań stałych i zmiennych. Obliczenia wielkości sił wewnętrznych.
	T-P-3	Rysunek budowlany przęsła. Sprawdzenie rysunków przekrojów poprzecznych mostu i drogi.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-3	Metoda projektów
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: wykonanie ćwiczenia projektowego
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: sprawdzian z wykładów i ćwiczeń
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	<50%
	3,0	50-60%
	3,5	60-70%
	4,0	70-80%
	4,5	80-90%
	5,0	>90%

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	B_2A_KBI/D/17_U01	Potrafi wykonać projekt prostego mostu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_2A_U14	Umie dokonać klasyfikacji prostych i złożonych obiektów budowlanych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_2A_U20	Potrafi zaprojektować elementy i złożone konstrukcje obiektów budowlanych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - integrować wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne
	T2A_U18	potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów, w tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi; potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody - rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy
	T2A_U19	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją, uwzględniającą aspekty pozatechniczne - zaprojektować złożone urządzenie, obiekt, system lub proces, związane z zakresem studiowanego kierunku studiów, oraz zrealizować ten projekt - co najmniej w części - używając właściwych metod, technik i narzędzi, w tym przystosowując do tego celu istniejące lub opracowując nowe narzędzia
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie się z branżą mostownictwa.
Cel przedmiotu	C-3	Umiejętność wykonania prostego projektu obiektu mostowego.
Treści programowe	T-W-4	Podstawowe wymiary obiektów mostowych. Skrajnia i światło mostu.
	T-W-11	Układy konstrukcyjne mostów.
	T-W-12	Podsumowanie wiedzy, kolokwium nr 2.
	T-W-3	Kształtowanie przęsła mostu drogowego. Podstawowe elementy wyposażenie mostów.
	T-W-7	Oddziaływania na obiekty mostowe. Obciążenia ruchome.
	T-W-6	Podsumowanie wiedzy, kolokwium nr 1.
	T-W-5	Materiały stosowane w budowie mostów.
	T-W-8	Podstawy obliczeń statycznych. Weryfikacja przekrojów konstrukcyjnych.
	T-P-2	Kształtowanie przęsła belkowego. Dobór przekroju poprzecznego mostu, dobór materiałów konstrukcyjnych i wyposażenia. Kształtowanie przekroju poprzecznego drogi na dojeździe do mostu.
	T-P-4	Zasady obliczeń statycznych. Kombinacje oddziaływań. Obliczenia statyczne pomostu: zestawienie obciążeń i obliczenie sił wewnętrznych.
	T-P-6	Wymiarowanie elementów pomostu.
	T-P-11	Technologia budowy przęsła. Rysunki technologiczne.
	T-P-8	Wymiarowanie dźwigarów głównych w stanie granicznym nośności. Sprawdzenie stanu zaawnasowania projektu.
	T-P-9	Sprawdzenie stanów granicznych użytkowalności przęsła. Obliczenia i dobór elementów wyposażenia.
	T-P-7	Obliczenia statyczne dźwigarów głównych. Zestawienie oddziaływań stałych i zmiennych. Obliczenia wielkości sił wewnętrznych.
	T-P-3	Rysunek budowlany przęsła. Sprawdzenie rysunków przekrojów poprzecznych mostu i drogi.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-3	Metoda projektów
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: wykonanie ćwiczenia projektowego
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: sprawdzian z wykładów i ćwiczeń
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	<50%
	3,0	50-60%
	3,5	60-70%
	4,0	70-80%
	4,5	80-90%
	5,0	>90%

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	B_2A_KBI/D/17_K01	Ma świadomość potrzeby i zdolność do samodzielnego rozszerzania wiedzy.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_2A_K02	Jest odpowiedzialny za rzetelność uzyskanych wyników swoich prac oraz ocenę prac podległego mu zespołu
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_2A_K06	Ma świadomość konieczności podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych, samodzielnie uzupełnia i poszerza wiedzę w zakresie nowoczesnych procesów, technologii oraz metod zarządzania w budownictwie
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
	T2A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie się z branżą mostownictwa.
Cel przedmiotu	C-2	Poznanie zasad projektowych i wykonawczych w mostownictwie.
Treści programowe	T-W-1	Zalecana literatura. Rodzaje konstrukcji inżynierskich i obiektów mostowych.
	T-P-12	Sprawdzenie rysunków konstrukcycjnych i technologicznych.
	T-P-14	Korekty i uzupełnienia do projektu i opisu technicznego. Zagadnienia technologiczne.
	T-P-15	Zakończenie projektu. Podsumowanie zajęć, omówienie błędów, ocena końcowa.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-3	Metoda projektów
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: wykonanie ćwiczenia projektowego
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: zaliczenie wykładów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	<50%
	3,0	50-60%
	3,5	60-70%
	4,0	79-80%
	4,5	80-90%
	5,0	>90%