Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo (S2)
specjalność: Drogi, Ulice i Lotniska
Sylabus przedmiotu Teoria niezawodności:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Teoria niezawodności | ||
| Specjalność | Technologia i Organizacja Budownictwa | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Teorii Konstrukcji | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Ewa Silicka <Ewa.Silicka@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | matematyka, fizyka, mechanika budowli, metody numeryczne |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie z podstawowymi prawami algebry zdarzeń i rachunku prawdopodobieństwa |
| C-2 | Zapoznanie z podstawowymi rozkładami prawdopodobieństwa zmiennych losowych dyskretnych i ciągłych |
| C-3 | Zapoznanie z metodami szacowania poziomu niezawodności obiektów budowlanych |
| C-4 | Umiejętność posługiwania się rozkładami prawdopodobieńswa oraz ich parametrami |
| C-5 | Umiejętność wyznaczania wskaźników niezawodności elementów konstrukcyjnych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Podstawy teorii niezawodności | 2 |
| T-P-2 | Rozkłady prawdopodobieństwa zmiennych losowych dyskretnych | 3 |
| T-P-3 | Rozkłady prawdopodobieństwa zmiennych losowych ciągłych | 3 |
| T-P-4 | Wyznaczanie wskaźników niezawodności elementów konstrukcyjnych | 3 |
| T-P-5 | Kolokwia zaliczające | 4 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wiadomości wstępne. Pojęcie niezawodności oraz prawdopodobieństwa awarii. | 1 |
| T-W-2 | Podstawy algebry zdarzeń oraz rachunku prawdopodobieństwa. | 3 |
| T-W-3 | Rozkłady prawdopodobieństwa zmiennych losowych dyskretnych i ciągłych. | 4 |
| T-W-4 | Łączne rozkłady prawdopodobieństwa. | 2 |
| T-W-5 | Metody szacowania poziomu niezawodności elementów konstrukcyjnych - wskaźniki niezawodności. | 4 |
| T-W-6 | Metody szacowania poziomu niezawodności systemów konstrukcyjnych | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-P-2 | Realizacja zadań projektowych | 5 |
| A-P-3 | Przygotowanie do kolokwiów | 4 |
| 24 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 15 |
| A-W-2 | Studia literaturowe | 8 |
| A-W-3 | Utrwalanie bieżącego materiału | 13 |
| 36 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny połaczony z przykładowo rozwiązywanymi zadaniami |
| M-2 | Cwiczenia projektowe |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Zaliczenie pisemne |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena oddawanych prac projektowych |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Ocena kolokwiów |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_2A_TOB/D/15_W01 Posiada podstawowe wiadomości z zakresu niezawodności konstrukcji inżynierskich, rozumie pojęcia niezawodności i prawdopodobieństwa awarii | B_2A_W01 | T2A_W01 | — | C-1, C-3, C-2 | T-W-5, T-W-2, T-W-1, T-W-4, T-W-3, T-W-6 | M-1 | S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_2A_TOB/D/15_U01 Potrafi formułować i rozwiązywać proste problemy z zakresu teorii niezawodności konstrukcji inżynierskich | B_2A_U10 | T2A_U09 | — | C-4, C-5 | T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-5, T-P-4 | M-2 | S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_2A_TOB/D/15_W01 Posiada podstawowe wiadomości z zakresu niezawodności konstrukcji inżynierskich, rozumie pojęcia niezawodności i prawdopodobieństwa awarii | 2,0 | |
| 3,0 | Posiada podstawową wiedzę związaną z niezawodnością obiektów konstrukcyjnych. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_2A_TOB/D/15_U01 Potrafi formułować i rozwiązywać proste problemy z zakresu teorii niezawodności konstrukcji inżynierskich | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi formułować i rozwiązywać podstawowe problemy niezawodnościowe. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Murzewski J., Niezawodność konstrukcji inżynierskich, Arkady, Warszawa, 1989
- Timoshenko S., Goodier J. N., Teoria sprężystości, Arkady, Warszawa, 1962
- Sołowjew A.D., Analityczne metody w teorii niezawodności, WNT, Warszawa, 1983
- Biegus Antoni, Probabilistyczna analiza konstrukcji stalowych, PWN, Warszawa - Wrocław, 1999
Literatura dodatkowa
- Melchers R.E., Structural Reliability Analysis and Prediction, Ellis Horwood, New York, 2010