Wydział Budownictwa i Architektury - Sterowanie Procesami Inwestycyjnymi w Budownictwie i Infrastrukturze
Sylabus przedmiotu Podstawy budownictwa:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Sterowanie Procesami Inwestycyjnymi w Budownictwie i Infrastrukturze | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | podyplomowe |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | nauk technicznych | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Podstawy budownictwa | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Jednostki zewnętrzne | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Jerzy Kaszyński <studium@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 10,0 | ECTS (formy) | 10,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość zagadnień na poziomie studiów wyższych. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Słuchacz zna klasyfikację i charakterystykę obiektów budowlanych. |
| C-2 | Słuchacz opanował umiejętność czytania dokumentacji projektowej budynku. |
| C-3 | Słuchacz zna elementy konstrukcji budynku i jego wyposażenie budowlane. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| konwersatoria | ||
| T-K-1 | Konsultacje treści programowych z wykładów. | 10 |
| 10 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Klasyfikacja i charakterystyka obiektów budowlanych. | 9 |
| T-W-2 | Dokumentacja projektowa budynku. | 8 |
| T-W-3 | Elementy konstrukcji budynku i jego wyposażenie budowlane. | 11 |
| T-W-4 | Wyposażenie instalacyjne budynku. | 7 |
| 35 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| konwersatoria | ||
| A-K-1 | Uczestnictwo w konsultacjach. | 10 |
| A-K-2 | Bieżące studiowanie literatury fachowej. | 50 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach. | 35 |
| A-W-2 | Bieżące studiowanie literatury fachowej i ustawiczne śledzenie aktów normatywnych. | 180 |
| A-W-3 | Przygotowanie do egzaminu końcowego. | 25 |
| 240 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład audytoryjny. |
| M-2 | Konsultacje. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Test końcowy. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SPI_10A_12_W01 Słuchacz ma podstawową wiedzę z zakresu dokumentacji projektowej budynku oraz elementów konstrukcyjnych i wyposażenia budowlanego. | SPI_10A_W01, SPI_10A_W02 | — | C-2, C-1, C-3 | T-W-4, T-W-2, T-W-1, T-W-3, T-K-1 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SPI_10A_12_U01 Opanował umiejętność posługiwania się w języku technicznym z zakresu budownictwa. | SPI_10A_U02, SPI_10A_U01 | — | C-2, C-1, C-3 | T-W-4, T-W-2, T-W-1, T-W-3, T-K-1 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SPI_10A_12_K01 Ma świadomość ważności zachowania się w sposób profesjonalny. | SPI_10A_K01 | — | C-2, C-1, C-3 | T-W-4, T-W-2, T-W-1, T-W-3, T-K-1 | M-1, M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| SPI_10A_12_W01 Słuchacz ma podstawową wiedzę z zakresu dokumentacji projektowej budynku oraz elementów konstrukcyjnych i wyposażenia budowlanego. | 2,0 | |
| 3,0 | Słuchacz ma podstawową wiedzę z zakresu treści programowych podanych dla przedmiotu. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| SPI_10A_12_U01 Opanował umiejętność posługiwania się w języku technicznym z zakresu budownictwa. | 2,0 | |
| 3,0 | Słuchacz ma podstawową wiedzę z zakresu treści programowych podanych dla przedmiotu. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| SPI_10A_12_K01 Ma świadomość ważności zachowania się w sposób profesjonalny. | 2,0 | |
| 3,0 | Słuchacz ma podstawową wiedzę z zakresu treści programowych podanych dla przedmiotu. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Z. Mielczarek, Wstęp do budownictwa ogólnego, Wyd. Politechniki Szczecińskiej, Szczecin, 1998
- Praca zbiorowa, Budownictwo ogólne - tom 3. elementy budynków i podstawy projektowania, arkady, Warszawa, 2008