Wydział Budownictwa i Architektury - Wzornictwo (S1)
Sylabus przedmiotu Fotografia:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wzornictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | sztuki | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Fotografia | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Architektury i Planowania Przestrzennego | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Waldemar Marzęcki <Waldemar.Marzecki@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Waldemar Marzęcki <Waldemar.Marzecki@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 7,0 | ECTS (formy) | 7,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | W 1 semestrze elementarna wiedza na temat sztuki. W 2 semestrze zaliczenie 1 semestru fotografii na kierunku Wzornictwo i dzieki temu posiadanie umiejetnosci zaawansowanej obsługi cyfrowych aparatów fotograficznych, obróbki cyfrowej zdjec oraz krytycznej oceny obrazu fotograficznego. W semestrze 7 uzyskanie umiejętności wykonania prawidłowego zdjęcia w zakresie fotografii produktowej. |
| W-2 | Samodzielność w podejmowaniu ćwiczeń i zadań. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Celem zajęć jest uzyskanie przez studentów biegłości w obsłudze zaawansowanych funkcji aparatów cyfrowych. |
| C-2 | Umiejętność wykorzystania zaawansowanych funkcji cyfrowego aparatu fotograficznego do tworzenia indywidualnych kreacji fotograficznych. |
| C-3 | Sposóbu użycia oświetlenia studyjnego oraz aranżacji scen fotograficznych. |
| C-4 | Zdobycie niezbędnej wiedzy na temat obowiązujących uwarunkowań prawnych związanych z prawami autorskimi. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Omówienie i przećwiczenie sposobów przenoszenia zdjęc z aparatu cyfrowego do komputera lub ogladania ich na ekranie telewizyjnym, metody archiwizacji i katalogowania zdjęć oraz rodzajów kart pamięci fotograficznych. | 4 |
| T-P-2 | Przedstawienie zagadnień związanych z rozdzielczością zdjęć, kompresją plików, formatem zapisu i ich wpływu na jakość fotografii, wielkość plików oraz ich praktyczne przećwiczenie. | 4 |
| T-P-3 | Wykłady i ćwiczenia z portretu fotograficznego wykonywanego przy świetle naturalnym z wykorzystaniem blend i softów | 5 |
| T-P-4 | Wykłady i ćwiczenia z portretu fotograficznego wykonywanego przy świetle studyjnym z wykorzystaniem blend i softów | 5 |
| T-P-5 | Zajęcia w laboratorium komputerowym poświecone obróbce cyfrowej zdjeć. | 12 |
| 30 | ||
| projekty | ||
| T-P-1 | Wykłady i ćwiczenia z fotografowania przedmiotów trójwymiarowych przy świetle naturalnym z wykorzystaniem blend i softów | 6 |
| T-P-2 | Wykłady i ćwiczenia z podstawowych zasad pracy ze światłami studyjnymi oraz blendami i softami. | 6 |
| T-P-3 | Zajecia w studio fotograficznym - fotografowanie: dokumentów płaskich, przedmiotów za szybą, płaskich faktur, przedmiotów trójwymiarowych, przedmiotów metalowych i szklanych. | 6 |
| T-P-4 | Opracowane cyfrowe zdjęć przygotowanych w trakcie zajęć semestralnych | 6 |
| T-P-5 | Ćwiczenia poswięcone metodom prezentacji zdjęć: przygotowaniu zdjęć do druku w laboratoriach usługowych, przygotowaniu zdjęć do publikacji w Internecie, sposobom oprawy zdjęć, przygotowaniu portfolio fotograficznego, sposobom przygotowania prezentacji zdjec w komputerze i ramkach cyfrowych z omówieniem programów komputerowych służących do prezentacji zdjęć, konstruowaniu diaporam, przygotowaniu wystaw fotograficznych i organizacji wernisaży. | 6 |
| 30 | ||
| projekty | ||
| T-P-1 | Seria ćwiczeń, z wykładami wprowadzajacymi, w tematyke zajęć poświęconych historii fotografii, stylom fotograficznym oraz różnym formom zastosowania fotografii. | 5 |
| T-P-2 | Ćwiczenia, z wykładami wprowadzajacymi, poświecone kompozycji fotograficznej. | 5 |
| T-P-3 | Grupa ćwiczeń z wykładami wprowadzającymi poświęcona budowie aparatów fotograficznych, używaniu programów automatycznych, automatycznych z preselekcją, manualnych i tematycznych. | 6 |
| T-P-4 | Omówienie i praktyczne wykorzystanie organizacji i obsługi menu w aparatach cyfrowych. | 3 |
| T-P-5 | Ćwiczenia, z wykładami wprowadzającymi, dotyczącymi praktycznego zastosowania: kompensacji ekspozycji, korekty ekspozycji (braketing), balansu bieli. | 3 |
| T-P-6 | Ćwiczenia, z wykładami wprowadzającymi, poświecone optyce w tym: rodzajom obiektów i ich wpływu na proces fotografowania. | 4 |
| T-P-7 | Omówienie, z wykładami wprowadzajacymi, zagadnień związanych z czasem i ruchem w fotografii oraz przesłoną i głębią ostrości. | 4 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w wykładach i ćwiczeniach | 30 |
| A-P-2 | Czynny udział z zajęciach prowadzonych w studio fotograficznym | 20 |
| A-P-3 | Przygotowanie obiektów do fotografowania i czynny udział z zajęciach prowadzonych w studio fotograficznym. | 30 |
| A-P-4 | Wykonywanie zadań domowych uzupełniających ćwiczenia. | 10 |
| 90 | ||
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w wykładach i ćwiczeniach | 30 |
| A-P-2 | Wykonywanie zadań domowych uzupełniąjacych ćwiczenia. | 20 |
| A-P-3 | Czynny udział w zajęciach plenerowych. | 10 |
| 60 | ||
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w wykładach i ćwiczeniach | 30 |
| A-P-2 | Wykonywanie zadań domowych uzupełniających ćwiczenia. | 20 |
| A-P-3 | Czynny udział w zajęciach plenerowych. | 10 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Opis |
| M-2 | Prelekcja |
| M-3 | Metoda przypadków |
| M-4 | Inscenizacja |
| M-5 | Film i pokaz multimedialny |
| M-6 | Użycie komputera |
| M-7 | Ćwiczenie laboratoryjne |
| M-8 | Symulacja |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Umiejętności związane z obsługą sprzętu fotograficznego poprzez korzystanie z zaawansowanych ustawień aparatu fotograficznego oraz optyki. |
| S-2 | Ocena formująca: Uzyskania odpowiedniej sprawności w obróbce cyfrowej materiału fotograficznego w celu korekty pierwotnego materiału fotograficznego i poprawnego przygotowania materiału do naświetlania oraz prezentacji. |
| S-3 | Ocena formująca: Znajomości regulacji prawnych związanych z prawami autorskimi. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Wz_1A_C12_W01 zna w stopniu ogólnym procesy poligraficzne, multimedialne i rozumie zasady racjonalnego oraz optymalnego ich wykorzystywania; ma elementarną wiedzę w zakresie technologi informatycznych, w tym multimediów | Wz_1A_W05 | A1_W13 | C-1, C-2 | — | M-6 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Wz_1A_C12_U01 umie tworzyć i realizować własne koncepcje projektowe oraz dysponować umiejętnościami niezbędnymi do ich wyrażenia | Wz_1A_U01 | A1_U14 | C-2 | — | M-8, M-4, M-6 | — |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Wz_1A_C12_K01 pojmuje i przestrzega etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego | Wz_1A_K06 | A1_K06 | C-4 | — | M-1, M-2 | S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Wz_1A_C12_W01 zna w stopniu ogólnym procesy poligraficzne, multimedialne i rozumie zasady racjonalnego oraz optymalnego ich wykorzystywania; ma elementarną wiedzę w zakresie technologi informatycznych, w tym multimediów | 2,0 | Nie opanował w stopniu zadawalającym wiedzy dotyczącej poligrafii, multimediów i technologii informatycznej mającej zastosowanie w fotografii cyfrowej. |
| 3,0 | Opanował w stopniu zadawalającym wiedzę dotyczącą poligrafii, multimediów i technologii informatycznej mającej zastosowanie w fotografii cyfrowej. | |
| 3,5 | Opanował w różnym stopniu wiedzę dotyczącą poligrafii, multimediów i technologii informatycznej mającej zastosowanie w fotografii cyfrowej. | |
| 4,0 | Opanował w dobrym stopniu wiedzę dotyczącą poligrafii, multimediów i technologii informatycznej mającej zastosowanie w fotografii cyfrowej oraz wykazał się w pewnym stopniu kreatywnością w zastosowaniu w/w wiedzy. | |
| 4,5 | Wiedzę dotyczącą poligrafii, multimediów i technologii informatycznej zastosował w fotografii w sposób interesujący i zgodny z przesłaniem prezentowanych zdjęć. | |
| 5,0 | Wiedza i umiejętności dotyczące poligrafii, multimediów i technologii informatycznej posłużyły do wyraźnie autorskiego przekazu artystycznego realizowanego językiem fotografii. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Wz_1A_C12_U01 umie tworzyć i realizować własne koncepcje projektowe oraz dysponować umiejętnościami niezbędnymi do ich wyrażenia | 2,0 | Nie potrafi stworzyć spójnej koncepcji fotograficznej o indywidualnym charakterze. |
| 3,0 | Zaproponowana wypowiedz fotograficzna jest jedynie powieleniem standardowych wypowiedzi. | |
| 3,5 | Język wypowiedzi fotograficznej jest poprawny lecz o niewielkim stopniu kreatywności. | |
| 4,0 | Przedstawione do oceny fotografie świadczą o próbie autorskiego podejścia do tematu oraz są wykonane na dobrym poziomie technicznym. | |
| 4,5 | Zastosowany jeżyk wypowiedzi fotograficznej oraz warsztat fotograficzny świadczą o wyraźnie ponadstandardowym podejściu autora do zadanego tematu fotograficznego. | |
| 5,0 | Zaprezentowane fotografie cechują się bardzo wnikliwym i indywidualnym podejściem do tematu oraz bardzo umiejętnym wyborem środków technicznych i artystycznych. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Wz_1A_C12_K01 pojmuje i przestrzega etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego | 2,0 | Nie zna zasad i przepisów prawnych dotyczących przestrzegania etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego. |
| 3,0 | Bardzo pobieżnie zna zasady i przepisy prawne dotyczące przestrzegania etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego. | |
| 3,5 | Bardzo pobieżnie a w niektórych aspektach nieco lepiej zna zasady i przepisy prawne dotyczące przestrzegania etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego. | |
| 4,0 | Dobrze zna zasady i przepisy prawne dotyczące przestrzegania etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego. | |
| 4,5 | Dobrze a częściowo bardzo dobrze zna zasady i przepisy prawne dotyczące przestrzegania etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego. | |
| 5,0 | Bardzo dobrze zna zasady i przepisy prawne dotyczące przestrzegania etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego. |
Literatura podstawowa
- Kelby S, Światło w fotografii, Helion, Gliwice, 2010
- Davis B, Światło, aparat, ujęcie, Helion, Gliwice, 2011
- Hunter F, Biver S, Fuqua P, Światło w fotografii Magia i nauka, Galaktyka, Łódź, 2009
- McCleiiand D, Fuller L, Luller C, Photoschop Biblia, Helion, Gliwice, 2011
Literatura dodatkowa
- Benicewicz-Miazga A, Klauziński E, Góra-Klazińska A, Cyfrowa fotografia panoramiczna, Helion, Gliwice, 2011