Wydział Informatyki - Informatyka (N2)
specjalność: projektowanie i zarządzanie projektami informatycznymi
Sylabus przedmiotu Programowanie sieciowe:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Informatyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Programowanie sieciowe | ||
| Specjalność | inżynieria oprogramowania | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Oprogramowania | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Sławomir Wernikowski <Slawomir.Wernikowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Sławomir Wernikowski <Slawomir.Wernikowski@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Biegła umiejętność programowania w dowolnym języku z rodziny C (C/C++/C#/Java) |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Ukształtowanie umiejętności oprogramowania zagadnień wymagających komunikacji w sieciach TCP/IP w oparciu o gniazda BSD |
| C-2 | Zapoznanie ze standardami dokumentowania i publikowania norm regulujących strukturę i wykorzystanie współczesnych protokołów sieciowych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Zapoznanie z RFC 2045; Implementacja kodera/dekodera kodu base64 | 1 |
| T-L-2 | Zapoznanie z RFC 1939; Implementacja prostego klienta protokołu POP3 | 1 |
| T-L-3 | Zapoznanie z RFC 2821; implementacja prostego klienta protokołu SMTP z możliwością wysyłania załączników MIME | 2 |
| T-L-4 | Zapoznanie z RFC 959; Implementacja klienta FTP. | 4 |
| T-L-5 | Zapoznanie z RFC 2616; Implementacja crawlera HTTP | 1 |
| T-L-6 | Implementacja wielowątkowego serwera HTTP | 1 |
| 10 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Kodowanie i dekodowanie informacji w sieciach komputerowych - uwarunkowania historyczne, kodowanie treści binarnych w kanałach znakowych (kodowanie UU, XX, base64, MIME). | 2 |
| T-W-2 | Podstawy teoretyczne i praktyczne wykorzystania gniazd BSD (model ISO/OSI, implementacja modelu w sieciach TCP/IP, protokoły połączeniowe i bezpołączeniowe, funkcje systemowe dotyczące gniazd reguły pisania klientów i serwerów protokołów opartych o TCP z wykorzystanie bibilioteki BSD Sockets) | 2 |
| T-W-3 | Protokół POP3 jako przykład jednostrumieniowego protokołu pytanie-odpowiedź; API gniazd w różnych językach programowania i na różnych platformach (klasy i funkcje obudowujące w językach wysokiego poziomu – C#/Java) | 2 |
| T-W-4 | Protokół FTP jako przykład dwustrumieniowego protokołu pytanie-odpowiedź; | 2 |
| T-W-5 | Protokół HTTP - specyfikacja, wersji, szczegóły implementacyjne, osobliwości. | 1 |
| T-W-6 | Protokół CGI (umiejscowienie skryptów CGI w systemie operacyjnym, metody GET i POST, odpowiedź skryptu CGI) | 1 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w zajęciach laboratoryjnych | 10 |
| A-L-2 | indywidualne przygotowanie do zajęć laboratoryjnych | 7 |
| A-L-3 | implementacja zadań laboratoryjnych (praca zdalna) | 12 |
| A-L-4 | konsultacje (osobiste) | 2 |
| 31 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | udział w wykładach | 10 |
| A-W-2 | samodzielne studiowanie tematyki wykładów | 20 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | wykład problemowy |
| M-3 | ćwiczenia laboratoryjne (praca on-site) |
| M-4 | ćwiczenia laboratoryjne (praca off-site) |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena zgodności wykonanych zadań laboratoryjnych ze specyfikacją wymagań |
| S-2 | Ocena formująca: ocena poprawności implementacji na podstawie wyników testów akceptacyjnych |
| S-3 | Ocena podsumowująca: kolokwium zaliczeniowe (test wielokrotnego wyboru) |
| S-4 | Ocena podsumowująca: egzamin ustny z obroną implementacji zadań laboratoryjnych |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| I_2A_D14/7_W01 Student potrafi definiować podstawowe pojęcia opisujące strukturę i działanie protokołow transmisyjnych w sieciach TCP/IP | I_2A_W07, I_2A_W10 | T2A_W02, T2A_W04, T2A_W05 | C-1 | T-W-1, T-W-2 | M-2, M-1 | S-4 |
| I_2A_D14/7_W02 Student potrafi opisać funkcjonowanie sieciowych protokołów transmisyjnych oraz wytłumaczyć zależności i różnice pomiędzy nimi. | I_2A_W06 | T2A_W07 | C-2 | T-L-2, T-L-5, T-L-3, T-L-1, T-L-4 | M-2, M-1 | S-4 |
| I_2A_D14/7_W03 Student potrafi wskazać środki programistyczne adekwatne do postawionego problemu implementacyjnego. | I_2A_W05 | T2A_W04, T2A_W07 | C-1 | T-W-2 | M-2, M-1 | S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| I_2A_D14/7_U01 Student potrafi rozwiązywać praktyczne problemy implementacji zagadnień wymagających zastosowanie niskopoziomowej komunikacji sieciowej w oparciu o protokoły rodziny TCP/IP i wyższe. | I_2A_U08 | T2A_U09, T2A_U18 | C-1 | T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-L-6 | M-3, M-4 | S-1, S-2 |
| I_2A_D14/7_U02 Student potrafi wykorzystywać dokumenty normalizacyjne w celu podnoszenia własnych kwalifikacji i jakości wytwarzanego oprogramowania | I_2A_U02, I_2A_U16 | T2A_U01, T2A_U03, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U10 | C-2 | T-L-2, T-L-5, T-L-3, T-L-1, T-L-4 | M-3, M-4 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| I_2A_D14/7_K01 Student nabywa zdolności do samodzielnego zdobywania, zgłębiania i interpretowania wiedzy zdefiniowanej w międzynarodowych dokumentach normalizacyjnych | I_2A_K02 | T2A_K01, T2A_K07 | C-2 | T-W-2 | M-3, M-4 | S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| I_2A_D14/7_W01 Student potrafi definiować podstawowe pojęcia opisujące strukturę i działanie protokołow transmisyjnych w sieciach TCP/IP | 2,0 | niespełnienie kryteriów uzyskania oceny 3,0 |
| 3,0 | znajomość organizacji stosu protokołów TCP/IP oraz ich przełożenia na warstwy modelu ISO/OSI | |
| 3,5 | biegła znajomość organizacji stosu protokołów TCP/IP oraz ich przełożenia na warstwy modelu ISO/OSI | |
| 4,0 | biegła znajomość organizacji stosu protokołów TCP/IP oraz ich przełożenia na warstwy modelu ISO/OSI; znajomość przeznaczenia i zastosowań protokołów stosu TCP/IP | |
| 4,5 | biegła znajomość organizacji stosu protokołów TCP/IP oraz ich przełożenia na warstwy modelu ISO/OSI; biegła znajomość przeznaczenia i zastosowań protokołów stosu TCP/IP | |
| 5,0 | biegła znajomość organizacji stosu protokołów TCP/IP oraz ich przełożenia na warstwy modelu ISO/OSI; biegła znajomość przeznaczenia i zastosowań protokołów stosu TCP/IP; znajomość semantyki wybranych protokołów stosu TCP i warstwy aplikacji | |
| I_2A_D14/7_W02 Student potrafi opisać funkcjonowanie sieciowych protokołów transmisyjnych oraz wytłumaczyć zależności i różnice pomiędzy nimi. | 2,0 | niespełnienie kryteriów uzyskania oceny 3,0 |
| 3,0 | wiedza nt. przeznaczenia i stosowania wybranych protokołów warstwy aplikacji | |
| 3,5 | wyczerpująca wiedza nt. przeznaczenia i stosowania wybranych protokołów warstwy aplikacji | |
| 4,0 | wyczerpująca wiedza nt. przeznaczenia i stosowania wybranych protokołów warstwy aplikacji; wiedza nt. semantyki wybranych protokołów warstwy aplikacji | |
| 4,5 | wyczerpująca wiedza nt. przeznaczenia i stosowania wybranych protokołów warstwy aplikacji; wyczerpująca wiedza nt.semantyki wybranych protokołów warstwy aplikacji | |
| 5,0 | wyczerpująca wiedza nt. przeznaczenia i stosowania wybranych protokołów warstwy aplikacji; wyczerpująca wiedza nt. semantyki wybranych protokołów warstwy aplikacji; wiedza nt. sposobów implementacji wybranych protokołów warstwy aplikacji w różnych językach programowania | |
| I_2A_D14/7_W03 Student potrafi wskazać środki programistyczne adekwatne do postawionego problemu implementacyjnego. | 2,0 | niespełnienie kryteriów uzyskania oceny 3,0 |
| 3,0 | znajomość podstawowej implementacji gniazd BSD | |
| 3,5 | biegła znajomość podstawowej implementacji gniazd BSD | |
| 4,0 | biegła znajomość podstawowej implementacji gniazd BSD; znajomość wybranej implementacji gniazd BSD w językach obiektowych | |
| 4,5 | biegła znajomość podstawowej implementacji gniazd BSD; biegłaznajomość wybranej implementacji gniazd BSD w językach obiektowych | |
| 5,0 | biegła znajomość podstawowej implementacji gniazd BSD; biegłaznajomość wybranej implementacji gniazd BSD w językach obiektowych;znajomośc wybranych klas opakowujących protokoły warstw aplikacji dostępnych w językach obiektowych |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| I_2A_D14/7_U01 Student potrafi rozwiązywać praktyczne problemy implementacji zagadnień wymagających zastosowanie niskopoziomowej komunikacji sieciowej w oparciu o protokoły rodziny TCP/IP i wyższe. | 2,0 | niespełnienie kryteriów uzyskania oceny 3,0 |
| 3,0 | umiejętnośc powtórnego wykorzystania i modyfikowania gotowego kodu źródłowego do rozwiązania postawionych zadań | |
| 3,5 | wyróżniająca umiejętnośc powtórnego wykorzystania i modyfikowania gotowego kodu źródłowego do rozwiązania postawionych zadań | |
| 4,0 | wyróżniająca umiejętnośc powtórnego wykorzystania i modyfikowania gotowego kodu źródłowego do rozwiązania postawionych zadań; umiejętnośc pisania własnego kodu źródłowego wykorzystującego gotowe klasy opakowujące do rozwiązania postawionych zadań | |
| 4,5 | wyróżniająca umiejętnośc powtórnego wykorzystania i modyfikowania gotowego kodu źródłowego do rozwiązania postawionych zadań; wyróżniająca umiejętnośc pisania własnego kodu źródłowego wykorzystującego gotowe klasy opakowujące do rozwiązania postawionych zadań | |
| 5,0 | wyróżniająca umiejętnośc powtórnego wykorzystania i modyfikowania gotowego kodu źródłowego do rozwiązania postawionych zadań; wyróżniająca umiejętnośc pisania własnego kodu źródłowego wykorzystującego gotowe klasy opakowujące do rozwiązania postawionych zadań; umiejętnośc pisania w pełni oryginalnego własnego kodu źródłowego | |
| I_2A_D14/7_U02 Student potrafi wykorzystywać dokumenty normalizacyjne w celu podnoszenia własnych kwalifikacji i jakości wytwarzanego oprogramowania | 2,0 | niespełnienie kryteriów uzyskania oceny 3,0 |
| 3,0 | umiejętność przeszukiwania dokumentów RFC celem pozyskania informacji niezbędnych do rozwiązania postawionych zadań | |
| 3,5 | biegła umiejętność przeszukiwania dokumentów RFC celem pozyskania informacji niezbędnych do rozwiązania postawionych zadań | |
| 4,0 | biegła umiejętność przeszukiwania dokumentów RFC celem pozyskania informacji niezbędnych do rozwiązania postawionych zadań; rozumienie struktury dokumentów RFC i hierarchii uaktualnień oraz wokabulariusza dokumentów RFC | |
| 4,5 | biegła umiejętność przeszukiwania dokumentów RFC celem pozyskania informacji niezbędnych do rozwiązania postawionych zadań; wyróżniające rozumienie struktury dokumentów RFC i hierarchii uaktualnień oraz wokabulariusza dokumentów RFC | |
| 5,0 | biegła umiejętność przeszukiwania dokumentów RFC celem pozyskania informacji niezbędnych do rozwiązania postawionych zadań; wyróżniające rozumienie struktury dokumentów RFC i hierarchii uaktualnień oraz wokabulariusza dokumentów RFC; umiejętnośc tworzenia własnych dokumentów normalizacyjnych opartych o RFC |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| I_2A_D14/7_K01 Student nabywa zdolności do samodzielnego zdobywania, zgłębiania i interpretowania wiedzy zdefiniowanej w międzynarodowych dokumentach normalizacyjnych | 2,0 | niespełnienie kryteriów uzyskania oceny 3,0 |
| 3,0 | zdolność do posługiwania się dokumentami normalizacyjnymi w pracach projektowych implementacyjnych | |
| 3,5 | biegła zdolność do posługiwania się dokumentami normalizacyjnymi w pracach projektowych implementacyjnych | |
| 4,0 | biegła zdolność do posługiwania się dokumentami normalizacyjnymi w pracach projektowych implementacyjnych; zdolność do kreowania własnych dokumentów normalizacyjnych spełniających powszechnie stosowane wzorce | |
| 4,5 | biegła zdolność do posługiwania się dokumentami normalizacyjnymi w pracach projektowych implementacyjnych; wyróżniająca zdolność do kreowania własnych dokumentów normalizacyjnych spełniających powszechnie stosowane wzorce | |
| 5,0 | biegła zdolność do posługiwania się dokumentami normalizacyjnymi w pracach projektowych implementacyjnych; wyróżniająca zdolność do kreowania własnych dokumentów normalizacyjnych spełniających powszechnie stosowane wzorce; zdolnośc do projektowania eksperymentów weryfikujących zgodność implementacji z dokumentami normalizacyjnymi |
Literatura podstawowa
- Richard W. Stevens, UNIX. Programowanie usług sieciowych, WNT, Warszawa, 2002
Literatura dodatkowa
- Internet Engineering Task Force, RFC Pages, 2011, http://www.ietf.org/rfc.html