Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Informatyki - Inżynieria cyfryzacji (N1)
specjalność: Zastosowania informatyki

Sylabus przedmiotu Reinżyniering:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Inżynieria cyfryzacji
Forma studiów studia niestacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta inżynier
Obszary studiów nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil ogólnoakademicki
Moduł —
Przedmiot Reinżyniering
Specjalność Zastosowania informatyki
Jednostka prowadząca Katedra Inżynierii Systemów Informacyjnych
Nauczyciel odpowiedzialny Magdalena Kieruzel <mkieruzel@wi.zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane) 3,0 ECTS (formy) 3,0
Forma zaliczenia zaliczenie Język polski
Blok obieralny 3 Grupa obieralna 1

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
wykładyW7 10 1,00,62zaliczenie
laboratoriaL7 10 2,00,38zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Wiedza z przedmiotów: Podstawy zarzadzania, Modelowanie obiektowe, Projektowanie systemów informacyjnych, Inzynieria oprogramowania

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Zapoznanie studentów z metodologia reengineeringu biznes-procesów i systemów informacyjnych (metody, techniki, narzędzia)
C-2Kształtowanie umiejetnosci modelowania biznes-procesów i systemu informacyjnego (P-modelowanie, O-modelowanie) za pomoca jezyka UML i pakietu oprogramowania ADONIS

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
laboratoria
T-L-1Zapoznanie sie z wybranymi mozliwosciami systemu ADONIS lub ARIS.2
T-L-2Wybór biznes-procesów do reengineeringu, uzasadnienie wyboru, opis semantyczny procesów.2
T-L-3Modelowanie biznes- procesów - modeli "as is".2
T-L-4Przeprojektowanie biznes-procesu - model "as will be".2
T-L-5Schemat logistyki informacyjnej w SI wspierajacym biznes-procesy po reengineeringu.2
10
wykłady
T-W-1Elementy teorii systemów w odniesieniu do obiektów zarzadzania. Biznes-procesy i SI jako podsystemy obiektu zarządzania. Rola systemów informacyjnych w zmianach koncepcji zarządzania. Reengineering biznes-procesów jako koncepcja zarzadzania. Reengineering SI jako metoda usprawnienia i jako metoda dostosowania SI do potrzeb biznes-procesów po ich reengineeringu.2
T-W-2Aspekty metodologiczne reengineeringu biznes-procesów. Etapy, metody, narzedzia. Mapa biznes-procesów „as is” jako instrument wspomagajacy wykrywanie "waskich gardeł". Struktura P-modeli, O-modeli opisujacych aktualny stan biznes-systemu.2
T-W-3Mapa biznes-procesów „as will be” i jej rola w reengineeringu SI. Struktura P-modeli, O-modeli przeprojektowanego biznesu.2
T-W-4Powiazanie reengineeringu SI ze zmianami w biznes-procesach. Rola P-modeli i O-modeli biznes procesów w reengineeringu SI. Aspekty metodologiczne reengineeringu SI.1
T-W-5Metody modelowania z rodziny IDEF stosowane w modelowaniu biznes-procesów1
T-W-6ADONIS w modelowaniu biznes-procesów, ARIS - system wspomagajacy reengineering biznesu (architektura).2
10

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
wykłady
A-W-1Uczestnictwo w zajęciach.10
A-W-2Studiowanie literatury7
A-W-3Udział w konsultacjach.3
A-W-4Udział w zaliczeniu2
A-W-5Przygotowanie projektu.8
30
laboratoria
0

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Wykład informacyjny z uzyciem prezentacji komputerowej.
M-2Metody praktyczne: cwiczenia laboratoryjne z uzyciem komputera.
M-3Metoda projektowania.

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena podsumowująca: Ocena srednia z ocen za: aktywność na wykładach (obecność i udział w dyskusjach) zaliczenie ustne.
S-2Ocena podsumowująca: Ocena srednia z ocen za: aktywność na ćwiczeniiach labotoryjnych (obecność i udział w dyskusjach) umiejetność korzystania z oprogramowania wspomagającego reengineering, projekt indywidualny.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
IC_1A_O1/11_W01
W wyniku przeprowadzonych zajec student powinien byc w stanie: definiowac wazniejsze pojecia z reengineeringu i wyjasnic znaczenie parametrów biznes-procesów przy rozpoznawaniu problemów, których rozwiazanie wymaga przeprowadzenia reengineeringu biznes-procesów i systemu informacyjnego.		IC_1A_W10, IC_1A_W16T1A_W02, T1A_W04, T1A_W06, T1A_W07, T1A_W09InzA_W01, InzA_W02, InzA_W04, InzA_W05C-1, C-2T-W-1, T-W-2, T-W-4M-1, M-2S-1
IC_1A_O1/11_W02
Student powinien byc w stanie wyjasnic przeznaczenie modeli tworzonych podczas reengineeringu retrospektywnego i prostego.		IC_1A_W16T1A_W07InzA_W02, InzA_W05C-1, C-2T-W-3, T-W-4, T-L-3, T-L-4, T-L-5M-1, M-2S-1
IC_1A_O1/11_W03
Student powinien być w stanie dobierac metody i technologie informatyczne wspomagajace reengineering biznes-procesów i systemów informacyjnych.		IC_1A_W10T1A_W02, T1A_W04, T1A_W06, T1A_W07, T1A_W09InzA_W01, InzA_W02, InzA_W04, InzA_W05C-1, C-2T-W-4, T-W-6M-1, M-2S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
IC_1A_O1/11_U01
W wyniku przeprowadzonych zajeć student powinien umieć modelowac biznes-procesy i analizować je oraz decydować o niezbędności ich reengineeringu i niezbędności odpowiedniego reengineeringu systemu informacyjnego.		IC_1A_U01T1A_U08, T1A_U09, T1A_U10, T1A_U13, T1A_U14InzA_U01, InzA_U02, InzA_U03, InzA_U05, InzA_U06C-2T-W-4, T-W-6, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5M-2, M-3S-2
IC_1A_O1/11_U02
Student umie korzystać z metod i narzędzi wspomagających reengineering biznes-procesów i systemów informacyjnych (metody analizy systemowej, metody projektowania SI, ADONIS).		IC_1A_U04T1A_U01, T1A_U03, T1A_U04, T1A_U09, T1A_U10, T1A_U11, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16InzA_U02, InzA_U03, InzA_U04, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08C-2T-W-1, T-W-4, T-W-6, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5M-2S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
IC_1A_O1/11_K01
W wyniku przeprowadzonych zajęć student wykształci nastepujące postawy: kreatywność w zakresie reengineeringu biznesprocesów i systemów informacyjnych.		IC_1A_K01T1A_K01, T1A_K07—C-1, C-2T-W-1, T-W-2, T-W-4, T-W-6, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5M-1, M-2, M-3S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
IC_1A_O1/11_W01
W wyniku przeprowadzonych zajec student powinien byc w stanie: definiowac wazniejsze pojecia z reengineeringu i wyjasnic znaczenie parametrów biznes-procesów przy rozpoznawaniu problemów, których rozwiazanie wymaga przeprowadzenia reengineeringu biznes-procesów i systemu informacyjnego.		2,0
3,0Student jest w stanie zdefiniowac tylko niekltóre z wazniejszych pojec z reengineeringu i nie jest w stanie wyjasnic znaczenie parametrów biznes-procesów przy rozpoznawaniu problemów, których rozwiazanie wymaga zmian w strukturze biznesu i systemu informacyjnego.
3,5
4,0
4,5
5,0
IC_1A_O1/11_W02
Student powinien byc w stanie wyjasnic przeznaczenie modeli tworzonych podczas reengineeringu retrospektywnego i prostego.		2,0
3,0Student brał udzał w mniejszej ilosci wykładów, nie uczestniczył w dyskusjach, nie zna wszystkich typów modeli i słabo wyjaśnia znaczenie modeli tworzonych podczas reengineeringu retrospektywnego i prostego.
3,5
4,0
4,5
5,0
IC_1A_O1/11_W03
Student powinien być w stanie dobierac metody i technologie informatyczne wspomagajace reengineering biznes-procesów i systemów informacyjnych.		2,0
3,0Student brał udziału w mniejszej części wykładów, nie uczestniczył w dyskusjach, jest w stanie wymienic tylko niektóre z zasad realizacji reengineeringu biznes-procesów i SI, metod i narzedzi wspomagajacych reengineering.
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
IC_1A_O1/11_U01
W wyniku przeprowadzonych zajeć student powinien umieć modelowac biznes-procesy i analizować je oraz decydować o niezbędności ich reengineeringu i niezbędności odpowiedniego reengineeringu systemu informacyjnego.		2,0
3,0Student posiada słabe umiejetnosci modelowania procesów gospodarczych w UML, posiada ograniczone umiejetnosci analizowania oraz podejmowania decyzji o ich przeprojektowania i wprowadzeniu odpowiednich zmian w logistyce informacyjnej, wkład do projeku zespołowego jest bardzo mały, projekt indywidualny zawiera wiele błedów.
3,5
4,0
4,5
5,0
IC_1A_O1/11_U02
Student umie korzystać z metod i narzędzi wspomagających reengineering biznes-procesów i systemów informacyjnych (metody analizy systemowej, metody projektowania SI, ADONIS).		2,0
3,0Student posiada słabe umiejetności korzystania z metod analizy systemowej i projektowania SI oraz narzędzi (ADONIS) wspomagających reengineering biznes-procesów i SI, wkład do projeku zespołowego jest bardzo mały, projekt indywidualny zawiera wiele błedów.
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
IC_1A_O1/11_K01
W wyniku przeprowadzonych zajęć student wykształci nastepujące postawy: kreatywność w zakresie reengineeringu biznesprocesów i systemów informacyjnych.		2,0
3,0Student jest zdolny do postrzegania problemów w biznes-procesach i systemach informacyjnych, wykorzystuje mniejszą cześć zdobytej wiedzy i umiejetności w sposób kreatywny w procesie doskonalenia biznes-procesów i systemów informacyjnych.
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. M. Hammer J.Champy, Reengineering the corporation. A manifesto for business reolution., Harper Business, 1997
  2. J. Peppard, Reengineering, Gebethner&Ska, Warszawa, 2007
  3. Zb. pod red. T. Kasprzaka, Modele referencyjne w zarządzaniu procesami biznesu, Difin, Warszawa, 2005
  4. E. Yourdon, Marsz ku klęsce, poradnik dla projektanta systemów., WNT, Warszawa, 2000
  5. E. Yourdon, C. Argila, Analiza projektowa i projektowanie, WNT, Warszawa, 2000

Treści programowe - laboratoria

KODTreść programowaGodziny
T-L-1Zapoznanie sie z wybranymi mozliwosciami systemu ADONIS lub ARIS.2
T-L-2Wybór biznes-procesów do reengineeringu, uzasadnienie wyboru, opis semantyczny procesów.2
T-L-3Modelowanie biznes- procesów - modeli "as is".2
T-L-4Przeprojektowanie biznes-procesu - model "as will be".2
T-L-5Schemat logistyki informacyjnej w SI wspierajacym biznes-procesy po reengineeringu.2
10

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Elementy teorii systemów w odniesieniu do obiektów zarzadzania. Biznes-procesy i SI jako podsystemy obiektu zarządzania. Rola systemów informacyjnych w zmianach koncepcji zarządzania. Reengineering biznes-procesów jako koncepcja zarzadzania. Reengineering SI jako metoda usprawnienia i jako metoda dostosowania SI do potrzeb biznes-procesów po ich reengineeringu.2
T-W-2Aspekty metodologiczne reengineeringu biznes-procesów. Etapy, metody, narzedzia. Mapa biznes-procesów „as is” jako instrument wspomagajacy wykrywanie "waskich gardeł". Struktura P-modeli, O-modeli opisujacych aktualny stan biznes-systemu.2
T-W-3Mapa biznes-procesów „as will be” i jej rola w reengineeringu SI. Struktura P-modeli, O-modeli przeprojektowanego biznesu.2
T-W-4Powiazanie reengineeringu SI ze zmianami w biznes-procesach. Rola P-modeli i O-modeli biznes procesów w reengineeringu SI. Aspekty metodologiczne reengineeringu SI.1
T-W-5Metody modelowania z rodziny IDEF stosowane w modelowaniu biznes-procesów1
T-W-6ADONIS w modelowaniu biznes-procesów, ARIS - system wspomagajacy reengineering biznesu (architektura).2
10

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Uczestnictwo w zajęciach.10
A-W-2Studiowanie literatury7
A-W-3Udział w konsultacjach.3
A-W-4Udział w zaliczeniu2
A-W-5Przygotowanie projektu.8
30
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - laboratoria

KODForma aktywnościGodziny
0
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaIC_1A_O1/11_W01W wyniku przeprowadzonych zajec student powinien byc w stanie: definiowac wazniejsze pojecia z reengineeringu i wyjasnic znaczenie parametrów biznes-procesów przy rozpoznawaniu problemów, których rozwiazanie wymaga przeprowadzenia reengineeringu biznes-procesów i systemu informacyjnego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówIC_1A_W10Zna metody wykorzystywane podczas projektowania, testowania, wdrażania i integrowania produktów i usług opartych na technologiach informatycznych
IC_1A_W16Posiada wiedzę z zakresu modelowania i symulacji komputerowej systemów
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_W02ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
T1A_W04ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_W06ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
T1A_W07zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_W09ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_W01ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
InzA_W02zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
InzA_W04ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
InzA_W05zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotuC-1Zapoznanie studentów z metodologia reengineeringu biznes-procesów i systemów informacyjnych (metody, techniki, narzędzia)
C-2Kształtowanie umiejetnosci modelowania biznes-procesów i systemu informacyjnego (P-modelowanie, O-modelowanie) za pomoca jezyka UML i pakietu oprogramowania ADONIS
Treści programoweT-W-1Elementy teorii systemów w odniesieniu do obiektów zarzadzania. Biznes-procesy i SI jako podsystemy obiektu zarządzania. Rola systemów informacyjnych w zmianach koncepcji zarządzania. Reengineering biznes-procesów jako koncepcja zarzadzania. Reengineering SI jako metoda usprawnienia i jako metoda dostosowania SI do potrzeb biznes-procesów po ich reengineeringu.
T-W-2Aspekty metodologiczne reengineeringu biznes-procesów. Etapy, metody, narzedzia. Mapa biznes-procesów „as is” jako instrument wspomagajacy wykrywanie "waskich gardeł". Struktura P-modeli, O-modeli opisujacych aktualny stan biznes-systemu.
T-W-4Powiazanie reengineeringu SI ze zmianami w biznes-procesach. Rola P-modeli i O-modeli biznes procesów w reengineeringu SI. Aspekty metodologiczne reengineeringu SI.
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny z uzyciem prezentacji komputerowej.
M-2Metody praktyczne: cwiczenia laboratoryjne z uzyciem komputera.
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Ocena srednia z ocen za: aktywność na wykładach (obecność i udział w dyskusjach) zaliczenie ustne.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student jest w stanie zdefiniowac tylko niekltóre z wazniejszych pojec z reengineeringu i nie jest w stanie wyjasnic znaczenie parametrów biznes-procesów przy rozpoznawaniu problemów, których rozwiazanie wymaga zmian w strukturze biznesu i systemu informacyjnego.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaIC_1A_O1/11_W02Student powinien byc w stanie wyjasnic przeznaczenie modeli tworzonych podczas reengineeringu retrospektywnego i prostego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówIC_1A_W16Posiada wiedzę z zakresu modelowania i symulacji komputerowej systemów
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_W07zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_W02zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
InzA_W05zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotuC-1Zapoznanie studentów z metodologia reengineeringu biznes-procesów i systemów informacyjnych (metody, techniki, narzędzia)
C-2Kształtowanie umiejetnosci modelowania biznes-procesów i systemu informacyjnego (P-modelowanie, O-modelowanie) za pomoca jezyka UML i pakietu oprogramowania ADONIS
Treści programoweT-W-3Mapa biznes-procesów „as will be” i jej rola w reengineeringu SI. Struktura P-modeli, O-modeli przeprojektowanego biznesu.
T-W-4Powiazanie reengineeringu SI ze zmianami w biznes-procesach. Rola P-modeli i O-modeli biznes procesów w reengineeringu SI. Aspekty metodologiczne reengineeringu SI.
T-L-3Modelowanie biznes- procesów - modeli "as is".
T-L-4Przeprojektowanie biznes-procesu - model "as will be".
T-L-5Schemat logistyki informacyjnej w SI wspierajacym biznes-procesy po reengineeringu.
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny z uzyciem prezentacji komputerowej.
M-2Metody praktyczne: cwiczenia laboratoryjne z uzyciem komputera.
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Ocena srednia z ocen za: aktywność na wykładach (obecność i udział w dyskusjach) zaliczenie ustne.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student brał udzał w mniejszej ilosci wykładów, nie uczestniczył w dyskusjach, nie zna wszystkich typów modeli i słabo wyjaśnia znaczenie modeli tworzonych podczas reengineeringu retrospektywnego i prostego.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaIC_1A_O1/11_W03Student powinien być w stanie dobierac metody i technologie informatyczne wspomagajace reengineering biznes-procesów i systemów informacyjnych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówIC_1A_W10Zna metody wykorzystywane podczas projektowania, testowania, wdrażania i integrowania produktów i usług opartych na technologiach informatycznych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_W02ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
T1A_W04ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_W06ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
T1A_W07zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_W09ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_W01ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
InzA_W02zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
InzA_W04ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
InzA_W05zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotuC-1Zapoznanie studentów z metodologia reengineeringu biznes-procesów i systemów informacyjnych (metody, techniki, narzędzia)
C-2Kształtowanie umiejetnosci modelowania biznes-procesów i systemu informacyjnego (P-modelowanie, O-modelowanie) za pomoca jezyka UML i pakietu oprogramowania ADONIS
Treści programoweT-W-4Powiazanie reengineeringu SI ze zmianami w biznes-procesach. Rola P-modeli i O-modeli biznes procesów w reengineeringu SI. Aspekty metodologiczne reengineeringu SI.
T-W-6ADONIS w modelowaniu biznes-procesów, ARIS - system wspomagajacy reengineering biznesu (architektura).
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny z uzyciem prezentacji komputerowej.
M-2Metody praktyczne: cwiczenia laboratoryjne z uzyciem komputera.
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Ocena srednia z ocen za: aktywność na wykładach (obecność i udział w dyskusjach) zaliczenie ustne.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student brał udziału w mniejszej części wykładów, nie uczestniczył w dyskusjach, jest w stanie wymienic tylko niektóre z zasad realizacji reengineeringu biznes-procesów i SI, metod i narzedzi wspomagajacych reengineering.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaIC_1A_O1/11_U01W wyniku przeprowadzonych zajeć student powinien umieć modelowac biznes-procesy i analizować je oraz decydować o niezbędności ich reengineeringu i niezbędności odpowiedniego reengineeringu systemu informacyjnego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówIC_1A_U01Ma umiejętność wykrywania związków i zależności w procesach zachodzących w systemach rzeczywistych i tworzenia modeli komputerowych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_U08potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
T1A_U09potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
T1A_U10potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
T1A_U13potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
T1A_U14potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_U01potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
InzA_U02potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
InzA_U03potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
InzA_U05potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
InzA_U06potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotuC-2Kształtowanie umiejetnosci modelowania biznes-procesów i systemu informacyjnego (P-modelowanie, O-modelowanie) za pomoca jezyka UML i pakietu oprogramowania ADONIS
Treści programoweT-W-4Powiazanie reengineeringu SI ze zmianami w biznes-procesach. Rola P-modeli i O-modeli biznes procesów w reengineeringu SI. Aspekty metodologiczne reengineeringu SI.
T-W-6ADONIS w modelowaniu biznes-procesów, ARIS - system wspomagajacy reengineering biznesu (architektura).
T-L-2Wybór biznes-procesów do reengineeringu, uzasadnienie wyboru, opis semantyczny procesów.
T-L-3Modelowanie biznes- procesów - modeli "as is".
T-L-4Przeprojektowanie biznes-procesu - model "as will be".
T-L-5Schemat logistyki informacyjnej w SI wspierajacym biznes-procesy po reengineeringu.
Metody nauczaniaM-2Metody praktyczne: cwiczenia laboratoryjne z uzyciem komputera.
M-3Metoda projektowania.
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Ocena srednia z ocen za: aktywność na ćwiczeniiach labotoryjnych (obecność i udział w dyskusjach) umiejetność korzystania z oprogramowania wspomagającego reengineering, projekt indywidualny.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student posiada słabe umiejetnosci modelowania procesów gospodarczych w UML, posiada ograniczone umiejetnosci analizowania oraz podejmowania decyzji o ich przeprojektowania i wprowadzeniu odpowiednich zmian w logistyce informacyjnej, wkład do projeku zespołowego jest bardzo mały, projekt indywidualny zawiera wiele błedów.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaIC_1A_O1/11_U02Student umie korzystać z metod i narzędzi wspomagających reengineering biznes-procesów i systemów informacyjnych (metody analizy systemowej, metody projektowania SI, ADONIS).
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówIC_1A_U04Ma umiejętności w zakresie prototypowania podstawowych systemów usprawniania i automatyzacji procesów
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_U01potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
T1A_U03potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_U04potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_U09potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
T1A_U10potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
T1A_U11ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
T1A_U13potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
T1A_U14potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
T1A_U15potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
T1A_U16potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_U02potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
InzA_U03potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
InzA_U04potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
InzA_U05potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
InzA_U06potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
InzA_U07potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
InzA_U08potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotuC-2Kształtowanie umiejetnosci modelowania biznes-procesów i systemu informacyjnego (P-modelowanie, O-modelowanie) za pomoca jezyka UML i pakietu oprogramowania ADONIS
Treści programoweT-W-1Elementy teorii systemów w odniesieniu do obiektów zarzadzania. Biznes-procesy i SI jako podsystemy obiektu zarządzania. Rola systemów informacyjnych w zmianach koncepcji zarządzania. Reengineering biznes-procesów jako koncepcja zarzadzania. Reengineering SI jako metoda usprawnienia i jako metoda dostosowania SI do potrzeb biznes-procesów po ich reengineeringu.
T-W-4Powiazanie reengineeringu SI ze zmianami w biznes-procesach. Rola P-modeli i O-modeli biznes procesów w reengineeringu SI. Aspekty metodologiczne reengineeringu SI.
T-W-6ADONIS w modelowaniu biznes-procesów, ARIS - system wspomagajacy reengineering biznesu (architektura).
T-L-2Wybór biznes-procesów do reengineeringu, uzasadnienie wyboru, opis semantyczny procesów.
T-L-3Modelowanie biznes- procesów - modeli "as is".
T-L-4Przeprojektowanie biznes-procesu - model "as will be".
T-L-5Schemat logistyki informacyjnej w SI wspierajacym biznes-procesy po reengineeringu.
Metody nauczaniaM-2Metody praktyczne: cwiczenia laboratoryjne z uzyciem komputera.
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Ocena srednia z ocen za: aktywność na wykładach (obecność i udział w dyskusjach) zaliczenie ustne.
S-2Ocena podsumowująca: Ocena srednia z ocen za: aktywność na ćwiczeniiach labotoryjnych (obecność i udział w dyskusjach) umiejetność korzystania z oprogramowania wspomagającego reengineering, projekt indywidualny.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student posiada słabe umiejetności korzystania z metod analizy systemowej i projektowania SI oraz narzędzi (ADONIS) wspomagających reengineering biznes-procesów i SI, wkład do projeku zespołowego jest bardzo mały, projekt indywidualny zawiera wiele błedów.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaIC_1A_O1/11_K01W wyniku przeprowadzonych zajęć student wykształci nastepujące postawy: kreatywność w zakresie reengineeringu biznesprocesów i systemów informacyjnych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówIC_1A_K01Świadomie rozumie potrzeby dokształcania i dzielenia się wiedzą
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_K01rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
T1A_K07ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Cel przedmiotuC-1Zapoznanie studentów z metodologia reengineeringu biznes-procesów i systemów informacyjnych (metody, techniki, narzędzia)
C-2Kształtowanie umiejetnosci modelowania biznes-procesów i systemu informacyjnego (P-modelowanie, O-modelowanie) za pomoca jezyka UML i pakietu oprogramowania ADONIS
Treści programoweT-W-1Elementy teorii systemów w odniesieniu do obiektów zarzadzania. Biznes-procesy i SI jako podsystemy obiektu zarządzania. Rola systemów informacyjnych w zmianach koncepcji zarządzania. Reengineering biznes-procesów jako koncepcja zarzadzania. Reengineering SI jako metoda usprawnienia i jako metoda dostosowania SI do potrzeb biznes-procesów po ich reengineeringu.
T-W-2Aspekty metodologiczne reengineeringu biznes-procesów. Etapy, metody, narzedzia. Mapa biznes-procesów „as is” jako instrument wspomagajacy wykrywanie "waskich gardeł". Struktura P-modeli, O-modeli opisujacych aktualny stan biznes-systemu.
T-W-4Powiazanie reengineeringu SI ze zmianami w biznes-procesach. Rola P-modeli i O-modeli biznes procesów w reengineeringu SI. Aspekty metodologiczne reengineeringu SI.
T-W-6ADONIS w modelowaniu biznes-procesów, ARIS - system wspomagajacy reengineering biznesu (architektura).
T-L-2Wybór biznes-procesów do reengineeringu, uzasadnienie wyboru, opis semantyczny procesów.
T-L-3Modelowanie biznes- procesów - modeli "as is".
T-L-4Przeprojektowanie biznes-procesu - model "as will be".
T-L-5Schemat logistyki informacyjnej w SI wspierajacym biznes-procesy po reengineeringu.
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny z uzyciem prezentacji komputerowej.
M-2Metody praktyczne: cwiczenia laboratoryjne z uzyciem komputera.
M-3Metoda projektowania.
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Ocena srednia z ocen za: aktywność na wykładach (obecność i udział w dyskusjach) zaliczenie ustne.
S-2Ocena podsumowująca: Ocena srednia z ocen za: aktywność na ćwiczeniiach labotoryjnych (obecność i udział w dyskusjach) umiejetność korzystania z oprogramowania wspomagającego reengineering, projekt indywidualny.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student jest zdolny do postrzegania problemów w biznes-procesach i systemach informacyjnych, wykorzystuje mniejszą cześć zdobytej wiedzy i umiejetności w sposób kreatywny w procesie doskonalenia biznes-procesów i systemów informacyjnych.
3,5
4,0
4,5
5,0