ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2016/2017 / Wydział Informatyki / Inżynieria cyfryzacji (N1) / Zastosowania informatyki / Sylabus przedmiotu - Inżynierski projekt zespołowy

Wydział Informatyki - Inżynieria cyfryzacji (N1)
specjalność: Zastosowania informatyki

Sylabus przedmiotu Inżynierski projekt zespołowy - TIP:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Inżynieria cyfryzacji
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Inżynierski projekt zespołowy - TIP
Specjalność	Zastosowania informatyki
Jednostka prowadząca	Katedra Metod Sztucznej Inteligencji i Matematyki Stosowanej
Nauczyciel odpowiedzialny	Sławomir Jaszczak <Slawomir.Jaszczak@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Mariusz Kapruziak <Mariusz.Kapruziak@zut.edu.pl>, Marcin Korzeń <Marcin.Korzen@zut.edu.pl>, Krzysztof Małecki <Krzysztof.Malecki@zut.edu.pl>, Marcin Pluciński <Marcin.Plucinski@zut.edu.pl>, Mirosław Łazoryszczak <Miroslaw.Lazoryszczak@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	10,0	ECTS (formy)	10,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	3	Grupa obieralna	3

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
projekty	P	7	50	10,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Fizyka (poziom szkoly sredniej w zakresie statyki, kinematyki i dynamiki)
W-2	Marketing (w zakresie badan marketingowych)
W-3	Rysunek Techniczny
W-4	Informatyka (elementarna wiedza z zakresu programowania i obslugi oprogramowania)

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Ukształtowanie umiejetności z zakresu analizy marketingową planowanego systemu technicznego - identyfikacja potrzeb klientow
C-2	Ukształtowanie umiejętności wykorzystania praktycznego metod i narzędziami wspomagających proces projektowania systemów technicznych.
C-3	Ukształtowanie umiejetności z zakresu tworzenia specyfikacji wymagania względem systemu technicznegpo
C-4	Uksztaltowanie umiejetnosci z zakresu generowania i selekcji koncepcji technicznych projektowanego systemu technicznegp
C-5	Ukształtowanie umiejetności z zakresu tworzenia prototypu urzadzenia w oparciu o platforme PLC, panel operatorski i srodowisko do tworzenia animacji.
C-6	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia dokumentacji technicznej.
C-7	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia raportów i sprawozdań oraz prezentacji.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
projekty
T-P-1	Planowanie systemu technicznego	3
T-P-2	Identyfikacja potrzeb klientów	3
T-P-3	Specyfikacja wymagań względem systemu technicznego	4
T-P-4	Generowanie i wybór koncepcji systemu technicznego	4
T-P-5	Opracowanie architektury systemu technicznego	4
T-P-6	Opracowanie i implementacja wirtualnego prototypu systemu technicznego	8
T-P-7	Opracowanie i implementacja oprogramowania sterującego	8
T-P-8	Opracowanie i implementacja inferfejsu użytkownika	8
T-P-9	Integracja i testowanie systemu	8
		50

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
projekty
A-P-1	uczestnictwo w zajęciach	50
A-P-2	Konsultacje	80
A-P-3	Samodzielna realizacja poszczególnych zadań projektowych	90
A-P-4	Udział w spotkaniach zespołu projektowego poza podstawową formą zajęć.	90
		310

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Projekt sprzętowo-programowy - przeprowadzenie procesu projektowania z wykorzystaniem wskazanej metodyki

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Rozliczenie kolejnych etapów realizacji projektu.
S-2	Ocena podsumowująca: Rozliczenie projektu pod względem formalnym i funkcjonalnym.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IC_1A_O3/06_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student pozna i będzie w stanie scharakteryzować proces i organizację rozwoju nowego produktu, narzędzia wspomagające proces projektowania oraz metodykę projektowania nowego produktu, obejmujaca planowanie produktu, identyfikacje potrzeb klientów, tworzenie specyfikacja wymagań względem produktu, generowanie, wybór i testowanie koncepcji technicznych nowego produktuo, opracowanie architektury produktu oraz metodyke tworzenia prototypow.	IC_1A_W11	T1A_W02, T1A_W04, T1A_W07	InzA_W02, InzA_W05	C-1, C-7, C-3, C-4, C-5, C-6, C-2	T-P-9, T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-P-6, T-P-7, T-P-8	M-1	S-2, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IC_1A_O3/06_U01 Student powinien zdobyć pewność co do swoich możliwości w projektowaniu nowych produktów. W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć wykorzystywać metody i narzędzia projektowe, przeprowadzić analizę marketingową planowanego produktu, wyspecyfikować wymagania względem produktu, przedstawić koncepcje techniczne.	IC_1A_U02	T1A_U08, T1A_U13	—	C-1, C-7, C-3, C-4, C-5, C-6, C-2	T-P-9, T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-P-6, T-P-7, T-P-8	M-1	S-2, S-1
IC_1A_O3/06_U02 Student powinien umieć opracować dokumentację techniczną w formie rozbudowanego raportu z funkcjami instrukcji.	IC_1A_U03	T1A_U02, T1A_U03, T1A_U04, T1A_U10, T1A_U14, T1A_U16	InzA_U03, InzA_U06, InzA_U08	C-7, C-6	T-P-9, T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-P-6, T-P-7, T-P-8	M-1	S-2, S-1
IC_1A_O3/06_U03 Student powinien umieć samodzielnie analizować literaturę pod kątem realizacji projektu sprzętowo-programowego.	IC_1A_U07	T1A_U03, T1A_U04, T1A_U05, T1A_U10	InzA_U03	C-1, C-7, C-3, C-4, C-5, C-6, C-2	T-P-9, T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-P-6, T-P-7, T-P-8	M-1	S-2, S-1
IC_1A_O3/06_U04 Student powinien umiec pracować indywidualnie i zespołowo nad postawionym problemem projektowym i efektywnie wymieniać informacje z pozostałymi członkami zespołu projektowego.	IC_1A_U11	T1A_U12, T1A_U13, T1A_U16	InzA_U05, InzA_U08	C-1, C-7, C-3, C-4, C-5, C-6, C-2	T-P-9, T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-P-6, T-P-7, T-P-8	M-1	S-2, S-1
IC_1A_O3/06_U05 Student powinien umieć analizować problemy implementacyjnej w zakresie sprzętowym i programowym i proponować koncepcje rozwiązań, przy wykorzystaniu wiedzy nabytej.	IC_1A_U17	T1A_U07, T1A_U12, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15	InzA_U04, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07	C-1, C-7, C-3, C-4, C-5, C-6, C-2	T-P-9, T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-P-6, T-P-7, T-P-8	M-1	S-2, S-1
IC_1A_O3/06_U06 Student powinien znać metodologię wyszukiwania wiedzy, repozytoria i narzędzia wspomagające.	IC_1A_U20	T1A_U01, T1A_U09, T1A_U13	InzA_U02, InzA_U05	C-1, C-7, C-3, C-4, C-5, C-6, C-2	T-P-9, T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-P-6, T-P-7, T-P-8	M-1	S-2, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IC_1A_O3/06_K01 Student powinien umiec pracować zespołowo nad postawionym problemem projektowym i efektywnie wymieniać informacje z pozostałymi członkami zespołu projektowego oraz mieć świadomość konsekwencji zaniedbań w trakcie realizacji projektu.	IC_1A_K03	T1A_K03, T1A_K04	—	C-1, C-7, C-3, C-4, C-5, C-6, C-2	T-P-9, T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-P-6, T-P-7, T-P-8	M-1	S-2, S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IC_1A_O3/06_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student pozna i będzie w stanie scharakteryzować proces i organizację rozwoju nowego produktu, narzędzia wspomagające proces projektowania oraz metodykę projektowania nowego produktu, obejmujaca planowanie produktu, identyfikacje potrzeb klientów, tworzenie specyfikacja wymagań względem produktu, generowanie, wybór i testowanie koncepcji technicznych nowego produktuo, opracowanie architektury produktu oraz metodyke tworzenia prototypow.	2,0
	3,0	Student umie scharakteryzować proces i organizację rozwoju nowego produktu, narzędzia wspomagające proces projektowania oraz metodykę projektowania nowego produktu, obejmujaca planowanie produktu, identyfikacje potrzeb klientów, tworzenie specyfikacja wymagań względem produktu, generowanie, wybór i testowanie koncepcji technicznych nowego produktuo, opracowanie architektury produktu oraz metodyke tworzenia prototypow.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IC_1A_O3/06_U01 Student powinien zdobyć pewność co do swoich możliwości w projektowaniu nowych produktów. W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć wykorzystywać metody i narzędzia projektowe, przeprowadzić analizę marketingową planowanego produktu, wyspecyfikować wymagania względem produktu, przedstawić koncepcje techniczne.	2,0
	3,0	Student umie wykorzystywać metody i narzędzia projektowe, przeprowadzić analizę marketingową planowanego produktu, wyspecyfikować wymagania względem produktu, przedstawić koncepcje techniczne.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
IC_1A_O3/06_U02 Student powinien umieć opracować dokumentację techniczną w formie rozbudowanego raportu z funkcjami instrukcji.	2,0
	3,0	Student umie opracować dokumentację techniczną w formie rozbudowanego raportu z funkcjami instrukcji.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
IC_1A_O3/06_U03 Student powinien umieć samodzielnie analizować literaturę pod kątem realizacji projektu sprzętowo-programowego.	2,0
	3,0	Student umie samodzielnie analizować literaturę pod kątem realizacji projektu sprzętowo-programowego.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
IC_1A_O3/06_U04 Student powinien umiec pracować indywidualnie i zespołowo nad postawionym problemem projektowym i efektywnie wymieniać informacje z pozostałymi członkami zespołu projektowego.	2,0
	3,0	Student umie indywidualnie i zespołowo nad postawionym problemem projektowym i efektywnie wymieniać informacje z pozostałymi członkami zespołu projektowego.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
IC_1A_O3/06_U05 Student powinien umieć analizować problemy implementacyjnej w zakresie sprzętowym i programowym i proponować koncepcje rozwiązań, przy wykorzystaniu wiedzy nabytej.	2,0
	3,0	Student umie samodzielnie analizować problemy implementacyjnej w zakresie sprzętowym i programowym i proponować koncepcje rozwiązań, przy wykorzystaniu wiedzy nabytej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
IC_1A_O3/06_U06 Student powinien znać metodologię wyszukiwania wiedzy, repozytoria i narzędzia wspomagające.	2,0
	3,0	Student zna metodologię wyszukiwania wiedzy, repozytoria i narzędzia wspomagające.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IC_1A_O3/06_K01 Student powinien umiec pracować zespołowo nad postawionym problemem projektowym i efektywnie wymieniać informacje z pozostałymi członkami zespołu projektowego oraz mieć świadomość konsekwencji zaniedbań w trakcie realizacji projektu.	2,0
	3,0	Student umie pracować zespołowo nad postawionym problemem projektowym i efektywnie wymieniać informacje z pozostałymi członkami zespołu projektowego oraz ma świadomość konsekwencji zaniedbań w trakcie realizacji projektu.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Karl T.Urlich, Steven D.Eppinger, Product design and development, 2011
Pahl G., Beitz W., Nauka konstruowania, WNT, Warszawa, 1984

Literatura dodatkowa

Jegierski T., Wyrwał J.,Kasprzak J., Hajda J., Programowanie sterowników PLC, Wydawnictwo pracowni komputerowej Jacka Skalmierskiego, Gliwice, 1998

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Planowanie systemu technicznego	3
T-P-2	Identyfikacja potrzeb klientów	3
T-P-3	Specyfikacja wymagań względem systemu technicznego	4
T-P-4	Generowanie i wybór koncepcji systemu technicznego	4
T-P-5	Opracowanie architektury systemu technicznego	4
T-P-6	Opracowanie i implementacja wirtualnego prototypu systemu technicznego	8
T-P-7	Opracowanie i implementacja oprogramowania sterującego	8
T-P-8	Opracowanie i implementacja inferfejsu użytkownika	8
T-P-9	Integracja i testowanie systemu	8
		50

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	uczestnictwo w zajęciach	50
A-P-2	Konsultacje	80
A-P-3	Samodzielna realizacja poszczególnych zadań projektowych	90
A-P-4	Udział w spotkaniach zespołu projektowego poza podstawową formą zajęć.	90
		310

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O3/06_W01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student pozna i będzie w stanie scharakteryzować proces i organizację rozwoju nowego produktu, narzędzia wspomagające proces projektowania oraz metodykę projektowania nowego produktu, obejmujaca planowanie produktu, identyfikacje potrzeb klientów, tworzenie specyfikacja wymagań względem produktu, generowanie, wybór i testowanie koncepcji technicznych nowego produktuo, opracowanie architektury produktu oraz metodyke tworzenia prototypow.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_W11	Zna narzędzia informatyczne wykorzystywane w inżynierii oprogramowania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W04	ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie umiejetności z zakresu analizy marketingową planowanego systemu technicznego - identyfikacja potrzeb klientow
	C-7	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia raportów i sprawozdań oraz prezentacji.
	C-3	Ukształtowanie umiejetności z zakresu tworzenia specyfikacji wymagania względem systemu technicznegpo
	C-4	Uksztaltowanie umiejetnosci z zakresu generowania i selekcji koncepcji technicznych projektowanego systemu technicznegp
	C-5	Ukształtowanie umiejetności z zakresu tworzenia prototypu urzadzenia w oparciu o platforme PLC, panel operatorski i srodowisko do tworzenia animacji.
	C-6	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia dokumentacji technicznej.
	C-2	Ukształtowanie umiejętności wykorzystania praktycznego metod i narzędziami wspomagających proces projektowania systemów technicznych.
Treści programowe	T-P-9	Integracja i testowanie systemu
	T-P-1	Planowanie systemu technicznego
	T-P-2	Identyfikacja potrzeb klientów
	T-P-3	Specyfikacja wymagań względem systemu technicznego
	T-P-4	Generowanie i wybór koncepcji systemu technicznego
	T-P-5	Opracowanie architektury systemu technicznego
	T-P-6	Opracowanie i implementacja wirtualnego prototypu systemu technicznego
	T-P-7	Opracowanie i implementacja oprogramowania sterującego
	T-P-8	Opracowanie i implementacja inferfejsu użytkownika
Metody nauczania	M-1	Projekt sprzętowo-programowy - przeprowadzenie procesu projektowania z wykorzystaniem wskazanej metodyki
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Rozliczenie projektu pod względem formalnym i funkcjonalnym.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Rozliczenie kolejnych etapów realizacji projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student umie scharakteryzować proces i organizację rozwoju nowego produktu, narzędzia wspomagające proces projektowania oraz metodykę projektowania nowego produktu, obejmujaca planowanie produktu, identyfikacje potrzeb klientów, tworzenie specyfikacja wymagań względem produktu, generowanie, wybór i testowanie koncepcji technicznych nowego produktuo, opracowanie architektury produktu oraz metodyke tworzenia prototypow.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O3/06_U01	Student powinien zdobyć pewność co do swoich możliwości w projektowaniu nowych produktów. W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć wykorzystywać metody i narzędzia projektowe, przeprowadzić analizę marketingową planowanego produktu, wyspecyfikować wymagania względem produktu, przedstawić koncepcje techniczne.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_U02	Ma umiejętności w zakresie realizacji i wdrażania prac badawczo-rozwojowych, w tym innowacji technologicznych i rozwojowych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie umiejetności z zakresu analizy marketingową planowanego systemu technicznego - identyfikacja potrzeb klientow
	C-7	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia raportów i sprawozdań oraz prezentacji.
	C-3	Ukształtowanie umiejetności z zakresu tworzenia specyfikacji wymagania względem systemu technicznegpo
	C-4	Uksztaltowanie umiejetnosci z zakresu generowania i selekcji koncepcji technicznych projektowanego systemu technicznegp
	C-5	Ukształtowanie umiejetności z zakresu tworzenia prototypu urzadzenia w oparciu o platforme PLC, panel operatorski i srodowisko do tworzenia animacji.
	C-6	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia dokumentacji technicznej.
	C-2	Ukształtowanie umiejętności wykorzystania praktycznego metod i narzędziami wspomagających proces projektowania systemów technicznych.
Treści programowe	T-P-9	Integracja i testowanie systemu
	T-P-1	Planowanie systemu technicznego
	T-P-2	Identyfikacja potrzeb klientów
	T-P-3	Specyfikacja wymagań względem systemu technicznego
	T-P-4	Generowanie i wybór koncepcji systemu technicznego
	T-P-5	Opracowanie architektury systemu technicznego
	T-P-6	Opracowanie i implementacja wirtualnego prototypu systemu technicznego
	T-P-7	Opracowanie i implementacja oprogramowania sterującego
	T-P-8	Opracowanie i implementacja inferfejsu użytkownika
Metody nauczania	M-1	Projekt sprzętowo-programowy - przeprowadzenie procesu projektowania z wykorzystaniem wskazanej metodyki
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Rozliczenie projektu pod względem formalnym i funkcjonalnym.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Rozliczenie kolejnych etapów realizacji projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student umie wykorzystywać metody i narzędzia projektowe, przeprowadzić analizę marketingową planowanego produktu, wyspecyfikować wymagania względem produktu, przedstawić koncepcje techniczne.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O3/06_U02	Student powinien umieć opracować dokumentację techniczną w formie rozbudowanego raportu z funkcjami instrukcji.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_U03	Opracowywania dokumentacji związanej z procesem projektowania, wdrażania, integrowania i testowania systemów informatycznych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach
	T1A_U03	potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U04	potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-7	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia raportów i sprawozdań oraz prezentacji.
Cel przedmiotu	C-6	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia dokumentacji technicznej.
Treści programowe	T-P-9	Integracja i testowanie systemu
	T-P-1	Planowanie systemu technicznego
	T-P-2	Identyfikacja potrzeb klientów
	T-P-3	Specyfikacja wymagań względem systemu technicznego
	T-P-4	Generowanie i wybór koncepcji systemu technicznego
	T-P-5	Opracowanie architektury systemu technicznego
	T-P-6	Opracowanie i implementacja wirtualnego prototypu systemu technicznego
	T-P-7	Opracowanie i implementacja oprogramowania sterującego
	T-P-8	Opracowanie i implementacja inferfejsu użytkownika
Metody nauczania	M-1	Projekt sprzętowo-programowy - przeprowadzenie procesu projektowania z wykorzystaniem wskazanej metodyki
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Rozliczenie projektu pod względem formalnym i funkcjonalnym.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Rozliczenie kolejnych etapów realizacji projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student umie opracować dokumentację techniczną w formie rozbudowanego raportu z funkcjami instrukcji.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O3/06_U03	Student powinien umieć samodzielnie analizować literaturę pod kątem realizacji projektu sprzętowo-programowego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_U07	Ma umiejętności samokształcania się
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U03	potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U04	potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U05	ma umiejętność samokształcenia się
	T1A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie umiejetności z zakresu analizy marketingową planowanego systemu technicznego - identyfikacja potrzeb klientow
	C-7	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia raportów i sprawozdań oraz prezentacji.
	C-3	Ukształtowanie umiejetności z zakresu tworzenia specyfikacji wymagania względem systemu technicznegpo
	C-4	Uksztaltowanie umiejetnosci z zakresu generowania i selekcji koncepcji technicznych projektowanego systemu technicznegp
	C-5	Ukształtowanie umiejetności z zakresu tworzenia prototypu urzadzenia w oparciu o platforme PLC, panel operatorski i srodowisko do tworzenia animacji.
	C-6	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia dokumentacji technicznej.
	C-2	Ukształtowanie umiejętności wykorzystania praktycznego metod i narzędziami wspomagających proces projektowania systemów technicznych.
Treści programowe	T-P-9	Integracja i testowanie systemu
	T-P-1	Planowanie systemu technicznego
	T-P-2	Identyfikacja potrzeb klientów
	T-P-3	Specyfikacja wymagań względem systemu technicznego
	T-P-4	Generowanie i wybór koncepcji systemu technicznego
	T-P-5	Opracowanie architektury systemu technicznego
	T-P-6	Opracowanie i implementacja wirtualnego prototypu systemu technicznego
	T-P-7	Opracowanie i implementacja oprogramowania sterującego
	T-P-8	Opracowanie i implementacja inferfejsu użytkownika
Metody nauczania	M-1	Projekt sprzętowo-programowy - przeprowadzenie procesu projektowania z wykorzystaniem wskazanej metodyki
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Rozliczenie projektu pod względem formalnym i funkcjonalnym.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Rozliczenie kolejnych etapów realizacji projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student umie samodzielnie analizować literaturę pod kątem realizacji projektu sprzętowo-programowego.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O3/06_U04	Student powinien umiec pracować indywidualnie i zespołowo nad postawionym problemem projektowym i efektywnie wymieniać informacje z pozostałymi członkami zespołu projektowego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_U11	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych i indywidualnych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U12	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie umiejetności z zakresu analizy marketingową planowanego systemu technicznego - identyfikacja potrzeb klientow
	C-7	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia raportów i sprawozdań oraz prezentacji.
	C-3	Ukształtowanie umiejetności z zakresu tworzenia specyfikacji wymagania względem systemu technicznegpo
	C-4	Uksztaltowanie umiejetnosci z zakresu generowania i selekcji koncepcji technicznych projektowanego systemu technicznegp
	C-5	Ukształtowanie umiejetności z zakresu tworzenia prototypu urzadzenia w oparciu o platforme PLC, panel operatorski i srodowisko do tworzenia animacji.
	C-6	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia dokumentacji technicznej.
	C-2	Ukształtowanie umiejętności wykorzystania praktycznego metod i narzędziami wspomagających proces projektowania systemów technicznych.
Treści programowe	T-P-9	Integracja i testowanie systemu
	T-P-1	Planowanie systemu technicznego
	T-P-2	Identyfikacja potrzeb klientów
	T-P-3	Specyfikacja wymagań względem systemu technicznego
	T-P-4	Generowanie i wybór koncepcji systemu technicznego
	T-P-5	Opracowanie architektury systemu technicznego
	T-P-6	Opracowanie i implementacja wirtualnego prototypu systemu technicznego
	T-P-7	Opracowanie i implementacja oprogramowania sterującego
	T-P-8	Opracowanie i implementacja inferfejsu użytkownika
Metody nauczania	M-1	Projekt sprzętowo-programowy - przeprowadzenie procesu projektowania z wykorzystaniem wskazanej metodyki
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Rozliczenie projektu pod względem formalnym i funkcjonalnym.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Rozliczenie kolejnych etapów realizacji projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student umie indywidualnie i zespołowo nad postawionym problemem projektowym i efektywnie wymieniać informacje z pozostałymi członkami zespołu projektowego.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O3/06_U05	Student powinien umieć analizować problemy implementacyjnej w zakresie sprzętowym i programowym i proponować koncepcje rozwiązań, przy wykorzystaniu wiedzy nabytej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_U17	Ma umiejętności w zakresie przeprowadzenia analizy problemów mających bezpośrednie odniesienie do zdobytej wiedzy
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T1A_U12	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U04	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie umiejetności z zakresu analizy marketingową planowanego systemu technicznego - identyfikacja potrzeb klientow
	C-7	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia raportów i sprawozdań oraz prezentacji.
	C-3	Ukształtowanie umiejetności z zakresu tworzenia specyfikacji wymagania względem systemu technicznegpo
	C-4	Uksztaltowanie umiejetnosci z zakresu generowania i selekcji koncepcji technicznych projektowanego systemu technicznegp
	C-5	Ukształtowanie umiejetności z zakresu tworzenia prototypu urzadzenia w oparciu o platforme PLC, panel operatorski i srodowisko do tworzenia animacji.
	C-6	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia dokumentacji technicznej.
	C-2	Ukształtowanie umiejętności wykorzystania praktycznego metod i narzędziami wspomagających proces projektowania systemów technicznych.
Treści programowe	T-P-9	Integracja i testowanie systemu
	T-P-1	Planowanie systemu technicznego
	T-P-2	Identyfikacja potrzeb klientów
	T-P-3	Specyfikacja wymagań względem systemu technicznego
	T-P-4	Generowanie i wybór koncepcji systemu technicznego
	T-P-5	Opracowanie architektury systemu technicznego
	T-P-6	Opracowanie i implementacja wirtualnego prototypu systemu technicznego
	T-P-7	Opracowanie i implementacja oprogramowania sterującego
	T-P-8	Opracowanie i implementacja inferfejsu użytkownika
Metody nauczania	M-1	Projekt sprzętowo-programowy - przeprowadzenie procesu projektowania z wykorzystaniem wskazanej metodyki
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Rozliczenie projektu pod względem formalnym i funkcjonalnym.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Rozliczenie kolejnych etapów realizacji projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student umie samodzielnie analizować problemy implementacyjnej w zakresie sprzętowym i programowym i proponować koncepcje rozwiązań, przy wykorzystaniu wiedzy nabytej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O3/06_U06	Student powinien znać metodologię wyszukiwania wiedzy, repozytoria i narzędzia wspomagające.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_U20	Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz wyciągać wnioski i formułować opinie
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie umiejetności z zakresu analizy marketingową planowanego systemu technicznego - identyfikacja potrzeb klientow
	C-7	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia raportów i sprawozdań oraz prezentacji.
	C-3	Ukształtowanie umiejetności z zakresu tworzenia specyfikacji wymagania względem systemu technicznegpo
	C-4	Uksztaltowanie umiejetnosci z zakresu generowania i selekcji koncepcji technicznych projektowanego systemu technicznegp
	C-5	Ukształtowanie umiejetności z zakresu tworzenia prototypu urzadzenia w oparciu o platforme PLC, panel operatorski i srodowisko do tworzenia animacji.
	C-6	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia dokumentacji technicznej.
	C-2	Ukształtowanie umiejętności wykorzystania praktycznego metod i narzędziami wspomagających proces projektowania systemów technicznych.
Treści programowe	T-P-9	Integracja i testowanie systemu
	T-P-1	Planowanie systemu technicznego
	T-P-2	Identyfikacja potrzeb klientów
	T-P-3	Specyfikacja wymagań względem systemu technicznego
	T-P-4	Generowanie i wybór koncepcji systemu technicznego
	T-P-5	Opracowanie architektury systemu technicznego
	T-P-6	Opracowanie i implementacja wirtualnego prototypu systemu technicznego
	T-P-7	Opracowanie i implementacja oprogramowania sterującego
	T-P-8	Opracowanie i implementacja inferfejsu użytkownika
Metody nauczania	M-1	Projekt sprzętowo-programowy - przeprowadzenie procesu projektowania z wykorzystaniem wskazanej metodyki
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Rozliczenie projektu pod względem formalnym i funkcjonalnym.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Rozliczenie kolejnych etapów realizacji projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student zna metodologię wyszukiwania wiedzy, repozytoria i narzędzia wspomagające.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O3/06_K01	Student powinien umiec pracować zespołowo nad postawionym problemem projektowym i efektywnie wymieniać informacje z pozostałymi członkami zespołu projektowego oraz mieć świadomość konsekwencji zaniedbań w trakcie realizacji projektu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_K03	Ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	T1A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie umiejetności z zakresu analizy marketingową planowanego systemu technicznego - identyfikacja potrzeb klientow
	C-7	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia raportów i sprawozdań oraz prezentacji.
	C-3	Ukształtowanie umiejetności z zakresu tworzenia specyfikacji wymagania względem systemu technicznegpo
	C-4	Uksztaltowanie umiejetnosci z zakresu generowania i selekcji koncepcji technicznych projektowanego systemu technicznegp
	C-5	Ukształtowanie umiejetności z zakresu tworzenia prototypu urzadzenia w oparciu o platforme PLC, panel operatorski i srodowisko do tworzenia animacji.
	C-6	Ukształtowanie umiejętności z zakresu tworzenia dokumentacji technicznej.
	C-2	Ukształtowanie umiejętności wykorzystania praktycznego metod i narzędziami wspomagających proces projektowania systemów technicznych.
Treści programowe	T-P-9	Integracja i testowanie systemu
	T-P-1	Planowanie systemu technicznego
	T-P-2	Identyfikacja potrzeb klientów
	T-P-3	Specyfikacja wymagań względem systemu technicznego
	T-P-4	Generowanie i wybór koncepcji systemu technicznego
	T-P-5	Opracowanie architektury systemu technicznego
	T-P-6	Opracowanie i implementacja wirtualnego prototypu systemu technicznego
	T-P-7	Opracowanie i implementacja oprogramowania sterującego
	T-P-8	Opracowanie i implementacja inferfejsu użytkownika
Metody nauczania	M-1	Projekt sprzętowo-programowy - przeprowadzenie procesu projektowania z wykorzystaniem wskazanej metodyki
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Rozliczenie projektu pod względem formalnym i funkcjonalnym.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Rozliczenie kolejnych etapów realizacji projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student umie pracować zespołowo nad postawionym problemem projektowym i efektywnie wymieniać informacje z pozostałymi członkami zespołu projektowego oraz ma świadomość konsekwencji zaniedbań w trakcie realizacji projektu.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0