ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2016/2017 / Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki / Inżynieria materiałowa (S2) / Sylabus przedmiotu - Trwałość eksploatacyjna wyrobów kompozytowych

Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Inżynieria materiałowa (S2)

Sylabus przedmiotu Trwałość eksploatacyjna wyrobów kompozytowych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Inżynieria materiałowa
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Trwałość eksploatacyjna wyrobów kompozytowych
Specjalność	konstrukcje lekkie
Jednostka prowadząca	Instytut Inżynierii Materiałowej
Nauczyciel odpowiedzialny	Andrzej Błędzki <Andrzej.Bledzki@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
projekty	P	2	30	2,7	0,44	zaliczenie
wykłady	W	2	15	1,3	0,56	egzamin

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Zaliczony przedmiot Projektowanie form I

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	zapoznanie studentów z nowoczesnymi rozwiązaniami konstrukcyjnymi znajdującymi zastosowanie przy projektowaniu specjalistycznych form wtryskowych
C-2	zapoznanie studentów z zasadami projektowania form wtryskowych o szczególnych wymaganiach konstrukcyjnych w oparciu o normalia / katalogi
C-3	ukształtowanie umiejętności tworzenia dokumentacji projektowej form wtryskowych dla narzędziowni

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
projekty
T-P-1	Zaprojektowanie formy z systemem zimnych kanałów dla krótkich serii z wykorzystaniem oprogramowania CAD/CAM	15
T-P-2	Zaprojektowanie formy z systemem gorących kanałów dla krótkich serii z wykorzystaniem oprogramowania CAD/CAM	15
		30
wykłady
T-W-1	Specjalistyczne i zaawansowane technologicznie formy wtryskowe	3
T-W-2	Formy wtryskowe z systemami zimnych kanałów	2
T-W-3	Formy wtryskowe z systemami gorących kanałów	2
T-W-4	Projektowanie form wtryskowych w oparciu o komercyjnie dostępne normalia	3
		10

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
projekty
A-P-1	Udział w zajęciach	18
A-P-2	Wyszukiwanie normaliów dot. konstrukcji form wtryskowych w katalogach	15
A-P-3	Wykonanie projektu formy zimnokanałowej	24
A-P-4	Wykonanie projektu formy gorącokanałowej	23
		80
wykłady
A-W-1	Udział w zajęciach	10
A-W-2	Czytanie fachowej literatury	15
A-W-3	Przygotowanie się do pisemnego zaliczenia	15
		40

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny połączony z dyskusją, filmy, animacje
M-2	Metody problemowe wymagające rozwiązania przez studentów, metoda projektów z wykorzystaniem oprogramowania komputerowego

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena okresowa postępów w realizacji projektu
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena wykonania projektów
S-3	Ocena podsumowująca: Ocena na podstwaie pisemnego zaliczenia przedmiotu

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IM_2A_KL/05_W01 Student powinien charakteryzować nowoczesne rozwiązania konstrukcyjne, znajdujące zastosowanie przy projektowaniu specjalistycznych form wtryskowych oraz wskazać zasady projektowania form wtryskowych o szczególnych wymaganiach konstrukcyjnych w oparciu o normalia / katalogi	IM_2A_W04, IM_2A_W05	T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W06	C-1, C-2	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4	M-1	S-3

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IM_2A_KL/05_U01 Student powinien umieć zaprojektować formę wtryskową o szczególnych wymaganiach konstrukcyjnych w oparciu o normalia / katalogi z wykorzystaniem oprogramowania CAD/CAM oraz tworzyć dokumentację projektową formy wtryskowej dla narzędziowni	IM_2A_U01, IM_2A_U03, IM_2A_U11	T2A_U01, T2A_U02, T2A_U03, T2A_U07, T2A_U10, T2A_U14, T2A_U16, T2A_U17, T2A_U18, T2A_U19	C-1, C-2, C-3	T-P-1, T-P-2, T-W-4	M-2	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IM_2A_KL/05_K01 Student ma świadomość potrzeby ciągłego kształcenia jako warunku niezbędnego do zostania wysokowykwalifikowanym konstruktorem	IM_2A_K01	T2A_K06	C-1, C-2, C-3	T-P-1, T-P-2, T-W-4	M-2	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IM_2A_KL/05_W01 Student powinien charakteryzować nowoczesne rozwiązania konstrukcyjne, znajdujące zastosowanie przy projektowaniu specjalistycznych form wtryskowych oraz wskazać zasady projektowania form wtryskowych o szczególnych wymaganiach konstrukcyjnych w oparciu o normalia / katalogi	2,0	poniżej 12 pkt
	3,0	12 - 14 pkt Student potrafi charakteryzować nowoczesne rozwiązania konstrukcyjne, znajdujące zastosowanie przy projektowaniu specjalistycznych form wtryskowych oraz wskazać zasady projektowania form wtryskowych o szczególnych wymaganiach konstrukcyjnych w oparciu o normalia / katalogi
	3,5	15 - 16 pkt
	4,0	17 pkt
	4,5	18 pkt
	5,0	19 - 20 pkt

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IM_2A_KL/05_U01 Student powinien umieć zaprojektować formę wtryskową o szczególnych wymaganiach konstrukcyjnych w oparciu o normalia / katalogi z wykorzystaniem oprogramowania CAD/CAM oraz tworzyć dokumentację projektową formy wtryskowej dla narzędziowni	2,0	Student nie wykonał projektów lub wykonał tylko jeden z zadanych dwu
	3,0	Student wykonał projekty lecz są one niekompletne
	3,5	Ocena pośrednia pomiędzy postawą studenta ocenianą na 3,0 i 4,0.
	4,0	Student wykonał projekt wraz z wymaganą dokumentacją
	4,5	Ocena pośrednia pomiędzy postawą studenta ocenianą na 4,0 i 5,0.
	5,0	Student wykonał projekt wraz z wymaganą dokumentacją o czasie i potrafi aktywnie dyskutować nt. alternatywnych rozwiązań konstrukcyjnych

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IM_2A_KL/05_K01 Student ma świadomość potrzeby ciągłego kształcenia jako warunku niezbędnego do zostania wysokowykwalifikowanym konstruktorem	2,0	Student jest nieaktywny i nie wykazuje zainteresowania przedmiotem.
	3,0	Student samodzielnie wykonuje zadaną prace, jednak nie wykazuje własnej inicjatywy w poszerzaniu wiedzy.
	3,5	Ocena pośrednia pomiędzy postawą studenta ocenianą na 3,0 i 4,0.
	4,0	Student samodzielnie wykonuje zadaną prace, przestrzega terminów realizacji kolejnych etapów zadań.
	4,5	Ocena pośrednia pomiędzy postawą studenta ocenianą na 4,0 i 5,0.
	5,0	Student samodzielnie i terminowo wykonuje zadaną prace, z dużą aktywnością konsultuje założone rozwiązania konstrukcyjne, prezentuje rozwiązania alternatywne, chętnie poszerza swoją wiedzę.

Literatura podstawowa

Zawistowski H., Frenkler D., Konstrukcja form wtryskowych do tworzyw termoplastycznych, WNT, W-wa, 1984
Zawistowski H., Frenkler D., Gorące kanały w formach wtryskowych, Plastech, 1998
Zawistowski H., Zięba S., Ustawiani procesów wtrysku, Plastech, 1995

Literatura dodatkowa

-, Katalogi normaliów STRACK, FCPK, WADIMPLAST, 2011

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Zaprojektowanie formy z systemem zimnych kanałów dla krótkich serii z wykorzystaniem oprogramowania CAD/CAM	15
T-P-2	Zaprojektowanie formy z systemem gorących kanałów dla krótkich serii z wykorzystaniem oprogramowania CAD/CAM	15
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Specjalistyczne i zaawansowane technologicznie formy wtryskowe	3
T-W-2	Formy wtryskowe z systemami zimnych kanałów	2
T-W-3	Formy wtryskowe z systemami gorących kanałów	2
T-W-4	Projektowanie form wtryskowych w oparciu o komercyjnie dostępne normalia	3
		10

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Udział w zajęciach	18
A-P-2	Wyszukiwanie normaliów dot. konstrukcji form wtryskowych w katalogach	15
A-P-3	Wykonanie projektu formy zimnokanałowej	24
A-P-4	Wykonanie projektu formy gorącokanałowej	23
		80

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Udział w zajęciach	10
A-W-2	Czytanie fachowej literatury	15
A-W-3	Przygotowanie się do pisemnego zaliczenia	15
		40

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IM_2A_KL/05_W01	Student powinien charakteryzować nowoczesne rozwiązania konstrukcyjne, znajdujące zastosowanie przy projektowaniu specjalistycznych form wtryskowych oraz wskazać zasady projektowania form wtryskowych o szczególnych wymaganiach konstrukcyjnych w oparciu o normalia / katalogi
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IM_2A_W04	Ma wiedzę z zakresu nowoczesnych technologii wytwarzania i przetwarzania materiałów niezbędną do projektowania procesu technologicznego i/lub wyrobu
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IM_2A_W05	Ma wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach z zakresu inżynierii materiałowej niezbędną do zrozumienia zaawansowanych procesów technologicznych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W04	ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W05	ma wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów i pokrewnych dyscyplin naukowych
	T2A_W06	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
Cel przedmiotu	C-1	zapoznanie studentów z nowoczesnymi rozwiązaniami konstrukcyjnymi znajdującymi zastosowanie przy projektowaniu specjalistycznych form wtryskowych
Cel przedmiotu	C-2	zapoznanie studentów z zasadami projektowania form wtryskowych o szczególnych wymaganiach konstrukcyjnych w oparciu o normalia / katalogi
Treści programowe	T-W-1	Specjalistyczne i zaawansowane technologicznie formy wtryskowe
	T-W-2	Formy wtryskowe z systemami zimnych kanałów
	T-W-3	Formy wtryskowe z systemami gorących kanałów
	T-W-4	Projektowanie form wtryskowych w oparciu o komercyjnie dostępne normalia
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny połączony z dyskusją, filmy, animacje
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Ocena na podstwaie pisemnego zaliczenia przedmiotu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	poniżej 12 pkt
	3,0	12 - 14 pkt Student potrafi charakteryzować nowoczesne rozwiązania konstrukcyjne, znajdujące zastosowanie przy projektowaniu specjalistycznych form wtryskowych oraz wskazać zasady projektowania form wtryskowych o szczególnych wymaganiach konstrukcyjnych w oparciu o normalia / katalogi
	3,5	15 - 16 pkt
	4,0	17 pkt
	4,5	18 pkt
	5,0	19 - 20 pkt

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IM_2A_KL/05_U01	Student powinien umieć zaprojektować formę wtryskową o szczególnych wymaganiach konstrukcyjnych w oparciu o normalia / katalogi z wykorzystaniem oprogramowania CAD/CAM oraz tworzyć dokumentację projektową formy wtryskowej dla narzędziowni
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IM_2A_U01	Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; także w języku obcym; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągnąć wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
	IM_2A_U03	Potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji eksperymentu, zadania projektowego lub badawczego, potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie tych wyników
	IM_2A_U11	Potrafi projektować wyrób z uwzględnieniem zadanych kryteriów użytkowych oraz z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
	T2A_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów
	T2A_U03	potrafi przygotować opracowanie naukowe w języku polskim i krótkie doniesienie naukowe w języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, przedstawiające wyniki własnych badań naukowych
	T2A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T2A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - integrować wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne
	T2A_U14	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działali inżynierskich
	T2A_U16	potrafi zaproponować ulepszenia (usprawnienia) istniejących rozwiązań technicznych
	T2A_U17	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne
	T2A_U18	potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów, w tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi; potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody - rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy
	T2A_U19	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją, uwzględniającą aspekty pozatechniczne - zaprojektować złożone urządzenie, obiekt, system lub proces, związane z zakresem studiowanego kierunku studiów, oraz zrealizować ten projekt - co najmniej w części - używając właściwych metod, technik i narzędzi, w tym przystosowując do tego celu istniejące lub opracowując nowe narzędzia
Cel przedmiotu	C-1	zapoznanie studentów z nowoczesnymi rozwiązaniami konstrukcyjnymi znajdującymi zastosowanie przy projektowaniu specjalistycznych form wtryskowych
	C-2	zapoznanie studentów z zasadami projektowania form wtryskowych o szczególnych wymaganiach konstrukcyjnych w oparciu o normalia / katalogi
	C-3	ukształtowanie umiejętności tworzenia dokumentacji projektowej form wtryskowych dla narzędziowni
Treści programowe	T-P-1	Zaprojektowanie formy z systemem zimnych kanałów dla krótkich serii z wykorzystaniem oprogramowania CAD/CAM
	T-P-2	Zaprojektowanie formy z systemem gorących kanałów dla krótkich serii z wykorzystaniem oprogramowania CAD/CAM
	T-W-4	Projektowanie form wtryskowych w oparciu o komercyjnie dostępne normalia
Metody nauczania	M-2	Metody problemowe wymagające rozwiązania przez studentów, metoda projektów z wykorzystaniem oprogramowania komputerowego
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena okresowa postępów w realizacji projektu
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena wykonania projektów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykonał projektów lub wykonał tylko jeden z zadanych dwu
	3,0	Student wykonał projekty lecz są one niekompletne
	3,5	Ocena pośrednia pomiędzy postawą studenta ocenianą na 3,0 i 4,0.
	4,0	Student wykonał projekt wraz z wymaganą dokumentacją
	4,5	Ocena pośrednia pomiędzy postawą studenta ocenianą na 4,0 i 5,0.
	5,0	Student wykonał projekt wraz z wymaganą dokumentacją o czasie i potrafi aktywnie dyskutować nt. alternatywnych rozwiązań konstrukcyjnych

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IM_2A_KL/05_K01	Student ma świadomość potrzeby ciągłego kształcenia jako warunku niezbędnego do zostania wysokowykwalifikowanym konstruktorem
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IM_2A_K01	Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_K06	potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-1	zapoznanie studentów z nowoczesnymi rozwiązaniami konstrukcyjnymi znajdującymi zastosowanie przy projektowaniu specjalistycznych form wtryskowych
	C-2	zapoznanie studentów z zasadami projektowania form wtryskowych o szczególnych wymaganiach konstrukcyjnych w oparciu o normalia / katalogi
	C-3	ukształtowanie umiejętności tworzenia dokumentacji projektowej form wtryskowych dla narzędziowni
Treści programowe	T-P-1	Zaprojektowanie formy z systemem zimnych kanałów dla krótkich serii z wykorzystaniem oprogramowania CAD/CAM
	T-P-2	Zaprojektowanie formy z systemem gorących kanałów dla krótkich serii z wykorzystaniem oprogramowania CAD/CAM
	T-W-4	Projektowanie form wtryskowych w oparciu o komercyjnie dostępne normalia
Metody nauczania	M-2	Metody problemowe wymagające rozwiązania przez studentów, metoda projektów z wykorzystaniem oprogramowania komputerowego
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena okresowa postępów w realizacji projektu
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena wykonania projektów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student jest nieaktywny i nie wykazuje zainteresowania przedmiotem.
	3,0	Student samodzielnie wykonuje zadaną prace, jednak nie wykazuje własnej inicjatywy w poszerzaniu wiedzy.
	3,5	Ocena pośrednia pomiędzy postawą studenta ocenianą na 3,0 i 4,0.
	4,0	Student samodzielnie wykonuje zadaną prace, przestrzega terminów realizacji kolejnych etapów zadań.
	4,5	Ocena pośrednia pomiędzy postawą studenta ocenianą na 4,0 i 5,0.
	5,0	Student samodzielnie i terminowo wykonuje zadaną prace, z dużą aktywnością konsultuje założone rozwiązania konstrukcyjne, prezentuje rozwiązania alternatywne, chętnie poszerza swoją wiedzę.