| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty kształcenia | ZIIP_1A_C03_U01 | umiejętności doboru metod podziału kosztów w zależności od potrzeb sprawozdawczych
umiejętność rozliczania kosztów ogólnozakładowych i ustalania kosztów prowadzenia dział gosp. ustalania kosztów produkcji,
umiejętność szacowania kosztów pozyskiwania kapitału (zewn. źródła finansowania), i wyboru najkorzystniejszej formy finansowania
umiejętnośc identyfikacji kosztów pieniężnych i niepieniężnych,
Umiejętnośc optymalizacji koszty jakości, |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | ZIIP_1A_U06 | ma umiejętności w zakresie prowadzenia działań projakościowych w wybranym obszarze produkcji |
|---|
| ZIIP_1A_U01 | ma umiejętności w zakresie eksploatacji, nadzorowania oraz zarządzania, na poziomie operacyjnym, istniejącymi obiektami, procesami i systemami produkcyjnymi w wybranym obszarze inżynierii produkcji |
| ZIIP_1A_U08 | potrafi stosować podstawowe zasady z zakresu finansów i rachunkowości w celu prawidłowego funkcjonowania przedsiębiorstw |
| Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | T1A_U10 | potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne |
|---|
| T1A_U11 | ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą |
| T1A_U12 | potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich |
| T1A_U13 | potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi |
| T1A_U14 | potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów |
| T1A_U15 | potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia |
| T1A_U16 | potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi |
| Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | InzA_U03 | potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne |
|---|
| InzA_U04 | potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich |
| InzA_U05 | potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi |
| InzA_U06 | potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów |
| InzA_U07 | potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia |
| InzA_U08 | potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi |
| Cel przedmiotu | C-1 | WIEDZA:
Student po ukończeniu przedmiotu zna i rozumie:
- pojęcie kosztów,
- metody klasyfikacji kosztów
- różne metody kalkulacji kosztów:
* produkcji,
* jakości
* robocizny;
- różne warianty rachunku kosztów
UMIEJĘTNOŚCI:
Student po ukończeniu przedmiotu potrafi :
- ustalać koszty za pomocą różnych metod kalkulacji,
- optymalizować koszty funkcjonowania przedsiębiorstwa,
- ustalać ceny produktów wynikające z kalkulacji kosztów ich wytworzenia |
|---|
| Treści programowe | T-A-1 | Treści ćwiczeń odpowiadające materiałowi przedstawionemu na wykładach:
Klasyfikacja kosztów, Rachunkowość kosztów zużycia materiałów, Finansowe aspekty gospodarki zapasami, Kalkulacja kosztów robocizny, Rozliczanie kosztów ogólnozakładowych, Koszty stałe i koszty zmienne
Ustalanie kosztów jednostkowych, Rachunek kosztów zmiennych, Rachunek kosztów i pełnych, Amortyzacja, Koszty kapitału |
|---|
| T-W-1 | - Podstawowe pojęcia określające zużycie czynników produkcji,
- Koszty w procesie informacyjnym firm,
- Różne układy klasyfikacji kosztów działalności firm,
- Warianty rachunku kosztów działalności gospodarczej,
- Metody kalkulacji kosztów,
- Rachunek kosztów planowanych i kosztów budżetowanych,
- Metody rozliczania kosztów bezpośrednich i wyceny materiałów,
- Metody rozliczania kosztów pośrednich,
- Źródła pozyskiwania informacji o kosztach w firmie,
- Rachunek kosztów ABC,
- Rachunek kosztów jakości,
- Rachunek kosztów projektów innowacyjnych,
- Koszty w systemie „Just in Time”,
- Rachunek kosztów cyklu życia produktu,
- Rachunek kosztów ciągłego doskonalenia |
| Metody nauczania | M-1 | wykład informacyjny, objaśnienie, wyjasnienie, wykład problemowy, metoda przypadków, ćwiczenia przedmiotowe |
|---|
| Sposób oceny | S-1 | Ocena formująca: 3 kolokwia cząstkowe w trakcie trwania przedmiotu
ocena aktywności na ćwiczeniach - prawidłowe rozwiazywanie zadań przy tablicy |
|---|
| S-2 | Ocena podsumowująca: sumaryczna ocena na podstawie punktacji za wykłady (do osiągnięcia do 100%) i aktywnośc na ćwiczeniach (punkty dodatkowe do + 20%)
<50% ; 70%) ocena 3,0
<70% ; 80%) ocena 3,5
<80% ; 90%) ocena 4,0
<90% ; 100) ocena 4,5
100% i wiecej ocena 5,0 (na ocene bardzo dobrą zalecana jest aktywnośc studenta podczas ćwiczeń) |
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | < 50% ogólnej liczby punktów w semestrze, negatywna ocena z kolokwium poprawkowego |
| 3,0 | <50% ; 70%) ogólnej liczby punktów w semestrze |
| 3,5 | <70% ; 80%) ogólnej liczby punktów w semestrze |
| 4,0 | <80% ; 90%) ogólnej liczby punktów w semestrze |
| 4,5 | <90% ; 100) ogólnej liczby punktów w semestrze |
| 5,0 | 100% i wiecej ogólnej liczby punktów (na ocene bardzo dobrą zalecana jest aktywnośc studenta podczas ćwiczeń do zdobycia dodatkowo do +20% ) |