| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty kształcenia | GP2_2A_21.1_U01 | Student posiada umiejętności tworzenia prostych "geoserwisów" na bazie dostępnych platform informatycznych. Jest w stanie sam go skonfigurować, zaprogramować i udostępnić w Internecie. |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | GP2_2A_U03 | Posiada umiejętność rozumienia i analizy złożonych zależności zachodzących w środowisku przyrodniczym; potrafi korzystać najnowszych metod badawczych i zastosować je w praktyce w taki sposób, aby poprawiać jakość życia ludności. |
|---|
| GP2_2A_U07 | Stosuje odpowiednie techniki i narzędzia badawcze w zakresie gospodarki przestrzennej. |
| Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | R2A_U02 | posiada umiejętność precyzyjnego porozumiewania się z różnymi podmiotami w formie werbalnej, pisemnej i graficznej |
|---|
| R2A_U04 | samodzielnie planuje, przeprowadza, analizuje i ocenia poprawność wykonanego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów |
| R2A_U05 | samodzielnie i wszechstronnie analizuje problemy wpływające na produkcję i jakość żywności, zdrowie zwierząt i ludzi, stan środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz wykazuje znajomość zastosowania specjalistycznych technik i ich optymalizacji dostosowanych do studiowanego kierunku studiów i profilu kształcenia |
| R2A_U06 | posiada umiejętność doboru i modyfikacji typowych działań (w tym technik i technologii) dostosowanych do zasobów przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka, zgodnych ze studiowanym kierunkiem studiów |
| R2A_U07 | ocenia wady i zalety podjętych działań, w tym ich oryginalność w rozwiązywaniu zaistniałych problemów zawodowych - dla nabrania doświadczenia i doskonalenia kompetencji inżynierskich |
| T2A_U02 | potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów |
| T2A_U09 | potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich i prostych problemów badawczych metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne |
| T2A_U12 | potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć (technik i technologii) w zakresie studiowanego kierunku studiów |
| T2A_U14 | potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działali inżynierskich |
| T2A_U15 | potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi |
| T2A_U17 | potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne |
| Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | InzA2_U02 | potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne |
|---|
| InzA2_U03 | potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne |
| Cel przedmiotu | C-1 | Celem przedmiotu jest nauka podstaw programowania oraz konfiguracji aplikacji sieciowych służących do wizualizacji danych przestrzennych. Aplikacje tego typu są powszechnie wykorzystywane jako tzw. geoportale. |
|---|
| Treści programowe | T-A-1 | Apache, Apache Tomcat i Geoserver. Podstawy instalacji i konfiguracji usług. |
|---|
| T-A-2 | XML i jego odmiany, jako podstawowy język wymiany informacji w geoinformatyce. |
| T-A-3 | Dodawanie danych przestrzennych i konfiguracja usług geoinformatycznych w Geoserver i PostgreSQL. WMS, WFS, GeojSon. |
| T-A-4 | Podstawy programowania w Google Maps Api. |
| T-A-5 | Podstawy programowania systemów geoinformatycznych wizualizacji danych przestrzennych z wykorzystaniem OpenLayers. |
| T-A-6 | Eksport danych przestrzennych do innych formatów plikowych KML, SHP za pomocą języka PHP. Wizualizacja danych w GoogleEarth. |
| T-A-7 | Javascript i PHP wyświetlanie i eksport danych atrybutowych. CSV, XLS, SQL. |
| Metody nauczania | M-3 | ćwiczenia z użyciem komputera |
|---|
| Sposób oceny | S-2 | Ocena podsumowująca: Ocena projektu wykonanego przez studenta |
|---|
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | |
| 3,0 | Student opanowa w stopniu podstawowym umiejętności programowania oraz konfiguracji platform mających zastosowanie w budowie geoportali |
| 3,5 | |
| 4,0 | |
| 4,5 | |
| 5,0 | |