ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2016/2017 / Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa / Medycyna roślin (S1) / Sylabus przedmiotu - Adaptacja produkcji roślinnej do zmian klimatu

Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Medycyna roślin (S1)

Sylabus przedmiotu Adaptacja produkcji roślinnej do zmian klimatu:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Medycyna roślin
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Adaptacja produkcji roślinnej do zmian klimatu
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Zakład Meteorologii, Botaniki i Kształtowania Terenów Zieleni
Nauczyciel odpowiedzialny	Bożena Michalska <Bozena.Michalska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Agnieszka Mąkosza <Agnieszka.Makosza@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	9	Grupa obieralna	3

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	5	10	1,5	0,33	zaliczenie
wykłady	W	5	20	1,5	0,67	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowe informacje z produkcji roślinnej oraz z agrometeorologii

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studenta z przyczynami i skutkami zmian klimatu oraz znaczeniem zmian klimatu dla produkcji roślinnej.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Określanie tendencji zmian wybranych elementów klimatu.	2
T-A-2	Modelowanie plonów roślin w funkcji danych meteorologicznych z różnym horyzontem czasowym.	4
T-A-3	Opracowanie strategii adaptacji wybranej rośliny do przewidywanych zmian klimatu.	4
		10
wykłady
T-W-1	Przyczyny zmian klimatu. Aktualne zmiany klimatu w skali globalnej i regionalnej.	6
T-W-2	Wpływ klimatu na różnorodność biologiczną.	4
T-W-3	Modele klimatu i scenariusze zmian temperatury powietrza i opadów atmosferycznych.	4
T-W-4	Scenariusze zmian w produkcji roślinnej.	4
T-W-5	Możliwości adaptacyjne wybranych grup roślin do zmieniających się warunków klimatycznych	2
		20

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Uczestnictwo w zajęciach	10
A-A-2	Przygotowanie opracowania graficznego i opisowego na zaliczenie przedmiotu	17
A-A-3	Przygotowanie studenta z części teoretycznej ćwiczeń niezbędnej do zaliczenia przedmiotu	15
A-A-4	Zaliczenie przedmiotu	2
		44
wykłady
A-W-1	Udział w wykładach	20
A-W-2	Studiowanie literatury	10
A-W-3	Opanowanie treści przedmiotu niezbędne do zaliczenia części teoretycznej	15
		45

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Metoda programowa z użyciem komputera
M-3	Metody aktywizujące: metoda przypadków, sytuacyjna

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne części teoretycznej z wykładów
S-2	Ocena formująca: Zaliczenie części praktycznej z ćwiczeń

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MR_1A_O29_W01 Student posiada wiedzę z zakresu zmian klimatu, skutków i znaczenia dla produkcji roślinnej oraz sposoby przeciwdziałania niekorzystnym zmianom klimatu.Rozumie potrzebę dostosowania upraw do nowych, zmieniających się warunków klimatycznych	MR_1A_W03, MR_1A_W06	R1A_W01, R1A_W03, R1A_W04, R1A_W05, R1A_W06	InzA_W03, InzA_W04	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MR_1A_O29_U01 Student potrafi interpretować scenariusze zmian klimatu oraz wskazać kierunki dostosowania produkcji roślinnej do skutków zmian klimatu.	MR_1A_U09, MR_1A_U11	R1A_U03, R1A_U05, R1A_U06, R1A_U07	InzA_U02, InzA_U05, InzA_U07	C-1	T-A-1, T-A-2, T-A-3	M-2, M-3	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MR_1A_O29_K01 Rozumie potrzebę uczenia się i dokształcania w zakresie konsekwencji zmian klimatu dla produkcji roślinnej.	MR_1A_K02	R1A_K04	InzA_K01	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-A-2, T-A-3	M-2, M-3	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MR_1A_O29_W01 Student posiada wiedzę z zakresu zmian klimatu, skutków i znaczenia dla produkcji roślinnej oraz sposoby przeciwdziałania niekorzystnym zmianom klimatu.Rozumie potrzebę dostosowania upraw do nowych, zmieniających się warunków klimatycznych	2,0
	3,0	Student posiada podstawową wiedzę o skutkach zmian klimatu i możliwościach adaptacyjnych produkcji rośłinej
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MR_1A_O29_U01 Student potrafi interpretować scenariusze zmian klimatu oraz wskazać kierunki dostosowania produkcji roślinnej do skutków zmian klimatu.	2,0
	3,0	Student potrafi w prosty sposób przedstawić i ocenić wpływ zmian klimatu na prdukcję roślinną. Potrafi zasosować modele zmian klimatu i opracować prostą strategię adaptacyjną dla wybranej produkcji roślinnej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MR_1A_O29_K01 Rozumie potrzebę uczenia się i dokształcania w zakresie konsekwencji zmian klimatu dla produkcji roślinnej.	2,0
	3,0	Student ma świadmość ciągłego dokształcania w zakresie wpływu zmian klimau na produkcję roślinną.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Kundzewicz Z., Kowalczyk P., Zmiany klimatu i ich skutki., Wyd. KURPISZ SA, Poznań, 2011
Kundzewicz Z., Cieplejszy świat Rzecz o zmianach klimatu, PWN, Warszawa, 2013

Literatura dodatkowa

Sadowski M, Wyszyński Z., Górski T., Liszewska M., Olecka A., Łoboda T. Pietkiewicz S., Adaptacja produkcji rolnej w woj. podlaskim do oczekiwanych zmian klimatu., Monografia IOŚ, Warszawa, 2009

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Określanie tendencji zmian wybranych elementów klimatu.	2
T-A-2	Modelowanie plonów roślin w funkcji danych meteorologicznych z różnym horyzontem czasowym.	4
T-A-3	Opracowanie strategii adaptacji wybranej rośliny do przewidywanych zmian klimatu.	4
		10

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Przyczyny zmian klimatu. Aktualne zmiany klimatu w skali globalnej i regionalnej.	6
T-W-2	Wpływ klimatu na różnorodność biologiczną.	4
T-W-3	Modele klimatu i scenariusze zmian temperatury powietrza i opadów atmosferycznych.	4
T-W-4	Scenariusze zmian w produkcji roślinnej.	4
T-W-5	Możliwości adaptacyjne wybranych grup roślin do zmieniających się warunków klimatycznych	2
		20

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Uczestnictwo w zajęciach	10
A-A-2	Przygotowanie opracowania graficznego i opisowego na zaliczenie przedmiotu	17
A-A-3	Przygotowanie studenta z części teoretycznej ćwiczeń niezbędnej do zaliczenia przedmiotu	15
A-A-4	Zaliczenie przedmiotu	2
		44

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Udział w wykładach	20
A-W-2	Studiowanie literatury	10
A-W-3	Opanowanie treści przedmiotu niezbędne do zaliczenia części teoretycznej	15
		45

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MR_1A_O29_W01	Student posiada wiedzę z zakresu zmian klimatu, skutków i znaczenia dla produkcji roślinnej oraz sposoby przeciwdziałania niekorzystnym zmianom klimatu.Rozumie potrzebę dostosowania upraw do nowych, zmieniających się warunków klimatycznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MR_1A_W03	ma ogólną wiedzę na temat biosfery, chemicznych i fizycznych procesów w niej zachodzących, właściwości, surowców roślinnych i zwierzęcych, podstaw techniki i kształtowania środowiska dostosowaną do kierunku Medycyna Roślin
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MR_1A_W06	ma wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego oraz o jego zagrożeniach i o konieczności zrównoważonego użytkowania zasobów przyrody
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_W01	ma podstawową wiedzę z zakresu biologii, chemii, matematyki, fizyki i nauk pokrewnych dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W03	ma ogólną wiedzę na temat biosfery, chemicznych i fizycznych procesów w niej zachodzących, właściwości surowców roślinnych i zwierzęcych, podstaw techniki i kształtowania środowiska dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W04	ma wiedzą ogólną o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach złożoności, przyrody nieożywionej oraz o technicznych zadaniach inżynierskich dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W05	wykazuje znajomość podstawowych metod, technik, technologii, narządzi i materiałów pozwalających wykorzystać i kształtować potencjał przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka
	R1A_W06	ma wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz jego zagrożeniach
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	InzA_W04	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studenta z przyczynami i skutkami zmian klimatu oraz znaczeniem zmian klimatu dla produkcji roślinnej.
Treści programowe	T-W-1	Przyczyny zmian klimatu. Aktualne zmiany klimatu w skali globalnej i regionalnej.
	T-W-2	Wpływ klimatu na różnorodność biologiczną.
	T-W-3	Modele klimatu i scenariusze zmian temperatury powietrza i opadów atmosferycznych.
	T-W-4	Scenariusze zmian w produkcji roślinnej.
	T-W-5	Możliwości adaptacyjne wybranych grup roślin do zmieniających się warunków klimatycznych
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne części teoretycznej z wykładów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student posiada podstawową wiedzę o skutkach zmian klimatu i możliwościach adaptacyjnych produkcji rośłinej
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MR_1A_O29_U01	Student potrafi interpretować scenariusze zmian klimatu oraz wskazać kierunki dostosowania produkcji roślinnej do skutków zmian klimatu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MR_1A_U09	potrafi rozpoznać i przeanalizować zjawiska wpływające na stan rozwojowy i zdrowotny rośliny oraz zaplanować i zastosować zabiegi mające na celu poprawę warunków jej wzrostu
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MR_1A_U11	posiada umiejętność podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów występujących w medycynie roślin z wykorzystaniem technologii tradycyjnych i nowoczesnych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_U03	stosuje podstawowe technologie informatyczne w zakresie pozyskiwania i przetwarzania informacji z zakresu produkcji rolniczej i leśnej
	R1A_U05	dokonuje identyfikacji i standardowej analizy zjawisk wpływających na produkcję, jakość żywności, zdrowie zwierząt i ludzi, stan środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz wykazuje znajomość zastosowania typowych technik i ich optymalizacji dostosowanych do studiowanego kierunku studiów
	R1A_U06	posiada zdolność podejmowania standardowych działań, z wykorzystaniem odpowiednich metod, technik, technologii, narzędzi i materiałów, rozwiązujących problemy w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz technicznych zadań inżynierskich zgodnych ze studiowanym kierunku studiów
	R1A_U07	posiada znajomość wad i zalet podejmowanych działań mających na celu rozwiązywanie zaistniałych problemów zawodowych - dla nabrania doświadczenia i doskonalenia kompetencji inżynierskich
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studenta z przyczynami i skutkami zmian klimatu oraz znaczeniem zmian klimatu dla produkcji roślinnej.
Treści programowe	T-A-1	Określanie tendencji zmian wybranych elementów klimatu.
	T-A-2	Modelowanie plonów roślin w funkcji danych meteorologicznych z różnym horyzontem czasowym.
	T-A-3	Opracowanie strategii adaptacji wybranej rośliny do przewidywanych zmian klimatu.
Metody nauczania	M-2	Metoda programowa z użyciem komputera
Metody nauczania	M-3	Metody aktywizujące: metoda przypadków, sytuacyjna
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Zaliczenie części praktycznej z ćwiczeń
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi w prosty sposób przedstawić i ocenić wpływ zmian klimatu na prdukcję roślinną. Potrafi zasosować modele zmian klimatu i opracować prostą strategię adaptacyjną dla wybranej produkcji roślinnej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MR_1A_O29_K01	Rozumie potrzebę uczenia się i dokształcania w zakresie konsekwencji zmian klimatu dla produkcji roślinnej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MR_1A_K02	potrafi prawidłowo rozstrzygać dylematy związane z działalnością zawodową w zakresie medycyny roślin
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_K04	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studenta z przyczynami i skutkami zmian klimatu oraz znaczeniem zmian klimatu dla produkcji roślinnej.
Treści programowe	T-W-1	Przyczyny zmian klimatu. Aktualne zmiany klimatu w skali globalnej i regionalnej.
	T-W-2	Wpływ klimatu na różnorodność biologiczną.
	T-W-3	Modele klimatu i scenariusze zmian temperatury powietrza i opadów atmosferycznych.
	T-W-4	Scenariusze zmian w produkcji roślinnej.
	T-W-5	Możliwości adaptacyjne wybranych grup roślin do zmieniających się warunków klimatycznych
	T-A-2	Modelowanie plonów roślin w funkcji danych meteorologicznych z różnym horyzontem czasowym.
	T-A-3	Opracowanie strategii adaptacji wybranej rośliny do przewidywanych zmian klimatu.
Metody nauczania	M-2	Metoda programowa z użyciem komputera
Metody nauczania	M-3	Metody aktywizujące: metoda przypadków, sytuacyjna
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Zaliczenie części praktycznej z ćwiczeń
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student ma świadmość ciągłego dokształcania w zakresie wpływu zmian klimau na produkcję roślinną.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0