Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Ochrona środowiska (S1)
Sylabus przedmiotu Geodezja i kartografia:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ochrona środowiska | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Geodezja i kartografia | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Gospodarki Wodnej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Tadeusz Durkowski <Tadeusz.Durkowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Grzegorz Jarnuszewski <Grzegorz.Jarnuszewski@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawy matematyki i geometrii |
| W-2 | Fizyka na poziomie elementarnym |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | wykonywanie podstawowych pomiarów liniowych, wysokościowych |
| C-2 | czytanie map i opracowań kartograficznych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Praca z mapami topograficznymi | 5 |
| T-A-2 | Wykorzystanie map tematycznych w praktyce | 5 |
| T-A-3 | Obliczenia powierzchni róznymi metodami | 2 |
| T-A-4 | Obliczenia z zakresu niwelacji, dzienniki pomiarowe | 3 |
| 15 | ||
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Podstawowe przyrządy i instrumenty geodezyjne | 2 |
| T-L-2 | Pomiary liniowe. Tyczenie prostych | 2 |
| T-L-3 | Pomiary sytuacyjne. Plany sytuacyjne i sytuacyjno-wysokościowe | 2 |
| T-L-4 | Pomiary wysokościowe, niwelacja powierzchni, tras | 7 |
| T-L-5 | Prace kameralne- przekroje, trasy na podstawie pomiarów terenowych | 2 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Podział geodezji, podstawowe pojęcia, ukłąd współrzędnych, systemy i ukłądy odniesienia | 2 |
| T-W-2 | Miary i jednostki | 2 |
| T-W-3 | Pomiary liniowe, klasyczne i współczesne. Pośrednie pomiary długości | 2 |
| T-W-4 | Pomiary sytuacyjne- metody | 4 |
| T-W-5 | Współczesne metody przedstawiania i pomiary rzeźby terenu | 2 |
| T-W-6 | Osnowy geodezyjne | 4 |
| T-W-7 | Niwelacja- metody, instrumenty | 4 |
| T-W-8 | Pomiary katów, teodolity | 2 |
| T-W-9 | Kartografia, metody odwzorowań kartograficznych. Metody prezentacji kartograficznych | 4 |
| T-W-10 | Podstawy fotogrametri, techniki wykonywania. GPS- idea, pomiary, zastosowanie | 4 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwow zajęciach | 15 |
| A-A-2 | Wykonywanie planów nsytuacyjnych w oparciu o rzędne | 6 |
| A-A-3 | Konsultacje | 5 |
| A-A-4 | Studiowanie literatury z zakresu kartografii | 4 |
| 30 | ||
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-L-2 | Konsulatacje wykonywanych opracowań, projektów | 4 |
| A-L-3 | Obliczenia tras, obliczania przekrojów | 2 |
| A-L-4 | Studiowanie literatury technicznej, stron www np geoportal | 2 |
| A-L-5 | Opracowania planu sytuacyjnego | 7 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-W-2 | Konsultacje | 10 |
| A-W-3 | Przygotowanie prezentacji, lektura literatury technicznej z zakresu geodezji | 10 |
| A-W-4 | Przygotowanie do egzaminu | 10 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Ćwiczenia projektowe |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: zaliczenia cząstkowe (trzy kolokwia) |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Egzamin końcowy |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OS_1A_C14_W01 wiedza na temat metod pomiarów w geodezji niższej, pomiarów liniowych, wysokościowych, zastosowania kartografii w ochronie środowiska | OS_1A_W07 | R1A_W05, R1A_W06 | InzA_W05 | C-1 | T-L-2, T-L-3, T-L-1, T-L-4, T-W-5, T-W-1, T-W-2, T-W-7, T-W-9, T-A-3, T-A-1, T-A-4 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OS_1A_C14_U01 umiejętność podstawowych pomiarów geodezyjnych-liniowych, wysokościowych, zastosowania kartografii w praktyce | OS_1A_U06 | R1A_U05 | InzA_U06, InzA_U07 | C-1, C-2 | T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-W-5, T-W-7, T-A-3, T-A-1 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OS_1A_C14_K01 student umie pracować w zespole np. pomiarowym | OS_1A_K02 | R1A_K02, R1A_K03, R1A_K08 | — | C-1, C-2 | T-L-2, T-L-4, T-W-8, T-W-7, T-A-3, T-A-4 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OS_1A_C14_W01 wiedza na temat metod pomiarów w geodezji niższej, pomiarów liniowych, wysokościowych, zastosowania kartografii w ochronie środowiska | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada ograniczoną wiedzę o zasadach odwzorowania rzeźby terenu, stosowanych technikach pomiarowych w geodezji niższej, zna wybraną literaturę przedmiotu, zna podstawy kartografii | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OS_1A_C14_U01 umiejętność podstawowych pomiarów geodezyjnych-liniowych, wysokościowych, zastosowania kartografii w praktyce | 2,0 | |
| 3,0 | Student w ograniczonym stopniu wykorzystuje poznane metody pomiarów geodezyjnych w zakresie pomiarów liniowych i wysokościowych, wykorzystuje tylko wybrane metody kartograficzne | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OS_1A_C14_K01 student umie pracować w zespole np. pomiarowym | 2,0 | |
| 3,0 | Student ma ograniczoną świadomość postepowania zgodnie z zasadami pracy zespołowej, podziału pracy dla realizacji poszczególnych zadań | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Jasiński A., Geodezja I i Geodezja II, Wyd Stabil, Kraków, 2003
- Kosiński W., Geodezja, Wyd. SGGW, Warszawa, 1999
- Łyszkiewicz A., Geodezja, czyli sztuka mierzenai Ziemi, Wyd. UWM, Olsztyn, 2006
- Przewłocki S., Geodezja dla inżynierii środowiska, PWN, Warszawa, 1999
Literatura dodatkowa
- Czasopisma techniczne, Przegląd Geodezyjny, Geodeta, NOT, Warszawa, 2012
- strony www, geoportal, 2011