Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Biologia (N1)
Sylabus przedmiotu Patogeny chorób owadów użytkowych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Biologia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | nauki przyrodnicze | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Patogeny chorób owadów użytkowych | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Zakład Zoologii i Pszczelnictwa | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Bożena Chuda-Mickiewicz <Bozena.Chuda-Mickiewicz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 6 | Grupa obieralna | 3 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | zoologia bezkręgowców |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | zapoznanie z biologią czynników chorobotwórczych schorzeń owadów użytkowych, ich chorobotwórczego dzialania oraz umiejetności rozpoznawania wybranych jednostek chorobowych owadów i wykonywania badań w ich kierunku |
| C-2 | zapoznanie studentów z systematyką pszczół |
| C-3 | zapoznanie z budową i biologią wybranych gatunków pszczół |
| C-4 | zapoznanie z reprodukcją i wykorzystaniem pszczół do zapylania roślin |
| C-5 | zapoznanie z biologią czynników chorobotwórczych schorzeń owadów użytkowych i ich chorobotwórczego dzialania |
| C-6 | uniejetność rozpoznawania wybranych jednostek chorobowych i wykonywania badania w ich kierunku |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Patogeny mikoz czerwiu i pszczół, trzmieli oraz ich dzialanie chorobotwórcze | 1 |
| T-A-2 | Patogenne pierwotniaki pszczoły miodnej, jedwabnika morwowego i ich działanie chorobotwórcze | 1 |
| T-A-3 | Patogeny akarynoz pszczoły miodnej , ich biologia i działanie chorobotwórcze,objawy inwazji | 1 |
| T-A-4 | Owady pasożytnicze pszczoły miodnej: biologia, rozmnażanie i chorobotwórcze działanie | 1 |
| T-A-5 | Pisemne zaliczenie treści zawartch w ćwiczeniach | 1 |
| 5 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Patogeny chorób wirusowych pszczoły miodnej i ich działanie chorobotwórcze | 1 |
| T-W-2 | Patogeny schorzeń wirusowych jedwabników i ich dzialanie chorobotwórcze | 1 |
| T-W-3 | Patogeny chorób bakteryjnych czerwiu oraz pszczół i ich dzialanie chorobotwórcze | 1 |
| T-W-4 | Patogenne bakterie jedwabników ich dzialanie chorobotwórcze | 1 |
| T-W-5 | Poatogeny grzybic jedwabnika i ich dzialanie chorobotwórcze | 1 |
| 5 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 5 |
| A-A-2 | przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń | 35 |
| A-A-3 | sprawdzian poprawkowy | 2 |
| A-A-4 | konsultacje | 3 |
| 45 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w wykładach | 5 |
| A-W-2 | studiowanie literatury | 11 |
| A-W-3 | przygotowanie do sprawdzianu | 20 |
| A-W-4 | konsultacje | 7 |
| A-W-5 | sprawdzian pisemny i ewentualna poprawa | 2 |
| 45 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny z prezentacją multimedialną |
| M-2 | opis i objaśnienie budowy wybranych patogentów |
| M-3 | ćwicenia laboratoryjne - pobieranie prób pszczół i czerwiu z rodzin pszczelich, wykonywanie preparatów, ocena porażenia patogenami, wykonywanie rysunków oglądanych patogenów, praca indywidualna i w grupie |
| M-4 | filmy omawiające przyczyny i objawy chorób owadów użytkowych |
| M-5 | wykład informacyjny, prezentacja multimedialna z wykorzystaniem komputera i projektora |
| M-6 | film |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena aktywności studenta na zajęiach |
| S-2 | Ocena formująca: poprawność wykonania zadań na ćwiczeniach laboratoryjnych |
| S-3 | Ocena podsumowująca: pisemne zaliczenie wykładów |
| S-4 | Ocena podsumowująca: pisemne zaliczenie ćwiczeń |
| S-5 | Ocena podsumowująca: uczestnictwo w wykładach |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BL_1A_BL-N-O5.2_W01 student zna najważniejsze patogeny chorób owadów użytkowych | BL_1A_W15 | — | C-6 | T-A-1, T-A-3, T-A-2, T-A-4, T-W-1, T-W-3, T-W-4, T-W-2, T-W-5 | M-1, M-3, M-2 | S-3, S-4 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BL_1A_BL-N-O5.2_U01 student potrafi diagnozować podstawowe choroby owadów użytkowych | BL_1A_U04, BL_1A_U03, BL_1A_U07 | — | C-5 | T-A-1, T-A-3, T-A-2, T-A-4, T-W-1, T-W-3 | M-1, M-4 | S-2 |
| BL_1A_BL-N-O5.2_U02 student potrafi wykonać badanie pszczół w kierunku grzybic i akarynoz | BL_1A_U04 | — | C-6 | T-A-1, T-A-3 | M-3 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BL_1A_BL-N-O5.2_K01 ma umiejętność pracy w grupie | BL_1A_K06, BL_1A_K03 | — | C-6 | — | M-3, M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BL_1A_BL-N-O5.2_W01 student zna najważniejsze patogeny chorób owadów użytkowych | 2,0 | nie zna najważnieszych patogenów chorób owadów użytkowych |
| 3,0 | ma słabą znajomość najważnieszych patogenów chorób owadów uzytkowych | |
| 3,5 | ma ponad dostateczną znajomośc najwazniejszych patogenów chorób owadów użytkowych | |
| 4,0 | ma dobrą znajomość najważniejszych patogenów chorób owadów użytkowych | |
| 4,5 | ma ponad dobrą znajomość patogenów chorób owadów użytkowych | |
| 5,0 | ma barodzodobrą znajomośc patogenów chorób owadów użytkowych |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BL_1A_BL-N-O5.2_U01 student potrafi diagnozować podstawowe choroby owadów użytkowych | 2,0 | nie potrafi zdiagnozować podstawowe choroby owadów użytkowych |
| 3,0 | ptrafi zdiagnozwac podstawowe choroby owadów użytkowych w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | potrafi zdiagnozować podstawowe choroby owadów uzytkowych w stopniu ponad dostatecznym | |
| 4,0 | potrafi dobrze zdiagnozować podstawowe choroby owadów użytkowych | |
| 4,5 | potrafi więcej niż dobrze zdiagnozować podstawowe choroby owadow użytkowych | |
| 5,0 | potrafi bardzo dobrze zdiagnozować podstawowe choroby owadów użytkowych | |
| BL_1A_BL-N-O5.2_U02 student potrafi wykonać badanie pszczół w kierunku grzybic i akarynoz | 2,0 | brak umiejętności wykonania badań pszczól w kierunku grzybic i akarynoz |
| 3,0 | wystarczająca umiejetność wykonania badania pszczól w kierunku grzybic i akarynoz | |
| 3,5 | zadawalajaca umiejetność wykonania badania pszczół w kierunku grzybic i akarynoz | |
| 4,0 | dobra umiejetność wykonania badania pszczół w kierunku grzybic i akarynoz | |
| 4,5 | ponad dobra umiejetność wykonania badania pszczół w kierunku grzybic i akarynoz | |
| 5,0 | bardzo dobra umiejetność wykonania badania pszczół w kierunku grzybic i akarynoz |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BL_1A_BL-N-O5.2_K01 ma umiejętność pracy w grupie | 2,0 | brak umiejetności pracy w grupie |
| 3,0 | dostateczna umiejetność pracy w grupie | |
| 3,5 | zadawalajaca umiejetość pracy w grupe | |
| 4,0 | dobra umiejetnośc pracy w grupie | |
| 4,5 | ponad dobra umiejetnośc pracy w grupie, wykazuje inicjatywę w działaniu | |
| 5,0 | bardzo dobra umiejetność pracy w grupie, wykazuje inicjatywę , kieruje pracą grupy |
Literatura podstawowa
- Gliński Z., Chmielewski M., Patologia i terapia chorób owadów użytkowych, Wydawnictwo AR Lublin, Lublin, 1994, 1
- Prabucki J. (red.), Pszczelnictwo, Albatros, Szczecin, 1998, 1
Literatura dodatkowa
- Morse R., Flottum K. (red.), Honey bee pedts, predatoes, and diseases, Rot Company, USA, 1997, trzecie