Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Biologia (N1)
Sylabus przedmiotu Protistologia:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Biologia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | nauki przyrodnicze | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Protistologia | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Zakład Zoologii i Pszczelnictwa | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Katarzyna Kavetska <katarzyna.kavetska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Katarzyna Królaczyk <Katarzyna.Krolaczyk@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | wiedza z biologii na poziomie liceum ogólnokształcącego |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z różnorodnością świata protistów |
| C-2 | Rola protistów w biotopach naturalnych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Hodowla i pozyskiwanie protistów do obserwacji | 5 |
| T-L-2 | Budowa komórek protistów z różnych jednostek systematycznych - obserwacje mikroskopowe | 5 |
| 10 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Historia badań nad protistami. Najważniejsi twórcy protistologii | 1 |
| T-W-2 | Morfologia komórek protistów. Rola organelli komórkowych | 1 |
| T-W-3 | Protisty skałotwórcze i skamieniałości przewodnie | 1 |
| T-W-4 | Protisty symbiotyczne i pasożytnicze | 1 |
| T-W-5 | Protisty jako wskaźniki stanu czystości wód oraz wskaźniki pracy osadu czynnego w oczyszczalniach biologicznych. Protisty w eksperymentach laboratoryjnych | 1 |
| 5 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo w ćwiczeniach | 10 |
| A-L-2 | Przygotowanie do ćwiczeń | 8 |
| A-L-3 | Przygotowanie do sprawdzianu | 10 |
| A-L-4 | Pisemne zaliczenie | 2 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 5 |
| A-W-2 | Studiowanie wskazanej literatury | 10 |
| A-W-3 | Konsultacje | 3 |
| A-W-4 | Przygotowanie się do sprawdzianu | 10 |
| A-W-5 | Pisemne zaliczenie | 2 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład z użyciem programu power point |
| M-2 | Filmy dotyczące protistów |
| M-3 | Pokaz z użyciem żywych protistów oraz protistów utrwalonych na preparatach mikroskopowych, a także skorupek protistów skałotwórczych |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: sprawdzian pisemny pisany na ostatnim ćwiczeniu |
| S-2 | Ocena podsumowująca: sprawdzian z wykładów |
| S-3 | Ocena podsumowująca: ocena ciągła aktywności, zaangażowania i postawy studenta |
| S-4 | Ocena formująca: ocena pracy w grupie |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BL_1A_C11_W01 Student opisuje morfologię komórki protistów, rozpoznaje organelle komórkowe | BL_1A_W08, BL_1A_W11 | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2 |
| BL_1A_C11_W02 Student charakteryzuje choroby powodowane przez protisty | BL_1A_W07 | — | C-1, C-2 | T-W-4, T-W-5 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BL_1A_C11_U01 Student prowadzi hodowlę protistów | BL_1A_U07 | — | C-1, C-2 | T-W-5, T-L-1 | M-3 | S-4 |
| BL_1A_C11_U02 Student prawidłowo przeprowadza obserwacje mikroskopową preparatów biologicznych; wskazuje organelle komórek protistów | BL_1A_U07 | — | C-1, C-2 | T-W-2, T-L-2 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3, S-4 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BL_1A_C11_K01 Student przejawia aktywny udział w pracy samodzielnej i grupowej; dba o bezpieczeństwo indywidualne i pozostałych członków zespołu; | BL_1A_K01, BL_1A_K03, BL_1A_K04, BL_1A_K05 | — | C-1, C-2 | T-W-5, T-W-2, T-L-2, T-W-1, T-W-4, T-W-3, T-L-1 | M-1, M-2, M-3 | S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BL_1A_C11_W01 Student opisuje morfologię komórki protistów, rozpoznaje organelle komórkowe | 2,0 | |
| 3,0 | Student opisuje morfologię komórki protistów, rozpoznaje organelle komórkowe | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| BL_1A_C11_W02 Student charakteryzuje choroby powodowane przez protisty | 2,0 | |
| 3,0 | Student charakteryzuje choroby powodowane przez protisty | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BL_1A_C11_U01 Student prowadzi hodowlę protistów | 2,0 | |
| 3,0 | Student prowadzi hodowlę protistów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| BL_1A_C11_U02 Student prawidłowo przeprowadza obserwacje mikroskopową preparatów biologicznych; wskazuje organelle komórek protistów | 2,0 | |
| 3,0 | Student prawidłowo przeprowadza obserwacje mikroskopową preparatów biologicznych; wskazuje organelle komórek protistów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BL_1A_C11_K01 Student przejawia aktywny udział w pracy samodzielnej i grupowej; dba o bezpieczeństwo indywidualne i pozostałych członków zespołu; | 2,0 | |
| 3,0 | Student przejawia aktywny udział w pracy samodzielnej i grupowej; dba o bezpieczeństwo indywidualne i pozostałych członków zespołu; | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Czapik A., Podstawy protozoologii, PWN, Warszawa, 1992
- Raabe Z., Zarys protozoologii, PWN, Warszawa, 1972
- Kadłubowski R., Kurnatowska A.( red.), Protozoologia lekarska, w - Zarys parazytologii lekarskiej, PZWL, Warszawa, 1999
- Kayser F.H., Kurt A.B., Eckert J., Zinkernagel R.M., Mikrobiologia lekarska, PZWL, Warszawa, 2007
Literatura dodatkowa
- Dziubek Z. (red.), Choroby zakaźne i pasożytnicze, PZWL, Warszawa, 2006