Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Biologia (S1)
Sylabus przedmiotu Ekotoksykologia:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Biologia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | nauki przyrodnicze | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Ekotoksykologia | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Biotechnologii Rozrodu Zwierząt i Higieny Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Agnieszka Tomza-Marciniak <Agnieszka.Tomza-Marciniak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Katarzyna Kavetska <katarzyna.kavetska@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 12 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | - znajomość zagadnień z biochemii, fizjologii, ekologii i ochrony środowiska |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | zapoznanie studentów z ważniejszymi ksenobiotykami/truciznami i ich wpływem na biotyczne składowe ekosystemów |
| C-2 | zapoznanie studentów z losami wybranych substancji w organizmach zwierzęcych oraz w ekosystemach wodnych i lądowych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Wyznaczanie LD50 dla organizmów wodnych/roślin przy wzroście zasolenia wody | 3 |
| T-A-2 | Biodostępność metali przy zmiennym pH gleby. Biokumulacja, biokoncentracja i biomagnifikacja. | 4 |
| T-A-3 | Źródła informacji o stanie środowiska - analiza wybranych danych. | 3 |
| 10 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Podstawowe zagadnienia z zakresu ekotoksykologii | 2 |
| T-W-2 | Toksyczność substancji - definicja, klasyfikacja, określanie toskyczności substancji chemicznych. | 4 |
| T-W-3 | Losy metali i metaloidów środowisku wodnym i lądowym. Problem globalnej dystrybucji tej grupy ksenobiotyków. | 2 |
| T-W-4 | Losy TZO w środowisku wodnym i lądowym. Problem globalnej dystrybucji tej grupy ksenobiotyków. | 2 |
| T-W-5 | Wpływ promieniowania jonizującego i elektromagnetycznego na poszczególne elementy środowiska. | 2 |
| T-W-6 | Rodzaje badań ekotoksykologicznych i ich znaczenie. | 3 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-A-2 | przygotowanie do zajęć i sprawdzianu | 23 |
| A-A-3 | studiowanie literatury | 10 |
| A-A-4 | konsultacje | 2 |
| 45 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | konsultacje | 2 |
| A-W-3 | przygotowanie do zajęć i zaliczenia wykładów | 28 |
| 45 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny z użyciem sprzętu audiowizualnego |
| M-2 | metoda podająca |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne |
| S-2 | Ocena podsumowująca: ocena aktywnosci i podstawy wobec omawianych zagadnień |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BL_1A_BL-S-O9.2_W01 Student omawia czynniki wpływajace na toksyczność substancji | BL_1A_W13, BL_1A_W14 | — | C-1 | T-W-2, T-W-6 | M-1 | S-1 |
| BL_1A_BL-S-O9.2_W02 Student omawia toksyczność i dystrybucję wybranych ksenobiotyków w środowisku lądowym i wodnym. | BL_1A_W14 | — | C-2, C-1 | T-W-5, T-W-3, T-W-4 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BL_1A_BL-S-O9.2_U01 Student analizuje skutki obecności wybranych substancji szkodliwych w określonych ekosystemach i włączenia ich w łańcuch troficzny. | BL_1A_U08, BL_1A_U16 | — | C-2, C-1 | T-A-1, T-A-2, T-W-5, T-W-6, T-W-4, T-W-3 | M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BL_1A_BL-S-O9.2_K01 Student wykazuje zrozumienie zależności między biotycznymi a abiotycznymi elementami środowiska, zwłaszcza w sytuacji jego zanieczyszczenia. | BL_1A_K01, BL_1A_K06 | — | C-2, C-1 | T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-W-6, T-W-3, T-W-5, T-W-2, T-W-4, T-W-1 | M-2, M-1 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BL_1A_BL-S-O9.2_W01 Student omawia czynniki wpływajace na toksyczność substancji | 2,0 | |
| 3,0 | Student omawia większość czynników wpływających na toskyczność różnych substancji. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| BL_1A_BL-S-O9.2_W02 Student omawia toksyczność i dystrybucję wybranych ksenobiotyków w środowisku lądowym i wodnym. | 2,0 | |
| 3,0 | Student omawia w toksyczność i dystrubucję tylko ważniejszych ksenobiotyków w środowisku. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BL_1A_BL-S-O9.2_U01 Student analizuje skutki obecności wybranych substancji szkodliwych w określonych ekosystemach i włączenia ich w łańcuch troficzny. | 2,0 | |
| 3,0 | Student tylko w podstawowym zakresie analizuje skutki obecności wybranych substancji szkodliwych w określonych ekosystemach i włączenia ich w łańcuch troficzny. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BL_1A_BL-S-O9.2_K01 Student wykazuje zrozumienie zależności między biotycznymi a abiotycznymi elementami środowiska, zwłaszcza w sytuacji jego zanieczyszczenia. | 2,0 | |
| 3,0 | Student wykazuje średnie zrozumienie zależności między biotycznymi a abiotycznymi elementami środowiska, zwłaszcza w sytuacji jego zanieczyszczenia. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Manahan S.E., Toksykologia środowiska. Aspekty chemiczne i biochemiczne, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa, 2006
- Namiesnik J. i Jaśkowski J., Zarys ekotoksykologii, ECO-Pharma, Gdańsk, 1995
- Walker C.H., Hopkin S.P., Sibly R.M., Peakall D.B., Podstawy ekotoksykologii, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa, 2002
Literatura dodatkowa
- Hoffman D.J., Rattner B.A., Burton G.A., Handbook of Ecotoxicology, Cairns J.Lewis Publishers, Boca Raton, 2003
- Kabata-Pendias A. i Pendias H., Biogeochemia pierwiastków śladowych, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa, 1999