Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Kynologia (S1)
Sylabus przedmiotu Chów i hodowla zwierząt amatorskich:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Kynologia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne, studia inżynierskie | ||
| Profil | praktyczny | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Chów i hodowla zwierząt amatorskich | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Hodowli Trzody Chlewnej, Żywienia Zwierząt i Żywności | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Beata Matysiak <Beata.Matysiak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Anita Kołodziej-Skalska <Anita.Kolodziej@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 7 | Grupa obieralna | 3 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Zagadnienia z fizjologii i anatomii zwierząt |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Przedstawienie studentom bioróżnorodności zwierząt amatorskich oraz prowadzenia prawidłowego chowu i hodowli spełniającego wymogi oraz standardy utrzymania gatunków. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Omówienie zagadnień związanych z hodowlą i chowem wybranych gatunków zwierząt amatorskich. | 6 |
| T-L-2 | Prawidłowa pielęgancja i postepowanie ze zwierzętami | 2 |
| T-L-3 | Organizacja pracy w hodowli zwierząt amatorskich. Spożądzanie i planowanie harmonogramu prac i codziennych obowiązków | 2 |
| T-L-4 | Dokumentacja hodowlana zwierząt amatorskich. Wypełnianie kart rodwodowych | 2 |
| T-L-5 | Projektowanie pomieszczeń dla wybranych gatunków zwierząt amatorskich i warunki utrzymania (klatki, wybiegi) | 2 |
| T-L-6 | Projektowanie domków, schronień oraz elementów wzbogacających środowisko bytowania dla wybranych gatunków ssaków amatorskich | 2 |
| 16 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Bogactwo gatunków w biosferze. Zwierzęta amatorskie i towarzyszące ich systematyka, klasyfikacja, wystepowanie, możliwości wykorzystania. | 2 |
| T-W-2 | Znaczenie zwierzat amatorkich dla człowieka | 2 |
| T-W-3 | Cele i zadania chowu i hodowli zwierząt amatorskich | 2 |
| T-W-4 | Warunki utrzymania zwierząt amatorskich | 2 |
| T-W-5 | Prawidłowe żywienie i pielęgnacja zwierząt amatorskich. | 2 |
| T-W-6 | Rozród zwierząt amatorskich. | 2 |
| T-W-7 | Zapobieganie chorobom oraz postępowanie ze zwierzętami chorymi | 2 |
| 14 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo w zajęciach ćwiczeniowych | 16 |
| A-L-2 | Czytanie wskazanej literatury | 6 |
| A-L-3 | Przygotowanie wystąpienia z wybranego materiału | 5 |
| A-L-4 | Spożądzanie projektów i harmonogramu | 8 |
| 35 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 14 |
| A-W-2 | Czytanie wskazanej literatury | 6 |
| A-W-3 | Przygotowanie do dyskusji na wybrane tematy | 4 |
| 24 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Wykład konwersatoryjny. |
| M-3 | Pokaz multimedialny przy użyciu komputera i rzutnika multimedialnego |
| M-4 | Film |
| M-5 | Wyjazd studyjny |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca na zakończenie cyklu wykładów i ćwiczeń |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena projektów i pracy w grupie w trakcie zajęć |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kn_1P_C08.1_W01 Student charakteryzuje i tłumaczy znaczenie i zasady prawidłowego chowu i hodowli zwierząt amatorskich | Kn_1P_W22 | — | — | C-1 | T-W-5, T-L-1, T-L-2 | M-1, M-2, M-3, M-4, M-5 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kn_1P_C08.1_U02 Student umie planować podejmowanie świadomych decyzji związanych z hodowlą i chowem zwierząt amatorskich | Kn_1P_U03 | — | — | C-1 | T-L-2, T-L-5 | M-2, M-3, M-4 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kn_1P_C08.1_K01 Student orientuje sie i jest świadomy możliwości utrzymywania zwierząt należących do różnych grup taksonomicznych…. | Kn_1P_K03 | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-1 | M-1, M-2, M-3 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Kn_1P_C08.1_W01 Student charakteryzuje i tłumaczy znaczenie i zasady prawidłowego chowu i hodowli zwierząt amatorskich | 2,0 | Student nie zna zasad prwidłowego chowu i hodowli zwierząt amatorskich |
| 3,0 | Student w sposób umiarkowany objaśnia zasady prawidłowego chowu i hodowli zwierząt amatorskich | |
| 3,5 | Student orientuje się i tłumaczy niektóre zasady prawidłowego chowu i hodowli zwierzat amatorskich | |
| 4,0 | Student orientuje się i tłumaczy większość zasad prawidłowego chowu i hodowli zwierzat amatorskich | |
| 4,5 | Student orientuje się, zna i tłumaczy większość zasad prawidłowego chowu i hodowli zwierzat amatorskich | |
| 5,0 | Student zna, i tłumaczy zasady prawidłowego chowu i hodowli zwierzat amatorskich |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Kn_1P_C08.1_U02 Student umie planować podejmowanie świadomych decyzji związanych z hodowlą i chowem zwierząt amatorskich | 2,0 | Student nie umie planować podejmowania świadomych decyzji związanych z chowem i hodowlą zwierząt amatorskich |
| 3,0 | Student w niewielkim stoponiu umie planować podejmowanie świadomych decyzji związanych z chowem i hodowlą zwierząt amatorskich | |
| 3,5 | Student umie formułować decyzje związane z chowem i hodowlą zwierząt amatorskich | |
| 4,0 | Student umie formułować i łączyć decyzje związane z chowem i hodowlą zwierząt amatorskich | |
| 4,5 | Student umie świadomie formułować i łączyć decyzje związane z chowem i hodowlą zwierząt amatorskich | |
| 5,0 | Student umie świadomie formułować, oceniać i łączyć decyzje związane z chowem i hodowlą zwierząt amatorskich |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Kn_1P_C08.1_K01 Student orientuje sie i jest świadomy możliwości utrzymywania zwierząt należących do różnych grup taksonomicznych…. | 2,0 | student nie jest świadomy o możlwościach utrzymywania zwierząt amatorskich |
| 3,0 | student jest świadomy o możlwościach utrzymywania zwierząt amatorskich jednak nie przejawia kreatywności w zdobywaniiu wiedzy w tym zakresie | |
| 3,5 | student świadomie orientuje się o możlwościach utrzymywania zwierząt amatorskich, jednak nie przejawia kreatywności w zdobywaniiu wiedzy w tym zakresie | |
| 4,0 | student kreatywnie i świadomie orientuje się o możlwościach utrzymywania zwierząt amatorskich i jest otwarty na poszerzanie swoich kompetencji | |
| 4,5 | student kreatywnie i świadomie orientuje się o możlwościach utrzymywania zwierząt amatorskich i jest zdeterminowany do poszerzania swoich kompetencji | |
| 5,0 | student bardzo kreatywnie i świadomie orientuje się o możlwościach utrzymywania zwierząt amatorskich i jest zdeterminowany do poszerzania swoich kompetencji oraz postrzega mozliwości rozwoju osobistego |
Literatura podstawowa
- Lorek M., Gugołek A., Zwierzęta amatorskie i towarzyszące, UWM, Olsztyn, 2008, I
- Gugołek A., Amatorska hodowla wybranych gatunków ssaków, UWM, Olsztyn, 2011, I
- Stawicka J., Szymczak -Piątek M., Wieczorek J., Wybrane zagadnienia ekologiczne, SGGW, Warszawa, 2010, III
- Jurd R., D., Biologia zwierząt. Krótkie wykłady, PWN, Warszawa, 2007, II
Literatura dodatkowa
- Burt J., Szczur, Uniwesitas, Kraków, 2006
- Kośla T., Higiena utrzymania zwierząt amatorkich, UWM, Olsztyn, 2008