Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo (S3)
Sylabus przedmiotu Ekonomia:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | trzeciego stopnia |
| Stopnień naukowy absolwenta | doktor | ||
| Obszary studiów | studia trzeciego stopnia | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Ekonomia | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Zakład Ekonomii i Rachunkowości | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Irena Łącka <Irena.Lacka@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | 4 | Grupa obieralna | 2 |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Brak |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Poznanie ogólnych zasad funkcjonowania gospodarki, instrumentów regulacyjnych, podstaw podejmowania decyzji w przedsiębiorstwach z uwzględnieniem otoczenia makroekonomicznego w warunkach niepewności i ryzyka. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wprowadzenie do ekonomii | 1 |
| T-W-2 | Zachowania przedsiębiorstwa na rynku | 1 |
| T-W-3 | Analiza popytu i optymalna polityka cenowa | 1 |
| T-W-4 | Popyt sektora prywatnego i publicznego a równowaga na rynku towarów i usług | 1 |
| T-W-5 | Model krótkookresowej równowagi gospodarczej (IS-LM) | 1 |
| T-W-6 | Rynek walutowy i systemy kursów walutowych | 1 |
| T-W-7 | Model Mundella-Fleminga | 1 |
| T-W-8 | Inflacja a bezrobocie - ujęcie krótko- i długookresowe | 1 |
| T-W-9 | Podstawy decyzji inwestycyjnych przedsiębiorstw | 2 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach dydaktycznych | 10 |
| A-W-2 | Poznanie literatury przedmiotu | 10 |
| A-W-3 | Przygotowanie pracy na zadany temat | 10 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metody podające - wykład informacyjny |
| M-2 | Metody problemowe - wykład konwersatoryjny |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena aktywności na wykładach |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena pracy pisemnej i jej prezentacji |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Ocena aktywności i ocena pracy pisemnej |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| B_3A_S3/A-12_W01 Umiejętność dokonywania oceny racjonalności prowadzonej polityki makroekonomicznej, przewidywania zachowań producentów i konsumentów na rynku, podejmowania decyzji inwestycyjnych w sektorze prywatnym i publicznym | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9 | M-1, M-2 | S-1, S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_3A_S3/A-12_W01 Umiejętność dokonywania oceny racjonalności prowadzonej polityki makroekonomicznej, przewidywania zachowań producentów i konsumentów na rynku, podejmowania decyzji inwestycyjnych w sektorze prywatnym i publicznym | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi zinterpretować podstawowe problemy z zakresu mikro- i makroekonomii | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- N. Gregory Mankiw, Mark P. Taylor, Mikroekonomia, Warszawa, 2009
- C. Sułkowski (red.), Podstawy teorii i polityki makroekoniomicznej, US Szczecin, Szczecin, 2008
- William F., Samuelson, Stephen G.Marks, Ekonomia menedżerska, Warszawa, 2009
- Eugene F., Brigham, Louis C. Gapenski, Zarządzanie finansami T. 1, Warszawa, 2000