ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2017/2018 / Wydział Elektryczny / Elektronika i telekomunikacja (S1) / Sylabus przedmiotu - Komputerowe wspomaganie prac projektowych

Wydział Elektryczny - Elektronika i telekomunikacja (S1)

Sylabus przedmiotu Komputerowe wspomaganie prac projektowych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Elektronika i telekomunikacja
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauki techniczne, studia inżynierskie
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Komputerowe wspomaganie prac projektowych
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Inżynierii Systemów, Sygnałów i Elektroniki
Nauczyciel odpowiedzialny	Witold Mickiewicz <Witold.Mickiewicz@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Andrzej Biedka <Andrzej.Biedka@zut.edu.pl>, Tomasz Miłosławski <Tomasz.Miloslawski@zut.edu.pl>, Jerzy Sawicki <Jerzy.Sawicki@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	4	Grupa obieralna	1

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
projekty	P	6	15	2,0	0,44	zaliczenie
wykłady	W	6	15	2,0	0,56	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowa wiedza i umiejętności z zakresu grafiki inżynierskiej
W-2	Podstawowa wiedza i umiejętności z zakresu układów elektronicznych analogowych i cyfrowych

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z zasadami pracy nad projektem urządzenia/systemu elektronicznego
C-2	Ukształtowanie umiejętności wykorzystania narzędzi komputerowych do praktyki projektowej
C-3	Ukształtowanie podstawowych umiejętności z zakresu technologii wytwarzania obwodów drukowanych

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
projekty
T-P-1	Omówienie zasad prowadzenia zajęć projektowych. Przedstawienie listy indywidualnych tematów projektowych wraz z podstawowymi założeniami technicznymi i wymaganiami.	2
T-P-2	Prezentacje postepów w rozwiązywaniu problemów związanych z projektem. Dyskusja nad projektami i prezentacjami. Udzielanie wskazówek do dalszej pracy. Praca nad projektem w laboratorium. Prace warsztatowe.	9
T-P-3	Końcowa prezentacja wykonanej dokumentacji technicznej projektu, przeprowadzonych symulacji, konstrukcji i innych badań. Szacunkowa analiza kosztów wykonania zaprojektowanego urządzenia. Wspólna dyskusja nad każdym projektem, wskazanie zalet, wad, możliwości rozwojowych.	4
		15
wykłady
T-W-1	Ogólne zasady projektowania urządzeń elektronicznych.	3
T-W-2	Korzystanie z norm technicznych, kart katalogowych i not aplikacyjnych producentów.	2
T-W-3	CAD (np. Protel, Eagle): Tworzenie schematów ideowych. Listy połączeń. Biblioteki elementów.	2
T-W-4	CAD (np. Protel, Eagle): Projektowanie obwodów drukowanych. Systemy ręczne i automatyczne.	2
T-W-5	CAD (np. Protel, Eagle): Funkcjonalne symulacje systemów analogowych i cyfrowych.	2
T-W-6	CAD (np. Protel, Eagle): Symulacje systemów pod kątem stabilności termicznej i kompatybilności elektromagnetycznej.	2
T-W-7	Przygotowywanie dokumentacji produkcyjnej urządzeń elektronicznych.	2
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
projekty
A-P-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-P-2	Praca w domu i bibliotekach nad indywidualnym tematem projektu. Studiowanie podobnych rozwiązań, analiza not aplikacyjnych, kart katalogowych.	15
A-P-3	Wykonanie badań symulacyjnych zaprojektowanego układu.	15
A-P-4	Wykonanie dokumentacji technicznej projektu i jego prezentacji.	15
		60
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	15
A-W-2	Studia literaturowe treści zaleconych przez wykładowcę.	30
A-W-3	Zaliczenie pisemne wykładu.	1
A-W-4	Konsultacje z wykładowcą	4
A-W-5	Rozwiązywanie przykładów rachunkowych zaleconych podczas wykładu	10
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Wykład problemowy
M-3	Ćwiczenia laboratoryjne
M-4	Metoda projektów

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Sprawdziany wstępne przed ćwiczeniami laboratoryjnymi
S-2	Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie wykładu w postaci testu wyboru
S-3	Ocena podsumowująca: Ocena sprawozdań z przeprowadzonych ćwiczeń laboratoryjnych
S-4	Ocena formująca: Bieżąca ocena postępów w pracy nad projektami
S-5	Ocena formująca: Zaliczenie projektów na podstawie przygotowanej dokumentacji i wykonanych urządzeń

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ET_1A_O06.2_W01 Student zna podstawowe fazy, metody i techniki w procesie projektowania urządzenia elektronicznego. Rozumie ich rolę w osiągnięciu pozytywnego efektu prac projektowych. Student rozumie potrzebę dostosowywania się do obowiązujących norm technicznych i przepisów. Zna strukturę oraz orientuje się, jakie informacje można znaleźć w kartach katalogowych elementów składowych projektowanego urządzenia. Ma podstawową wiedzę nt. parametrów materiałów stosowanych do budowy urządzeń. Student zna strukturę wynikowej dokumentacji projektowej i rozumie konieczność istnienia jej poszczególnych części. Zna rodzaje oprogramowania do wspomagania prac projektowych. Zna możliwości oprogramowania do projektowania obwodów drukowanych i symaulacji działania urządzeń.	ET_1A_W05, ET_1A_W18, ET_1A_W20	—	—	C-1	T-P-1, T-W-6, T-W-1, T-W-7, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5	M-1, M-2, M-4	S-2, S-3, S-1, S-4, S-5

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ET_1A_O06.2_U01 Student potrafi opracować dokumentację techniczną dot. realizacji zadania inżynierskiego z wykorzytaniem odpowiednich narzędzi komputerowych. Potrafi porównać proponowane rozwiązania techniczne ze względu na określone parametry (sprawność, szybkość działania, koszt). Potrafi testować elektroniczne elementy analogowe i cyfrowe oraz proste urządzenia. W razie wykrycia błędów wskazać sposób ich eleiminacji. Potrafi edytować schemat ideowy urządzenia elektronicznego oraz zaprojektować prosty obwód drukowany korzystając z odpowiednio dobranego oprogramowania.	ET_1A_U02, ET_1A_U03, ET_1A_U05, ET_1A_U08, ET_1A_U12, ET_1A_U17	—	—	C-2, C-3	T-P-2, T-P-3	M-2, M-3, M-4	S-3, S-4, S-5

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ET_1A_O06.2_W01 Student zna podstawowe fazy, metody i techniki w procesie projektowania urządzenia elektronicznego. Rozumie ich rolę w osiągnięciu pozytywnego efektu prac projektowych. Student rozumie potrzebę dostosowywania się do obowiązujących norm technicznych i przepisów. Zna strukturę oraz orientuje się, jakie informacje można znaleźć w kartach katalogowych elementów składowych projektowanego urządzenia. Ma podstawową wiedzę nt. parametrów materiałów stosowanych do budowy urządzeń. Student zna strukturę wynikowej dokumentacji projektowej i rozumie konieczność istnienia jej poszczególnych części. Zna rodzaje oprogramowania do wspomagania prac projektowych. Zna możliwości oprogramowania do projektowania obwodów drukowanych i symaulacji działania urządzeń.	2,0
	3,0	Student zna podstawowe fazy, metody i techniki w procesie projektowania urządzenia elektronicznego. Rozumie ich rolę w osiągnięciu pozytywnego efektu prac projektowych. Student rozumie potrzebę dostosowywania się do obowiązujących norm technicznych i przepisów. Zna strukturę oraz orientuje się, jakie informacje można znaleźć w kartach katalogowych elementów składowych projektowanego urządzenia. Ma podstawową wiedzę nt. parametrów materiałów stosowanych do budowy urządzeń. Student zna strukturę wynikowej dokumentacji projektowej i rozumie konieczność istnienia jej poszczególnych części. Zna rodzaje oprogramowania do wspomagania prac projektowych. Zna możliwości oprogramowania do projektowania obwodów drukowanych i symaulacji działania urządzeń.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ET_1A_O06.2_U01 Student potrafi opracować dokumentację techniczną dot. realizacji zadania inżynierskiego z wykorzytaniem odpowiednich narzędzi komputerowych. Potrafi porównać proponowane rozwiązania techniczne ze względu na określone parametry (sprawność, szybkość działania, koszt). Potrafi testować elektroniczne elementy analogowe i cyfrowe oraz proste urządzenia. W razie wykrycia błędów wskazać sposób ich eleiminacji. Potrafi edytować schemat ideowy urządzenia elektronicznego oraz zaprojektować prosty obwód drukowany korzystając z odpowiednio dobranego oprogramowania.	2,0
	3,0	Student potrafi opracować dokumentację techniczną dot. realizacji zadania inżynierskiego z wykorzytaniem odpowiednich narzędzi komputerowych. Potrafi porównać proponowane rozwiązania techniczne ze względu na określone parametry (sprawność, szybkość działania, koszt). Potrafi testować elektroniczne elementy analogowe i cyfrowe oraz proste urządzenia. W razie wykrycia błędów potrafi wskazać sposób ich eliminacji. Potrafi edytować schemat ideowy urządzenia elektronicznego oraz zaprojektować prosty obwód drukowany korzystając z odpowiednio dobranego oprogramowania.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Kisiel R., Podstawy konstruowania urządzeń elektronicznych, Wyd. Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2005
R.Dobies, Metodyka konstruowania sprzętu elektronicznego, WKiŁ, Warszawa, 1987
Z.Rymarski, Materiałoznawstwo i konstrukcja urządzeń elektronicznych, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice, 2000

Literatura dodatkowa

Karty katalogowe wybranych elementów elektronicznych, 2011

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Omówienie zasad prowadzenia zajęć projektowych. Przedstawienie listy indywidualnych tematów projektowych wraz z podstawowymi założeniami technicznymi i wymaganiami.	2
T-P-2	Prezentacje postepów w rozwiązywaniu problemów związanych z projektem. Dyskusja nad projektami i prezentacjami. Udzielanie wskazówek do dalszej pracy. Praca nad projektem w laboratorium. Prace warsztatowe.	9
T-P-3	Końcowa prezentacja wykonanej dokumentacji technicznej projektu, przeprowadzonych symulacji, konstrukcji i innych badań. Szacunkowa analiza kosztów wykonania zaprojektowanego urządzenia. Wspólna dyskusja nad każdym projektem, wskazanie zalet, wad, możliwości rozwojowych.	4
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Ogólne zasady projektowania urządzeń elektronicznych.	3
T-W-2	Korzystanie z norm technicznych, kart katalogowych i not aplikacyjnych producentów.	2
T-W-3	CAD (np. Protel, Eagle): Tworzenie schematów ideowych. Listy połączeń. Biblioteki elementów.	2
T-W-4	CAD (np. Protel, Eagle): Projektowanie obwodów drukowanych. Systemy ręczne i automatyczne.	2
T-W-5	CAD (np. Protel, Eagle): Funkcjonalne symulacje systemów analogowych i cyfrowych.	2
T-W-6	CAD (np. Protel, Eagle): Symulacje systemów pod kątem stabilności termicznej i kompatybilności elektromagnetycznej.	2
T-W-7	Przygotowywanie dokumentacji produkcyjnej urządzeń elektronicznych.	2
		15

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-P-2	Praca w domu i bibliotekach nad indywidualnym tematem projektu. Studiowanie podobnych rozwiązań, analiza not aplikacyjnych, kart katalogowych.	15
A-P-3	Wykonanie badań symulacyjnych zaprojektowanego układu.	15
A-P-4	Wykonanie dokumentacji technicznej projektu i jego prezentacji.	15
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	15
A-W-2	Studia literaturowe treści zaleconych przez wykładowcę.	30
A-W-3	Zaliczenie pisemne wykładu.	1
A-W-4	Konsultacje z wykładowcą	4
A-W-5	Rozwiązywanie przykładów rachunkowych zaleconych podczas wykładu	10
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ET_1A_O06.2_W01	Student zna podstawowe fazy, metody i techniki w procesie projektowania urządzenia elektronicznego. Rozumie ich rolę w osiągnięciu pozytywnego efektu prac projektowych. Student rozumie potrzebę dostosowywania się do obowiązujących norm technicznych i przepisów. Zna strukturę oraz orientuje się, jakie informacje można znaleźć w kartach katalogowych elementów składowych projektowanego urządzenia. Ma podstawową wiedzę nt. parametrów materiałów stosowanych do budowy urządzeń. Student zna strukturę wynikowej dokumentacji projektowej i rozumie konieczność istnienia jej poszczególnych części. Zna rodzaje oprogramowania do wspomagania prac projektowych. Zna możliwości oprogramowania do projektowania obwodów drukowanych i symaulacji działania urządzeń.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ET_1A_W05	Ma podstawową wiedzę w zakresie materiałów stosowanych w elektronice i telekomunikacji.
	ET_1A_W18	Zna i rozumie metodykę projektowania analogowych i cyfrowych układów oraz systemów elektronicznych, a także metody i techniki wykorzystywane w projektowaniu; zna komputerowe narzędzia do projektowania i symulacji układów i systemów.
	ET_1A_W20	Ma elementarną wiedzę na temat cyklu życia urządzeń elektronicznych oraz telekomunikacyjnych.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z zasadami pracy nad projektem urządzenia/systemu elektronicznego
Treści programowe	T-P-1	Omówienie zasad prowadzenia zajęć projektowych. Przedstawienie listy indywidualnych tematów projektowych wraz z podstawowymi założeniami technicznymi i wymaganiami.
	T-W-6	CAD (np. Protel, Eagle): Symulacje systemów pod kątem stabilności termicznej i kompatybilności elektromagnetycznej.
	T-W-1	Ogólne zasady projektowania urządzeń elektronicznych.
	T-W-7	Przygotowywanie dokumentacji produkcyjnej urządzeń elektronicznych.
	T-W-2	Korzystanie z norm technicznych, kart katalogowych i not aplikacyjnych producentów.
	T-W-3	CAD (np. Protel, Eagle): Tworzenie schematów ideowych. Listy połączeń. Biblioteki elementów.
	T-W-4	CAD (np. Protel, Eagle): Projektowanie obwodów drukowanych. Systemy ręczne i automatyczne.
	T-W-5	CAD (np. Protel, Eagle): Funkcjonalne symulacje systemów analogowych i cyfrowych.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-4	Metoda projektów
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie wykładu w postaci testu wyboru
	S-3	Ocena podsumowująca: Ocena sprawozdań z przeprowadzonych ćwiczeń laboratoryjnych
	S-1	Ocena formująca: Sprawdziany wstępne przed ćwiczeniami laboratoryjnymi
	S-4	Ocena formująca: Bieżąca ocena postępów w pracy nad projektami
	S-5	Ocena formująca: Zaliczenie projektów na podstawie przygotowanej dokumentacji i wykonanych urządzeń
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student zna podstawowe fazy, metody i techniki w procesie projektowania urządzenia elektronicznego. Rozumie ich rolę w osiągnięciu pozytywnego efektu prac projektowych. Student rozumie potrzebę dostosowywania się do obowiązujących norm technicznych i przepisów. Zna strukturę oraz orientuje się, jakie informacje można znaleźć w kartach katalogowych elementów składowych projektowanego urządzenia. Ma podstawową wiedzę nt. parametrów materiałów stosowanych do budowy urządzeń. Student zna strukturę wynikowej dokumentacji projektowej i rozumie konieczność istnienia jej poszczególnych części. Zna rodzaje oprogramowania do wspomagania prac projektowych. Zna możliwości oprogramowania do projektowania obwodów drukowanych i symaulacji działania urządzeń.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ET_1A_O06.2_U01	Student potrafi opracować dokumentację techniczną dot. realizacji zadania inżynierskiego z wykorzytaniem odpowiednich narzędzi komputerowych. Potrafi porównać proponowane rozwiązania techniczne ze względu na określone parametry (sprawność, szybkość działania, koszt). Potrafi testować elektroniczne elementy analogowe i cyfrowe oraz proste urządzenia. W razie wykrycia błędów wskazać sposób ich eleiminacji. Potrafi edytować schemat ideowy urządzenia elektronicznego oraz zaprojektować prosty obwód drukowany korzystając z odpowiednio dobranego oprogramowania.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ET_1A_U02	Potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów.
	ET_1A_U03	Potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania oraz przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego.
	ET_1A_U05	Ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kwalifikacji zawodowych.
	ET_1A_U08	Potrafi porównać rozwiązania projektowe układów elektronicznych i systemów telekomunikacyjnych ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne (pobór mocy, szybkość działania, koszt, itp.).
	ET_1A_U12	Potrafi zaplanować i przeprowadzić proces testowania elementów, analogowych i cyfrowych układów elektronicznych oraz diagnostykę prostych systemów elektronicznych i sieci telekomunikacyjnych, a także – w przypadku wykrycia błędów – wskazać sposób ich wyeliminowania.
	ET_1A_U17	Potrafi edytować schemat ideowy oraz zaprojektować prosty obwód drukowany, korzystając ze specjalizowanego oprogramowania.
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętności wykorzystania narzędzi komputerowych do praktyki projektowej
Cel przedmiotu	C-3	Ukształtowanie podstawowych umiejętności z zakresu technologii wytwarzania obwodów drukowanych
Treści programowe	T-P-2	Prezentacje postepów w rozwiązywaniu problemów związanych z projektem. Dyskusja nad projektami i prezentacjami. Udzielanie wskazówek do dalszej pracy. Praca nad projektem w laboratorium. Prace warsztatowe.
Treści programowe	T-P-3	Końcowa prezentacja wykonanej dokumentacji technicznej projektu, przeprowadzonych symulacji, konstrukcji i innych badań. Szacunkowa analiza kosztów wykonania zaprojektowanego urządzenia. Wspólna dyskusja nad każdym projektem, wskazanie zalet, wad, możliwości rozwojowych.
Metody nauczania	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Ćwiczenia laboratoryjne
	M-4	Metoda projektów
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Ocena sprawozdań z przeprowadzonych ćwiczeń laboratoryjnych
	S-4	Ocena formująca: Bieżąca ocena postępów w pracy nad projektami
	S-5	Ocena formująca: Zaliczenie projektów na podstawie przygotowanej dokumentacji i wykonanych urządzeń
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi opracować dokumentację techniczną dot. realizacji zadania inżynierskiego z wykorzytaniem odpowiednich narzędzi komputerowych. Potrafi porównać proponowane rozwiązania techniczne ze względu na określone parametry (sprawność, szybkość działania, koszt). Potrafi testować elektroniczne elementy analogowe i cyfrowe oraz proste urządzenia. W razie wykrycia błędów potrafi wskazać sposób ich eliminacji. Potrafi edytować schemat ideowy urządzenia elektronicznego oraz zaprojektować prosty obwód drukowany korzystając z odpowiednio dobranego oprogramowania.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0