Wydział Elektryczny - Teleinformatyka (S2)
Sylabus przedmiotu Systemy mobilne i rozproszone:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Teleinformatyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
| Obszary studiów | nauki techniczne, studia inżynierskie | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Systemy mobilne i rozproszone | ||
| Specjalność | Sieci teleinformatyczne i systemy mobilne | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Przetwarzania Sygnałów i Inżynierii Multimedialnej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Przemysław Mazurek <Przemyslaw.Mazurek@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Robert Krupiński <Robert.Krupinski@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Informatyka i programowanie |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z metodami programowania dla RIA |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Programowanie z wykorzystaniem Java Servlet | 6 |
| T-L-2 | Wykorzystanie WebSockets - strony klienta i serwera | 5 |
| T-L-3 | Wykorzystanie AJAX - strony klienta i serwera | 5 |
| T-L-4 | Programowanie z wykorzystaniem GWT | 5 |
| T-L-5 | Programowanie z wykorzystaniem Vaadin | 5 |
| T-L-6 | Testowanie komunikacji | 4 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Projektowanie systemów RIA | 4 |
| T-W-2 | Interfejs WebSocket | 3 |
| T-W-3 | Technologia AJAX | 3 |
| T-W-4 | Technologie serwerowe dla RIA z wykorzystaniem Java Servlet | 5 |
| T-W-5 | Komunikacja z wykorzystaniem protokołu HTTP. Ewolucja protokołu HTTP. | 4 |
| T-W-6 | Projektowanie aplikacji z wykorzystaniem komponentów | 3 |
| T-W-7 | Projektowanie aplikacji z wykorzystaniem GWT i Vaadin | 5 |
| T-W-8 | Analiza komunikacji | 2 |
| T-W-9 | Zaliczenie wykładów | 1 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Przygotowanie się do zajęć laboratoryjnych | 30 |
| A-L-2 | Uczestnictwo z zajęciach | 30 |
| A-L-3 | Analiza otrzymanych wyników | 30 |
| 90 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Przygotowanie się do zaliczenia z przedmiotu w formie testu | 15 |
| A-W-2 | Czytanie wskazanej literatury | 15 |
| A-W-3 | Uczestnictwo z zajęciach | 30 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metoda podająca / wykład informacyjny |
| M-2 | Metoda praktyczna / ćwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Zaliczenie wszystkich ćwiczeń ujętych planem |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie testu wyboru |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TI_2A_D03-STiSM_W01 Student zna podstawowe metody realizacji systemów RIA | TI_2A_W06 | — | — | C-1 | T-W-7, T-W-6, T-W-4, T-W-3, T-W-2, T-W-9, T-W-5, T-W-8, T-W-1 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TI_2A_D03-STiSM_U01 Student potrafi realizować proste zadania z systemów RIA | TI_2A_U04, TI_2A_U05, TI_2A_U10, TI_2A_U12 | — | — | C-1 | T-L-6, T-L-4, T-L-5, T-L-2, T-L-3, T-L-1 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TI_2A_D03-STiSM_W01 Student zna podstawowe metody realizacji systemów RIA | 2,0 | |
| 3,0 | Student zna podstawowe metody realizacji systemów RIA | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TI_2A_D03-STiSM_U01 Student potrafi realizować proste zadania z systemów RIA | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi realizować proste zadania z systemów RIA | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Matthew David, HTML5: Designing Rich Internet Applications, Focal Press, 2010
- Phil A Pearl, A Practical Guide to Developing Web 2.0 Rich Internet Applications: The Design and Construction of Single Page Application Web Sites, CreateSpace Independent Publishing Platform, 2013
- Paul J. Deitel, Harvey M. Deitel, AJAX, Rich Internet Applications, and Web Development for Programmers, Prentice Hall, 2008
- Vanessa Wang, Frank Salim, Peter Moskovits, The Definitive Guide to HTML5 WebSocket, Apress, 2013