ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2017/2018 / Wydział Informatyki / Informatyka (N3) / Sylabus przedmiotu

Wydział Informatyki - Informatyka (N3)

Sylabus przedmiotu Język obcy: język angielski I:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Informatyka
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	trzeciego stopnia
Stopnień naukowy absolwenta	doktor
Obszary studiów	studia trzeciego stopnia
Profil
Moduł	—
Przedmiot	Język obcy: język angielski I
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych
Nauczyciel odpowiedzialny	Agnieszka Nowosad <Agnieszka.Nowosad@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Grażyna Kamińska <Grazyna.Kaminska@zut.edu.pl>, Dorota Karelus <Dorota.Karelus@zut.edu.pl>, Krzysztof Potyrała <Krzysztof.Potyrala@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	1,0	ECTS (formy)	1,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	angielski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	1	15	1,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość języka angielskiego na poziomie B2.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Nabycie wiedzy o słownictwie i gramatyce języka angielskiego umożliwiającej studiowanie literatury z zakresu informatyki, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Wybrane elementy piśmiennictwa technicznego z dziedziny informatyki (artykuły popularno-naukowe). Sztuczna inteligencja.	3
T-A-2	Systemy komputerowe.	3
T-A-3	Multimedia.	3
T-A-4	Internet.	3
T-A-5	Bioinformatyka i biologia komputerowa.	3
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-A-2	Konsultacje	5
A-A-3	Przygotowanie się do zajęć	10
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	M1 Zajęcia praktyczne
M-2	M2 Prezentacja
M-3	M3 Dyskusja
M-4	M4 Praca z tekstem
M-5	M5 Samodzielne realizowanie zadań domowych

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: F - Test kontrolny / kolokwium
S-2	Ocena formująca: F - Prezentacja

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_3A_A/06_W01 Doktorant posiada wiedzę o słownictwie i gramatyce języka angielskiego umożliwiającą mu studiowanie literatury z zakresu informatyki, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.	I_3A_W05	—	C-1	T-A-4, T-A-1, T-A-5, T-A-2, T-A-3	M-1	S-2, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_3A_A/06_U01 Doktorant posiada umiejętność posługiwania się językiem angielskim , umożliwiającą mu korzystanie z literatury obcojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.	I_3A_U05	—	C-1	T-A-4, T-A-1, T-A-5, T-A-2, T-A-3	M-4, M-1, M-5, M-3, M-2	S-2, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_3A_A/06_K01 Doktorant rozumie znaczenie znajomości języka angielskiego w pracy naukowej i zawodowej informatyka.	I_3A_K05	—	C-1	T-A-4, T-A-1, T-A-5, T-A-2, T-A-3	M-4, M-1, M-5, M-3, M-2	S-2, S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
I_3A_A/06_W01 Doktorant posiada wiedzę o słownictwie i gramatyce języka angielskiego umożliwiającą mu studiowanie literatury z zakresu informatyki, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.	2,0	Doktorant nie posiada wiedzy dotyczącej słownictwa i gramatyki języka angielskiego, która umożliwiałaby mu korzystanie z literatury anglojęzycznej z zakresu informatyki, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
	3,0	Doktorant opanował podstawową wiedzę dotyczącą słownictwa i gramatyki języka angielskiego.
	3,5	Doktorant opanował więcej niż podstawową wiedzę dotyczącą słownictwa i gramatyki języka angielskiego.
	4,0	Doktorant posiada dobrą wiedzę dotyczącą słownictwa i gramatyki języka angielskiego, która umożliwia mu korzystanie z literatury anglojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
	4,5	Doktorant posiada więcej niż dobrą wiedzę dotyczącą słownictwa i gramatyki języka angielskiego, która umożliwia mu korzystanie z literatury anglojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
	5,0	Doktorant posiada bardzo dobrą wiedzę dotyczącą słownictwa i gramatyki języka angielskiego, która umożliwia mu korzystanie z literatury anglojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
I_3A_A/06_U01 Doktorant posiada umiejętność posługiwania się językiem angielskim , umożliwiającą mu korzystanie z literatury obcojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.	2,0	Doktorant nie umie posługiwać się językiem angielskim.
	3,0	Doktorant umie posługiwać się językiem angielskim na poziomie podstawowym, co w znacznym stopniu ogranicza mu swobodne korzystanie z literatury anglojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
	3,5	Doktorant umie posługiwać się językiem angielskim na poziomie więcej niż podstawowym, co utrudnia mu jednak swobodne korzystanie z literatury anglojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
	4,0	Doktorant umie posługiwać się językiem angielskim na poziomie, który umożliwia mu korzystanie z literatury anglojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
	4,5	Doktorant umie posługiwać się językiem angielskim na dobrym poziomie, który umożliwia mu dosyć swobodne korzystanie z literatury anglojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
	5,0	Doktorant posiada bardzo dobrą umiejętność posługiwania się językiem angielskim, umożliwiającą mu swobodne korzystanie z literatury anglojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
I_3A_A/06_K01 Doktorant rozumie znaczenie znajomości języka angielskiego w pracy naukowej i zawodowej informatyka.	2,0	Doktorant nie rozumie, jak duże znaczenie ma znajomość języka angielskiego w pracy naukowej i zawodowej informatyka.
	3,0	Doktorant stara się zrozumieć znaczenie znajomości języka angielskiego w pracy naukowej i zawodowej informatyka.
	3,5	Doktorant dość dobrze rozumie znaczenie znajomości języka angielskiego w pracy naukowej i jej przydatność w pracy zawodowej informatyka.
	4,0	Doktorant dość dobrze rozumie znaczenie znajomości języka angielskiego w pracy naukowej i jej przydatność w pracy zawodowej informatyka.
	4,5	Doktorant bardzo dobrze rozumie i docenia dobrą znajomość języka angielskiego, która pomaga mu zarówno w pracy naukowej jak i w wykonywaniu zawodu informatyka.
	5,0	Doktorant świetnie rozumie i docenia bardzo dobrą znajomość języka angielskiego, którą w pracy naukowej i zawodowej informatyka uważa za absolutnie niezbędną.

Literatura podstawowa

M. McCarthy, F. O’Dell, Academic Vocabulary In Use, Cambridge, Cambridge, 2008
S. R. Esteras, E. M. Fabre, Professional English In Use For Computers And The Internet, Cambridge, Cambridge, 2012
www.cambridge.org/elt/ict, Cambridge, Cambridge, 2012

Literatura dodatkowa

Strony internetowe: http://www.worldscinet.com/ http://www.worldscinet.com/aada.html http://www.worldscinet.com/aada/aada.shtml http://www.worldscinet.com/ijmssc/ijmssc.shtml http://www.worldscinet.com/srf/srf.shtm http://www.worldscinet.com/ijseke/ijseke.shtml http://www.worldscinet.com/ijait/ijait.shtml, 2012

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Wybrane elementy piśmiennictwa technicznego z dziedziny informatyki (artykuły popularno-naukowe). Sztuczna inteligencja.	3
T-A-2	Systemy komputerowe.	3
T-A-3	Multimedia.	3
T-A-4	Internet.	3
T-A-5	Bioinformatyka i biologia komputerowa.	3
		15

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-A-2	Konsultacje	5
A-A-3	Przygotowanie się do zajęć	10
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_3A_A/06_W01	Doktorant posiada wiedzę o słownictwie i gramatyce języka angielskiego umożliwiającą mu studiowanie literatury z zakresu informatyki, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny	I_3A_W05	Absolwent posiada wiedzę o słownictwie i gramatyce języka międzynarodowego umożliwiającą mu studiowanie literatury z zakresu informatyki, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
Cel przedmiotu	C-1	Nabycie wiedzy o słownictwie i gramatyce języka angielskiego umożliwiającej studiowanie literatury z zakresu informatyki, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
Treści programowe	T-A-4	Internet.
	T-A-1	Wybrane elementy piśmiennictwa technicznego z dziedziny informatyki (artykuły popularno-naukowe). Sztuczna inteligencja.
	T-A-5	Bioinformatyka i biologia komputerowa.
	T-A-2	Systemy komputerowe.
	T-A-3	Multimedia.
Metody nauczania	M-1	M1 Zajęcia praktyczne
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: F - Prezentacja
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: F - Test kontrolny / kolokwium
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Doktorant nie posiada wiedzy dotyczącej słownictwa i gramatyki języka angielskiego, która umożliwiałaby mu korzystanie z literatury anglojęzycznej z zakresu informatyki, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
	3,0	Doktorant opanował podstawową wiedzę dotyczącą słownictwa i gramatyki języka angielskiego.
	3,5	Doktorant opanował więcej niż podstawową wiedzę dotyczącą słownictwa i gramatyki języka angielskiego.
	4,0	Doktorant posiada dobrą wiedzę dotyczącą słownictwa i gramatyki języka angielskiego, która umożliwia mu korzystanie z literatury anglojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
	4,5	Doktorant posiada więcej niż dobrą wiedzę dotyczącą słownictwa i gramatyki języka angielskiego, która umożliwia mu korzystanie z literatury anglojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
	5,0	Doktorant posiada bardzo dobrą wiedzę dotyczącą słownictwa i gramatyki języka angielskiego, która umożliwia mu korzystanie z literatury anglojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_3A_A/06_U01	Doktorant posiada umiejętność posługiwania się językiem angielskim , umożliwiającą mu korzystanie z literatury obcojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny	I_3A_U05	Absolwent posiada umiejętność posługiwania się językiem międzynarodowym umożliwiającą mu korzystanie z literatury zagranicznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac zagranicą.
Cel przedmiotu	C-1	Nabycie wiedzy o słownictwie i gramatyce języka angielskiego umożliwiającej studiowanie literatury z zakresu informatyki, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
Treści programowe	T-A-4	Internet.
	T-A-1	Wybrane elementy piśmiennictwa technicznego z dziedziny informatyki (artykuły popularno-naukowe). Sztuczna inteligencja.
	T-A-5	Bioinformatyka i biologia komputerowa.
	T-A-2	Systemy komputerowe.
	T-A-3	Multimedia.
Metody nauczania	M-4	M4 Praca z tekstem
	M-1	M1 Zajęcia praktyczne
	M-5	M5 Samodzielne realizowanie zadań domowych
	M-3	M3 Dyskusja
	M-2	M2 Prezentacja
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: F - Prezentacja
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: F - Test kontrolny / kolokwium
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Doktorant nie umie posługiwać się językiem angielskim.
	3,0	Doktorant umie posługiwać się językiem angielskim na poziomie podstawowym, co w znacznym stopniu ogranicza mu swobodne korzystanie z literatury anglojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
	3,5	Doktorant umie posługiwać się językiem angielskim na poziomie więcej niż podstawowym, co utrudnia mu jednak swobodne korzystanie z literatury anglojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
	4,0	Doktorant umie posługiwać się językiem angielskim na poziomie, który umożliwia mu korzystanie z literatury anglojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
	4,5	Doktorant umie posługiwać się językiem angielskim na dobrym poziomie, który umożliwia mu dosyć swobodne korzystanie z literatury anglojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
	5,0	Doktorant posiada bardzo dobrą umiejętność posługiwania się językiem angielskim, umożliwiającą mu swobodne korzystanie z literatury anglojęzycznej, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_3A_A/06_K01	Doktorant rozumie znaczenie znajomości języka angielskiego w pracy naukowej i zawodowej informatyka.
Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny	I_3A_K05	Absolwent rozumie znaczenie znajomości języka międzynarodowego w pracy naukowej i zawodowej informatyka.
Cel przedmiotu	C-1	Nabycie wiedzy o słownictwie i gramatyce języka angielskiego umożliwiającej studiowanie literatury z zakresu informatyki, kontakty zagraniczne i publikowanie własnych prac.
Treści programowe	T-A-4	Internet.
	T-A-1	Wybrane elementy piśmiennictwa technicznego z dziedziny informatyki (artykuły popularno-naukowe). Sztuczna inteligencja.
	T-A-5	Bioinformatyka i biologia komputerowa.
	T-A-2	Systemy komputerowe.
	T-A-3	Multimedia.
Metody nauczania	M-4	M4 Praca z tekstem
	M-1	M1 Zajęcia praktyczne
	M-5	M5 Samodzielne realizowanie zadań domowych
	M-3	M3 Dyskusja
	M-2	M2 Prezentacja
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: F - Prezentacja
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: F - Test kontrolny / kolokwium
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Doktorant nie rozumie, jak duże znaczenie ma znajomość języka angielskiego w pracy naukowej i zawodowej informatyka.
	3,0	Doktorant stara się zrozumieć znaczenie znajomości języka angielskiego w pracy naukowej i zawodowej informatyka.
	3,5	Doktorant dość dobrze rozumie znaczenie znajomości języka angielskiego w pracy naukowej i jej przydatność w pracy zawodowej informatyka.
	4,0	Doktorant dość dobrze rozumie znaczenie znajomości języka angielskiego w pracy naukowej i jej przydatność w pracy zawodowej informatyka.
	4,5	Doktorant bardzo dobrze rozumie i docenia dobrą znajomość języka angielskiego, która pomaga mu zarówno w pracy naukowej jak i w wykonywaniu zawodu informatyka.
	5,0	Doktorant świetnie rozumie i docenia bardzo dobrą znajomość języka angielskiego, którą w pracy naukowej i zawodowej informatyka uważa za absolutnie niezbędną.