Wydział Informatyki - Informatyka (S1)
Sylabus przedmiotu Obrazy współczesnego kina i ich rozwój:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Informatyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauki techniczne, studia inżynierskie | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Obrazy współczesnego kina i ich rozwój | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Systemów Multimedialnych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Krzysztof Małecki <Krzysztof.Malecki@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Krzysztof Małecki <> | ||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 3 | Grupa obieralna | 2 |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | brak |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Wskazanie studentom współczesnych nurtów kina i ich wpływu na rozwój kina. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Zajecia organizacyjne: omowienie zasad uczestnictwa, zakresu i zaliczenia przedmiotu | 1 |
| T-W-2 | Skrócona historia kina i jego znaczenie dla współczesnego postrzegania obrazu filmowego | 2 |
| T-W-3 | Najważniejsi twórcy kina klasyki i ich dzieła mające wpływ dla rozwoju obrazów współczesnego kina | 2 |
| T-W-4 | Zobrazowanie współczesnych nurtów kina, najważniejsze przykłady i kierunki rozwoju | 1 |
| T-W-5 | Najważniejsi twórcy współczesnego kina i ich wpływ na rozwój sztuki współczesnej | 2 |
| T-W-6 | Kino mówi obrazem – co wyróżnia kino współczesne na tle poprzednich dekad | 1 |
| T-W-7 | Kierunek rozwoju współczesnego kina | 1 |
| T-W-8 | Kino wielkich wytwórni i mistrzowie kina autorskiego | 1 |
| T-W-9 | Wpływ twórców kina autorskiego i artystycznego na postrzeganie współczesnego kina | 1 |
| T-W-10 | Polscy twórcy kina współczesnego i ich najważniejsze osiągnięcia | 2 |
| T-W-11 | Jak oglądać, gdzie szukać, jak oceniać obrazy współczesnego kina | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Udzial w zajeciach | 15 |
| A-W-2 | Czytanie literatury | 15 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wyklad informacyjny, pogadanka |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Na podstawie aktywnoci studentow |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I_1A_A/03/02_W01 Student ma wiedze na temat wspolczesnego kina w kontekscie jego uksztaltowania historycznego | — | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-5, T-W-1, T-W-3, T-W-4, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-11 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| I_1A_A/03/02_W01 Student ma wiedze na temat wspolczesnego kina w kontekscie jego uksztaltowania historycznego | 2,0 | Student nie posiada wiedzy na temat historii kina |
| 3,0 | Student posiada wiedze na temat współczesnych nurtów kina i ich wpływu na rozwój kina | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- T. Lubelski, Historia kina polskiego, Videograf II, 2009
- M. Hendrykowski, Historia filmowego Oscara, Wydawnictwa Artystyczne i Filmowe, 1988
- T. Lubelski, K. J. Zarębski, Historia kina polskiego, Fundacja Kino, 2006