Wydział Informatyki - Inżynieria cyfryzacji (S1)
Sylabus przedmiotu Lokalizacja oprogramowania:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria cyfryzacji | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauki techniczne, studia inżynierskie | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Lokalizacja oprogramowania | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Systemów Multimedialnych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Antoni Wiliński <Antoni.Wilinski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Agenor Hofmann-Delbor <Agenor.Hofmann-Delbor@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość podstaw informatyki oraz metodyki tworzenia oprogramowania |
| W-2 | Podstawowa znajomość języków skryptowych |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z zasadami lokalizacji oprogramowania i stosowanymi technologiami |
| C-2 | Zapoznanie studentów z technikami tworzenia oprogramowania na rynki międzynarodowe |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Korzystanie z narzędzi wspomagania tłumaczeń z perspektywy inżyniera lokalizacji | 3 |
| T-A-2 | Lokalizacja oprogramowania z wizualizacją GUI i testowanie lokalizacji | 3 |
| T-A-3 | Rozwiązywanie praktycznych problemów związanych z lokalizacją oprogramowania, przygotowanie materiału do lokalizacji | 3 |
| T-A-4 | Metodyka pracy kierownika projektów lokalizacyjnych i symulacja prawdziwego projektu lokalizacyjnego | 3 |
| T-A-5 | Konwersje, wyrażenia regularne, budowanie baz danych (pamięci tłumaczeń oraz baz terminologii), profilowanie danych na potrzeby tłumaczenia maszynowego. | 3 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wprowadzenie do lokalizacji oprogramowania i gier komputerowych | 4 |
| T-W-2 | Narzędzia wspomagania tłumaczeń | 3 |
| T-W-3 | Lokalizacyjne formaty danych i standardy branżowe | 2 |
| T-W-4 | Przetwarzanie i testowanie projektów lokalizacyjnych | 2 |
| T-W-5 | Zarządzanie projektami lokalizacyjnymi | 2 |
| T-W-6 | Tłumaczenie maszynowe w branży lokalizacyjnej | 2 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Udział w ćwiczeniach audytoryjnych | 15 |
| A-A-2 | Przygotowanie do ćwiczeń audytoryjnych (praca własna studenta) | 7 |
| A-A-3 | Przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń (praca własna studenta) | 5 |
| A-A-4 | Udział w konsutlacjach (dotyczy ćwiczeń) | 3 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 15 |
| A-W-2 | Przygotowanie do zaliczenia | 10 |
| A-W-3 | Udział w konsultacjach | 3 |
| A-W-4 | Udzial w zaliczeniu | 2 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Ćwiczenia przedmiotowe |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Test uzupełnień |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena zadania końcowego z ćwiczeń laboratoryjnych |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IC_1A_C/02_W01 Student posiada wiedzę z zakresu lokalizacji oprogramowania, stosowanej metodyki pracy, używanych technologii, standardów i sposobu korzystania z nich przez firmy z branży tłumaczeniowej oraz IT. | IC_1A_W15 | — | — | C-1, C-2 | T-A-2, T-A-4, T-A-5, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IC_1A_C/02_U01 Student potrafi przygotować projekt do lokalizacji, jest w stanie wykryć błędy lokalizacji, potrafi korzystać z narzędzi CAT (Computer-Aided Translation), jest w stanie przetwarzać dane wielojęzyczne w sposób zgodny ze standardami branżowymi. | IC_1A_U18 | — | — | C-2 | T-A-3, T-A-4, T-W-3, T-W-4, T-W-5 | M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IC_1A_C/02_K01 Student jest w stanie przybliżyć programiście problemy związane z dalszą lokalizacją tworzonego produktu oraz jest w stanie wykonać pobieżne testy internacjonalizacji tworzonego oprogramowania. | IC_1A_K06 | — | — | C-1, C-2 | T-A-3, T-A-5, T-W-1, T-W-2, T-W-6 | M-1, M-2 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IC_1A_C/02_W01 Student posiada wiedzę z zakresu lokalizacji oprogramowania, stosowanej metodyki pracy, używanych technologii, standardów i sposobu korzystania z nich przez firmy z branży tłumaczeniowej oraz IT. | 2,0 | Nie spełnia kryteriów określonych dla oceny 3,0 |
| 3,0 | Student zna metodykę tłumaczenia formatów znacznikowych, zna działanie narzędzi CAT i formaty branżowe związane z tłumaczeniami oprogramowania. | |
| 3,5 | Student spełnia kryteria określone dla oceny 3,0 oraz zna kilka przykładowych zasad internacjonalizacji. | |
| 4,0 | Student spełnia kryteria określone dla oceny 3,5 oraz zna zasadę planowania projektu lokalizacyjnego i sposób testowania projektów lokalizacyjnych | |
| 4,5 | Student spełnia kryteria określone dla oceny 4,0 oraz zna zasadę budowania pamięci tłumaczeń i baz terminologii | |
| 5,0 | Student zna zasady lokalizacji oprogramowania i stosowane technologie. Student jest w stanie konsultować tworzenie oprogramowania na rynki międzynarodowe i pomagać w jego projektowaniu. Student zna najwazniejsze formaty branżowe i zależności między narzędziami CAT, pamięciami tłumaczeń i formatami danych. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IC_1A_C/02_U01 Student potrafi przygotować projekt do lokalizacji, jest w stanie wykryć błędy lokalizacji, potrafi korzystać z narzędzi CAT (Computer-Aided Translation), jest w stanie przetwarzać dane wielojęzyczne w sposób zgodny ze standardami branżowymi. | 2,0 | Nie spełnia kryteriów określonych dla oceny 3,0 |
| 3,0 | Student potrafi bezpiecznie przetłumaczyć dokument zapisany w formacie xml/html, jest w stanie wykonać automatyczne tłumaczenie dokumentu, zmienić segmentację dokumentu oraz zaktualizować pamięć tłumaczeń. | |
| 3,5 | Student spełnia kryteria określone dla oceny 3,0 oraz potrafi wykonać i zintrepretować analizę projektu lokalizacyjnego. | |
| 4,0 | Student spełnia kryteria określone dla oceny 3,5 oraz potrafi wykonać analizę ryzyka projektu lokalizacyjnego oraz podzielić projekt zgodnie z metodyką zarządzania projektami lokalizacyjnymi. | |
| 4,5 | Student spełnia kryteria określone dla oceny 4,0 oraz potrafi konwertowac dane i tworzyć pamięć tłumaczeń i bazę terminologii | |
| 5,0 | Student jest w stanie swobodnie obsługiwać narzędzia CAT, przygotowywać projekt do tłumaczenia, koordynować go i dostarczać w postaci gotowej do dalszego przetwarzania. Student jest w stanie wykrywać błędy lokalizacji i pisać oprogramowanie zgodnie z zasadami internacjonalizacji. Student jest w stanie swobodnie operować formatami bilingwalnymi, konwertować je i przetwarzać. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IC_1A_C/02_K01 Student jest w stanie przybliżyć programiście problemy związane z dalszą lokalizacją tworzonego produktu oraz jest w stanie wykonać pobieżne testy internacjonalizacji tworzonego oprogramowania. | 2,0 | Nie spełnia kryteriów określonych dla oceny 3,0 |
| 3,0 | Student potrafi wskazać kilka błędów lokalizacji w istniejących produktach | |
| 3,5 | Student spełnia kryteria określone dla oceny 3,0 oraz potrafi naprawić błędy lokalizacji, mając możliwość edycji tekstu GUI/dokumentu. | |
| 4,0 | Student spełnia kryteria określone dla oceny 3,5 oraz potrafi wyjaśnić osobie niezwiązanej z tłumaczeniami lub IT zasady lokalizacji i różnice w stosunku do klasycznego tłumaczenia | |
| 4,5 | Student spełnia kryteria określone dla oceny 4,0 oraz jest w stanie wskazać potencjalne problemy związane z niewłaściwym przygotowaniem projektu do dalszej lokalizacji. | |
| 5,0 | Student spełnia kryteria określone dla oceny 4,5 oraz jest w stanie wykonać testy internacjonalizacji oprogramowania oraz zasugerować konkretne zmiany programistom. |
Literatura podstawowa
- Yves Savourel, XML Internationalization and Localization, Sams Publishing, n.d., 2001, ISBN-10: 0672320967, ISBN-13: 978-0672320965, http://www.amazon.com/XML-Internationalization-Localization-Yves-Savourel/dp/0672320967
- Bert Esselink, A Practical Guide to Localization, John Benjamins Publishing Company, n.d., 2000, ISBN-10: 1588110060, ISBN-13: 978-1588110060, http://www.amazon.com/Practical-Localization-Language-International-Directory/dp/1588110060
Literatura dodatkowa
- John Yunker, Beyond Borders: Web Globalization Strategies, New Riders, n.d., 2002, ISBN-10: 0735712085, ISBN-13: 978-0735712089, http://www.amazon.com/Beyond-Borders-Web-Globalization-Strategies/dp/0735712085
- Andrzej Zydroń, Coping with Babel: How to Localize XML, LISA, n.d., 2004, n.d. - zasób internetowy, http://www.translationdirectory.com/article433.htm