Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Gospodarka przestrzenna (S2)
specjalność: Obszary wrażliwe
Sylabus przedmiotu Zastosowanie GIS do analiz społeczno-ekonomicznych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Gospodarka przestrzenna | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
| Obszary studiów | nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne, nauki techniczne, studia inżynierskie | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Zastosowanie GIS do analiz społeczno-ekonomicznych | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Zakład Meteorologii, Botaniki i Kształtowania Terenów Zieleni | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Agnieszka Mąkosza <Agnieszka.Makosza@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Jadwiga Nidzgorska-Lencewicz <Jadwiga.Nidzgorska-Lencewicz@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Student (-ka) posiada podstawową wiedzę z zakresu geografii ekonomicznej, zna podstawy GIS oraz pakietu biurowego |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie z technikami GIS przydatnymi w przetwarzaniu i analizie danych z zakresu geogarfii społęczno-ekonomiczno-gospodarczej Zapoznanie z programem MapInfo |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Pozyskiwanie danych źródłowych, tworzenie i zarządzanie bazą danych społeczno-ekonomicznych. | 2 |
| T-L-2 | Program MapInfo: okno plikacji, praca z tabelami, edycja i aktualizacja danych, dołaczanie danych zewnętrznych. | 2 |
| T-L-3 | Wizualizacja danych - tworzenie i modyfikacja map tematycznych dla wybranych zjawisk (wskaźników) społeczno-ekonomicznych w ujęciu jednostek administracyjnych Polski, etykietowanie, dodawanie legendy, rozkład i kompozycja mapy, zarządzanie warstwami. | 8 |
| T-L-4 | Analzia i interpretacja utworzonych map społeczno-ekonomicznych. | 3 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | GIS w geografii społeczno-ekonomicznej. | 3 |
| T-W-2 | Metody analizy przestrzennej i metody badań zjawisk społeczno-ekonomiczno-gospodarczych. | 3 |
| T-W-3 | Metody prezentacji i wizualizacji w kartografii społeczno-ekonomicznej. | 3 |
| T-W-4 | MapInfo - wprowadzenie do pakietu. | 2 |
| T-W-5 | MapInfo - funkcje, możliwości i ograniczenia, przykłady zastosowania w geografii społeczno-ekonomicznej. | 4 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 15 |
| A-L-2 | Przygotowanie pracy zaliczeniowej. | 10 |
| A-L-3 | Udział w konsultacjach. | 5 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | udział w wykładach | 15 |
| A-W-2 | studiowanie literatury | 5 |
| A-W-3 | przygotowanie do zaliczenia treści wykładów | 10 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | ćwiczenia laboratoryjne - realizacja indywidualnych zadań ćwiczeniowych z wykorzystaniem specjalistycznego oprogramowania |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: zaliczenie indywidualnych prac ćwiczeniowych |
| S-2 | Ocena podsumowująca: sprawdzian pisemny z zakresu treści wykładów |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GP2_2A_C12_W01 Posiada wiedzę niezbędną do wyboru metody oceny, przedstawienia i opisania oraz zaprezentowania problemu badawczego z zakresu geografii społeczno-ekonomicznej z wykorzystaniem Geograficznych Systemów Informacji. | GP2_2A_W01, GP2_2A_W06, GP2_2A_W09 | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-4, T-W-5, T-W-1, T-W-3 | M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GP2_2A_C12_U01 Potrafi dobrać metodę oraz narzędzie analityczne oraz przeprowadzić analizę i zaprezentować graficznie wybrane zjawiska społeczno-ekonomiczne. | GP2_2A_U01, GP2_2A_U07, GP2_2A_U09 | — | — | C-1 | T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4 | M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GP2_2A_C12_K01 Student posiada kompetencje zastosowania danych statystycznych do analiz społeczno-ekonomicznych i przestrzennych analiz z wykorzystaniem odpowiedniego oprogramowania. | GP2_2A_K06, GP2_2A_K01 | — | — | C-1 | T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-W-2, T-W-4, T-W-5, T-W-3 | M-1, M-2 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| GP2_2A_C12_W01 Posiada wiedzę niezbędną do wyboru metody oceny, przedstawienia i opisania oraz zaprezentowania problemu badawczego z zakresu geografii społeczno-ekonomicznej z wykorzystaniem Geograficznych Systemów Informacji. | 2,0 | |
| 3,0 | Posiada wiedzę niezbędną do wyboru metody oceny, przedstawienia i opisania oraz zaprezentowania problemu badawczego z zakresu geografii społeczno-ekonomicznej z wykorzystaniem Geograficznych Systemów Informacji. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| GP2_2A_C12_U01 Potrafi dobrać metodę oraz narzędzie analityczne oraz przeprowadzić analizę i zaprezentować graficznie wybrane zjawiska społeczno-ekonomiczne. | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi dobrać metodę oraz narzędzie analityczne oraz przeprowadzić analizę i zaprezentować graficznie wybrane zjawiska społeczno-ekonomiczne. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| GP2_2A_C12_K01 Student posiada kompetencje zastosowania danych statystycznych do analiz społeczno-ekonomicznych i przestrzennych analiz z wykorzystaniem odpowiedniego oprogramowania. | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada podstawową wiedzę i ma świadomość korzystania z baz danych społeczno-ekonomicznych oraz posiada ogóle pojęcie analiz przestrzennych z ich uwzględnieniem. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- RungeJ., Metody badan w geografii społeczno-ekonomicznej, Wyd. UŚ, Katowice, 2007
- Urbański J., GIS w bdanich przyrodniczych (ebook), Centrum GIS Uniwersytet Gdański, Gdańska, 2012
Literatura dodatkowa
- Litwin L., Mydra G., Systemy Ingormacji geograficznej. Zarządzanie danymi przestrzennymi w GIS, SIP, SIT, LIS, Helion, Gliwoce, 2005
- MapInfo- podręcznik użytkownika, 2014, www.mapinfo.com
- Domański R., Geografia ekonomiczna. Ujęcie dynamiczne., PWN, Warszawa, 2006