ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2017/2018 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Oceanotechnika (S1) / Projektowanie i budowa okrętów / Sylabus przedmiotu

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Oceanotechnika (S1)
specjalność: Projektowanie i budowa okrętów

Sylabus przedmiotu Spawalnictwo:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Oceanotechnika
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauki techniczne, studia inżynierskie
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Spawalnictwo
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Konstrukcji, Mechaniki i Technologii Okrętów
Nauczyciel odpowiedzialny	Tomasz Urbański <Tomasz.Urbanski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Tomasz Urbański <Tomasz.Urbanski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	2	15	1,0	0,50	zaliczenie
laboratoria	L	2	15	2,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowe wiadomości kursu fizyki, na poziomie absolwenta szkoły średniej
W-2	Podstawowe wiadomości i umiejętności z nauki o materiałach

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z podstawami spawalnictwa jako technologii łączenia wielkogabarytowych konstrukcji inżynierskich.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Wymagania dot. zaliczenia laboratorium, przeszkolenie BHP - stanowiskowe. Zasady eksploatacji i obsługi sprzętu spawalniczego.	1
T-L-2	Instrukcje technologiczne spawania.	1
T-L-3	Konwencjonalne metody spawania: spawanie elektrodami otulonymi, spawanie w osłonach gazowych, spawanie łukiem krytym pod topnikiem	6
T-L-4	Cięcie acetylenowo-tlenowe	1
T-L-5	Pomiar wybranych postaci odkształceń spawalniczych	2
T-L-6	Kontrola jakości złącz spawanych.	3
T-L-7	Zaliczenie formy zajęć.	1
		15
wykłady
T-W-1	Zakres i cel przedmiotu. Zapoznanie studentów z programem przedmiotu i literaturą. Ustalenie zasady zaliczenia form zajęć i przedmiotu. Definicje stosowane w tej dziedzinie nauki oraz klasyfikacja procesów spawalniczych.	1
T-W-2	Podstawy fizyczne procesów spawalniczych.	1
T-W-3	Problemy naprężeń i odkształceń.	1
T-W-4	Charakterystyka stosowanych obecnie metod spawania: MMA, SAW, GTA, GMA, PTA (w tym metod innowacyjnych: EBW, LW, HLAW).	3
T-W-5	Zarys technologii spawania stopów metali stosowanych w budowie konstrukcji wielkogabarytowych.	2
T-W-6	Pojęcie technologiczności konstrukcji spawanych. Technologiczność rozwiazan konstrukcyjnych oraz montażu elementów konstrukcji wielkogabarytowych	2
T-W-7	Zgrzewanie, lutowanie, klejenie (podstawy procesów).	1
T-W-8	Kontrola jakosci w spawalnictwie.	2
T-W-9	Podstawowe informacje na temat spawalniczych procesów pokrewnych (tj. procesów cięcia oraz regeneracji i modyfikacji powierzchni).	1
T-W-10	Zaliczenie formy zajec.	1
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	Przygotowanie do zajęć	10
A-L-3	Opracowanie sprawozdań	15
A-L-4	Przygotowanie do zaliczenia formy zajęć	10
		50
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia formy zajęć	10
		25

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podajace: wykład informacyjny, objasnienie lub wyjasnienie.
M-2	Metody problemowe: wykład problemowy.
M-3	Metody praktyczne: pokaz, ćwiczenia przedmiotowe.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena ciągła
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie wyników pracy zaliczeniowej (wykłady).
S-3	Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie wyników sprawozdań wykonywanych dla każdego zagadnienia tematycznego oraz wyników kolokwium zaliczeniowego (ćwiczenia laboratoryjne).

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
O_1A_B14_W01 ma wiedzę w zakresie podstawowych, metod i technologii spawania oraz jakości złączy spawanych, w odniesieniu do budowy oraz remontów obiektów oceanotechnicznych	O_1A_W11, O_1A_W19	—	—	C-1	T-L-5, T-L-3, T-L-4, T-L-2, T-L-6, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9	M-3, M-1, M-2	S-3, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
O_1A_B14_U01 potrafi nadzorować oraz ocenić wynik procesu spawania na kilku płaszczyznach.	O_1A_U06, O_1A_U08	—	—	C-1	T-L-5, T-L-3, T-L-4, T-L-2, T-L-6	M-3	S-3

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
O_1A_B11_K01 ma świadomość ważności zachowań w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej w reprezentowanym przez siebie środowisku oraz ma świadomosc ryzyka, jak również potrafi ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności.	O_1A_K02, O_1A_K03	—	—	C-1	T-L-5, T-L-3, T-L-4, T-L-2, T-L-6, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9	M-3, M-1, M-2	S-3, S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
O_1A_B14_W01 ma wiedzę w zakresie podstawowych, metod i technologii spawania oraz jakości złączy spawanych, w odniesieniu do budowy oraz remontów obiektów oceanotechnicznych	2,0	Student nie posiada wiedzy z zakresu podstaw spawalnictwa
	3,0	Student posiada wiedzę w zakresie podstawowych metod i technologii spawania na poziomie podstawowym
	3,5	Student posiada wiedzę w zakresie podstawowych metod i technologii spawania na poziomie średnim. Zna zasady kontroli jakości złączy spawanych w stopniu podstawowym
	4,0	Student posiada wiedzę w zakresie podstawowych metod i technologii spawania na poziomie dobrym. Zna zasady kontroli jakości złączy spawanych w stopniu średnim
	4,5	Student posiada wiedzę w zakresie podstawowych metod i technologii spawania na poziomie zaawansowanym. Zna zasady kontroli jakości złączy spawanych w stopniu dobrym
	5,0	Student posiada wiedzę w zakresie podstawowych metod i technologii spawania na poziomie zaawansowanym. Zna zasady kontroli jakości złączy spawanych w stopniu zaawansowanym

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
O_1A_B14_U01 potrafi nadzorować oraz ocenić wynik procesu spawania na kilku płaszczyznach.	2,0	Student nie potrafi nadzorować oraz ocenić wyniku procesu spawania
	3,0	Student potrafi nadzorować proces spawania na poziomie podstawowym, ale nie potrafi ocenić jego wyniku
	3,5	Student potrafi nadzorować oraz ocenić wynik procesu spawania na poziomie podstawowym
	4,0	Student potrafi nadzorować oraz ocenić wynik procesu spawania na poziomie średnim
	4,5	Student potrafi nadzorować oraz ocenić wynik procesu spawania na poziomie dobrym
	5,0	Student potrafi nadzorować oraz ocenić wynik procesu spawania na poziomie zaawansowanym

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
O_1A_B11_K01 ma świadomość ważności zachowań w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej w reprezentowanym przez siebie środowisku oraz ma świadomosc ryzyka, jak również potrafi ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności.	2,0	Student nie wykazuje żadnych kompetencji społecznych.
	3,0	Student wykazuje kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia, na podstawowym poziomie świadomości.
	3,5	Student wykazuje kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia, na średnim poziomie świadomości.
	4,0	Student wykazuje kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia, na średniozaawansowanym poziomie świadomości.
	4,5	Student wykazuje kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia, na zaawansowanym poziomie świadomości.
	5,0	Student wykazuje kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia, na zaawansowanym poziomie świadomości, przy uwzglenieniu oczekiwań społecznych innych osób.

Literatura podstawowa

Pilarczyk J., Pilarczyk J., Spawanie i napawanie elektryczne metali, Wydanie drugie uzupełnione, Wydawnictwo „Śląsk” Spółka z o.o., Katowice, 1996
Pilarczyk J., Poradnik inżyniera. Spawalnictwo. Tom 1 oraz Tom 2, WNT, Warszawa, 2003
Gourd L. M., Podstawy technologii spawalniczych, WNT, Warszawa, 1997
Klimpel A., Spawanie, zgrzewanie i cięcie metali, WNT, Warszawa, 1999
Ferenc K., Ferenc J., Konstrukcje spawane. Połączenia, Wydanie trzecie, WNT, Warszawa, 2006
Walczak W., Spawalnictwo. Ćwiczenia laboratoryjne, Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, Gdańsk, 2000

Literatura dodatkowa

Jakubiec M., Lesiński K., Czajkowski H., Technologia konstrukcji spawanych, WNT, Warszawa, 1980
Ferenc K., Spawalnictwo, WNT, Warszawa, 2007
Dobaj E., Maszyny i urządzenia spawalnicze, Wydanie trzecie zmienione, WNT, Warszawa, 2005

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Wymagania dot. zaliczenia laboratorium, przeszkolenie BHP - stanowiskowe. Zasady eksploatacji i obsługi sprzętu spawalniczego.	1
T-L-2	Instrukcje technologiczne spawania.	1
T-L-3	Konwencjonalne metody spawania: spawanie elektrodami otulonymi, spawanie w osłonach gazowych, spawanie łukiem krytym pod topnikiem	6
T-L-4	Cięcie acetylenowo-tlenowe	1
T-L-5	Pomiar wybranych postaci odkształceń spawalniczych	2
T-L-6	Kontrola jakości złącz spawanych.	3
T-L-7	Zaliczenie formy zajęć.	1
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Zakres i cel przedmiotu. Zapoznanie studentów z programem przedmiotu i literaturą. Ustalenie zasady zaliczenia form zajęć i przedmiotu. Definicje stosowane w tej dziedzinie nauki oraz klasyfikacja procesów spawalniczych.	1
T-W-2	Podstawy fizyczne procesów spawalniczych.	1
T-W-3	Problemy naprężeń i odkształceń.	1
T-W-4	Charakterystyka stosowanych obecnie metod spawania: MMA, SAW, GTA, GMA, PTA (w tym metod innowacyjnych: EBW, LW, HLAW).	3
T-W-5	Zarys technologii spawania stopów metali stosowanych w budowie konstrukcji wielkogabarytowych.	2
T-W-6	Pojęcie technologiczności konstrukcji spawanych. Technologiczność rozwiazan konstrukcyjnych oraz montażu elementów konstrukcji wielkogabarytowych	2
T-W-7	Zgrzewanie, lutowanie, klejenie (podstawy procesów).	1
T-W-8	Kontrola jakosci w spawalnictwie.	2
T-W-9	Podstawowe informacje na temat spawalniczych procesów pokrewnych (tj. procesów cięcia oraz regeneracji i modyfikacji powierzchni).	1
T-W-10	Zaliczenie formy zajec.	1
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	Przygotowanie do zajęć	10
A-L-3	Opracowanie sprawozdań	15
A-L-4	Przygotowanie do zaliczenia formy zajęć	10
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia formy zajęć	10
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	O_1A_B14_W01	ma wiedzę w zakresie podstawowych, metod i technologii spawania oraz jakości złączy spawanych, w odniesieniu do budowy oraz remontów obiektów oceanotechnicznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_1A_W11	ma wiedzę o różnych rodzajach technik wytwarzania, zakresie ich stosowania, organizacji w procesach produkcyjnych, związanych z nimi zagrożeniami dla człowieka i środowiska, aktualnymi kierunkami rozwoju
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_1A_W19	ma wiedzę w zakresie technologii budowy i remontów obiektów oceanotechnicznych, planowania i organizacji procesów produkcji, zaopatrzenia, technologiczności produktu, pracy przedsiębiorstw produkcyjnych z branży morskiej, w tym stoczni i ich kooperantów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z podstawami spawalnictwa jako technologii łączenia wielkogabarytowych konstrukcji inżynierskich.
Treści programowe	T-L-5	Pomiar wybranych postaci odkształceń spawalniczych
	T-L-3	Konwencjonalne metody spawania: spawanie elektrodami otulonymi, spawanie w osłonach gazowych, spawanie łukiem krytym pod topnikiem
	T-L-4	Cięcie acetylenowo-tlenowe
	T-L-2	Instrukcje technologiczne spawania.
	T-L-6	Kontrola jakości złącz spawanych.
	T-W-2	Podstawy fizyczne procesów spawalniczych.
	T-W-3	Problemy naprężeń i odkształceń.
	T-W-4	Charakterystyka stosowanych obecnie metod spawania: MMA, SAW, GTA, GMA, PTA (w tym metod innowacyjnych: EBW, LW, HLAW).
	T-W-5	Zarys technologii spawania stopów metali stosowanych w budowie konstrukcji wielkogabarytowych.
	T-W-6	Pojęcie technologiczności konstrukcji spawanych. Technologiczność rozwiazan konstrukcyjnych oraz montażu elementów konstrukcji wielkogabarytowych
	T-W-7	Zgrzewanie, lutowanie, klejenie (podstawy procesów).
	T-W-8	Kontrola jakosci w spawalnictwie.
	T-W-9	Podstawowe informacje na temat spawalniczych procesów pokrewnych (tj. procesów cięcia oraz regeneracji i modyfikacji powierzchni).
Metody nauczania	M-3	Metody praktyczne: pokaz, ćwiczenia przedmiotowe.
	M-1	Metody podajace: wykład informacyjny, objasnienie lub wyjasnienie.
	M-2	Metody problemowe: wykład problemowy.
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie wyników sprawozdań wykonywanych dla każdego zagadnienia tematycznego oraz wyników kolokwium zaliczeniowego (ćwiczenia laboratoryjne).
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie wyników pracy zaliczeniowej (wykłady).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada wiedzy z zakresu podstaw spawalnictwa
	3,0	Student posiada wiedzę w zakresie podstawowych metod i technologii spawania na poziomie podstawowym
	3,5	Student posiada wiedzę w zakresie podstawowych metod i technologii spawania na poziomie średnim. Zna zasady kontroli jakości złączy spawanych w stopniu podstawowym
	4,0	Student posiada wiedzę w zakresie podstawowych metod i technologii spawania na poziomie dobrym. Zna zasady kontroli jakości złączy spawanych w stopniu średnim
	4,5	Student posiada wiedzę w zakresie podstawowych metod i technologii spawania na poziomie zaawansowanym. Zna zasady kontroli jakości złączy spawanych w stopniu dobrym
	5,0	Student posiada wiedzę w zakresie podstawowych metod i technologii spawania na poziomie zaawansowanym. Zna zasady kontroli jakości złączy spawanych w stopniu zaawansowanym

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	O_1A_B14_U01	potrafi nadzorować oraz ocenić wynik procesu spawania na kilku płaszczyznach.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_1A_U06	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_1A_U08	ma przygotowanie niezbędne do pracy w przemyśle, zna czynniki i rodzaje zagrożeń występujące w tym środowisku; zna zasady bezpieczeństwa pracy i ergonomii
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z podstawami spawalnictwa jako technologii łączenia wielkogabarytowych konstrukcji inżynierskich.
Treści programowe	T-L-5	Pomiar wybranych postaci odkształceń spawalniczych
	T-L-3	Konwencjonalne metody spawania: spawanie elektrodami otulonymi, spawanie w osłonach gazowych, spawanie łukiem krytym pod topnikiem
	T-L-4	Cięcie acetylenowo-tlenowe
	T-L-2	Instrukcje technologiczne spawania.
	T-L-6	Kontrola jakości złącz spawanych.
Metody nauczania	M-3	Metody praktyczne: pokaz, ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie wyników sprawozdań wykonywanych dla każdego zagadnienia tematycznego oraz wyników kolokwium zaliczeniowego (ćwiczenia laboratoryjne).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi nadzorować oraz ocenić wyniku procesu spawania
	3,0	Student potrafi nadzorować proces spawania na poziomie podstawowym, ale nie potrafi ocenić jego wyniku
	3,5	Student potrafi nadzorować oraz ocenić wynik procesu spawania na poziomie podstawowym
	4,0	Student potrafi nadzorować oraz ocenić wynik procesu spawania na poziomie średnim
	4,5	Student potrafi nadzorować oraz ocenić wynik procesu spawania na poziomie dobrym
	5,0	Student potrafi nadzorować oraz ocenić wynik procesu spawania na poziomie zaawansowanym

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	O_1A_B11_K01	ma świadomość ważności zachowań w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej w reprezentowanym przez siebie środowisku oraz ma świadomosc ryzyka, jak również potrafi ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_1A_K02	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływ na środowisko, i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_1A_K03	ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z podstawami spawalnictwa jako technologii łączenia wielkogabarytowych konstrukcji inżynierskich.
Treści programowe	T-L-5	Pomiar wybranych postaci odkształceń spawalniczych
	T-L-3	Konwencjonalne metody spawania: spawanie elektrodami otulonymi, spawanie w osłonach gazowych, spawanie łukiem krytym pod topnikiem
	T-L-4	Cięcie acetylenowo-tlenowe
	T-L-2	Instrukcje technologiczne spawania.
	T-L-6	Kontrola jakości złącz spawanych.
	T-W-2	Podstawy fizyczne procesów spawalniczych.
	T-W-3	Problemy naprężeń i odkształceń.
	T-W-4	Charakterystyka stosowanych obecnie metod spawania: MMA, SAW, GTA, GMA, PTA (w tym metod innowacyjnych: EBW, LW, HLAW).
	T-W-5	Zarys technologii spawania stopów metali stosowanych w budowie konstrukcji wielkogabarytowych.
	T-W-6	Pojęcie technologiczności konstrukcji spawanych. Technologiczność rozwiazan konstrukcyjnych oraz montażu elementów konstrukcji wielkogabarytowych
	T-W-7	Zgrzewanie, lutowanie, klejenie (podstawy procesów).
	T-W-8	Kontrola jakosci w spawalnictwie.
	T-W-9	Podstawowe informacje na temat spawalniczych procesów pokrewnych (tj. procesów cięcia oraz regeneracji i modyfikacji powierzchni).
Metody nauczania	M-3	Metody praktyczne: pokaz, ćwiczenia przedmiotowe.
	M-1	Metody podajace: wykład informacyjny, objasnienie lub wyjasnienie.
	M-2	Metody problemowe: wykład problemowy.
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie wyników sprawozdań wykonywanych dla każdego zagadnienia tematycznego oraz wyników kolokwium zaliczeniowego (ćwiczenia laboratoryjne).
	S-1	Ocena formująca: Ocena ciągła
	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie wyników pracy zaliczeniowej (wykłady).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykazuje żadnych kompetencji społecznych.
	3,0	Student wykazuje kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia, na podstawowym poziomie świadomości.
	3,5	Student wykazuje kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia, na średnim poziomie świadomości.
	4,0	Student wykazuje kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia, na średniozaawansowanym poziomie świadomości.
	4,5	Student wykazuje kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia, na zaawansowanym poziomie świadomości.
	5,0	Student wykazuje kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia, na zaawansowanym poziomie świadomości, przy uwzglenieniu oczekiwań społecznych innych osób.