Wydział Elektryczny - Teleinformatyka (S2)
specjalność: Systemy transmisyjne
Sylabus przedmiotu Grafika w urządzeniach mobilnych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Teleinformatyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
| Obszary studiów | nauki techniczne, studia inżynierskie | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Grafika w urządzeniach mobilnych | ||
| Specjalność | Sieci teleinformatyczne i systemy mobilne | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Przetwarzania Sygnałów i Inżynierii Multimedialnej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Robert Krupiński <Robert.Krupinski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość pracy w systemie operacyjnym Windows. |
| W-2 | Umiejętność tworzenia aplikacji na urządzenia mobilne z wykorzystaniem systemu operacyjnego Android. |
| W-3 | Znajomość podstawowych zasad oraz logiki programowania. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Student wie jakiego rodzaju techniki tworzenia grafiki występują w urządzeniach mobilnych. |
| C-2 | Student potrafi napisać program aplikacji mobilnej korzystającej z OpenGL ES. |
| C-3 | Student potrafi napisać program aplikacji mobilnej wykonującej operacje graficzne. |
| C-4 | Student potrafi samodzielnie uruchomić i przetestować prosty program, znaleźć w nim błędy i poprawić je, a także udoskonalić i rozbudować program o nowe funkcje. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Projekt obejmujący kilka zagadnień z zakresu omawianej tematyki oraz elementy do samodzielnego opracowania. | 30 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Operacje graficzne z wykorzystaniem pakietu android.graphics: rysowanie z wykorzystaniem prymitywów, animacja. | 2 |
| T-W-2 | Operacje graficzne z wykorzystaniem pakietu android.graphics: operacje na bitmapach. | 2 |
| T-W-3 | OpenGL ES w urządzeniach mobilnych. Podstawowa aplikacja. | 4 |
| T-W-4 | OpenGL ES: Definiowanie buforów. Renderowanie prymitywów. | 2 |
| T-W-5 | OpenGL ES: Macierze rzutowania. Macierze widoków. | 2 |
| T-W-6 | OpenGL ES: Animacja obiektów 3D. | 2 |
| T-W-7 | Interakcja obiektów na zdarzenia generowane przez użytkownika. | 2 |
| T-W-8 | OpenGL ES: Tekstury. | 4 |
| T-W-9 | OpenGL ES: Vertex Shader. | 3 |
| T-W-10 | OpenGL ES: Fragment Shader. | 3 |
| T-W-11 | Wyznaczanie kolizji obiektów przestrzennych. | 2 |
| T-W-12 | OpenGL ES: Tworzenie tła dla urządzenia (Wallpaper). | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Wykonanie zadanego projektu | 25 |
| A-P-2 | Zabranie materiałów oraz opracowanie rozwiązań niezbędnych do wykonania projektu | 5 |
| A-P-3 | Uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 15 |
| A-W-2 | Uzupełnianie wiedzy z literatury. | 30 |
| A-W-3 | Przygotowanie się do zaliczenia zajęć. | 15 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Wykład problemowy |
| M-3 | Metoda przypadków polegająca na analizowaniu rozwiazań konkretnych problemów technicznych. |
| M-4 | Ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem rzeczywistego środowiska deweloperskiego i symulatora urządzenia mobilnego. |
| M-5 | Projekt do samodzielnego wykonania. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena wystawiana na podstawie wykonanych zadań z ćwiczen laboratoryjnych. |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana na zakończenie wykładów na podstawie realizacji zadanego zagadnienia. |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana na podstawie samodzielnie wykonanego projektu. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TI_2A_D01-STiSM_W01 Student potrafi prawidłowo dobrać narzędzia deweloperskie, potrafi zaproponować ich prawidłową konfigurację. Potrafi wytłumaczyć przebieg procesu i wyliczyć wymagane kroki do otrzymania finalnego produktu. Student wie jakiego rodzaju sposoby tworzenia grafiki występują w urządzeniach mobilnych. | TI_2A_W04, TI_2A_W07 | — | — | C-1, C-2, C-3, C-4 | T-P-1 | M-1, M-2, M-3, M-4, M-5 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TI_2A_D01-STiSM_U01 Student potrafi napisać i uruchomić prosty program wykonujący operacje graficzne na urządzenie mobilne. Orientuje się w strukturze i komponentach projektu. | TI_2A_U04, TI_2A_U09 | — | — | C-1, C-2, C-3, C-4 | T-P-1 | M-1, M-2, M-3, M-4, M-5 | S-1, S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TI_2A_D01-STiSM_W01 Student potrafi prawidłowo dobrać narzędzia deweloperskie, potrafi zaproponować ich prawidłową konfigurację. Potrafi wytłumaczyć przebieg procesu i wyliczyć wymagane kroki do otrzymania finalnego produktu. Student wie jakiego rodzaju sposoby tworzenia grafiki występują w urządzeniach mobilnych. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi prawidłowo dobrać narzędzia deweloperskie, potrafi zaproponować ich prawidłową konfigurację. Potrafi wytłumaczyć przebieg procesu i wyliczyć wymagane kroki do otrzymania finalnego produktu. Student wie jakiego rodzaju sposoby tworzenia grafiki występują w urządzeniach mobilnych. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TI_2A_D01-STiSM_U01 Student potrafi napisać i uruchomić prosty program wykonujący operacje graficzne na urządzenie mobilne. Orientuje się w strukturze i komponentach projektu. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi napisać i uruchomić prosty program wykonujący operacje graficzne na urządzenie mobilne. Orientuje się w strukturze i komponentach projektu. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- D. Griffiths, D. Griffiths, Android. Programowanie aplikacji. Rusz głową !, Helion, 2018, 2
- D. Sillars, Wydajne aplikacje dla systemu Android. Programuj szybko i efektywnie, Helion, 2016
- J .Annuzzi Jr., L. Darcey, S. Conder, Wprowadzenie do programowania aplikacji, Helion, 2016, 5
Literatura dodatkowa
- M. Płonkowski, Android Studio. Tworzenie aplikacji mobilnych, Helion, 2017