Wydział Informatyki - Informatyka (S2)
specjalność: projektowanie i zarządzanie projektami informatycznymi
Sylabus przedmiotu Platformy handlu elektronicznego:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Informatyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
| Obszary studiów | nauki techniczne | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Platformy handlu elektronicznego | ||
| Specjalność | internet w zarządzaniu | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Systemów Informacyjnych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Jarosław Jankowski <Jaroslaw.Jankowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawy języka HTML |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z wybranymi platformami handlu elektronicznego |
| C-2 | Zapoznanie studentów z architekturami systemów handlu elektronicznego |
| C-3 | Zapoznanie studentów z nowymi trendami rozwojowymi systemów handlu elektronicznego |
| C-4 | Ukształtowanie wiedzy i umiejętności w zakresie wdrażania oraz eksploatacji platform handlu elektronicznego |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Analiza porównawcza wybranych platform handlu elektronicznego | 2 |
| T-L-2 | Instalacja i konfiguracja wybranego systemu handlu elektronicznego | 2 |
| T-L-3 | Dostosowanie systemu handlu elektronicznego do wymagań funkcjonalnych wybranej firmy | 2 |
| T-L-4 | Wykorzystanie systemów marketingu elektronicznego w handlu elektronicznym | 3 |
| T-L-5 | Integracja platform sprzedaży z systemami zewnętrznymi | 2 |
| T-L-6 | Optymalizacja sklepów internetowych | 2 |
| T-L-7 | Integracja wybranych systemów płatności elektronicznych | 2 |
| 15 | ||
| projekty | ||
| T-P-1 | Wybór sektora handlu elektronicznego | 2 |
| T-P-2 | Założenia projektowe do budowy systemu dedykowanego | 2 |
| T-P-3 | Projekt funkcjonalny systemu | 2 |
| T-P-4 | Integracja metod analitycznych w systemie | 2 |
| T-P-5 | Projekt integracji systemu z wybranymi interfejsami API | 2 |
| T-P-6 | Opracowanie prototypu systemu | 5 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Ewolucja systemów handlu elektronicznego | 2 |
| T-W-2 | Systemy handlu elektronicznego w sektorze B2C | 2 |
| T-W-3 | Platformy handlu elektronicznego B2B | 2 |
| T-W-4 | Marketing elektroniczny i promocja sklepów internetowych | 3 |
| T-W-5 | Systemy płatności elektronicznych | 2 |
| T-W-6 | Elektroniczna wymiana danych i systemy EDI | 2 |
| T-W-7 | Systemy rekomendujące i metody analityczne | 2 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Udział w zajęciach laboratoryjnych | 15 |
| A-L-2 | Uczestnictwo w konsultacjach i zaliczeniu formy zajęć | 2 |
| A-L-3 | Przygotowanie sprawozdań z laboratoriów | 3 |
| 20 | ||
| projekty | ||
| A-P-1 | Udział w zajęciach projektowych | 15 |
| A-P-2 | Uczestnictwo w konsultacjach i zaliczeniu formy zajęć | 2 |
| A-P-3 | Praca samodzielna w ramach zadania projektowego | 8 |
| A-P-4 | Przygotowanie prezentacji | 2 |
| 27 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 17 |
| A-W-2 | Przygotowanie do egzaminu | 17 |
| A-W-3 | Konsultacje do wykładu | 2 |
| A-W-4 | Egzamin | 2 |
| 38 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład z prezentacjami i przykładami |
| M-2 | Ćwiczenia laboratoryjne i realizacja zadań praktycznych |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Wykład: Ocena podsumowująca. Egzamin pisemny z pytaniami praktycznymi, pytaniami w formie wyboru i opisu. |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Laboratorium : Ogólna ocena na podstawie sprawozdań i obecności. W trakcie laboratoriów ocena formująca. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| I_2A_D15/03_W01 Wiedza w zakresie technologii wykorzystywanych w handlu elektronicznym | I_2A_W04, I_2A_W07, I_2A_W10 | — | C-2, C-3, C-4, C-1 | T-W-3, T-W-1, T-W-2, T-W-4, T-W-5, T-W-6 | M-2, M-1 | S-1, S-2 |
| I_2A_D15/03_W02 Wiedza w zakresie programowania i wdrażania systemów i platform handlu elektronicznego | I_2A_W06, I_2A_W09 | — | C-2, C-3, C-4, C-1 | T-L-6, T-L-7, T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-P-6 | M-2, M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| I_2A_D15/03_U01 Umiejętność instalacji i wdrażania platform handlu elektronicznego | I_2A_U06, I_2A_U14 | — | C-2, C-3, C-4, C-1 | T-W-3, T-W-1, T-W-2, T-W-4, T-W-5, T-W-6 | M-2, M-1 | S-1, S-2 |
| I_2A_D15/03_U02 Umiejętność programowania systemów handlu elektronicznego | I_2A_U08, I_2A_U09, I_2A_U14 | — | C-2, C-3, C-4, C-1 | T-L-4, T-L-1, T-L-2, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-3, T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-P-6, T-W-6, T-W-7 | M-2, M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| I_2A_D15/03_K01 Kompetencje w zakresie systemów handlu elektronicznego | I_2A_K04, I_2A_K06 | — | C-2, C-3, C-4, C-1 | T-L-4, T-L-1, T-L-2, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-3, T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-P-6, T-W-3, T-W-1, T-W-2, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7 | M-2, M-1 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| I_2A_D15/03_W01 Wiedza w zakresie technologii wykorzystywanych w handlu elektronicznym | 2,0 | Nie zna podstawowych pojęć związanych z platformami handlu elektronicznego. |
| 3,0 | Zna w stopniu dostatecznym pojęcia związane z platformami handlu elektronicznego. | |
| 3,5 | Zna w stopniu dostatecznym pojęcia związane z platformami handlu elektronicznego i ma wiedzę na temat ich zastosowań. Zna podstawowe sektory wykorzystania systemów handlu elektronicznego. | |
| 4,0 | Dobrze zna pojęcia związane z platformami handlu elektronicznego i ma wiedzę na temat ich zastosowań. Zna podstawowe technologie wykorzystywane w handlu elektronicznego. Zna sektory wykorzystania systemów handlu elektronicznego i umie je scharakteryzować. | |
| 4,5 | Dobrze zna pojęcia związane z platformami handlu elektronicznego i ma wiedzę na temat ich zastosowań. Zna technologie wykorzystywane w handlu elektronicznego oraz metody stosowane w systemach rekomendujących. | |
| 5,0 | Zna bardzo dobrze pojęcia związane z platformami handlu elektronicznego i ma szeroką wiedzę na temat ich zastosowań. Zna technologie wykorzystywane w handlu elektronicznego, metody stosowane w systemach rekomendujących oraz metody optymalizacji systemów handlu elektronicznego. | |
| I_2A_D15/03_W02 Wiedza w zakresie programowania i wdrażania systemów i platform handlu elektronicznego | 2,0 | Nie zna podstawowych pojęć związanych z platformami handlu elektronicznego. |
| 3,0 | Zna w stopniu dostatecznym pojęcia związane z platformami handlu elektronicznego. | |
| 3,5 | Zna w stopniu dostatecznym pojęcia związane z platformami handlu elektronicznego i ma wiedzę na temat ich zastosowań. Zna podstawowe sektory wykorzystania systemów handlu elektronicznego. | |
| 4,0 | Dobrze zna pojęcia związane z platformami handlu elektronicznego i ma wiedzę na temat ich zastosowań. Zna podstawowe technologie wykorzystywane w handlu elektronicznego. Zna sektory wykorzystania systemów handlu elektronicznego i umie je scharakteryzować. | |
| 4,5 | Dobrze zna pojęcia związane z platformami handlu elektronicznego i ma wiedzę na temat ich zastosowań. Zna technologie wykorzystywane w handlu elektronicznego oraz metody stosowane w systemach rekomendujących. | |
| 5,0 | Zna bardzo dobrze pojęcia związane z platformami handlu elektronicznego i ma szeroką wiedzę na temat ich zastosowań. Zna technologie wykorzystywane w handlu elektronicznego, metody stosowane w systemach rekomendujących oraz metody optymalizacji systemów handlu elektronicznego. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| I_2A_D15/03_U01 Umiejętność instalacji i wdrażania platform handlu elektronicznego | 2,0 | Nie umie wdrażać systemów handlu elektronicznego. |
| 3,0 | Zna w stopniu dostatecznym technologie stosowane w handlu elektronicznym. | |
| 3,5 | Umie zainstalować i skonfigurować w stopniu podstawowym system handlu elektronicznego. | |
| 4,0 | Umie zainstalować i skonfigurować system handlu elektronicznego pod kątem wybranej firmy. Umie wykorzystać funkcje zaawansowane systemu i dostosować do konkretnych potrzeb. | |
| 4,5 | Umie zainstalować i skonfigurować system handlu elektronicznego pod kątem wybranej firmy. Umie wykorzystać funkcje zaawansowane systemu i dostosować do konkretnych potrzeb. Umie zintegrować z system rekomendujący. | |
| 5,0 | Umie zainstalować i skonfigurować system handlu elektronicznego pod kątem wybranej firmy. Umie wykorzystać funkcje zaawansowane systemu i dostosować do konkretnych potrzeb. Umie zintegrować z system rekomendujący. Umie zoptymalizować system handlu elektronicznego pod kątem zwiększania jego efektywności. | |
| I_2A_D15/03_U02 Umiejętność programowania systemów handlu elektronicznego | 2,0 | Nie umie wdrażać systemów handlu elektronicznego. |
| 3,0 | Zna w stopniu dostatecznym technologie stosowane w handlu elektronicznym. | |
| 3,5 | Umie zainstalować i skonfigurować w stopniu podstawowym system handlu elektronicznego. | |
| 4,0 | Umie zainstalować i skonfigurować system handlu elektronicznego pod kątem wybranej firmy. Umie wykorzystać funkcje zaawansowane systemu i dostosować do konkretnych potrzeb. | |
| 4,5 | Umie zainstalować i skonfigurować system handlu elektronicznego pod kątem wybranej firmy. Umie wykorzystać funkcje zaawansowane systemu i dostosować do konkretnych potrzeb. Umie zintegrować z system rekomendujący. | |
| 5,0 | Umie zainstalować i skonfigurować system handlu elektronicznego pod kątem wybranej firmy. Umie wykorzystać funkcje zaawansowane systemu i dostosować do konkretnych potrzeb. Umie zintegrować z system rekomendujący. Umie zoptymalizować system handlu elektronicznego pod kątem zwiększania jego efektywności. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| I_2A_D15/03_K01 Kompetencje w zakresie systemów handlu elektronicznego | 2,0 | Nie spełnia kryteriów dla oceny 3 |
| 3,0 | Ma świadomość istnienia wielu technologii stosowanych w handlu elektronicznym. | |
| 3,5 | Ma świadomość istnienia wielu technologii stosowanych w handlu elektronicznym i postępu technologicznego w tym obszarze. Potrafi wskazać kluczowe technologie. | |
| 4,0 | Ma świadomość istnienia wielu technologii stosowanych w handlu elektronicznym i postępu technologicznego w tym obszarze. Potrafi wskazać kluczowe technologie. Uzupełnia informacje w tym zakresie. Ma świadomość istnienia ograniczeń i regulacji prawnych związanych z handlem elektronicznym. | |
| 4,5 | Ma świadomość istnienia wielu technologii stosowanych w handlu elektronicznym i postępu technologicznego. Potrafi wskazać kluczowe technologie. Aktywnie uzupełnia informacje w tym zakresie na podstawie najnowszych źródeł krajowych i zagranicznych. Ma świadomość istnienia ograniczeń i regulacji prawnych związanych z handlem elektronicznym. | |
| 5,0 | Ma świadomość istnienia wielu technologii stosowanych w handlu elektronicznym i postępu technologicznego. Potrafi wskazać kluczowe technologie. Aktywnie uzupełnia informacje w tym zakresie na podstawie najnowszych źródeł krajowych i zagranicznych i samodzielnie poszukuje nowych rozwiązań. Ma świadomość istnienia ograniczeń i regulacji prawnych związanych z handlem elektronicznym. |
Literatura podstawowa
- Gregor B. Stawiszyński M., E-Commerce, Branta, Warszawa, 2004
- Chmielarz W., Systemy biznesu elektronicznego, Difin, Warszawa, 2007
- Ash T., Strona docelowa. Optymalizacja, testy, konwersja, Helion, Warszawa, 2009
Literatura dodatkowa
- Karwatka T., Sadulski D., E-commerce. Proste odpowiedzi na trudne pytania, Wolters Kluwer Polska sp. z o.o., Warszawa, 2009
- Kalbach J., Projektowanie nawigacji strony WWW. Optymalizacja funkcjonalności witryny, Helion, Warszawa, 2008
- Krug S., Przetestuj ją sam! Steve Krug o funkcjonalności stron internetowych, Helion, Warszawa, 2010