Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Budowa i eksploatacja maszyn (S3)
Sylabus przedmiotu Modelowanie systemów - podstawy teoretyczne:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budowa i eksploatacja maszyn | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | trzeciego stopnia |
| Stopnień naukowy absolwenta | doktor | ||
| Obszary studiów | studia trzeciego stopnia | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Modelowanie systemów - podstawy teoretyczne | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Technologii Mechanicznej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Krzysztof Marchelek <Krzysztof.Marchelek@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Od studenta wymaga się, by posiadał ogólną wiedzę techniczną w zakresie mechaniki, hydrauliki i elektrotechniki, na poziomie wyższym. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z pojęciem systemu oraz podstawowymi problemami związanymi z poszczególnymi etapami jego modelowania, walidacji oraz analizy stanu dynamicznego. |
| C-2 | Nabycie umiejętności analizowania różnorodnych zagadnień technicznych na bazie teorii modelowania systemów. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Modelowanie - pojęcie modelu. Istota modelowania matematycznego. Zakres modelowania matematycznego. | 4 |
| T-W-2 | Modelowanie - etapy modelowania matematycznego. Identyfikacja modelu. Algorytmizacja obliczeń. Weryfikacja (walidacja) modelu. Modelowanie a symulacja komputerowa. | 4 |
| T-W-3 | Systemy - pojęcie systemu. Wielkości wejściowe i wyjściowe systemu. Dynamika systemów. | 4 |
| T-W-4 | Systemy - stan systemu dynamicznego. Stan systemu dyskretnego. Równowaga i stabilność. Przebiegi dynamiczne i charakterystyki statyczne. | 3 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 15 |
| A-W-2 | Przygotowanie się do zajęć. | 15 |
| A-W-3 | Samodzielne studia literaturowe. | 15 |
| A-W-4 | Przygotowanie do zaliczenia. | 15 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metoda podająca. Wykład informacyjny. |
| M-2 | Metoda problemowa. Wykład problemowy. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Indywidualna ocena stanu wiedzy studenta, dokonywana na podstawie sposobu rozwiązywania przez niego zadań problemowych z zakresu modelowania systemów. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BiEM_3A_14_W01 Nabycie wiedzy na temat podstawowych pojęć oraz określeń używanych w procesie modelowania systemów dynamicznych. | BiEM_3A_W02 | — | C-1 | T-W-4, T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BiEM_3A_14_U01 Nabycie umiejętności postrzegania otaczającej rzeczywistości w kategorii modeli. Nabycie umiejętności analizowania różnorodnych zagadnień natury technicznej w odniesieniu to teorii modelowania systemów. | BiEM_3A_U03, BiEM_3A_U01 | — | C-2 | T-W-4, T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BiEM_3A_14_W01 Nabycie wiedzy na temat podstawowych pojęć oraz określeń używanych w procesie modelowania systemów dynamicznych. | 2,0 | |
| 3,0 | Student zna i potrafi wykorzystać pojęcia, terminy i oznaczenia używane w teorii modelowania systemów. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BiEM_3A_14_U01 Nabycie umiejętności postrzegania otaczającej rzeczywistości w kategorii modeli. Nabycie umiejętności analizowania różnorodnych zagadnień natury technicznej w odniesieniu to teorii modelowania systemów. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi analizować podane przez prowadzącego zagadnienia, używając właściwych pojęć i terminów. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Morrison F., Sztuka modelowania układów dynamicznych., WNT, Warszawa, 1996
- Cempel C., Nowoczesne zagadnienia metodologii i filozofii badań., ITE, Radom, 2003
- Awrejcewicz J., Metematyczne modelowanie systemów., WNT Fundacja Książka "Naukowo Techniczna", Warszawa, 2007
- Soderstrom T., Stoica P., Identyfikacja systemów, PWN, Warszawa, 1997