Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo (S2)
specjalność: Technologia i Organizacja Budownictwa
Sylabus przedmiotu Praca dyplomowa BH:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Praca dyplomowa BH | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Dziekanat | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Prodziekan SSB <Prodziekan.SSB@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 20,0 | ECTS (formy) | 20,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 5 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | zaliczone wszystkie przedmioty z zakresu studiowanej specjalności |
| W-2 | zaliczone szkolenie biblioteczne |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Opanowanie wiedzy z zakresu pisanej pracy dyplomowej |
| C-2 | Wyrobienie umiejętności korzystania z technik informacyjnych, zachowania praw autorskich i etyki zawodowej, a także opanowanie umiejętności opisu tekstowego wykonywanych czynności, analiz, obliczeń, projektowania |
| C-3 | Opanowanie znajomości podstawowych reguł dotyczących wykorzystywania materiału źródłowego i formułowania własnych wniosków, opinii, które stanowią efekt uzyskany z realizowanej pracy |
| C-4 | Opanowanie umiejętności prezentowania medialnego z zakresu opracowywanego tematu i studiowanej specjalności |
| C-5 | Nabycie umiejętności formułowania zbiorczej analizy i wniosków z przygotowanej pracy dyplomowej |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| praca dyplomowa | ||
| T-PD-1 | Napisanie pracy magisterskiej i przygotowanie z opracowanej pracy prezentacji | 0 |
| 0 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| praca dyplomowa | ||
| A-PD-1 | 1. Wykonanie przeglądu literatury i wybranie odpowiednich pozycji do danej pracy | 30 |
| A-PD-2 | 2. Przygotowanie wprowadzenia do pracy dyplomowej | 7 |
| A-PD-3 | 3. Przygotowanie założeń do wykonania pracy | 63 |
| A-PD-4 | 4. Wstępne utworzenie spisu literatury | 3 |
| A-PD-5 | 5. Wykonanie podstawowych i szczegółowych badań, obliczeń, pomiarów, rysunków, analiz lub porównań itd. | 370 |
| A-PD-6 | 6. Uzupełnienie spisu literatury w kolejności cytowania, bądź opracowywania poszczególnych elementów pracy | 7 |
| A-PD-7 | 7. Przygotowanie spisu treści, rysunków i załączników | 3 |
| A-PD-8 | 8. Podsumowanie pracy, napisanie zakończenia, wniosków końcowych | 5 |
| A-PD-9 | 9. Uporządkowanie alfabetyczne literatury z podziałem na książki i opracowania, normy i rozporządzenia, strony internetowe | 1 |
| A-PD-10 | 10. Naniesienie korekt w tekście pracy odnośnie uporządkowanej alfabetycznie literatury | 1 |
| A-PD-11 | 11. Przygotowanie pracy do wydruku | 25 |
| A-PD-12 | 12. Opracowanie prezentacji końcowej z pracy do przedstawienia na obronie | 22 |
| A-PD-13 | 13. Konsultacje z opiekunem pracy | 33 |
| A-PD-14 | 14. Wydrukowanie i złożenie pracy dyplomowej | 20 |
| 590 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | metody problemowe |
| M-2 | metody aktywizujące |
| M-3 | metody programowane |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena końcowa z pracy dyplomowej magisterskiej |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_2A_A/BW/05-7_W01 Dyplomant wykazuje się poszerzoną wiedzą związaną z kluczowymi zagadnieniami z zakresu budownictwa hydrotechnicznego, zna zasady analizy, konstruowania i wymiarowania elementów złożonych konstrukcji oraz obiektów budowlanych na podstawie standardów i norm technicznych, z uwzględnieniem rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej, w tym wpływu realizacji inwestycji budowlanych na środowisko | B_2A_W06, B_2A_W08, B_2A_W10, B_2A_W14 | — | — | C-3, C-1, C-5, C-2, C-4 | T-PD-1 | M-3, M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_2A_A/BW/05-7_U01 Dyplomant potrafi rozwiązać problem i uzasadnić rozwiązanie z zakresu budownictwa hydrotechnicznego. Potrafi integrować hipotezy oraz aktualne osiągnięcia techniki w danej dziedzinie. Potrafi przygotować prezentację na temat rozwiązywanych zagadnień. Jest samodzielny w formułowaniu wniosków zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju. | B_2A_U04, B_2A_U10, B_2A_U11, B_2A_U15, B_2A_U16, B_2A_U18, B_2A_U20, B_2A_U22, B_2A_U27 | — | — | C-3, C-1, C-5, C-2, C-4 | T-PD-1 | M-3, M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_2A_A/BW/05-7_K01 Dyplomant potrafi sformułować, przeanalizować i rozwiązać problem | B_2A_K03, B_2A_K04 | — | — | C-3, C-1, C-5, C-2, C-4 | T-PD-1 | M-3, M-1, M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_2A_A/BW/05-7_W01 Dyplomant wykazuje się poszerzoną wiedzą związaną z kluczowymi zagadnieniami z zakresu budownictwa hydrotechnicznego, zna zasady analizy, konstruowania i wymiarowania elementów złożonych konstrukcji oraz obiektów budowlanych na podstawie standardów i norm technicznych, z uwzględnieniem rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej, w tym wpływu realizacji inwestycji budowlanych na środowisko | 2,0 | |
| 3,0 | Dyplomant wykazuje w minimalnym stopniu znajomość poszerzonej wiedzy związanej z kluczowymi zagadnieniami budownictwa hydrotechnicznego, zna w minimalnym stopniu zasady analizy, konstruowania i wymiarowania elementów złożonych konstrukcji oraz obiektów budowlanych na podstawie standardów i norm technicznych, orientuje się w zagadnieniach wpływu realizacji inwestycji budowlanych na środowisko | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_2A_A/BW/05-7_U01 Dyplomant potrafi rozwiązać problem i uzasadnić rozwiązanie z zakresu budownictwa hydrotechnicznego. Potrafi integrować hipotezy oraz aktualne osiągnięcia techniki w danej dziedzinie. Potrafi przygotować prezentację na temat rozwiązywanych zagadnień. Jest samodzielny w formułowaniu wniosków zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju. | 2,0 | |
| 3,0 | Dyplomant samodzielnie rozwiązuje zagadnienia i problemy budownictwa hydrotechnicznego. Zna hipotezy oraz osiągnięcia techniki w swojej specjalności. Potrafi samodzielnie przygotować prezentację, słabo rozumie zasady zrównoważonego rozwoju | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_2A_A/BW/05-7_K01 Dyplomant potrafi sformułować, przeanalizować i rozwiązać problem | 2,0 | |
| 3,0 | Dyplomant potrafi sformułować, przeanalizować i rozwiązać problem w minimalnym stopniu. Słabo zna najnowsze osiągnięcia techniki. Uzupełnia wiedzę zawodową i stosuje zasady etyki zawodowej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Literatura zgodna z tematami prac dyplomowych
Literatura dodatkowa
- Obowiązujące normy