Wydział Budownictwa i Architektury - Civil Engineering (S2)
specjalność: Engineering Structures
Sylabus przedmiotu Polish Language and Culture:
Informacje podstawowe
Kierunek studiów | Civil Engineering | ||
---|---|---|---|
Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
Profil | ogólnoakademicki | ||
Moduł | — | ||
Przedmiot | Polish Language and Culture | ||
Specjalność | przedmiot wspólny | ||
Jednostka prowadząca | Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych | ||
Nauczyciel odpowiedzialny | Anna Maziarz <Anna.Maziarz@zut.edu.pl> | ||
Inni nauczyciele | Paweł Bandur <Pawel.Bandur@zut.edu.pl>, Anna Maziarz <Anna.Maziarz@zut.edu.pl> | ||
ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
Blok obieralny | 1 | Grupa obieralna | 1 |
Wymagania wstępne
KOD | Wymaganie wstępne |
---|---|
W-1 | Knowledge of English language at B2 level acknowledged by the final exam or a language certificate at the required level. |
Cele przedmiotu
KOD | Cel modułu/przedmiotu |
---|---|
C-1 | Development of communicative and language competences for special purposes. |
C-2 | Ability of individual work with technical texts related to his/her major. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
KOD | Treść programowa | Godziny |
---|---|---|
lektorat | ||
T-LK-1 | Greetings, farewell, introductions | 4 |
T-LK-2 | Presentation Yourself and others | 3 |
T-LK-3 | Interests, hobbies | 3 |
T-LK-4 | Medical assistance, how to communicate, where to call | 2 |
T-LK-5 | Situations: In the shop, In a caffe, restaurant | 4 |
T-LK-6 | Being the University student in Poland. Behaviour, typical situations, Dean's office. How to arrange matters? | 7 |
T-LK-7 | Polish history and culture, traditions | 10 |
T-LK-8 | Szczecin as a university town | 2 |
T-LK-9 | Basics of the Polish technical language in civil engineering | 10 |
45 |
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
KOD | Forma aktywności | Godziny |
---|---|---|
lektorat | ||
A-LK-1 | Practical classes | 45 |
A-LK-2 | Preparation for classes | 32 |
A-LK-3 | Individual tutorials | 3 |
A-LK-4 | Preparation for exam | 10 |
90 |
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
---|---|
M-1 | Practical classes |
M-2 | Group work |
M-3 | Presentation |
M-4 | Discussion |
M-5 | Work with text |
M-6 | Listening comprehension |
Sposoby oceny
KOD | Sposób oceny |
---|---|
S-1 | Ocena formująca: Presentation (F) |
S-2 | Ocena formująca: Written exam (S) |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|---|
CE_2A_CE/A/01a_W01 knows language structures used in specialist texts and selected specialist vocabulary for the programme of studies | B-A_2A_W16 | — | — | C-1 | T-LK-1, T-LK-2, T-LK-3, T-LK-5, T-LK-6, T-LK-9, T-LK-7, T-LK-8 | M-5, M-2, M-3, M-1 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|---|
CE_2A_CE/A/01a_U01 can speak on technical subjects related to his/her major | B-A_2A_U02, B-A_2A_U03, B-A_2A_U04, B-A_2A_U06 | — | — | C-1 | T-LK-1, T-LK-2, T-LK-3, T-LK-5, T-LK-6, T-LK-9, T-LK-7, T-LK-8 | M-4, M-2, M-3, M-6, M-1 | S-2, S-1 |
CE_2A_CE/A/01a_U02 is able to understand texts and use basic specialist vocabulary in his/her field | B-A_2A_U06 | — | — | C-2 | T-LK-1, T-LK-2, T-LK-3, T-LK-5, T-LK-6, T-LK-9, T-LK-7, T-LK-8 | M-5, M-1 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|---|
CE_2A_CE/A/01a_K01 is aware of the need of further education and self-improvement in developing language competences | B-A_2A_K06 | — | — | C-2 | T-LK-1, T-LK-2, T-LK-3, T-LK-5, T-LK-6, T-LK-9, T-LK-7, T-LK-8 | M-3, M-1 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
CE_2A_CE/A/01a_W01 knows language structures used in specialist texts and selected specialist vocabulary for the programme of studies | 2,0 | |
3,0 | Student has basic knowledge on language structures used in specialist texts. | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
CE_2A_CE/A/01a_U01 can speak on technical subjects related to his/her major | 2,0 | |
3,0 | Student can formulate short speeches on technical subjects. | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 | ||
CE_2A_CE/A/01a_U02 is able to understand texts and use basic specialist vocabulary in his/her field | 2,0 | |
3,0 | Student understands at least 60% of specialist texts he/she reads. | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
CE_2A_CE/A/01a_K01 is aware of the need of further education and self-improvement in developing language competences | 2,0 | |
3,0 | Student is aware of the need of further education and self-improvement in his/her profession. | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Literatura podstawowa
- Polski krok po kroku - coursebook, 2011
- Polski krok po kroku - exersise book, 2011
- Learning platform: e-polish.eu, 2017
Literatura dodatkowa
- Matt Ibbotson, Technical Construction Language, Intermediate Course No. 1, Cambridge
- B. Fletcher, HISTORY OF ARCHITECTURE, The Royal Institute of British Architects and University of London, 1996
- Technical Construction Language. Intermediate Course No.1