Wydział Budownictwa i Architektury - Gospodarka wodna
Sylabus przedmiotu Podstawy systemów informacji przestrzennej i geodezji:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Gospodarka wodna | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | podyplomowe |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Podstawy systemów informacji przestrzennej i geodezji | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Budownictwa Wodnego | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Marek Kurnatowski <Marek.Kurnatowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Robert Mańko <Robert.Manko@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Słuchacz ma niezbędną wiedzę z zakresu geografii i technik informacyjnych |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Ukształtowanie umiejętności rozwiązywania zagadnień inżynierskich z pomocą danych przestrzennych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Mapa numeryczna jako podstawowy element SIP. Zasady tworzenia modeli wektorowych | 1 |
| T-L-2 | Wprowadzenie do systemu Quantum GIS. Wprowadzanie, edycja obiektów | 2 |
| T-L-3 | Podstawowe techniki geodezyjne | 1 |
| T-L-4 | Wybrane analizy danych przestrzennych | 2 |
| 6 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Definicja i podstawowe funkcje SIP. Rola geodezyjnych zagadnień inżynierskich | 1 |
| T-W-2 | Mapy analogowe, numeryczne i ich klasyfikacje. Systemy odniesień przestrzennych | 1 |
| T-W-3 | Pojęcie obiektu, atrybutów i relacji przestrzennych. Wizualizacja danych przestrzennych | 1 |
| T-W-4 | Wektorowe i rastrowe modele danych przestrzennych. Numeryczny model terenu | 1 |
| T-W-5 | Pozyskiwanie danych dla SIP. Wybrane techniki pomiarowe | 2 |
| 6 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Udział w zajęciach laboratoryjnych i opracowanie zadań | 30 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 6 |
| A-W-2 | Studia literaturowe | 12 |
| A-W-3 | Przygotowanie do zaliczenia | 12 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metody podające (wykład informacyjny) |
| M-2 | Metody praktyczne (metoda projektów) |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie na podstawie obecności na wykładach |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| GW_10-_GW-12_W01 Słuchacz studium podyplomowego ma podstawową wiedzę z zakresu SIP i geodezji oraz ma wiedzę związaną z podstawowymi zagadnieniami z zakresu SIP i geodezji | GW_10-_W08 | — | C-1 | T-W-3, T-W-5, T-W-1, T-L-2, T-L-1, T-W-4, T-W-2, T-L-3, T-L-4 | M-2, M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| GW_10-_GW-12_U01 Słuchacz studium podyplomowego ma umiejętność odczytywania map cyfrowych i atrybutów analizowanych obiektów oraz ma umiejętność wykonania prostych analiz danych przestrzennych | GW_10-_U06 | — | C-1 | T-W-2, T-L-2, T-W-5, T-W-1, T-W-3, T-W-4, T-L-3, T-L-4, T-L-1 | M-2, M-1 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| GW_10-_GW-12_K01 Słuchacz studium podyplomowego ma umiejętność samodzielnego pogłębiania wiedzy, rozumie potrzebę ciągłego uczenia się oraz ma świadomość postępu technologicznego | GW_10-_K03, GW_10-_K02 | — | C-1 | T-W-3, T-L-2, T-W-5, T-W-1, T-L-4, T-L-3, T-W-2, T-L-1, T-W-4 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| GW_10-_GW-12_W01 Słuchacz studium podyplomowego ma podstawową wiedzę z zakresu SIP i geodezji oraz ma wiedzę związaną z podstawowymi zagadnieniami z zakresu SIP i geodezji | 2,0 | Nie zna zasady konstrukcji mapy numerycznej oraz nie zna i nie rozumie podstawowych pojęć w systemie GIS |
| 3,0 | Zna zasady konstrukcji mapy numerycznej oraz zna i rozumie podstawowe pojęcia w systemie GIS w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Zna zasady konstrukcji mapy numerycznej oraz zna i rozumie podstawowe pojęcia w systemie GIS w stopniu dość dobrym | |
| 4,0 | Zna zasady konstrukcji mapy numerycznej oraz zna i rozumie podstawowe pojęcia w systemie GIS w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Zna zasady konstrukcji mapy numerycznej oraz zna i rozumie podstawowe pojęcia w systemie GIS w stopniu ponad dobrym | |
| 5,0 | Zna zasady konstrukcji mapy numerycznej oraz zna i rozumie podstawowe pojęcia w systemie GIS w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| GW_10-_GW-12_U01 Słuchacz studium podyplomowego ma umiejętność odczytywania map cyfrowych i atrybutów analizowanych obiektów oraz ma umiejętność wykonania prostych analiz danych przestrzennych | 2,0 | Nie potrafi korzystać z danych zawartych na mapie cyfrowej oraz nie umie czytać ze zrozumieniem informacji zawartych na mapie cyfrowej |
| 3,0 | Potrafi korzystać z danych zawartych na mapie cyfrowej oraz umie czytać ze zrozumieniem informacje zawarte na mapie cyfrowej w stopniu podstawowym | |
| 3,5 | Potrafi korzystać z danych zawartych na mapie cyfrowej oraz umie czytać ze zrozumieniem informacje zawarte na mapie cyfrowej w stopniu dość dobrym | |
| 4,0 | Potrafi korzystać z danych zawartych na mapie cyfrowej oraz umie czytać ze zrozumieniem informacje zawarte na mapie cyfrowej w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Potrafi korzystać z danych zawartych na mapie cyfrowej oraz umie czytać ze zrozumieniem informacje zawarte na mapie cyfrowej w stopniu ponad dobrym | |
| 5,0 | Potrafi korzystać z danych zawartych na mapie cyfrowej oraz umie czytać ze zrozumieniem informacje zawarte na mapie cyfrowej w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| GW_10-_GW-12_K01 Słuchacz studium podyplomowego ma umiejętność samodzielnego pogłębiania wiedzy, rozumie potrzebę ciągłego uczenia się oraz ma świadomość postępu technologicznego | 2,0 | Nie wykazuje potrzeby poznawania nowoczesnych technologii do rozwiązywania zagadnień inżynierskich |
| 3,0 | Wykazuje w stopniu podstawowym potrzebę poznawania nowoczesnych technologii do rozwiązywania zagadnień inżynierskich | |
| 3,5 | Wykazuje w stopniu dość dobrym potrzebę poznawania nowoczesnych technologii do rozwiązywania zagadnień inżynierskich | |
| 4,0 | Wykazuje w stopniu dobrym potrzebę poznawania nowoczesnych technologii do rozwiązywania zagadnień inżynierskich | |
| 4,5 | Wykazuje w stopniu ponad dobrym potrzebę poznawania nowoczesnych technologii do rozwiązywania zagadnień inżynierskich | |
| 5,0 | Wykazuje w stopniu bardzo dobrym potrzebę poznawania nowoczesnych technologii do rozwiązywania zagadnień inżynierskich |
Literatura podstawowa
- Kwietniewski M., GIS w wodociągach i kanalizacji, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2013
- Gotlib D. i in., GIS: Obszary zastosowań, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2007
Literatura dodatkowa
- Olszewski R., Kartograficzne modelowanie rzeźby terenu metodami inteligencji obliczeniowej, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2009